ФГБОУ ВПО «Московский государственный юридический университет
имени (МГЮА)»
Оренбургский институт (филиал)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
М 2.В. ОД. 6 «Судейское усмотрение в уголовном праве»
Кафедра уголовного права и криминологии
Наименование магистерской программы: 030900 «Юриспруденция»
Квалификация (степень) выпускника: магистр
Форма обучения: очная, заочная
Оренбург 2013
СОДЕРЖАНИЕ
1. Цели освоения учебной дисциплины 2
2. Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы 5
3. Структура и содержание учебной дисциплины 6
3.1. Программа дисциплины 7
3.2. Лекции 9
3.3. Практические занятия 11
3.4. Самостоятельная работа студента 14
4. Образовательные технологии 17
5. Оценочные средства для текущего контроля 18
6. Планируемые результаты учебной дисциплины 21
7. Учебно - методическое обеспечение 22
8. Материально – техническое обеспечение учебной дисциплины 24
1. Цели освоения учебной дисциплины
Объектами профессиональной деятельности магистров являются общественные отношения в сфере реализации правовых норм, обеспечения законности и правопорядка. В рамках учебной дисциплины осуществляется подготовка обучающихся к следующим основным видам профессиональной деятельности: а) правотворческая; б) правоприменительная; в) правоохранительная; г) экспертно-консультационная; д) научно-исследовательская; е) педагогическая.
Обучающийся должен быть подготовлен к решению следующих профессиональных задач:
а) правотворческая деятельность:
- подготовка нормативных правовых актов;
б) правоприменительная деятельность:
- обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм;
- составление юридических документов;
в) правоохранительная деятельность:
- обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства;
- охрана общественного порядка;
- защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности;
- предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и расследование правонарушений;
- защита прав и законных интересов граждан и юридических лиц;
г) экспертно-консультационная деятельность:
- оказание юридической помощи, консультирование по вопросам права;
- осуществление правовой экспертизы нормативных правовых актов;
д) научно-исследовательская деятельность:
- проведение научных исследований по правовым проблемам;
- участие в проведении научных исследований в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности;
е) педагогическая деятельность:
- преподавание юридических дисциплин;
- осуществление правового воспитания.
Целями освоения учебной дисциплины «Судейское усмотрение» являются:
– систематизированное углубленное изучение дискуссионных вопросов, возникающих в процессе применения норм Общей части уголовного права России, что способствует дальнейшей профессионализации студентов;
– формирование у студентов собственного мировоззрения по рассматриваемым вопросам;
– углубление выработанных у них навыков анализа и применения уголовного закона;
– воспитание студентов в духе уважения законности и надлежащего профессионального правосознания.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен обладать следующими компетенциями:
1) общекультурными (ОК):
- осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
- способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
- способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3);
- компетентным использованием на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5).
2) профессиональными компетенциями (ПК):
- в правотворческой деятельности:
· способностью разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1);
- в правоприменительной деятельности:
· способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2);
- в правоохранительной деятельности:
· готовностью к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-3);
· способностью выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать правонарушения и преступления (ПК-4);
· способностью осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-5);
· способностью выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения (ПК-6);
- в экспертно-консультационной деятельности:
· способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7);
· способностью принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности (ПК-8);
- в научно-исследовательской деятельности:
· способностью квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11);
- в педагогической деятельности:
· способностью преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне (ПК-12);
· способностью эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-15).
2. Место учебной дисциплины в структуре основной
образовательной программы
Учебная дисциплина «Судейское усмотрение» относится к учебному циклу (вариативная часть) основной образовательной программы. Она входит в структуру профессионального цикла магистерской программы «Теория и практика применения уголовного закона».
Изучение учебной дисциплины «Судейское усмотрение» является основным компонентом магистерской программы в той ее части, которая посвящена базовым уголовно-правовым понятиям, концепциям и институтам.
Изучение учебной дисциплины предполагает наличие у студента базовых познаний в области теории государства и права, уголовного и уголовно-процессуального права.
При изучении учебной дисциплины «Судейское усмотрение» студент, в частности, должен обладать следующими «входными» знаниями и умениями:
- знание общетеоретических категорий и концепций юридической науки;
- знание российского уголовного и уголовно-процессуального права;
- умение осуществлять поиск, толкование и применение нормативных правовых актов и иных юридических документов, включая судебную практику.
Взаимосвязь с последующими дисциплинами
Освоение дисциплины «Судейское усмотрение» необходимо для последующего успешного освоения дисциплин по выбору по отдельным направлениям квалификации преступлений
3. Структура и содержание учебной дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачётных единицы, 108 часов на дневном отделении и 2 зачетные единицы, 72 часа на заочном отделении
Тематический план
(дневное отделение)
№ п/ п | Раздел (тема) учебной дисциплины | Семестр | Виды учебной деятельности и трудоемкость (в часах) | Образовательные технологии | Формы текущего контроля | ||
лекции | практические занятия | СРС | |||||
1 | Реализация уголовно-правовых норм и судейское усмотрение | 2 | 2 | 8 | 40 | лекция-дискуссия, разбор ситуаций на практических примерах | Тестирование, реферат |
2 | Судейское усмотрение в применении уголовно-правовых норм | 2 | 4 | 12 | 42 | лекция-дискуссия, работа в малых группах, ситуаций на практических примерах | Тестирование, реферат |
ВСЕГО | 6 | 20 | 82 |
Тематический план
(заочное отделение)
№ п/ п | Раздел (тема) учебной дисциплины | Семестр | Виды учебной деятельности и трудоемкость (в часах) | Образовательные технологии | Формы текущего контроля | ||
лекции | практические занятия | СРС | |||||
1 | Реализация уголовно-правовых норм и судейское усмотрение | 2 | 2 | 4 | 30 | лекция-дискуссия, разбор ситуаций на практических примерах | Тестирование, реферат |
2 | Судейское усмотрение в применении уголовно-правовых норм | 2 | 2 | 4 | 30 | лекция-дискуссия, работа в малых группах, ситуаций на практических примерах | Тестирование, реферат |
ВСЕГО | 4 | 8 | 60 |
3.1. Структура и содержание учебной дисциплины (программа курса)
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«СУДЕЙСКОЕ УСМОТРЕНИЕ»
Раздел 1. Реализация уголовно-правовых норм и судейское усмотрение
Тема 1. Реализация уголовно – правовых норм: понятие и характеристика.
1. Уголовно – правовое регулирование: понятие и предмет.
2. Уголовно – правовая норма: понятие, структура, виды.
3. Уголовно – правовые отношения: понятие, виды, основания и условия возникновения.
4. Реализация регулятивных уголовно – правовых норм (норм предписаний): понятие и формы.
5. Применение как особая форма реализации уголовно – правовых норм.
Тема 2. Судейское усмотрение в уголовном праве: общая
характеристика
1. Судейское усмотрение: понятие и признаки.
2. Правосознание в механизме реализации судейского усмотрения.
Раздел 2. Судейское усмотрение в применении уголовно-правовых норм
Тема 3. Основания и пределы судейского усмотрения в
уголовно – правовых нормах.
1. Законодательная техника уголовного закона: понятие и компоненты.
2. Язык закона и судейское усмотрение.
3. Приёмы законодательной техники и судейское усмотрение.
4. Термины и судейское усмотрение.
5. Юридические конструкции и судейское усмотрение.
Тема 4. Основания и пределы судейского усмотрения в применении институтов освобождения от уголовной ответственности и
от наказания
1. Судейское усмотрение в институте освобождения от уголовной
Ответственности.
2. Основания и пределы судейского усмотрения при освобождении от уголовной ответственности в связи с деятельным раскаянием и примерением с потерпевшим.
3. Основания и пределы судейского усмотрения при освобождении от уголовной ответственности в связи с истечением сроков давности.
4. Специальные виды освобождения от уголовной ответственности: основания и пределы судейского усмотрения.
Тема 5. Судейское усмотрение в институте наказания
1. Условное осуждение: основания и пределы судейского.
Усмотрения.
2. Условно – досрочное осуждение от отбывания наказания и замена неотбытой части наказания более мягким видом наказания: основания и пределы судейского усмотрения.
3. Освобождение от наказания в связи с болезнью: основания и пределы судейского усмотрения.
4. Отсрочка отбывания наказания: основания и пределы судейского усмотрения.
5. Освобождение от наказания в связи с истечением сроков давности обвинительного приговора суда: основания и пределы судейского усмотрения.
6. Специальный вид освобождения от наказания несовершеннолетних и судейское усмотрение.
3.2. Л е к ц и и
6 часов (очное отделение), 4 часа (заочное отделение)
Раздел 1. Реализация уголовно-правовых норм и судейское усмотрение
Тема 1.Судейское усмотрение в уголовном праве: общая
характеристика
2 часа (очное отделение), 1 час (заочное отделение)
План
1. Судейское усмотрение: понятие и признаки.
2. Правосознание в механизме реализации судейского усмотрения.
Задание для подготовки к лекции
При подготовке к лекции необходимо ознакомиться с одноименными плану параграфами в работе Грачёвой усмотрение в применении уголовно-правовых норм: проблемы и пути решения. М., Проспект, 2013. Следует разобраться в содержании и отграничить такие понятия, как «судейское усмотрение», «судебный произвол», «пробелы в праве», «правовая идеология», «правовая психология».
По результатам ознакомления с темой необходимо подготовить вопросы лектору для разъяснения не достаточно ясных и спорных положений.
Раздел 2. Судейское усмотрение в применении уголовно-правовых норм
Тема 2. «Основания и пределы судейского усмотрения в
уголовно – правовых нормах»
2 часа (очное отделение) 1 час (заочное отделение)
План
1.Законодательная техника уголовного закона: понятие и компоненты.
2.Язык закона и судейское усмотрение.
3.Приёмы законодательной техники и судейское усмотрение.
4.Термины и судейское усмотрение.
5.Юридические конструкции и судейское усмотрение.
Задание для подготовки к лекции
При подготовке к лекции необходимо ознакомиться с одноименными плану параграфами в работе Грачёвой усмотрение в применении уголовно-правовых норм: проблемы и пути решения. М., Проспект, 2013.
Следует уяснить источники уголовного права, содержание понятий «законодательная техника», «приёмы законодательной техники», «язык закона», «юридические конструкции» и др., подготовить вопросы лектору относительно неясных и спорных положений.
Тема 3. Основания и пределы судейского усмотрения
в применении институтов освобождения от уголовной
ответственности и наказания
2 часа (очное и заочное отделение)
1.Судейское усмотрение в институте освобождения от уголовной
Ответственности.
2.Основания и пределы судейского усмотрения при освобождении от уголовной ответственности в связи с деятельным раскаянием и примерением с потерпевшим.
3.Основания и пределы судейского усмотрения при освобождении от уголовной ответственности в связи с истечением сроков давности.
4.Специальные виды освобождения от уголовной ответственности: основания и пределы судейского усмотрения.
Задание для подготовки к лекции
При подготовке к лекции необходимо ознакомиться с одноименными плану параграфами в работе Грачёвой усмотрение в применении уголовно-правовых норм: проблемы и пути решения. М., Проспект, 2013.
Следует усвоить особенности судейского усмотрения при применении норм о деятельном раскаянии, давности привлечения к ответственности, специальных видов освобождения от уголовной ответственности.
Необходимо подготовить вопросы лектору относительно не достаточно ясных и спорных положений.
3.3. Практические занятия
Практические занятия
20 часов (дневное отделение)
Раздел 2. Судейское усмотрение в применении уголовно-
правовых норм
Тема 1. Судейское усмотрение в институте наказания
6 часов
План
1. Условное осуждение: основания и пределы судейского.
усмотрения.
2. Условно – досрочное осуждение от отбывания наказания и замена неотбытой части наказания более мягким видом наказания: основания и пределы судейского усмотрения.
3. Освобождение от наказания в связи с болезнью: основания и пределы судейского усмотрения.
4. Отсрочка отбывания наказания: основания и пределы судейского усмотрения.
5. Освобождение от наказания в связи с истечением сроков давности обвинительного приговора суда: основания и пределы судейского усмотрения.
6. Специальный вид освобождения от наказания несовершеннолетних и судейское усмотрение.
Задания для подготовки к практическому занятию
Необходимо изучить статьи 73, 74 Главы 10, а также Главу11,13
УК РФ, ознакомиться с одноименными плану параграфами в работе Грачёвой усмотрение в применении уголовно-правовых норм: проблемы и пути решения. М., Проспект, 2013.
Раздел 2. Судейское усмотрение в применении уголовно-
правовых норм
Тема 2. Основания и пределы судейского усмотрения в применении институтов освобождения от уголовной ответственности и наказания
(6 часов)
План
1.Судейское усмотрение в институте освобождения от уголовной
ответственности.
2.Основания и пределы судейского усмотрения при освобождении от уголовной ответственности в связи с деятельным раскаянием и примерением с потерпевшим.
3.Основания и пределы судейского усмотрения при освобождении от уголовной ответственности в связи с истечением сроков давности.
4.Специальные виды освобождения от уголовной ответственности: основания и пределы судейского усмотрения.
Задания для подготовки к практическому занятию
Необходимо изучить ст. ст. 75-78 Главы 11 УК РФ, изучить одноименные плану параграфы в работе Грачёвой усмотрение в применении уголовно-правовых норм: проблемы и пути решения. М., Проспект, 2013.
Тема 3. Решение задач – 8 часов. Условия задачи предоставляются преподавателями.
Задания для подготовки к практическому занятию
Изучить Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 01.01.01 г. № 1 «О судебном приговоре». БВС РФ. 1996. № 7.
Практические занятия
8 часов (заочное отделение)
Раздел 2. Судейское усмотрение в применении уголовно-
правовых норм
Тема 1. Судейское усмотрение в институте наказания
(4 часа)
7. Условное осуждение: основания и пределы судейского.
усмотрения.
8. Условно – досрочное осуждение от отбывания наказания и замена неотбытой части наказания более мягким видом наказания: основания и пределы судейского усмотрения.
9. Освобождение от наказания в связи с болезнью: основания и пределы судейского усмотрения.
10. Отсрочка отбывания наказания: основания и пределы судейского усмотрения.
11. Освобождение от наказания в связи с истечением сроков давности обвинительного приговора суда: основания и пределы судейского усмотрения.
12. Специальный вид освобождения от наказания несовершеннолетних и судейское усмотрение.
Задания для подготовки к практическому занятию
Изучить одноименные плану параграфы в работе Грачёвой усмотрение в применении уголовно-правовых норм: проблемы и пути решения. М., Проспект, 2013.
Тема 2. Основания и пределы судейского усмотрения в применении институтов освобождения от уголовной ответственности и наказания
(2 часа)
1.Судейское усмотрение в институте освобождения от уголовной
Ответственности.
2.Основания и пределы судейского усмотрения при освобождении от уголовной ответственности в связи с деятельным раскаянием и примерением с потерпевшим.
3.Основания и пределы судейского усмотрения при освобождении от уголовной ответственности в связи с истечением сроков давности.
4.Специальные виды освобождения от уголовной ответственности: основания и пределы судейского усмотрения.
Задания для подготовки к практическому занятию
Изучить одноименные плану вопросы (название параграфов) в работе Грачёвой усмотрение в применении уголовно-правовых норм: проблемы и пути решения. М., Проспект, 2013.
Тема 3. Решение задач – 2 часа.
Условия задач предоставляются преподавателями.
Задания для подготовки к практическому занятию
Изучить Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 01.01.01 г. № 1 «О судебном приговоре». БВС РФ. 1996. № 7.
3.4. Самостоятельная работа
Студенты самостоятельно изучают темы, предусмотренные содержанием разделов дисциплины. По каждой теме на основе изучения юридической литературы и анализа судебной практики необходимо выделить спорные положения и решения, разобрать соответствующие им вопросы и аргументировать собственную точку зрения.
Для овладения знаниями используются следующие виды самостоятельной работы:
- ознакомление с нормативными правовыми актами с использованием справочных правовых систем «Гарант», «Консультант»;
- работа с каталогами литературы в библиотеке;
- работа с электронными информационными ресурсами сети Internet;
-чтение текста учебника по Общей части уголовного права России, комментариев к Уголовному кодексу РФ и иной рекомендованной литературы;
- изучение постановлений Пленума Верховного Суда РФ по вопросам судебной практики;
- конспектирование изученного материала;
- выполнение тестовых заданий;
- ответы на контрольные вопросы;
- подготовка сообщений к выступлению на семинаре;
- подготовка рефератов;
- подготовка к сдаче зачета.
Дневное отделение
Раздел 1. Реализация уголовно-правовых норм и судейское усмотрение
Тема 1. Подготовка реферата по теме « Судейское усмотрение, его основания и пределы» - 40 часов
П л а н
1.Судейское усмотрение: понятие и признаки.
2.Правосознание в механизме реализации судейского усмотрения.
3.Законодательная техника уголовного закона: понятие и компоненты.
4.Язык закона и судейское усмотрение.
5.Приёмы законодательной техники и судейское усмотрение.
6.Термины и судейское усмотрение.
7.Юридические конструкции и судейское усмотрение.
Раздел 2. Судейское усмотрение в применении уголовно-
правовых норм
Тема 2. Подготовка материалов и участие в диспуте по теме «Судейское усмотрение в институте наказания» - 20 часов.
План
1.Условное осуждение: основания и пределы судейского.
Усмотрения.
2.Условно – досрочное осуждение от отбывания наказания и замена не отбытой части наказания более мягким видом наказания: основания и пределы судейского усмотрения.
3.Освобождение от наказания в связи с болезнью: основания и пределы судейского усмотрения.
4.Отсрочка отбывания наказания: основания и пределы судейского усмотрения.
5.Освобождение от наказания в связи с истечением сроков давности обвинительного приговора суда: основания и пределы судейского усмотрения.
6.Специальный вид освобождения от наказания несовершеннолетних и судейское усмотрение.
3. Подготовка материалов и участие в учебном процессе, моделируемом на основе реального дела по обвинению
- 22 часа
При подготовке к самостоятельной работе используется рекомендованная литература и интернет-ресурсы.
Заочное отделение
Раздел 1. Реализация уголовно-правовых норм и судейское усмотрение
Тема 1.Подготовка реферата по теме « Судейское усмотрение, его основания и пределы» - 40 часов
П л а н
1.Судейское усмотрение: понятие и признаки.
2.Правосознание в механизме реализации судейского усмотрения.
3.Законодательная техника уголовного закона: понятие и компоненты.
4.Язык закона и судейское усмотрение.
5.Приёмы законодательной техники и судейское усмотрение.
6.Термины и судейское усмотрение.
7.Юридические конструкции и судейское усмотрение.
Раздел 2. Судейское усмотрение в применении уголовно-
правовых норм
Тема 2. Подготовка материалов и участие в диспуте по теме «Судейское усмотрение в институте наказания - 10 часов.
План
1.Условное осуждение: основания и пределы судейского
усмотрения.
2.Условно – досрочное осуждение от отбывания наказания и замена не отбытой части наказания более мягким видом наказания: основания и пределы судейского усмотрения.
3.Освобождение от наказания в связи с болезнью: основания и пределы судейского усмотрения.
4.Отсрочка отбывания наказания: основания и пределы судейского усмотрения.
5.Освобождение от наказания в связи с истечением сроков давности обвинительного приговора суда: основания и пределы судейского усмотрения.
6.Специальный вид освобождения от наказания несовершеннолетних и судейское усмотрение.
3. Подготовка материалов и участие в учебном процессе, моделируемом на основе реального дела по обвинению Мирзаева
При подготовке к самостоятельной работе используется рекомендованная литература и интернет-ресурсы.
3. Образовательные технологии
При освоении программы используются аудиторные занятия (лекции
и практические занятия) и самостоятельная подготовка студента.
При чтении лекций рекомендуется использование наглядных пособий, в
том числе электронных презентаций. Презентация позволяет сосредоточить
внимание студента на ключевых вопросах темы и основных системных взаимосвязях, без понимания которых сложно правильно уяснить проблематику лекции. Лектор самостоятельно готовит презентации с учетом
тех педагогических задач, которые он намерен решить при проведении занятия, если он сочтет, что использование презентации в конкретном случае целесообразно.
Все практические занятия проводятся в интерактивной форме. Наиболее приемлемой интерактивной формой применительно к дисциплине представляется разбор конкретных ситуаций (как при решении задач, так и при обсуждении реальных судебных постановлений). Можно также рекомендовать деловые и ролевые игры, в ходе которых студент учится юридически грамотно и корректно мотивировать свою позицию по вопросам судейского усмотрения в устной и письменной форме, а также моделирование судебного процесса.
Перечень интерактивных технологий по видам аудиторных занятий с указанием объёма в часах приведен в разделе 3.
Семестр | Вид занятия | Используемые интерактивные образовательные технологии | Количество часов |
2 | Лекции | Проблемная лекция, лекция - визуализация, лекция с разбором конкретных ситуаций | 6 |
Практические занятия | Проблемный семинар, семинар методом «мозгового штурма», кейс семинар, встречи с юристами-практиками в рамках круглых столов | 20 | |
Итого: | 26 |
4. Оценочные средства для текущего контроля
успеваемости
При проведении текущего контроля и промежуточной аттестации могут использоваться тестовые задания, решения задач и иные предложенные преподавателем материалы.
Темы рефератов
1 .Судейское усмотрение: понятие и признаки.
2.Правосознание в механизме реализации судейского усмотрения.
3.Законодательная техника уголовного закона: понятие и компоненты.
4.Язык закона и судейское усмотрение.
5.Приёмы законодательной техники и судейское усмотрение.
6.Термины и судейское усмотрение.
7. Юридические конструкции и судейское усмотрение.
8.Судейское усмотрение в институте освобождения от уголовной
Ответственности.
Вопросы к зачету
1.Уголовно – правовое регулирование: понятие и предмет.
2.Уголовно – правовая норма: понятие, структура, виды.
3.Уголовно – правовые отношения: понятие, виды, основания и условия возникновения.
4.Реализация регулятивных уголовно – правовых норм (норм предписаний): понятие и формы.
5.Применение как особая форма реализации уголовно – правовых норм.
6.Судейское усмотрение: понятие и признаки.
7.Правосознание в механизме реализации судейского усмотрения.
8.Законодательная техника уголовного закона: понятие и компоненты.
9.Язык закона и судейское усмотрение.
10.Приёмы законодательной техники и судейское усмотрение.
11.Термины и судейское усмотрение.
12. Юридические конструкции и судейское усмотрение.
13.Судейское усмотрение в институте освобождения от уголовной
Ответственности.
14.Основания и пределы судейского усмотрения при освобождении от уголовной ответственности в связи с деятельным раскаянием и примирением с потерпевшим.
15.Основания и пределы судейского усмотрения при освобождении от уголовной ответственности в связи с истечением сроков давности.
16.Специальные виды освобождения от уголовной ответственности: основания и пределы судейского усмотрения.
17.Условное осуждение: основания и пределы судейского
усмотрения.
18.Условно – досрочное осуждение от отбывания наказания и замена не отбытой части наказания более мягким видом наказания: основания и пределы судейского усмотрения.
19.Освобождение от наказания в связи с болезнью: основания и пределы судейского усмотрения.
20.Отсрочка отбывания наказания: основания и пределы судейского усмотрения.
21.Освобождение от наказания в связи с истечением сроков давности обвинительного приговора суда: основания и пределы судейского усмотрения.
22.Специальный вид освобождения от наказания несовершеннолетних и судейское усмотрение.
Примеры тестовых заданий
Судейское усмотрение является:
А) формой реализации уголовной ответственности;
Б) формой применения уголовного закона;
В) способом толкования уголовного закона:
Г) способом назначения наказания.
Юридический термин это:
А) понятие;
Б) слово;
В) словосочетание;
Г) слово или словосочетание с точно определенным значением.
Субъективной характеристикой судебного усмотрения является:
А) решение судьи;
Б) приговор;
В) мотивация решения;
Г) правосознание судьи.
5. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины
№ п/п | Наименование раздела (тема) учебной дисциплины | Коды формируемых компетенций | Планируемый результат обучения (в т. ч. знания, умения, владение компетенциями) |
1. | Реализация уголовно-правовых норм и судейское усмотрение | ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-5, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-11, ПК-12, ПК-15 ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-5, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-11, ПК-12, ПК-15 | -толковать и применять законы и другие нормативные правовые акты; - обеспечивать соблюдение законодательства в деятельности государственных органов, физических и юридических лиц; - юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства; - разрабатывать документы правового характера, осуществлять криминологическую экспертизу нормативных актов, давать квалифицированные юридические заключения и консультации; - принимать правовые решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с законом; - вскрывать и устанавливать факты правонарушений, определять меры ответственности и наказания виновных, предпринимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав; - систематически повышать свою профессиональную квалификацию, изучать законодательство и практику его применения, ориентироваться в специальной литературе. - обладать гражданской зрелостью и высокой общественной активностью, профессиональной этикой, правовой и психологической культурой, глубоким уважением к закону и бережным отношением к социальным ценностям правового государства, чести и достоинству гражданина, высоким нравственным сознанием, гуманностью, твердостью моральных убеждений, чувством долга, ответственностью за судьбы людей и порученное дело, принципиальностью и независимостью в обеспечении прав, свобод и законных интересов личности, ее охраны и социальной защиты, необходимой волей и настойчивостью в исполнении принятых правовых решений, чувством нетерпимости к любому нарушению закона в собственной профессиональной деятельности; - понимать сущность и социальную значимость своей профессии, четко представлять сущность, характер и взаимодействие правовых определяющих конкретную область его деятельности видеть их взаимосвязь в целостной системе знаний и значение для реализации права в профессиональной деятельности. - уметь квалифицированно проводить научные исследования в области права; - обладать способностью преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне |
2. | Судейское усмотрение в применении уголовно-правовых норм |
6. Учебно – методическое обеспечение дисциплины
Нормативные акты и судебная практика
Уголовный кодекс РФ
Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 01.01.01 г. № 1 «О судебном приговоре». БВС РФ. 1996. № 7.
Основная литература
. Пределы судебного усмотрения. М., 2010;
Грачева судейского усмотрения в институтах освобождения от уголовной ответственности и от наказания / отв. ред. . – М.: Юрлитинформ, 2011.
Грачева усмотрение в применении уголовно-правовых норм: проблемы и пути их решения / отв. ред. . М.: Проспект, 2011.
. Усмотрение в правоприменительной деятельности: общетеоретический и нравственно-правовой аспекты. Саратов, 2009;
. Правосознание и усмотрение судьи: соотношение понятий, роль при назначении наказания. Самара, 2009;
Дополнительная литература
Грачева ограничения судейского усмотрения при применении норм с оценочными понятиями / // Законность. 2010. № 8.
Грачева судейского усмотрения в нормах об освобождении от уголовной ответственности / // Lex Russica (Научные труды Московской государственной юридической академии). 2011. № 2.
Грачева как оценочное понятие / // Lex Russica (Научные труды Московской государственной юридической академии). 2011. №1.
Грачева ли судейское усмотрение при пробеле в уголовном праве? / // Уголовное право. 2010. № 3.
Грачева регулятивных уголовно-правовых норм (норм-предписаний): понятие и формы / // Труды Оренбургского института (филиала) МГЮА. Вып. 11. – Оренбург, 2010.
Студенту рекомендуется пользоваться при выборе дополнительной литературы библиографическим справочником (Уголовное право: библиография (1985–2006 годы) / под ред. . 2-е изд., перераб. и доп. М.: Городец, 20с.), а также обращаться к справочно-библиографическому аппарату в основной литературе, современных монографических, учебных и журнальных публикациях по уголовно-правовой тематике (журналы «Российская юстиция», «Государство и право», «Законность», «Уголовное право», «Уголовный процесс», «Российский следователь», «Российский судья» и др.).
Следует регулярно знакомиться с Бюллетенем Верховного Суда РФ (выходит ежемесячно, в электронном виде размещается на официальном сайте Верховного Суда РФ в сети Интернет).
программное обеспечение и электронные ресурсы:
- сайт Верховного Суда РФ http://www. *****/index. php
- сайт Московского городского суда http://www. *****/
- сайт Оренбургского областного суда http://oblsud. orb. *****/
- ГАС РФ «Правосудие» http://www. *****/
- сайт Государственной Думы ФС РФ http://www. *****/
г) Электронные справочные правовые системы:
- «Система ГАРАНТ–Максимум с региональным законодательством»;
- «Консультант-Плюс».
Раздел 7. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
1. Аудиторный фонд Оренбургского института (филиала) Университета имени (МГЮА).
2. Библиотека Оренбургского института (филиала) Университета имени
(МГЮА).
3. Компьютеры и программное обеспечение, включая доступ к Интернету.
4. Комнаты для проведения консультаций и внеаудиторной работы (8 этаж, каб. 805-807).
5. Аппаратура для дистанционного проектирования (компьютерный класс, 5 этаж).
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки: 030900 «юриспруденция»; квалификация (степень) выпускника: магистр
Автор: заведующий кафедрой уголовного права и криминологии Оренбургского института (филиала) Университета имени (МГЮА), д. ю.н., доцент
Рецензент: профессор кафедры уголовного права и криминологии Оренбургского института (филиала) Университета имени (МГЮА), д. ю.н., доцент
Программа одобрена на заседании кафедры
от «16» сентября 2013 года, протокол
