Система условий реализации основной образовательной программы в соответствии с требованиями ФГОС (стр. 1 )

Основная образовательная программа

начального общего образования

муниципального бюджетного

общеобразовательного учреждения

Пышминского городского округа

«Ощепковская средняя

общеобразовательная школа»

Организационный раздел

Система условий реализации основной образовательной программы в соответствии с требованиями ФГОС

1. Кадровые условия реализации программы.

Кадровое обеспечение ООП НОО МБОУ ПГО «ОСОШ» соответствует требованиям к подготовке педагогов, способных к инновационной профессиональной деятельности, обладающих высоким уровнем методологической культуры и сформированной готовностью к непрерывному процессу образования. Педагогические сотрудники учреждения имеют базовое образование и систематически занимаются научно-методической деятельностью, повышением квалификации, самообразованием. В педагогическом коллективе школы есть все необходимые специалисты: учителя-предметники, психолог, воспитатели ГПД, педагог-библиотекарь, учитель логопед, социальный педагог.

Состав и квалификация педагогических кадров начальной школы МБОУ ПГО «ОСОШ».

№	Специалисты	Функции	Количество специалистов в начальной школе/ квалификация/ образование
1.	Учитель начальных классов	Организация условий для успешного продвижения ребенка в рамках образовательного процесса	8 человек. Из них: 2 человека - высшая кв категория; 1 человек – вторая кв категория 5 человек – первая кв категория
2.	Психолог, учитель-логопед	Помощь педагогу в выявлении условий, необходимых для развития ребенка в соответствии с его возрастными и индивидуальными особенностями, проведение коррекционной работы	(первая кв. категория, высшее образование) , - 1 кв. категория, высшее образование
3.	Воспитатели ГПД	Помощь педагогам начальной школы в организации режима дня учащихся, организация работы ГПД для уч-ся начальных классов.
4.	Социальный педагог, педагог организатор	Помощь в организации внеурочной деятельности.	, высшее образование , высшее образование
5.	Административный персонал	Обеспечивает для специалистов ОУ условия для эффективной работы, осуществляет контроль и текущую организационную работу	– директор (высшая кв. категория, высшее образование) - зам. директора по УВР (I кв. категория, высшее образование) - зам. директора по УВР (высшее образование) – зам директора по ВР(1 кв категория)
6.	Информационно-технологический персонал	Обеспечивает функционирование информационной структуры (включая ремонт техники, выдачу книг в библиотеке, системное администрирование, организацию выставок, поддержание сайта школы и пр.)	– педагог-библиотекарь – учитель информатики (средне-специальное образование) – инженер ИТ

Повышение квалификации по вопросам введения ФГОС прошли:

100% учителей начальной школы, учитель логопед, педагог-библиотекарь, 100% администрации (руководитель, заместитель руководителя), социальный педагог.

Педагогические технологии, используемые в 1-4 классах МБОУ ПГО «ОСОШ»:

-использование разнообразных технологий безотметочного обучения – безотметочная система оценивания на протяжении обучения в 1 классе,

-обучение детей само - и взаимооцениванию;

-расширение системно-деятельностного подхода, коллективных форм обучения, предполагающих приоритетное развитие учебной деятельности, творческой и поисковой активности во всех сферах школьной жизни, в том числе, и в учении;

-построение образовательного процесса с использованием коммуникативных технологий и технологий учебного сотрудничества – существенное расширение видов совместной работы учащихся, расширение диалоговых форм работы, коммуникативного опыта учащихся в совместной учебной деятельности;

-использование игровых технологий, способствующих решению основных учебных задач как на уроке, так и за его пределами;

-использование метода проекта;

-использование современных информационных и коммуникационных технологий при реализации основной образовательной программы начальной школы;

-использование при реализации основной образовательной программы начальной школы в рамках организации урочной и внеурочной деятельности здоровьесберегающих технологий обучения.

2. Финансовые условия реализации программы.

Ежегодный объём финансирования мероприятий программы уточняется при формировании бюджета учреждения. При финансировании МБОУ ПГО «ОСОШ» используется нормативно-подушевой принцип, в основу которого положен норматив финансирования реализации программы в расчёте на одного обучающегося.

	Параметр	Величина
1.	Общее количество учащихся начальной школы	обучающихся
2.	Норматив на одного ребенка в год	руб.
3.	Бюджет учреждения на финансовый год 2012	руб.

3.Нормативно-правовые условия реализации программы.

Реализацию ООП НОО обеспечивают ряд локальных нормативно-правовых документов:

1.  Устав образовательного учреждения;

2.  Положение о системе оценки качества образования;

3.  Положение о системе оценок, текущей и промежуточной аттестации обучающихся и переводе их в следующий класс;

4.  Положение о сайте образовательного учреждения;

5.  Положение о публичном отчете образовательного учреждения;

6.  Положение о порядке установления и размерах выплат стимулирующего характера работникам МБОУ ПГО «ОСОШ»

7.  Положение о порядке установления и размерах доплат и надбавок работникам МБОУ ПГО «ОСОШ»;

8.  Положение об учебном кабинете;

9.  Договор о предоставлении общего образования;

10.  Должностные инструкции работников образовательного учреждения.

Учреждение обеспечивает ознакомление обучающихся и их родителей (законных представителей) как участников образовательного процесса:

- с Уставом и другими документами, регламентирующими осуществление образовательного процесса;

- с их правами и обязанностями в части формирования и реализации ООП НОО, установленными законодательством Российской Федерации и Уставом учреждения.

Права и обязанности родителей (законных представителей) учащихся в части, касающейся участия в формировании и обеспечении освоения своими детьми ООП НОО закреплены в договоре на предоставление образовательных услуг, заключаемом между родителями (законными представителями) учащихся и учреждением, отражающем ответственность субъектов образования за конечные результаты освоения ООП НОО.

4.Материально-технические условия реализации основной образовательной программы начального общего образования

1.  Учебно-наглядные пособия

предмет	компоненты	характеристика	название	количество	Место хранения
Математика	Учебно-наглядное пособие	Д	Комплект цифр, букв, знаков с магнитными креплениями для начальной школы	3	Каб. 4, 5, 8
	Учебно-наглядное пособие	Д	Комплект «Магнитная математика»	3	Каб. 5,7,14
	Учебно-наглядное пособие	Д	Набор цифр от 0 до 10	1	Каб. 5
	Учебно-наглядное пособие	Д	Магнитный счётный материал: «Овощи», «Игрушки», «Яблоки»	3	Каб.8,14
	Учебно-наглядное пособие	Д	Плакат «Сравнение чисел»	1	Каб. 8
	Учебно-наглядное пособие	Д	Таблица «Компоненты сложения, вычитания»	1	Каб. 8
	Учебно-наглядное пособие	Д	Таблица разрядов. Десятки. Единицы.	1	Каб. 8
	Учебно-наглядное пособие	Д	«Счётная лесенка с магнитом»	1	Каб. 6
	Учебно-наглядное пособие	Д	Свойства арифметических действий: -Переместительное свойство сложения -Сочетательное свойство сложения - свойство умножения -Сочетательное свойство умножения -Распределительное свойство умножения относительно сложения -Распределительное свойство умножения относительно вычитания	1	Каб.4
		Д	Таблица сложения и вычитания в пределах 20.	1	Каб.4
		Д	Таблицы «Порядок действий»	1	Каб.4
		Д	Часовой циферблат	1	Каб.4
		Д	Умножение и деление	2	Каб.7
		Д	Умножение и деление с единицами и нулями	1	Каб.7
		Д	Деление с остатком	1	Каб.7
		Д	Примеры внетабличного умножения	1	Каб.7
	Учебно-наглядное пособие	Д	Плакаты: -Сантиметр -Дециметр -Числовой луч -Таблица сложения -Состав чисел от 6 до 10 -Увеличить на … -Уменьшить на … -Геометрические фигуры -Прямая. Луч. Отрезок. -Равенства -Нумерация	1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1	Каб. 14
Рус. язык	Учебно-наглядное пособие	Д	Алфавит «Прописи»	6	Каб. 4, 5, 6, 7, 8, 14
	Учебно-наглядное пособие	Д	Комплект «Словарные слова»	1	Каб. 8, 14
	Учебно-наглядное пособие	Д	Таблицы по русскому языку: - Алфавит - правописание предлогов; - гласные звуки и буквы; - согласные звуки и буквы; - правописание согласных в корне; - правописание безударных гласных в корне; - члены предложения; - гласные после шипящих; - Сочетание звуков.	1 3 3 4 4 4 5 2	Каб.5,8,14 Каб. 4,8,14 Каб. 4,5,8,14 Каб. 5,8,14 Каб. 5,8, 14 Каб. 5,8,14 Каб. 8,14
	Учебно-наглядное пособие	Д	Правописание не с глаголами	3	Каб.5,7, 14
	Учебно-наглядное пособие	Д	Комплект «Магнитный алфавит»	3	Каб. 5, 14
	Учебно- наглядное пособие	Д	Интерактивная лента букв	1	Каб.4
	Учебно-наглядное пособие	Д	Касса букв классная	1	Каб.4
	Учебно-наглядное пособие	Д	Комплект таблиц по русскому языку «Основные правила и понятия 1-4 класс»: - Состав слова; -Запятая при однородных членах предложения; - Члены предложения; - Фонетический разбор слова; - Суффиксы; - Русский алфавит; - Части речи.	1 2	Каб.4 Каб.4, 14
	Учебно-наглядное пособие	Д	Части речи	3	Каб.4,7,14
	Учебно-наглядное пособие	Д	Разделительный Ь и Ъ	4	Каб.4, 5, 7, 14
	Учебно-наглядное пособие	Д	Однокоренные слова и формы слова	2	Каб.4,5
	Учебно-наглядное пособие	Д	Разбор слова по составу	3	Каб.4, 14
	Учебно-наглядное пособие	Д	Мягкий знак после шипящих	2	Каб.7, 14
	Учебно-наглядное пособие	Д	Правописание непроизносимых согласных в корне слова	3	Каб.7, 14
	Учебно-наглядное пособие	Д	Род имен существительных	3	Каб. 5,7,14
	Учебно-наглядное пособие	Д	Окончания имен существительных	1	Каб.14
	Учебно-наглядное пособие	Д	Падежи	1	Каб.14
	Учебно-наглядное пособие	Д	Род имен прилагательных	2	Каб.7, 14
	Учебно-наглядное пособие	Д	Число имен прилагательных	2	Каб.7, 14
	Учебно-наглядное пособие	Д	Правописание окончаний имен прилагательных	2	Каб.7, 14
	Учебно-наглядное пособие	Д	Разбор имени прилагательного	1	Каб.5
	Учебно-наглядное пособие	Д	Разбор имени существительного	1	Каб.5
	Учебно-наглядное пособие	Д	Разбор глагола	1	Каб.5
	Учебно-наглядное пособие	Д	Как определить спряжение глаголов	1	Каб.14
	Учебно-наглядное пособие	Д	Изменение глаголов прошедшего времени по родам и числам	1	Каб.14
	Учебно-наглядное пособие	Д	Изменение глаголов настоящего и будущего времени по лицам и числам	1	Каб.14
	Учебно-наглядное пособие	Д	Правописание личных окончаний глаголов первого и второго спряжения	1	№14
	Учебно-наглядное пособие	Д	Типы склонений существительных	3	№5, №14
	Учебно-наглядное пособие	Д	Двойные согласные	1	№5
	Учебно-наглядное пособие	Д	Написание безударных личных окончаний глаголов	1	№5
	Учебно-наглядное пособие	Д	Различай приставки и предлоги	1	№14
	Учебно-наглядное пособие	Д	Склонение личных местоимений 1, 2 , 3 лица	3	№14
Литературное чтение	Учебно-наглядное пособие	Д	Плакаты: -Волшебный мир сказок -Народные сказки -Малые жанры фольклора - - -Книги о детях -Читаем о животных -О родине и о родной природе - -Сказки зарубежных писателей - - -Читаем о родной природе -Сказки писателей России -По страницам любимых книг - -Литературные сказки -О наших друзьях животных -Сказки народов России -Сказки писателей России -Фольклор народов мира -Русские народные сказки	1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1	№14
Учебно –наглядное пособие	Д	Комплект портретов писателей - - – Сибиряк -Ш. Перро -В. Гримм -Я. Гримм - - - - - - - - - -	3	№4,14
Окружающий мир	Учебно-наглядное пособие	Д	Плакаты по ОБЖ: - Если ты один дома; - Как вести себя при большом скоплении людей; - Внимание! Терроризм; - Если ты потерялся на улице; - Действия в случае невозможности покинуть горящую квартиру; - Основные правила пожарной безопасности	1	Каб. 8
	Учебно-наглядное пособие	Д	Демонстрационный материал: - времена года; - погодные явления	1 1	Каб.8
	Учебно-наглядное пособие	Д	Таблицы: - Грибы съедобные; -Грибы ядовитые; -Дикорастущие растения; -Кустарники; -лиственные деревья; -Хвойные деревья; -Травы; -Культурные растения (фрукты, овощи)	1	Каб.4
	Учебно-наглядное пособие		Плакаты по ОБЖ: -Правила поведения на дороге; - Внимание дорога; -Один дома;	2	Каб.4 , 7
	Учебно-наглядное оборудование	Д	Коллекция «Полезные ископаемые»	1	Каб. 6
	Учебно-наглядное оборудование	Д	Глобус Земли физический	1	Каб. 6
	Учебно-наглядное пособие	Д	Плакат «Правила гигиены для малышей»	1	Каб. 6
	Учебно-наглядное пособие	Д	Плакат «Строение тела человека»	1	Каб. 6
	Учебно-наглядное пособие	Д	Демонстрационный материал «Государственные праздники»: - новый год; - 23 февраля; - 8 Марта.	1	Каб. 6
	Учебно-наглядное пособие	Д	Демонстрационный материал «Жизненный цикл животных»	1	Каб. 6
	Учебно-наглядное пособие	Д	Демонстрационный материал «Профессии»	1	Каб. 6
	Учебно-наглядное пособие	К Д Ф	Гербарий для начальной школы	3	Каб. 6
	Учебно-наглядное пособие	К	Карточки обратной связи	30	Каб. 6
	Учебно-наглядное оборудование	П	Компас	10	Каб. 6
	Учебно-наглядное пособие	Д	Наглядное пособие «Время»	1	Каб. 6
	Учебно-наглядное пособие	Д	Наглядное пособие «Животные леса»	1	Каб. 6
	Учебно-наглядное пособие	Д	Наглядное пособие «Растения»	1	Каб. 6
	Учебно-наглядное пособие	Д	Таблицы «Части растений. Тундра»	1	Каб. 6
	Учебно-наглядное пособие	Д	Таблицы по природоведению: - растения и грибы; - животные; - строение человека; - природные зоны; - времена года; - Земля – наш дом; - гигиена и безопасность.	1	Каб. 6
	Учебно-наглядное пособие	Д	Карта мира для детей	1	Каб. 6
	Учебно-наглядное пособие	Д	Таблица «Времена года. Весна»	1	Каб. 6
	Учебно-наглядное пособие	Д	Таблица «Деревья. Кустарники. Травы»	1	Каб. 6
	Учебно-наглядное пособие	Д	«Грибы», «Луг»	1	Каб. 6
	Учебно-наглядное пособие	Д	«Многообразие растений. Степь. Лекарственные растения»	1	Каб. 6
	Учебно-наглядное пособие	Д	«Живые организмы. Арктическая пустыня»	1	Каб. 6
	Учебно-наглядное пособие	Д	Плакаты: -Охраняем растения Среднего Урала - Природа России - Таежная зона -Осторожно! Ядовитые растения. -Осиново-березовые леса	1 1 1 1 1	Каб.14
Окружающий мир, ИЗО	Учебно-наглядное пособие	Д	Набор муляжей: - «Фрукты», - «Овощи», - «Грибы», - «Набор муляжей для рисования»	4	Каб. 14
Технология	Учебно-наглядное пособие	Д Д Д Д П Д П Д	Раздаточный материал: - коллекция «Шерсть»; - коллекция Лён»; - коллекция «Хлопок»; - коллекция «Шёлк»; коллекция строительных материалов; - коллекция образцов металлов; - коллекция образцов бумаги и картона; - коллекция промышленных образцов тканей и ниток.	1 3 2 4 5 1 6 1	Каб.8

Технические средства обеспечения образовательного процесса, оборудование