Календарно-тематический план
по дисциплине МАКРОЭКОНОМИКА -1
Статус дисциплины (обязательная, по выбору, факультатив) (нужное подчеркнуть)
Кафедра Математические методы анализа экономики
Лекторы: проф. ,доц.
Семинаристы: (ФИО, должность), проф. , доц ,
асс. Е
Контактный телефон , ; e-mail vorkuev@ econ.msu.ru; *****@***ru
Направление (Экономика, Менеджмент) (нужное подчеркнуть)
Курс: 1 , Группы:
Общая трудоемкость (кредиты/часы) 5/144
Аудиторная работа общая (часы) 64 , в т. ч. лекции 32, семинары 32,
Аудиторная работа индивидуальная (часы) 32
Самостоятельная работа (часы) 48
Итоговая форма отчетности (Экзамен; Зачет) (нужное подчеркнуть)
Аудиторная работа общая
Дата (№ недели) | ФИО преподавателя | Тема для изучения | Форма проведения занятий | Кол-во час |
1 | 1.Предмет и метод макроэкономической теории. Макроэкономические факторы производства: природа (ресурсы природы, земля), научно-технический прогресс, труд, капитал. Организация как фактор производства. Хозяйственный кругооборот. Модель макроэкономического равновесия (М-1):теория классиков. | Лекция | 2 | |
2 | 2. Модель макроэкономического равновесия (М-2): теория Кейнса. | Лекция | 2 | |
2 |
, | 1) Графическое описание хозяйственного кругооборота: основные факторы производства и их доходы. 2) Основные предпосылки и взаимосвязи в модели М-1. Геометрическая интерпретация основных зависимостей. Вывод функции спроса на труд. 3) Решение задач на отыскание равновесного состояния, равновесных значений всех переменных модели, анализ взаимосвязи между основными переменными. 4) Анализ решения модели: независимость реального сектора экономики от предложения денег в модели М-1. 5) Классики о безработице и инфляции. | Семинар | 2 |
3 | 3. Мультипликатор. Предельная склонность к потреблению. Связь прироста совокупного спроса с приростом инвестиций, автономных расходов. Динамическая модель совокупного спроса. | |||
3 |
, | 1) Содержательная интерпретация основных предпосылок модели М-2. Функция потребления. Предельная склонность к потреблению (сбережению). 2) Вывод функций совокупного спроса и совокупного предложения. | Семинар | 2 |
4 | 4. Модель совокупного спроса и совокупного предложения. Модель IS-LM. Введение в проблему государственного регулирования. Различные формы экономической политики. | Лекция | 2 | |
4 |
, | 1) Вывод функций совокупного спроса и совокупного предложения для линейного и нелинейного случая функций инвестиций и спекулятивного спроса на деньги. 2) Решение задач на модели М-1 и М-2. | Семинар | 2 |
5 |
, | 1) Решение задач по модели М-2 2) Решение задач на государственного регулирования при различных формах экономической политики. | Семинар | 2 |
5 | 5. Система национальных счетов. Рыночные цены и факторные стоимости. Вывод основных балансовых равенств. | Лекция | 2 | |
6 |
, | Выполнение заданий на анализ влияния мультипликатора для достижения целей государственного регулирования. | Семинар | 2 |
6 | 6. Анализ эффективности кредитно-денежной политики (модель М-3) | Лекция | 2 | |
7 |
, | Система национального счетоводства: вывод основных балансовых равенств. Решение задач для СНС с учетом и без учета внешней торговли и государства. | Семинар | 2 |
7 |
, | КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 1 (модели М-1 и М-2, государственное регулирование) ( во время контактных часов) | ||
7 | 7. Анализ эффективности фискальной политики (модель М-3) | Лекция | 2 | |
8 |
, | Вывод общей и частной формул разложения итогового эффекта кредитно-денежной политики на прямой и косвенный | Семинар | 2 |
8 | 8. Предложение денег. Денежная база, денежная масса. Денежный мультипликатор. Инфляция спроса и инфляция затрат. Номинальный и реальный валютный курс. Государственный долг. Моделирование динамики государственного долга. | Лекция | 2 | |
9 |
, Марченко Т | Вывод общей и частной формул разложения итогового эффекта фискальной политики на прямой и косвенный. | Семинар | 2 |
9 | 9. Взаимосвязь инфляции и безработицы. Кривая Филипса. Модель агрегированного спроса и агрегированного предложения (AD-AS(F)), в которой функция кривой предложения выводится из кривой Филипса. Анализ решения модели AD-AS(F). | Лекция | 2 | |
10 |
, Марченко Т | 1) Решение задач на оценку отношения итогового влияния к прямому при различных формах государственного регулирования. | Семинар | 2 |
10 | 10. Теория внешней торговли. Линейная модель внешней торговли (обобщение модели Рикардо). | Лекция | 2 | |
11 |
, Марченко Т | Линейная модель внешней торговли. Решение задач линейной модели внешней торговли. | Семинар | 2 |
11 | 11. Нелинейная модель внешней торговли. Условие торговли. | Лекция | 2 | |
12 |
, Марченко Т | Решение задач по линейной модели торговли | Семинар | 2 |
12 | 12. Условие торговли. Влияние увеличения склонности к потреблению импортируемых товаров на условие торговли. | Лекция | 2 | |
12 |
, | КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 2 по темам 6 и 7 | Контакт ные часы | 2 |
13 |
, Марченко Т | Вывод функций экспорта и импорта для нелинейной модели торговли. | Семинар | 2 |
13 | 13. Экономические циклы. Экономический рост. Формы безработицы. Инфляция. Стагфляция. Моделирование стагфляции | Лекция | 2 | |
14 |
, Марченко Т | Вывод условий развития стагфляции на примере модели М-3. | Семинар | 2 |
14 | 14. Моделирование экономического роста. Модель Солоу. «Золотое» правило Фелпса. | Лекция | 2 | |
15 |
, Марченко Т | КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 3 на вывод функций экспорта и импорта для нелинейной модели торговли. | Контакт ные часы | 2 |
15 | 15. Моделирование межотраслевых связей в экономике. Модель межотраслевого баланса на примере двух отраслей. | Лекция | 2 | |
15 |
, Марченко Т | Основные составляющие и основные понятия в модели Солоу. Определение устойчивого и оптимального уровней капиталовооруженности (фондовооруженности). Базовая модель экономического роста Солоу. Модель Солоу с ростом населения и техническим прогрессом. Основные выводы модели. | Семинар | 2 |
16 |
, Марченко Т | Анализ основных предпосылок и понятий МОБ. Решение задач по модели МОБ для двух отраслей в натуральном и стоимостном выражениях. | Семинар | 2 |
16 | 16. Индивидуальные и общественные издержки производства. Учет затрат на устранение загрязнений в модели МОБ. | Лекция | 2 |
Аудиторная работа индивидуальная (контактные часы)
Дата (№ недели) | ФИО преподавателя | Тема для изучения | Форма проведения занятий | Количество часов |
3 |
, , | Номинальная и реальная заработная плата. Естественная цена труда по определению Смита и Риккардо | Обсуждение концепции классиков о заработной плате и роли государства в экономике. | 2 |
4 | , , | Проблема саморегулирования рыночной экономики | Обсуждение «за и против» концепции саморегулирования рынка. Решение задач по М1. | 2 |
5 | , , | 1)Сравнительный анализ концепции классиков и Дж. Кейнса. 2)Решение задач по теме. | Обсуждение и решение задач по теме М2. | 2 |
6 | , , | Консультация по темам контрольной работы № 1 | Изучение материала и решение задач. | 2 |
7 | , , | КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №1 | 2 | |
8-9 | , , | Система национальных счетов (методы измерения ВВП, номинальный и реальный ВВП, индексы цен) | 1) Разбор типовых примеров. 2) Самостоятельное решение задач. | 4 |
10 | , , | Вывод общей и частной формул разложения итогового эффекта кредитно-денежной политики на прямое и косвенное. | Вывод формул | 2 |
11 | , , | Вывод общей и частной формул разложения итогового эффекта фискальной политики на прямое и косвенное. | Вывод формул | 2 |
12 | , , | КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 2 по темам № 6 и 7. | ||
13 | , , | Взаимосвязь инфляции и безработицы | Обсуждение моделей. Решение задач. | 2 |
14 | , , | Вывод функций импорта и экспорта для нелинейной модели внешней торговли. | Изучение материала. | 2 |
15 | , , | КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 3 по теме №11 | 2 | |
16 | , , | Межотраслевой баланс по модели для 2-ух отраслей в натуральном и стоимостном выражении. | Решение задач. | 2 |
Итого | 32 часа |
Самостоятельная работа
Дата (№ недели) | ФИО преподавателя | Тема для изучения | Форма работы | Количество часов |
2 и 3 | , , | Номинальная и реальная заработная плата. Естественная цена труда по определению Смита и Риккардо [ 7 , параграф «О заработной плате» ] | Ознакомление с концепцией классиков о заработной плате и комментарии. | 4 |
3 и 4 | , , | Проблема саморегулирования рыночной экономики [ 8 , басня о пчелах ] | Ознакомление с концепцией саморегулирования рыночной экономики. | 8 |
5 и 7 | , , | Система национальных счетов (методы измерения ВВП, номинальный и реальный ВВП, индексы цен) [9 , тема 2 ] | Изучение материала по теме. | 8 |
8 - 10 | , , | Изучение методов анализа кредитно-денежной и фискальной политики [1, 8.1-8.10]. По желанию: Программа для расчетов по модели AD-AS(F). | Изучение материала по теме. | 8 |
11 и 12 | , , | Изучение модели агрегированного спроса и агрегированного предложения [5],[6]. | Сравнительный анализ с материалами лекции. | 8 |
13 и 14 | , , | Изучение методов анализа функций импорта и экспорта для нелинейной модели внешней торговли [1, 14.6-14.7]. | Изучение материала по теме. | 6 |
15 и 16 | , , | Изучение основных предпосылок и выводов модели межотраслевого баланса (МОБ). [1, 11.1-11.2, 11.5.1] | Изучение материалов по теме. | 6 |
Итого | 48 |
Список литературы
1., Количественные методы исследования в макроэкономике.
Изд-во ТЭИС, 2007.
2. Экономика. Т 1,2. М.,1993.
3., , Экономикс. М.,ИНФРА-М, 1999.
4.Мэнкью . М., Изд-во МГУ, 1994.
5. Макроэкономика. М.,1997.
6., , Миклашевская , М., «Дело и Сервис», 2008.
7. Начала политической экономии и податного обложения,
8. Кейнс Дж. М., Общая теория занятости, процента, денег. М., 1973.
9. Матвеева в Макроэкономику, М., ГУ ВШЭ, 2006.
