Тема внеклассного мероприятии: « С днем рождения, Солигалич!»

Тема внеклассного мероприятии: « С днем рождения, Солигалич!» Цель: расширить и дополнить знания детей об истории, памятниках архитектуры, о культуре Солигалича и Солигаличского района; о людях, прославивших город и район. Задачи: Образовательные: 1.  Создать условия для актуализации личности каждого учащегося к изучению данной темы. 2.  Создать условия для обобщения и получения новых знаний о Солигаличе и районе, его истории, архитектуре, культуре, современном развитии. Развивающие: 1.  Создать условия для совершенствования у каждого ученика навыка выразительного чтения, навыка последовательного и логического изложения своих мыслей. 2. Создать условия для развития у каждого ученика умения взаимодействовать друг с другом: высказывать свое мнение, уважать мнение товарища; работать в группах. 3. Создать условия для организации деятельности учащихся по применению знаний в различных ситуациях. Воспитательные: 1.  Создать условия для привития любви к родному краю, к своей малой Родине, доброго и бережного отношения к ней; чувство гордости за свое Отечество. 2. Создать условия для привития эстетических навыков; умение видеть прекрасное вокруг, заботиться о его сохранении и приумножении. 3. Развивать умение культуры поведения. 4. Воспитывать чувство уважения к ветеранам, желание помочь им. 5. Воспитывать на достойных примерах любовь ко всему русскому, национальному. Подготовка дела: 1.  Самостоятельное изучение литературы, связанной с Солигаличем и районом по данным темам. 2.  Выбор из предложенных стихов о Солигаличе понравившееся и подготовка к конкурсному исполнению. 3. Подготовка рисунков на тему «Мой родной город». Место проведения: МОУ « Лосевская основная общеобразовательная школа» Солигаличского муниципального района Костромской области. Актовый зал. 01.09.2007г Оборудование: - Магнитофон, кассета с Гимном России, кассета с мелодией песни «Я люблю тебя, Россия!» - Выставка детских рисунков «Мой родной город». /Приложение№1/ - Выставка книг о Солигаличе: ·  . Солигалич. Памятники городов России. Ленинград «Художник РСФСР» 1987г. ·  А. Прижиалковский. Солигалич. Ярославль. Верхневолжское книжное издательство 1986г. ·  Памятники архитектуры Костромской области. Каталог. Город Солигалич Солигаличский район. Кострома 2002г. ·  Сторона родная. Стихи. Солигалич 2000г. ·  Здравствуй, Солигалич! Издательство «Диар» 1995г. ·  Газета «Солигаличские вести» г. г. ·  Сборник стихов «Реликтовый лес» Кострома 2005г. ·  Альбомы «Памятники архитектуры города Солигалича» и «Районный центр – город Солигалич» /Из сельской библиотеки/ - На столиках цветы. - Барабаны для проведения игр. - Плакаты с информацией о Солигаличе. План проведения мероприятия. На мероприятии присутствует вся школа. Приглашены ветераны педагогического труда: , , , . Родители. Ведущая - . Мероприятие проходит в форме конкурсного исполнения стихов о Солигаличе и элементов игры «Что? Где? Когда?» и «Поле Чудес». На протяжении мероприятия работает жюри из состава родителей: Гусева Наталья Николаевна , Жюри оценивает исполнение стихов, оценивает работу команд, подводит итоги, награждает победителей. В игре «Что? Где? Когда?» дети соревнуются в командах по три человека. Команды формируются по желанию детей. По очереди две команды занимают места за столиками и отвечают на вопросы (три). Та команда, которая набрала меньше очков, выбывает, а на ее место приходит другая. Победившая команда продолжает игру. /Раунды см. далее/. Каждая команда один раз за раунд имеет право обратиться к знатокам за ответом. Знатоки – ветераны педагогического труда. В игре «Поле Чудес» играют по два человека за барабаном. Чтобы получить право на игру, необходимо ответить на вопрос викторины. Игра проходит, пока идет четвертый раунд, то есть все команды и все желающие сочиняют оду Солигаличу. Сценарий. Звучит музыка. Гимн России. Ведущая: Велика Россия и величава. Не счесть больших и малых городов. Все они разные, несмотря на разделяющие их расстояния, одинаково любимы матерью-Родиной, своими жителями. Эти города в лихолетье опора и подмога. В мирное время – крепкая поддержка в государственных делах, в заботах о хлебе, железе и ситце, в думах о завтрашнем дне. В звездной россыпи российских городов есть один, что зовется мягко и протяжно: Солигалич. Стихотворение о Солигаличе читает Потемкин Василий Средь дремучих лесов и широких полей Вот уж сколько веков на реке Костроме, Гордо в небо церквей купола устремив, Солигалич стоит. Рассказать обо всем духу хватит ли мне?! О народе моем, о седой старине, О суровой зиме, о крутых берегах, О ромашках и льне на зеленых лугах. У России таких городов и не счесть, Но особая гордость В Солигаличе есть! Ведущая: Нашему любимому городу Солигаличу 13августа исполнилось 672 года. История города, как и биография человека, оценивается трудовыми делами и ратными подвигами, а их у Солигалича почти за семь веков немало. Стихотворение «К юбилею родного города» Михаила Смирнова читает Чистякова Анна Сегодня день рожденья, Асфальтовы дороги На родине моей: Все к площади бегут, Сегодня Солигалич А там – любви посланцы – Справляет юбилей! Цветы ковром цветут! Оделся древний город Красивыми узорами В свой праздничный наряд Расписаны ряды, У всех людей улыбки Заметно обновились Так радостно горят! Все улицы твои… Посланцы поколений А как приятно утром Со всех краев земли По улицам пройти! Тебе, родной мой город, Нигде красивей города Поклон свой принесли… На свете не найти! Идут, шумят столетья, И всюду ликованье, Бежит за годом год. Смех, песни на устах… Тебе воздвигнул стелу Цвети, любимый город, Твой преданный народ. И молодей в веках Ведущая: Сегодня мы будем вести разговор о нашем древнем городе, о его истории, архитектуре, культуре, о людях нашего города и района. Наше общение будет происходить в виде игры «Что? Где? Когда?» (упрощенный и видоизмененный вариант). Одновременно мы проведем конкурс на лучшее исполнение стихов о Солигаличе. Есть у города доставшаяся от пращуров нетленная летопись, в коей говорится, что на этом месте шумели непроходимые, угрюмые леса. В 1335 году Галичский князь Феодор Симеонович и игумен Спасского монастыря Афанасий ночью, на день святой Пасхи, при выходе из церкви увидели на западной стороне свет наподобие зари, склоняющейся к земле. На той же неделе в четверг, в пятом часу пополудни, князь, идя в храм, слышал сильный гром и видел огненный столп в той же западной стороне. Не желая оставить без внимания подобные явления, князь с боярами отправились в ту сторону, нашли на том месте человека, который и указал им место на берегу реки. Это была река Кострома. Видел ли огненный столп князь, слышал ли гром, кто теперь знает? Однако то, , потомок Константина Ярославича, брата Александра Невского, срубили лес и поставили на месте видения церковь во имя Воскресения Христова, что явилась родоначальницей Воскресенского монастыря. А случилось это в 1335году. Эта дата – есть исток и начало истории города Солигалича. Как ни красива легенда, но монастырь все же появился не по указанию явления. Монахи потянулись к соляному промыслу, что сулил немалые доходы. А соляные варницы впервые были упомянуты в духовном завещании великого московского князя Ивана Даниловича Калиты, писанном еще в 1332году. Коль был промысел, было и поселение. На месте поселения вырос град Солигалич. Стихотворение «Солигалич» Евгения Кусова читает Моисеев Денис. Много есть в России Солнышко садится, Городов красивых, Умолкают птицы Но родней не сыщешь сердцу уголок. Завтра будет новый и хороший день Время зря положишь, Спи, мой город старый, Разыскать не сможешь, Тихие бульвары Как бы ни был путь твой долог и далек Милая столица местных деревень. Ты даешь мне силы, Время зря положишь, Солигалич милый, Разыскать не сможешь, На тебя смотрю я, грусти не тая. Как бы ни был путь твой долог и далек, Понял я однажды: Не найти в России В переулке каждом Города красивей Здесь живет повсюду молодость моя. И родней не сыщешь сердцу уголок Ведущая: водопроводных сетей, обеспеченность жилого фонда составляет около 50%, остальное население получает воду из колонок колодцев. Общая площадь зеленых насаждений – 178 га, на одного жителя приходится 25,4 кв.м. 25,4 кв. м. " align="left" width="390" height="234"/> Ведущая: Начинаем первый раунд игры «Что? Где? Когда?» Команды, займите места. Три вопроса, один раз можно взять помощь знатоков. 1 раунд. История Солигалича. № п/п Вопросы первой команде. Правильный ответ 1. В каком году и кем был основан город Солигалич? В 1335 году Галичский князь Феодор Симеонович и игумен Спасского монастыря Афанасий ночью, на день святой Пасхи, при выходе из церкви увидели на западной стороне свет наподобие зари, склоняющейся к земле. На той же неделе в четверг, в пятом часу пополудни, князь, идя в храм, слышал сильный гром и видел огненный столп в той же западной стороне. Не желая оставить без внимания подобные явления, князь с боярами отправились в ту сторону, нашли на том месте человека, который и указал им место на берегу реки. Это была река Кострома. Поставили на месте видения церковь во имя Воскресения Христова, что явилась родоначальницей Воскресенского монастыря. А случилось это в 1335году. Эта дата – есть исток и начало истории города Солигалича. 2. Что собой представляет герб Солигалича, и когда он был утвержден? В 1785 году издано городовое (городское) положение, одна из статей которого гласила: …«Городу иметь герб… и оный употреблять во всех городских делах». Установлено, чтобы в верхней части геральдического щита помещать губернский герб, в нижней – уездный или заштатного (безуездного) города. В 18 веке Солигалич удостоился своего герба: в золотом поле, как три счастливых звезды, засияли три стопки соли, означающие, «что в сем месте издавна были заведены соляные варницы, почему и город именовался Солигалицким». 3. Ледниковый период оставил на солигаличской земле свой след: большой валун. Лежит он на берегу реки Мерская около деревни Лесниково. Каковы его размеры? Ученые до сих пор спорят о происхождении валуна. Одни говорят, что это изверженная магматическая порода, другие возражают, высказывая мысль, что это произошло путем кристаллизации газов, выделяющихся из недр земли, из ее ядра. Валун ледникового периода имеет окружность на поверхности земли 17 метров, высота 1,7 метра. Лежит он с конца третичного периода, олицетворяя собой вечность. № п/п Вопросы второй команде. Правильные ответы 1. В каком году в Солигаличе открылся краеведческий музей? Чье имя он носит? Солигаличский краеведческий музей открылся в 1923 году. Он носит имя Геннадия Ивановича Невельского, великого ученого и мореплавателя. 2. Как ранее называлась Красная площадь и почему так? Центральная площадь Солигалича является главным пространством города. Она возникла по регулярному плану 1781 года и взяла на себя роль, которую в древнерусский период играла рыночная площадь. На площади были сосредоточены основные постройки, связанные с торговлей, - таможенная и пудовая избы, где собирали налоги и пошлины, а также лавки, соляные амбары и кабаки. Она называлась Торговая. 3. Кто автор флага города Солигалича, что он собой представляет, когда был утвержден? 1 ноября 2004 года Собрание депутатов Солигаличского района своим решением утвердило Положение и рисунок флага муниципального образования «Солигаличский район». Флаг представляет собой прямоугольное полотнище с соотношением ширины к длине 2:3, состоящий из полос голубого (лазоревого) цвета, из равновеликих двух белых волнистых полос разделенных голубой волнистой полосой, и полосы желтого цвета. В центре флага воспроизведен герб Солигаличского района на щите, окаймленном красным цветом. Голубой цвет символизирует верность национальным традициям района, желтый – прочность и незыблемость нашей земли, белый – простоту, мир, красный в обрамлении щита – храбрость и отвагу. Автором идеи флага является главный архитектор района . Символику обосновал заведующий строительным отделом администрации района . Инженер отдела архитектуры и градостроительства осуществил компьютерный дизайн флага. Ведущий: Поэтическая пауза. Стихотворение «Солигалич» Евгения Кусова читает Торчило Татьяна. Если душу разбить бы на части, Здесь березы – как белые свечки. Поделился б с Россией одной, Горожане душою просты. А другую, считая за счастье, Отражаются в ласковой речке Я бы отдал сторонке родной. Колоколен безмолвных кресты. Город тихий, уютный и древний На судьбу обижаться негоже. Затерялся в лесной глуши, Будет вечер и будет рассвет. Солигалич – родная деревня,- Солигалич мой, дай тебе Боже Половинка российской души. Много светлых и радостных лет! Стихотворение «Солигалич» Дмитрия Мякишева читает Тимофеева Анжелика. Городов немало есть в России, Но родной особенно хорош, Издавна растущий в русском стиле, Раз увидишь, глаз не оторвешь. Здесь, бывало, голыми руками Земляки мои давным-давно Соль варили и долбили камень, Поднимали первое бревно. Я живу в краю берез и елок У верховья Костромы-реки. Здесь зимой мороз и жгуч и колок И дороги очень нелегки. Но уехав в города иные, Я спокойно жить никак не смог, Все скучал в них по периферии, По тебе, районный городок. Разбежались дружно сто тропинок От родной калитки и окна… А ведет к порогу без запинок Старая и верная – одна! Стихотворение Дмитрия Мякишева «Вот он, край мой…» читает Орлов Максим. Вот он, край мой, тих, услужлив, Ельник розово-зеленый Адрес хвойной стороны. Теплой серою пропах Здесь звенят по старой дружбе Колокольчиками льны. Сенокосная погода, Но и срок ржаной страды. И слышна в лесах еловых На поля и огороды Костромская байка-речь, Дождик вылил чан воды. И горит тузом бубновым Дома глиняная печь Режут ласточки красиво Васильковых туч горбы. Стайкой девочки босые А за хутором-кордоном. Побежали по грибы. Луг купается в цветах, Ведущий: 2раунд. Памятники архитектуры города Солигалича. № п/п Показ иллюстраций памятников архитектуры первой команде Правильные ответы 1. Торговые ряды Торговые ряды, памятник архитектуры, построены в 40-х годах19 века. Они состоят из двух длинных, поставленных под углом зданий, оформляющих центральную площадь. Вдоль каждого корпуса – крытая галерея, поддерживаемая рядом деревянных колонн из массивных, цельных бревен. Декоративные деревянные арки в некоторых местах оживляют однообразие колоннады. Сначала было дано распоряжение о строительстве каменных торговых рядов, но в силу недостатка средств городскими властями было испрошено разрешение на постройку деревянных торговых зданий. 2. Дом причта при храмовом комплексе: церкви Покрова и Николая Чудотворца / с. Лосево/ Полукаменный дом причта сохраняет отдельные элементы позднего классицизма. Нижний этаж кирпичный и побеленный, второй рублен с остатком и обшит тесом. С задней стороны к нему примыкает большая деревянная пристройка советского времени. Главный фасад имеет строго симметричную композицию в семь осей окон. Средняя часть выделена выступами перерубов и широкими проемами – входным (ныне заложен) на первом этаже и трехчастным окном на втором. Окна второго этажа обрамлены фигурными наличниками. 3. Крестовоздвиженская церковь Храм играет ведущую роль в формировании облика главной городской площади. Кирпичный и оштукатуренный, он сооружен в 1809-16 г. г. – вскоре после пожара 1808г., уничтожившего находившуюся на этом месте, в центре древнего торга на Шашковом ручье, деревянную Георгиевскую церковь. Поднятая на высоком подклете Крестовоздвиженская церковь, несмотря на утрату завершения, продолжает оставаться одной из ведущих архитектурных доминант, формирующих панораму Солигалича с противоположного берега реки № п/п Показ иллюстраций памятников архитектуры второй команде Правильные ответы 1. Храмовый комплекс: церкви Николая Чудотворца и Покрова /с. Лосево./ Во второй половине 17 века Лосево принадлежало боярскому сыну с дочерями и . Существующий комплекс складывался на протяжении ста лет. В 1770 году при владельце села была построена церковь Николая Чудотворца. В 1840 году в нескольких метрах к северу сооружена церковь Покрова. Ее заказчиком, возможно, был поручик , чья могила с гранитным надгробным памятником сохранилась у апсиды Никольской церкви. Территория обеих церквей была окружена в 1901 году оградой со Святыми воротами. 2. Дом купца д. Терентьево. Дом купца - характерный пример застройки в духе эклектики. Это двухъярусная центрическая постройка, рубленная из бревен, перевязанных в обло, поставленную на высокий кирпичный цоколь и обшитую снаружи калеванным тесом. 3.   Рождественский собор. Самый выдающийся памятник архитектуры в Солигаличе с необычной строительной историей второй половины 17в. с поздним дополнением ценнейшими росписями и иконостасом в интерьере. Собор был построен на средства царицы Марии Ильиничны Милославской. В 1669г. строительство было прекращено и возобновилось только в 1792г. по инициативе и на средства . Храм был освящен 19 марта 1805 г. В 1925 году собор был закрыт и приспособлен под различные учреждения, часть его помещений занимал музей. В настоящее время в соборе ведутся реставрационные работы. Ведущий: Поэтическая пауза. Стихотворение «Песня о Солигаличе» Евгения Смирнова читает Гусев Михаил. Я люблю свой тихий город С ним душой неразделимы, Над рекою Костромой, На подъем всегда легки, Он навеки сердцем молод - Добрым Ангелом хранимы И Волшебный и земной. Дорогие земляки. Его улочки не хуже В жизни всякое бывает, Петербурга и Москвы, И порой, издалека Красотою вас окружат, В гости на день приезжая, Нежным шелестом листвы. Остаются навсегда. Солигалич – город детства, По мосту проходят пары Город юности моей, И целуются, любя. На тебя не наглядеться, Нет, мой город, ты не старый, Сколько б ни прожить здесь дней. Знаем это ты и я. И с тобой, мой милый город, И пока задорный, звонкий У нас общая судьба, Будет детский смех звучать, Ты любим, ты сердцу дорог, Над рекою над Костромкой Пусть Господь хранит тебя. Нам с тобой еще гулять. Стихотворение «Лесная столица» Николая Завьялова читает Караваев Павел. Святица, Костромка – источник стозвонный, История жизни земли вековой, Родной Солигалич, наш город районный, Лесная столица, зеленый покой. Хранилище творческих здравых задатков, Высокого толка красивых людей, Исходная точка безбрежных достатков Российского трона, российских царей. ………………………………………….. За жизнь повидал ты немало событий, Ты видел набеги жестоких врагов, Исход революций, побед и открытий На всем протяжении длинных веков. ……………………………………………. Святица, Костромка – источник стозвонный, Божественный сборник святых родников, Родной Солигалич – живой многотомник, История жизни друзей – земляков. История жизни российских героев, Негромких героев высокой цены. Законных хозяев законного строя, Законных порядков великой страны. Ведущий: 3 раунд. Люди, прославившие Солигалич. № п/п Вопросы первой команде. Чтение отрывка о знатном земляке. Правильный ответ. Показ портрета. 1. Сын волостного писаря, внук пахаря из села Гнездниково Солигаличского уезда, стал не только крупнейшим издателем книг для народа, очень нужных и очень доступных, но главное- он на долгие годы стал истинным просветителем народа. Иван Дмитриевич Сытин (1851 - 1934) 2. Была у этого человека мечта: исследовать устье Амура и установить, существует ли пролив, отделяющий Сахалин от материка. Им установлен островной характер Сахалина, доказано, что река Амур доступна для морских судов с севера и с юга. Геннадий Иванович Невельской () 3 До наших дней дошел барельефный портрет няни Арины Родионовны, исполненный скульптором - самоучкой из деревни Холопово Солигаличского уезда. Кто этот художник? Яков Памфилович Серяков () № п./п. Вопросы второй команде. Чтение отрывка о знатном земляке. Правильный ответ. Показ портрета. 1. Знаменитые современники восторженно писали о нем: «первоклассный химик, которому многим обязана химия», «равно могуч и талантлив как в симфонии, так и в опере, и в романсе». Результаты исследования молодого химика оказались интересными для медицинской науки, было признано, что солигаличские минеральные источники обладают целебными свойствами. Александр Порфирьевич Бородин ( 1 2. Он родился в Солигаличе. Но всю свою жизнь он связал с Петербургом - Петроградом, который стал для него суровым университетом борьбы за народное счастье. Василий Алексеевич Вылузгин (1887 – 1918) 3. Полный кавалер орденов Славы. 8 августа 1944 года был представлен к ордену Славы третьей степени за бои на Кестеньгском направлении /Карельский фронт/ в районе озера Конанец 15 октября 1944 года за мужество и решительность в бою на шоссе Кестеньга-Куусамо был представлен к ордену Славы второй степени. 29 июня 1945 года был награжден орденом Славы первой степени. Павел Сергеевич Хопов. (04.07.1) ( Ведущий: Поэтическая пауза. Стихотворение «Здравствуй, Солигалич!» Леонида Чилипенко читает Торчило Ксения. Никогда ты не забудешь этот город, Этот город, предназначенный судьбой. В час разлуки, в час глухой тоски иль горя Неизменно оставался он с тобой. Бережливо врачевал чужие раны, Очищая от греховных тяжких мук. Щедрой дланью Сам Господь поставил храмы В этом городе, угодном и ему. Здесь у женщин, оглянись, не лица – лики. Этот город с ними тайно обручен. И стоит в веках он, малый и великий, Солигаличем когда-то наречен. Золотыми куполами смотрит в небо. Догорает в них вечерний тихий свет. О, как долго в этом городе ты не был! Миг свиданья затерялся в вихре лет. Где бы вновь твои пути не пролегали, Только вдруг заплачет сердце. И тогда Ты негромко скажешь: «Здравствуй, Солигалич…», И придешь к нему. Теперь уж навсегда. Стихотворение «Городок» Татьяны Молчановой читает Гусева Алена. Никакая заграница, Ни Сидней, ни иже с ним, Не сравнится, не сравнится С Солигаличем моим! Там погост и санаторий Одинаково скромны, Слаще – радость, горше – горе, Дни ясны, сны темны. Там поддержат и осудят, Там святая и ханжа Просто сеют, просто любят, Помня строго, где межа. Звезды там, не спорю, меньше, Тех, что видела в Крыму, Но зато их вдвое больше! Бог их знает, почему… Солигалич, город детства, Где ты все на свете мог! Ах, как хочется вглядеться И внутри его проснуться, Ах, как хочется вернуться В Городок!» Ведущий: аптека, поликлиника и больница на 100 мест), кроме того, в городе имеются три частных аптечных пункта. " align="left" width="606" height="318"/> Ведущий: 4раунд. Ода Солигаличу. Каждый желающий может участвовать в этом конкурсе Задание таково: сочинить стихи о Солигаличе. Пока команды и желающие работают, мы играем в игру «Поле Чудес». Чтобы стать ее игроком, необходимо ответить на вопросы викторины. Первый вопрос. Назовите год рождения Солигалича. /1335/ Второй вопрос. Сколько лет исполнилось сегодня Солигаличу?/672г./ Ответившие правильно на два эти вопроса начинают игру и отгадывают зашифрованное слово Задание: Здесь написана фамилия знаменитой трактористки нашего края, обладательница приза имени Паши Ангелиной, награжденная орденом Ленина, «Знак Почета». Б О Л Ь Ш А К О В А Валентина Николаевна Первый вопрос. С какого года начала работать первая школа в Лосеве? /1881или1883/ Второй вопрос. В каком году была построена новая школа? /2000/ Ответившие правильно на два эти вопроса продолжают игру. Задание: Здесь зашифрована фамилия уважаемого человека нашего края, художника, чьи картины экспонировались на выставке в Солигаличском краеведческом музее. Ч И С Т Я К О В Гавриил Васильевич Первый вопрос. В каком году был открыт в Лосеве обелиск погибшим в Великой Отечественной войне? /1990г./ Второй вопрос. Назовите любимого поэта ветерана педагогического труда Андреевой Валентины Алексеевны. // Задание: В 1964 году в Лосеве был открыт памятник Геннадию Ивановичу Невельскому, известному мореплавателю. Здесь зашифрована фамилия известного ученого, писателя, занимающегося изучением жизни и деятельности Геннадия Ивановича Невельского. Кто этот писатель? Необходимо отгадать фамилию писателя. А Л Е К С Е Е В Александр Иванович Жюри подводит итоги игры «Поле Чудес» и награждает победителей в парах. Победители: Гусева Катя Голубева Марина Чистяков Паша Ведущая: Подводим итоги четвертого раунда. Читаем оды Солигаличу и родному краю. /Не относитесь строго к художественной форме. Они написаны с великим желанием и любовью, что все покрывается с лихвой/   Ведущий: Подведение итогов. Жюри подводит итоги. Награждение победителей игры «Что? Где? Когда?» В конкурсе рисунков жюри затруднилось определить победителей, поэтому поощрены были все дети. Конкурс исполнение стихов. Победители. 1.Торчило Ксения. 2.Орлов Максим 3.Чистякова Аня. Остальные участники получили поощрительные призы. За стихи о Солигаличе все получили поощрительные призы. В заключение звучит гимн России.   Анализ мероприятия. Я считаю это мероприятие удачно проведенным с точки зрения и педагогики и с точки зрения получения знаний и расширения кругозора учащихся. Поставленные цели и задачи были выполнены. Дети получили дополнительную информацию об истории Солигалича, его архитектуре, культуре, о наших знатных земляках. Знания дети получали в нестандартной форме, в непринужденной обстановке и закреплены в игровой познавательно – занимательной форме. Мною были созданы условия для актуализации личности каждого учащегося к изучению данной темы. В мероприятии были задействованы все учащиеся, каждый мог выразить свое отношение и показать знания в той части, где желает, и в то же время, сам, желая или не желая этого, получал новую информацию по данной теме. Все вопросы старалась строить таким образом, чтобы они давали дополнительную информацию, были построены с учетом возрастных особенностей учащихся, позволяли развивать монологическую речь ученика, давали возможность выразить мысли последовательно и логично. У детей перед глазами был яркий образец правильной речи (старшие дети, педагоги, педагоги – ветераны). Применяла наглядность, показаны выдающиеся памятники архитектуры, портреты знатных земляков, был оформлен стенд с книгами о Солигаличе, дети смотрели книги, некоторые были взяты на дом для чтения. Это говорит о появившемся интересе к познанию этой темы. Свои знания и чувства о Солигаличе дети выражали в красках (был оформлен стенд с рисунками детей), конкурсное исполнение стихов позволило поработать над выразительностью чтения. По сути дела, я использовала инновационный метод: разноуровневое обучение, применимое к внеклассному мероприятию. Это мероприятие приобщало детей к культуре поведения, они учились, работая в группах, высказывать свое мнение, уважать чужое, прислушиваться к мнению товарищей, получали добрый пример уважительного отношения к старшим. Были созданы условия для получения и применения знаний детьми в различных ситуациях. Мною был применен исследовательский метод. Дети самостоятельно изучали литературу, добывая знания по данной теме, брали интервью у старших, родителей, старожилов села, у педагогов – ветеранов. Был осуществлен личностно – ориентированный подход к каждому учащемуся. Проблемой для меня было найти такую форму мероприятия, чтобы все дети были задействованы и чтобы на протяжении всего мероприятия поддерживать внимание детей, поэтому я выбрала такую форму, где педагоги – ветераны выступали в роли знатоков. С каким желанием дети обращались за помощью, и с каким желанием и радостью делились своими знаниями ветераны! Проблемой было то, чтобы вновь прибывшим детям было интересно, а первоклассникам еще и доступны знания, поэтому была использована викторина и элементы игры «Поле Чудес». Пока старшие сочиняли оды, малыши и новенькие с удовольствием «разрядились» и поиграли. Проблемой было и то, чтобы каждый мог взять литературу, согласно своему возрасту, чтобы она была доступна для ученика. В этом нам оказывала помощь библиотекарь сельской библиотеки . Считаю, что в этой ситуации самый лучший подарок – это книга, но не имела возможности таким подарком поощрить ребенка. Поощрение детей желало быть лучше: призы были чисто символические. О том, насколько интересным, познавательным и полезным было мероприятие, могут сказать сами участники этого процесса. Вот высказывания некоторых из них. русского языка и литературы Зинаида Николаевна. Ребята активно отвеча-ли на поставленные вопросы. Все было в игровой форме. подготовила интересные, познавательные. Урок проходил шумно, весело, все стреми-лись ответить. Присутствовали на мероприятии наши педагоги – ветераны. Они возглавляли команду знатоков. Дети с удовольствием к ним обращались. Ветераны благодарили за приглашение и уходили очень довольные вниманием со стороны взрос-лых и детей, с ощущением причастности к школьной жизни. Учитель иностранного языка Д. " align="left" width="678" height="308"/> коллег – ветеранов, приглашенных к участию, любовь детей, поддержка родителей говорит о ее компетентности, умении организовать работу со всеми участниками педагогическо-го процесса и социумом. Любовь к Отчизне начинается с любви к матери, родному краю. Такие мероприятия, вошедшие в систему работы Зинаиды Нико-лаевны, являются частью программы постоянно действующей музей-ной экспозиции, способствующей воспитанию любви к Родине. Директор школы С. " align="left" width="546" height="500"/>   Рисунки детей. /Приложение№1 Орлов Максим   Разживина Лена     Чистякова Аня     Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лосевская основная общеобразовательная школа» Солигаличского муниципального района Костромской области.   Внеклассное мероприятие «С Днем рождения, Солигалич!»     Учитель русского языка и литературы: . Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лосевская основная общеобразовательная школа» Солигаличского муниципального района Костромской области.     2007г.