Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Занятие 22. Слова категории состояния
1. Определите, какой частью речи являются выделенные слова:
Платье было красиво (__________). Ученик рисовал красиво (__________). В комнате было красиво (__________).
Охота (__________) началась. Мне охота (__________) читать.
Надо (__________), надо (__________) умываться по утрам и вечерам.
Оказывается, слова красиво, охота и надо относятся к одной части речи, называемой категорией состояния. Не все учёные выделяют категорию состояния как самостоятельную часть речи. Категорию состояния изучают в школе как вид наречий.
Категория состояния – это часть речи, которая выражает состояние живых существ, природы и окружающей среды. Слова категории состояния не изменяются, но имеют формы времени. Временные формы создаются с помощью глагола-связки. В предложении слова категории состояния являются сказуемым.
Слова категории состояния образуют 3 группы:
1) слова на -о, похожие на качественные наречия и краткие прилагательные: весело, тихо, тепло, смешно;
2) слова пора, лень, охота, грех, похожие на существительные. Однако, в отличие от существительных, они обозначают не предмет, а состояние;
3) слова надо, можно, стыдно, совестно, боязно, нельзя, жаль, которые не похожи на другие части речи.
Ученые выделяют два разряда категории состояния:
1) качественные:
а) обозначают эмоциональное, физическое и физиологическое состояние человека (грустно, весело, страшно, больно, плохо);
б) обозначают состояние окружающей среды (сухо, светло, пасмурно, уютно);
2) модальные – имеют значение желания, готовности, необходимости, возможности сделать что-либо (надо, нужно, можно, необходимо, невозможно, лень, охота).
2. Найдите слова категории состояния в данных предложениях (подчеркните их).
До чего же хорошо кругом!
Солнце село, и мне пора уже было домой.
В комнате было чисто.
Мне было обидно слушать замечание.
Сегодня холоднее, чем вчера.
Я ударился, и мне было очень больно.
Мне было больно глотать.
Больной чувствовал себя лучше.
Ему было лень делать уроки.
3. Составьте предложения с категорией состояния, которые обозначают:
1) состояние человека;
2) состояние окружающей среды;
3) желание, готовность, необходимость или возможность действия.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________


