Слесарное дело
Перспективно-тематическое планирование
№п/п | Тема урока | Кол-во часов | Тип урока Вид деятельности | Элементы содержания | Требования к уровню Подготовки учащихся (результат) | Вид контроля | Элементы Дополни- Тельного содержания |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
I четверть (54 часа)
Вводное занятие (2 ч)
1-2 | Вводное занятие Вводный инструк- таж по охране труда | 2 | Объяснение но- вого материала. Беседа | Задачи обучения план работы на четверть. Зак - репление рабочих мест, распределение обязаннос - тей. Правила безопасной работы в мастерской. Организация рабочего места. | Знать: правила безопас- ной работы в слесарной мастерской. Уметь: организовывать рабочее место | Ответы на вопросы |
Работа с проволокой (24 ч)
3-4 | Алюминевая и медная проволока: свойства, приме- нение. | 2 | Объяснение но-- вого материала. Лабораторная работа | Алюминевая и медная проволока: применение в изделиях, свойства. Изучение свойств алюминевой и медной проволоки. Стоимость проволоки и её экономное расходование | Знать:сферу применения алюминевой и медной проволоки, её свойства. Уметь:изучая свойства проволоки, проводить простейшие опыты(сги- бание, откусывание и т. п.);определять вид проволоки | Ответы на вопросы | |
5-6 | Стальная проволо- ка:свойства и при- менение в изде- лиях | 2 | Объяснение но- вого материала. Лабораторная работа | Стальная проволока: свойства, применение в изделиях, стоимость проволоки и её экономичное расходование. Изучение свойств стальной проволоки. Правила хранения проволоки. | Знать:сферу применения стальной проволоки, её свойства, правила хране- ния материалов. Уметь:определять вид проволоки; изучать её свойства | Ответы на вопросы | |
7-8 | Инструменты и приспособления для работы с проволокой | 2 | Объяснение нового материала | Инстументы и приспособления для работы с проволокой: острогубцы, плоскогубцы. Оправка для сгибания прволоки:устройство, назначение. Приёмы рабо- ты. Правила безопасной работы с остро - и плоскогубцами. Прави- ла хранения инструментов | Знать:инструменты и приспособления для работы с проволокой; правила безопасной ра- боты ;правила хранения инструментов. Уметь:пользоваться инструментами | Ответы на вопросы | |
9-10 | Разметка как технологическая операция | 2 | Комбиниро- ванный | Разметка как технологическая операция. Линейка металличекая. Миллиметр как основная мера длины в слесарном деле. Отмеривание отрезков по заданным размерам | Знать:название операций по изготовлению изде- лия, детали и способы их соединения. Уметь:составлять пос- ледовательность изго- товления, подбирать ма- териал для изготовления | Ответы на вопросы | |
11-12 | Способы правки проволоки | 2 | Комбиниро- ванный | Правка алюминевой и медной проволоки путём протаскива- ния вокруг гладкого стержня. Правка стальной проволоки мо- лотком. Правила безопасной работы | Знать:способы правки проволоки, правила безопасной работы. Уметь:выполнять правку проволоки | Контроль за дейст- вием. Контроль качества | |
13-14 | Способы изгиба- ния проволоки | 2 | Комбиниро- ванный | Откусывание проволоки остро- губцами. Изгибание проволоки плоскогубцами. Навивание спирали. Изгибание проволоки на оправке. Правила безопасной работы | Знать:способы изгиба- ния проволоки, прави- ла безопасной работы. Уметь:навивать из про- волоки спирали; изгибать проволоку плоскогубцами на оправке | Контроль за дейст- вием. Контроль качества | |
15 | Знакомство с изделием (цепь из мягкой проволоки) | 1 | Объяснение нового материала | Цепь из мягкой проволоки. Детали, способы их соеди - нения. Подбор материалов. Последовательность изго - товления изделия. Названия операций по изготовлению изделий | Знать:название операций по изготовлению изде- лия, детали и способы их соединения. Уметь:составлять после- довательность изготов- ления изделия, подби- рать материал для изделия | Ответы на вопросы | |
16-19 | Изготовление цепи из мягкой проволоки | 4 | Комбиниро- ванный | Подбор материала. Инструменты, необходимые для изготовления изделия. Изготовление звеньев цепи. Соединение колец в цепь. Оценка качества готового изделия (сравнение с образцом) | Знать:правила безопас- ной работы;приёмы ра- боты с инструментами. Уметь:изготавливать изделие, оценивать качество готового изделия | Контроль за действием | |
20 | Знакомство с изделием (Отвёртка) | 1 | Объяснение нового материала | Отвёртка. Материал для изделия. Инструменты, необходи-мые для изготовления изделия. Разметка длины заготовки по линейке | Знать:правила подбора материала для изделия; Инструменты для изго- товления изделия. Уметь:подбирать мате- риал для изделия, выпол- нять разметку | Ответы на вопросы | |
21-22 | Изготовление отвёртки | 2 | Комбиниро- ванный | Расплющивание и опиливание концов заготовки для отвёртки. Оценка качества готового изделия. | Знать:правила безопас- ной работы;приёмы работы. Уметь:изготавливать из- делие;оценивать качест- во готового изделия | Контроль за дейст- вием. Контроль качества | |
23-26 | Изготовление головоломки | 4 | Комбиниро- ванный | Подбор материала. Разметка длины заготовок по линейке. Изгибание проволоки плоскогубцами. Соединение концов про-волоки скручиванием. Оценка качества гото - вого изделия | Знать:правила безопас- ной работы; последова- тельность изготовления изделия. Уметь:изготавливать из- делие, оценивать качест- во готового изделия | Контроль за дейст- вием. Контроль качества |
Работа с жестью (24 ч)
27-28 | Черная и белая жесть | 2 | Объяснение нового материала. Лабораторная :работа | Черная и белая жесть: применение и свойства. Изучение свойства жести | Знать:сферу применения черной и белой жести, её свойства. Уметь:определять вид жести по образцам, изу- чать свойстав материа- лов | Контроль за действием. Контроль качества | Тонко-листовой металл :виды, исполь-зование |
29-30 | Инструменты | 2 | Комбиниро- ванный | Инструменты для разметки и резания тонкого листового металла:линейка, чертилка, ручные ножницы по металлу. Подготовка заготовок к разметке. Правила безопасной работы. | Знать:правила безопас- ности при разметке и резании листового ма- териала. Уметь:выполнять раз- метку тонкого листово- го материала, резать за- готовки ручными нож- ницами по металлу | Контроль за действием. Контроль качества | |
31-32 | Устройство и назначение слесарных тисков | 2 | Объяснение нового материала. | Устройство и назначение слесарных тисков. Закрепление деталей в тисках. Правила безопасной работы | Знать:устройство и наз- начение слесарных тисков, правила безопас- ной работы. Уметь:закреплять детали в тисках | Ответы на вопросы. Контроль за действием. | Ознаком-ление с разновид- ностями тисков |
33 | Киянка:назначение, Приёмы работы с киянкой | 1 | Комбиниро- ванный | Киянка:назначение, приёмы работы. Сгибание жести с помощью киянки | Знать:назначение киянки, приёмы работы. Уметь:выполнять опе- рации (сгибание жести) с помощью киянки | Ответы на вопросы. Контроль за действием | |
34-35 | Напильник плоский личной: назначение, приёмы работы | 2 | Комбиниро- ванный | Напильник плоский личной: назначение ;приёмы работы. Правила безопасной работы. | Знать:назначение напильника, правила бе- зопасной работы. Уметь :работать напиль- ником | Ответы на вопросы. Контроль за действием | |
36 | Знакомство с изделием | 1 | Объяснение нового материала | Коробочка квадратной формы. Материал для изго- товления. Ориентировка по образцу и чертежу изделия. Последовательность изготовления изделия. Тех- нические требования к качеству изделия | Знать:название опера- ций по изготовлению изделия; инструменты, необходи- мые при изготовлении коробочки. Уметь:ориентироваться По чертежу изделия; Составлять последова- Тельность изготовления изделия | Ответы на вопросы. Заполнение технологи- ческой карты | |
37-38 | Разметка развёртки коробочки | 2 | Комбиниро- ванный | Разметка развёртки коробо- чки по чертежу на прямо-угольной заготовке. Инстру- менты для разметки. Прави- ла безопасной работы | Знать: приёмы разметки; инструменты для выполнения разметки; Правила безопасной работы при разметке. Уметь выполнять раз- метку изделия | Контроль за действием. Контроль качества | |
39-40 | Сгибание бортов на оправке | 2 | Комбиниро- ванный | Сгибание бортов на оправке. Инструменты для вы- полнения операции. Техни- ческие требования к качест- ву выполненной операции | Знать: правила безопас- ной работы;приёмы работы по сгибанию бортов. Уметь:выполнять сгиба- ние бортов на оправке | Контроль за действием. Контроль качества | |
41-42 | Притупление кромок коробочки | 2 | Комбиниро- ванный | Притупление острых кромок коробочки личным напильником. .Технические требования к качеству выполненной операции. Правила безопасной работы. Оценка качества готового изделия | Знать:правила безопасной работы. Уметь:выполнять операцию притупления острых кромок коробоч-ки; оценивать качество готового изделия | Контроль за действием. Контроль качества | |
43 | Знакомство с изделием (коробоч- ка с бортами;кла- панами и отог-нутыми кромками) | 1 | Объяснение нового материала | Коробочка с бортами, клапа- нами и отогнутыми кромка- ми. Особенности конструк- ции. Материал для изделия. Последовательнось изготоа- ления изделия. Технические требования к качеству изделия | Знать: особенности конструкции изделия; материал и инструменты, необходимые для изготовления;название операций по изготовле - нию изделия. Уметь :составлять после - довательность изготовле - ния изделия, ориентиро - ваться по чертежу изделия | Ответы на вопросы. Заполнение технологи - ческой карты | |
44 | Разметка коробочки по шаблону | 1 | Комбиниро- ванный | Разметка коробочки с бор - тами, клапанами по шабло - ну. Технические требования к качеству выполненной операции | Знать:приёмы разметки коробочки по шаблону. Уметь:выполнять разме - тку изделия | Контроль за действием. Контроль качества | |
45-50 | Изготовление коробочки с бортами, клапанами | 6 | Комбиниро- ванный | Технология изготовления коробочки с бортами, клапа - нами и отогнутыми кромка-ми. Правила безопасной ра - боты. Оценка качества готового изделия | Знать:приёмы выполнения операции сгибания; правила безопасной работы. Уметь: изготавливать изделие;оценивать качество готового изделия | Контроль за действием. Контроль качества |
Самостоятельная работа (4 ч )
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
