Инновационная деятельность образовательных учреждений
Экспериментальные площадки города Костромы
Цель экспериментальной деятельности: эффективная реализация социально-педагогических инициатив для развития образования города Костромы и области.
Приоритетные направления опытно-экспериментальной работы:
- разработка концепций образования и воспитания;
- разработка моделей образовательных учреждений;
- разработка режимов функционирования или новых организационных структур учебно-воспитательных учреждений, обеспечивающих наиболее благоприятные условия для развития личности;
- разработка регионального компонента содержания образования области;
- разработка новых форм и методов учебной и воспитательной работы в учреждениях образования;
- разработка новых образовательных технологий и способов их внедрения в массовую практику;
- создание и апробация комплекса научно-методического обеспечения образовательного процесса современной школы.
Название учреждения | Уровень экспериментальной деятельности | Тема экспериментальной деятельности | Сроки экспериментальной деятельности |
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 3 г. Костромы | городская | Создание школы европейского образца | 2002- декабрь 2008 |
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 8 г. Костромы | городская | Освоение методики и технологий обучения, обеспечивающих целостность и непрерывность учебного процесса на 1 и 2 ступенях обучения в условиях общеобразовательной школы | 2005- декабрь 2008 |
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 18 г. Костромы | городская | Школа выбора | 2005- август 2010 |
Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия № 25 г. Костромы | городская | Совершенствование модели гимназического образования, ориентированной на достижение качественных результатов в условиях профильного образования | 2004 – декабрь 2008 |
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 29 г. Костромы | городская | Адаптация модели « Монтессори в системе начального образования |
декабрь 2009 г. г. |
Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей № 32 г. Костромы | городская | Апробация учебника литературы в подростковой школе в рамках образовательной системы РО – | 2005 – август 2010 |
Региональная | Работа по построению региональной сетевой модели подростковой школы по системе – в образовательных учреждениях Костромской области | 20 | |
Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия № 33 г. Костромы | городская | Гуманитаризация содержания школьного образования | 2008- декабрь 2013 |
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 36 г. Костромы | городская | Проектирование Школы здоровья в условиях полного дня | 2005- сентябрь 2009 |
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 37 г. Костромы | городская | Формирование модели профильного образования через организацию индивидуальных образовательных маршрутов для учащихся пятых-одиннадцатых классов | 2006- декабрь 2011 |
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 78 | городская | Внедрение региональной программы «Юный костромич» в образовательный процесс с детьми старшего дошкольного возраста | сентябрь 2006 – сентябрь 2009 г. г. |
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 000 | городская | Создание инновационной модели муниципального дошкольного образовательного учреждения для детей дошкольного возраста, работающего по системе М. Монтессори | 2006 - декабрь 2011 г. г. |
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 67 | городская | Создание организационно-педагогических условий адаптации дидактических методов Ф. Фребеля в образовательном процессе детского сада | 2008- декабрь 2013 |
Опорные площадки Управления образования администрации
города Костромы
В 2006 – 2007 учебном году организована деятельность опорных площадок Управления образования Администрации города Костромы с целью совершенствования системы методической и инновационной работы образовательных учреждений.
Опорная площадка Управления образования администрации города Костромы - образовательное учреждение любого вида, создавшее необходимые условия в качестве базы для реализации программы развития системы муниципального образования г. Костромы, имеющее целью оказание научно-практической поддержки образовательным учреждениям в организации, развитии и совершенствовании методической работы, повышение квалификации и непрерывного роста мастерства педагогов и трансляцию инновационной деятельности.
Цель функционирования опорной площадки - развитие различных форм инновационной деятельности, научно-исследовательской работы в образовательных учреждениях, повышение квалификации педагогических работников, внедрение опыта работы опорной площадки в массовую практику.
Опорная площадка реализует следующие задачи:
Ø создание единого информационно-поискового пространства на территории города;
Ø пропаганда и демонстрация педагогических технологий, направленных на разработку и внедрение инновационных программ, успешно реализуемых в образовательном учреждении – опорной площадке;
Ø формирование информационно-методической базы для проведения обучающих семинаров, внедрения опыта опорной площадки в деятельность других образовательных учреждений.
Название учреждения | Тема инновационной деятельности |
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 5 г. Костромы | Интерактивная телекоммуникационная поддержка методических объединений педагогов города Костромы |
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 6 г. Костромы | Создание модели сетевого взаимодействия при организации предпрофильного и профильного обучения |
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 11 г. Костромы | Апробация технологий психолого-педагогического сопровождения детей на переходном этапе от дошкольного возраста к младшему школьному возрасту |
Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей № 17 г. Костромы | Технология работы с одаренными школьниками на уроках и во внеурочной деятельности в условиях общеобразовательного учреждения |
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 23 г. Костромы | Реализация регионального компонента в образовательном пространстве школы |
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 24 г. Костромы | Центр методической поддержки внедрения информационно-коммуникативных технологий в учебно-воспитательном процессе |
Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей № 41 г. Костромы | Межшкольный ресурсный центр |
Муниципальное общеобразовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии (специальная) коррекционная общеобразовательная школа № 3 | Технологии социализации детей с особыми образовательными потребностями |
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка детский сад № 35 | Создание центра социально-педагогического |
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка детский сад № 38 | Мониторинг здоровья детей дошкольного возраста |
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 58 | Интеллектуальное развитие дошкольников на основе организации детского экспериментирования |
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 71 | Организация деятельности Центра семейно-общественного воспитания в микрорайоне для детей, не посещающих ДОУ |
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 73 | Создание системы работы по охране прав ребенка в условиях ДОУ |
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка детский сад № 77 | Семейно-общественное воспитание детей раннего возраста, не посещающих дошкольное учреждение |
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка детский сад № 75 | Воспитание толерантности у детей старшего дошкольного возраста |
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей центр дополнительного образования детей «Астра» | Формирование здорового жизненного стиля в условиях учреждения образования |
