Образовательная программа дополнительного образования учащихся «Юный цветовод»

МОУ «Мари-Биляморская средняя общеобразовательная

школа им. »

Утверждаю:

Директор школы

_________ /

«_31_»августа_ 2010_ г

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

УЧАЩИХСЯ

«Юный цветовод»

(возрастная группа 10-14 лет)

Программа рассчитана на 1 год

Программа разработана

социальным педагогом

Программа проверена

Зам директора по ВР:

_________//

«___» ___________2010 г

с. Мари-Билямор

2010 г

Пояснительная записка

Растения приносят на нашу планету жизнь. Они поглощают из атмосферы углекислый газ, а взамен поставляют кислород, без которого не может существовать большинство организмов.

Человек всегда ощущает потребность в общении с природой: одни испытывают необычайную тягу к земле и с увлечением что-то сажают, другие предпочитают любоваться красивыми цветами и необычными декоративными растениями. Благодаря прогулкам в выходные дни в леса и парки улучшается наше настроение и повышается жизненный тонус, укрепляется здоровье и облагораживаются помыслы.

Чтобы почаще радовать себя, человек научился выращивать любимые цветы и декоративно – листные растения в комнатных условиях. Это кропотливая работа, но зато в любую минуту созданный чудесный райский сад будет очаровывать нас своей неповторимой красотой.

Значение комнатных растений довольно велико. Они не только радуют нас своей красотой, но и очищают воздух от пыли и грязи, обогащают кислородом, повышают его влажность.

Пеларгонии, цитрусовые, лавр благородный и некоторые другие экзотические растения насыщают воздух приятными ароматическими веществами на жизнедеятельность человека.

Комнатные растения в квартире и школе – зеленая лаборатория, в которой дети, особенно младшего возраста, ближе знакомятся с живой природой, приобретают много полезных знаний и навыков. Любая комната выглядит уютнее, наряднее, если в ней много цветов. Цветы не только приносят в дом красоту, используются как элементы современного дизайна, они обогащают нашу жизнь новыми знаниями и ощущениями: ежедневный уход за цветами, внимательное наблюдение за их ростом и развитием позволяют нам глубже проникнуть в мир живой природы, познать ее тайны.

Цветоводство в школах преследует учебно-воспитательные цели. Опыт работы кружка юных цветоводов показал, что правильно поставленная ра­бота учащихся с декоративными растениями помогает им закре­пить знания по многим вопросам школьного курса ботаники и общей биологии, лучше понять связь растения с внешней средой, убедиться в возможности управления ростом и развитием растений.

Главными направлениями цветоводства являются:

- интродукция природных растений, их изучение, размножение и использование;

— изучение ассортимента культурных растений, отбор сортов, их размножение;

— изучение биологических потребностей различных видов растений,

- изучение влияния растений на здоровье человека, создание особой атмосферы здоровьесбережения;

- выявление в природе и изучение дикорастущих растений с целью использования их в озеленении и выращиванием цветочно-декоративных, растений (с учетом доступности учащимся).

Возможность выращивания на малых площадях, доступность проведения наблюдений за ростом и развитием растений в тече­ние круглого года, быстрота получения результатов, возможность использования живых растений на уроках биологии делают цве­точно-декоративные растения объектом учебной, внеклассной и внешкольной работы с учащимися.

Программа для кружка цветоводов рассчитана на средний возраст учащихся.

Кружковцы знакомятся с разнообразием цветочно-декоративных растений открытого и закрытого грунтов, их биологическими особенностями, приобретают навыки по размножению, выращиванию растений и уходу за ними, по ведению наблюдений за ростом и развитием растений, учатся обобщать итоги проведенной работы. Объектами изучения являются однолетние, двулетние и (комнатные) цветочно-декоративные растения.

Цель курса: воспитание любви к природе, повышение восприимчивости к красоте природы, бережное отношение к окружающей среде, красоте созданной своими руками;

воспитание творческой, социально-активной личности, ответственно относящейся к общественно-полезному труду;

К задачам курса относятся:

характеристика основных мероприятий по уходу за комнатными растениями; обсуждение практических особенностей сельскохозяйственного труда; знакомство учащихся с основными видами цветочных декоративных растений.

Формирование таких качеств, как:

Понимание явлений природы; Любознательность; Умение наблюдать; Логически мыслить; Эстетически относиться, ко всему живому; Трудолюбие; Уважение к труду взрослых.

Требование школьного образования выдвигают на первый план в трудовом обучении вопросы, связанные с формированием культуры мышления, потребностей и т. д. Приобретение навыков культуры проявляется в том, как ученик готовит рабочее место, правильно ли пользуется инструментом, соблюдая правила по охране труда, экономно и рационально расходует материалы, время, силы, способен ли обеспечить высокое качество выполняемой работы.

Формы и методы проведения занятий разнообразны – практические работы, опыты, наблюдения, беседы, дидактические игры, подготовка к праздникам, экскурсии. Эта форма обучения создает условия для особенно сильного воздействия на эмоциональную сферу личности. Экскурсия дает обильный материал для последующей аналитической деятельности учеников. Все это позволяет сделать занятия интересными, увлекательными для детей.

Занятия кружковой работой дают большие возможности для воспитания и развития личности ребенка. В процессе занятий развивается внимание, наблюдательность, пространственные представления, воображение, сообразительность, фантазия, творчество.

Учащиеся должны знать, что:

Растения – живой организм, особенности его строения; Условия жизни комнатных растений (свет, тепло, вода, воздух); Труд человека по уходу за комнатными растениями необходимый фактор их нормального роста и жизнедеятельности; Эстетическое и гигиеническое значение комнатных растений; Условия, необходимые для прорастания семян; Агротехнику выращивания рассады.

Учащиеся должны уметь:

Правильно поливать комнатные растения; Протирать, опрыскивать, удалять сухие листья; Рыхлить почву; Приготавливать почвенные смеси; Правильно сажать семена растения; Размножать комнатные растения разными способами вегетативного размножения; Пересаживать, пикировать рассаду на постоянное место; Наблюдать за ростом растений; Составлять таблицы по уходу за комнатными растениями; Правильно составлять этикетки для комнатных растений

Тематический план занятий

№ п/п	Тема	Всего часов	В том числе
Теоретические занятия	Практические занятия
1	Вводное занятие	1	1
2	Цветочно-декоративные растения	2	1	1
3	Биологические особенности декоративных однолетних растений	2	1	1
4	Биологические особенности комнатных растений	3	1	2
5	Уход за комнатными растениями	4	1	3
6	Вредители и болезни цветочно - декоративных растений	2	1	1
7	Семена и подготовка к посеву	2	1	1
8	Подготовка к опытнической работе	2	1	1
9	Питание комнатных растений из почвы и подкормка	2	1	1
10	Вегетативное размножение комнатных растений	3	1	2
11	Заготовка песка, земли, подготовка ящиков, горшков	2		2
12	Подготовка почвы под цветочно-декоративные культуры	2	1	1
13	Выращивание декоративных растений посевом семян в грунт	2	1	1
14	Высадка рассады	2	1	1
15	Летние работы на участке однолетников	3		3
	ВСЕГО	34	13	21

Содержание курса

Тема 1. Вводное занятие. 1 час.

Ознакомление с планом работы кружка, с видами общественно полезного труда по озеленению, с массовыми мероприятиями, в которых будут участвовать члены кружка.

Экскурсия по коридорам школы.

Тема 2. Цветочно-декоративные растения. 2 часа.

Цветочно-декоративные растения, их значение в жизни человека. Ознакомление с грунтовыми и комнатными цветочно-декоративными растениями, деревьями, кустарниками, травами, используемыми для озеленения. Беседа с учителями биологии о значении зеленых насаждений в жизни человека, в народном хозяйстве нашей страны.

Экскурсия в ботанический сад.

Тема 3. Биологические особенности однолетних цветочно-декоративных растений. 2 часа.

Биологические особенности. Способы выращивания. Разнообразие однолетних цветочно-декоративных растений.

Практическая работа. Сбор и изучение строения се­мян однолетних цветочно-декоративных растений. Выкапывание и посадка цветущих растений в горшки. Изготовление наглядных пособий: гербария и коллекций семян однолетников. Работа с книгой: выписка кратких сведений об однолетних растениях.

Тема 4. Биологические особенности комнатных растений. 2 часа.

Биологические особенности комнатных растений. Значение комнатных растений, их группировка, биологические особенности.

Практическая работа. Знакомство с комнатными рас­тениями. Паспортизация растений. Работа со справочной литера­турой по комнатному цветоводству.

Изготовление наглядных пособий (например, карты родины комнатных растений). Проведение викторины по распознаванию комнатных растений.

Тема 5. Уход за комнатными растениями. 3 часа.

Требовательность комнатных растений к влажности почвы и воздуха, температуре, освещению, виды ухода за комнатными растениями и сроки его проведения в связи с биологическими особенностями растений и временем года. Значение перевалки и пересадки для роста и развития растений. Сроки и техника проведения этой работы.

Практическая работа. Размещение растений соответ­ственно их требованиям к освещению, температуре. Поливка, опрыскивание, обмывание листьев, рыхление почвы в горшках; мытье горшков; удаление пожелтевших листьев. Приготовление почвенных смесей. Определение необходимости перевалки и пере­садки растений, проведение работ по перевалке и пересадке расте­ний. Наблюдения за ростом и развитием комнатных растений. Проведение опытов по выяснению лучших агротехнических прие­мов по уходу за комнатными растениями, выращиванию комнат­ных растений на разных почвах.

Тема 6. Вредители и болезни цветочно-декоративных растений и
борьба с ними. 2 часа.

Вредители и болезни цветочно-декоративных растений и
борьба с ними. Вредители и болезни цветочно-декоративных растений и вред, причиняемый ими. Меры борьбы с вредителями и болезнями с учетом их биологических особенностей.

Практическая работа. Ознакомление с наиболее рас­пространенными болезнями и вредителями; рассматривание их в лупу и под микроскопом. Работа с определителем вредителей и болезней. Знакомство с устройством опрыскивателя. Обработка растений против вредителей и болезней. Наблюдения за состоянием растений, за появлением вредителей и болезней.

Тема 7. Семена и подготовка к посеву. 2 часа.

Семена однолетников и подготовка их к посеву. Условия, необходимые для прорастания семян, однолетников. Способы их подготовки к посеву.

Практическая работа. Знакомство с семенами однолетников: очистка, определение всхожести семян, намачивание и другие способы подготовки семян к посеву. Наблюдения за прорастанием семян. Изготовление наглядных пособий (коллекций семян однолетников).

Тема 8. Подготовка к опытнической работе. 2 часа.

Подготовка к опытнической работе. Обсуждение и распре­деление, тем опытов между членами кружка, разработка планов проведения опытов. Оформление записей в дневнике.

Тема 9. Питание комнатных растений из почвы и подкормка. 2 часа.

Питание комнатных растений из почвы и их подкормка. Питание комнатных растений. Питательные вещества, необходимые для правильного развития комнатных растений. Виды удобрений, их характеристика. Подкормка как добавочное питание. Сроки, правила и количество подкормок в течение вегетационного периода.

Практическая работа. Распознавание минеральных удобрений. Составление календаря подкормки комнатных растений Приготовление растворов для подкормки и проведение подкормки. Работа со справочной литературой по подкормке комнатных растений. Наблюдения за ростом и развитием растений, появлением вредителей. Постановка опытов по выяснению лучших доз и сроков подкормок растений разными удобрениями, по выращиванию комнатных растений на питательных растворах.

Тема 10. Вегетативное размножение комнатных растений. 3 часа.

Вегетативное размножение комнатных растений (размножение черенками). Значение размножения комнатных растений черенками. Растения, размножаемые черенками. Условия, необходимые для укоренения черенков. Правила черенкования и пересадка укоренившихся черенков.

Практическая работа. Заготовка песка, земли. Подготовка ящиков (горшочков) для посадки. Черенкование комнатных растений. Наблюдения за укоренением черенков и ростом, температурой и влажностью помещения, посадка укоренившихся черенков; уход за черенками. Изготовление наглядных пособий по размножению комнатных растений черенками.

Постановка опытов по выявлению лучших субстратов для укоренения черенков комнатных растений, сроков черенкования, влияния температуры и влажности помещения, на приживаемость черенков.

Тема 11. Заготовка песка, земли, подготовка ящиков, горшков. 2 часа.

Выращивание рассады однолетников. Условия, необходимые для выращивания рассады в теплице, парниках.

Практическая работа. Подготовка ящиков, плошек и земли для посева. Посев семян. Написание и установка этикеток на ящиках. Уход за посевами; пикировка; уход за рассадой. Работа справочной литературой по выращиванию цветочной рассады.

Тема 12. Подготовка почвы под цветочно-декоративные растения. 2 часа.

Понятие о почве, ее свойствах, плодородии. Питание растений из почвы, значение обработки почвы и внесение удобрений для роста и развития растений.

Практическая работа. Внесение удобрений. Перекоп­ка почвы и разбивка участка.

Тема 13. Выращивание цветочно-декоративных растений посевом семян в грунт. 2 часа.

Значение выращивания цветочно-декоративных растений посевом семян в грунт. Сроки и способы посева. Площади питания и глубина заделки семян. Уход за посевами.

Практическая работа. Распределение клумб, рабаток, грядок между классами. Подготовка почвы. Подготовка рассады и высадка ее в грунт на постоянное место. Наблюдения за появлением всходов, ростом и развитием растений. Проведение опытов по выяснению лучших сортов и способов грунтовых посевов по уходу за грунтовыми посевами цветочно-декоративных растений.

Тема 14. Высадка рассады. 3 часа.

Высадка рассады, выращенной в теплицах и парниках. Агротехнические правила высадки рассады в грунт.

Практическая работа. Распределение клумб, рабаток, грядок между классами. Подготовка почвы. Подготовка рас­сады и высадка ее в грунт, уход за высаженной рассадой. Наблюдения за ростом и развитием этих растений.

Общественно полезный труд. Размножение комнатных растений для озеленения помещения школы, классов. Выращивание рассады однолетников для озеленения клумб. Высадка цветов на территории школы и уход за ними.

Тема 15. Летние работы на участке однолетников. 4 часа.

Правила ухода за однолетниками. Потребность цветочно-декоративных растений в питательных веществах. Значение подкормок для роста и цветения растений. Изучение ассортимента однолетников.

Практическая работа. Полив, прополка, подкормка однолетников. Ведение календаря цветения. Наблюдения за ро­стом и развитием однолетников. Изготовление наглядных пособий: гербария из засушенных цветов, зарисовка (фотографирование) лучших цветущих растений. Изготовление фотомонтажей. Проведение опытов по применению подкормок, прищипок и других приемов, влияющих на величину цветков. Начало и продолжительность цветения. Ускорение созревания семян

Экскурсии в ботанический сад, на участок любителя-цветовода, на выставку цветов для ознакомления с разнообразием однолетников, с работой цветоводов по улучшению ассортимента, по применению ме­тодов, влияющих на улучшение качества цветков и продолжитель­ность цветения.

Подведение итогов работы кружка “Юный цветовод” за год.

Литература.

1.  Новиков атлас-определитель высших растений: Кн. для учащихся.-2-е изд.- М.: Просвещение, 1991.

2.  Верзилин с домашними растениями. Л: Детская литература, 1970.

3.  , Ильина растения: Справочная книга для учителя. М.: Прсвещение,1968.

4.  Комнатное цветоводство. – Йошкар – Ола: Мариское книжное изд-во, 1992. – 112с.

5.  Спросим мнение самого растения.- Москва: “Детская литература”, 1980

6.  Журналы «Цветы» - г. г. и «1000 Советов» - 2008г., 2009г.