Модуль 11.
Сила упругости. Вес тела. Динамометр. Лабораторная работа № 6 «Градуирование пружины и измерение силы динамометром».
№ М | П-тстр. | № УЭ | Учебный материал с указанием задания | Руководство по усвоению знаний | |||
11 | П.23, П.25,26. | 11.0 | Цель: изучить силу, возникающую в деформированном теле, выяснить, чем отличается сила тяжести от веса тела, изучить прибор для измерения силы, научиться градуировать пружину и измерять силу. | Использовать в работе п.23, п.25 п.26 ё. Упр.15, Упр.8. Задание 10 с.54. | |||
С.51 5 аб- зац, 6 аб- зац | 11.1 | Проделайте опыт: на двух брусках положите линейку, поставьте на середину линейки гирю. Какая сила действует на гирю? Правильно, сила тяжести. Под действием силы тяжести некоторое время гиря будет двигаться вниз, прогибая доску, а затем остановится. Что задержало её движение? Сила, которая направлена вверх. Откуда возникла эта сила? Найди ответ на этот вопрос на с. 56. | Расскажите подробно, не торопясь, как возникает сила упругости, когда вы садитесь в кресло, и к чему это в итоге приводит. Возникающие деформации в большинстве случаев незаметны (муха села на стол), поэтому на такие тонкости и не обращают внимание. А вы обратите! На то вы и физики, хоть и начинающие. | ||||
| 11.2 | Запиши эту информацию в тетрадь. Больше деформация FУ. Fу Ступили начинаем деформируем Fу на пол падать и пол | Рисунки выполняй аккуратно!Выводы запиши из п.25. Как формулируется закон Гука? | ||||
| 11.3 | Разберитесь в следующих вопросах: 1) Трое растягивают эспандер. Кто сильней? Как вы это установили? 2) На одной доске находитесь вы, на другой – десятиклассник. Кто на какой? Доски одинаковые. А если не одинаковые? 3) Все тела мы делим на «мягкие» и «жесткие». (Кресло – мягкое, а табуретка – жёсткая. Хлеб в магазине проверяем «на жёсткость» специальной ложечкой). Как вы думаете, по каким признакам мы относим тела к мягким или жёстким? | Работайте в паре. Оцените работу своего партнёра. | ||||
П.25.с.52 | 11.4 | Прочитайте п.26 на с. 61 Ответьте на вопрос: что происходит с телом, когда его ставят на опору? | Запишите определение веса в справочник. | ||||
П.27 с.54 | 11.5 | Прочитайте п.28. Проделайте опыты по п.28. Запишите результаты в следующем виде: Название: динамометр. Погрешность: Назначение: измерение силы. Сила тяжести, действующая на Предел: а) груз массой 100 г – Цена деления: б) пенал –в) учебник – г) любое тело на выбор - | Погрешность отсчёта равна Работу оценивает учитель. | ||||
11.6 | Домашнее задание: п.23,п.25, п.26, п.28, Упр. 10 | Определение силы упругости и веса тела, запишите в справочник. |






