Инструкция по заполнению классного журнала (стр. 2 )

НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА

1. Обучение в первом классе проводится без бального оценивания знаний обучающихся и домашних заданий. В данном случае необходимо руководствоваться СанПиНом 2.4.2.2821-10 от 01.01.2001г.

2. В Письме Минобразования России от 19.11.98г. № 000/14-15 «Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе», сказано, что «В 1-м классе исключается система бального (отметочного) оценивания; во 2-м классе оценки ставятся со 2 четверти или второго полугодия.

3.По физической культуре в графе «Что пройдено на уроке» фиксируются тема согласно календарно-тематическому планированию, основная методическая задача по разделу программного материала, указывается одна из народных, подвижных, спортивных игр.

4. При проведении трёхразовых занятий физической культурой в неделю в графе «Что пройдено на уроке» каждый третий урок записывается согласно календарно-тематическому планированию с учётом прохождения программного материала следующим образом: Урок-игра…, Соревнование… .

5. В начальной школе итоговый контроль результатов обучения, как правило, осуществляется путем проведения итоговых контрольных работ по предметам 4 раза в год: за I, II, III, учебные четверти и в конце года.

РУССКИЙ ЯЗЫК

1. Отметки за контрольные (диктанты) и творческие (сочинения, изложения) работы выставляются дробью в одной колонке (5/4, 3/3): за диктанты – первая за грамотность, вторая – за выполнение грамматического задания; за сочинения и изложения – первая – за содержание, вторая – за грамотность.

2. Перед записью темы урока по развитию речи ставится пометка «Р. р.»

3. Изложение и сочинение по развитию речи записывается следующим образом. Если работа над изложением // сочинением велась два урока, то запись необходимо оформить так:

<первый урок> Р. р. Подготовка к классному сочинению-размышлению.

<второй урок> Р. р. Написание сочинения-размышления.

<первый урок> Р. р. Подготовка к изложению с элементами сочинения по теме: «.».

<второй урок> Р. р. Изложение с элементами сочинения по теме «...».

4. Обязательно указывается тема контрольного диктанта. Например: Контрольный диктант по теме «Имя существительное».

ЛИТЕРАТУРА

1. Перед записью темы урока по развитию речи ставится пометка «Р. р.», по внеклассному чтению – «Вн. чт.».

2. Сочинения следует записывать так:

05.11. Р. р. Подготовка к сочинению по творчеству поэтов серебряного века.

05.11. Р. р. Написание сочинения по творчеству поэтов серебряного века.

3. В 5-10 классах оценки за сочинение (изложение или другой вид творческой работы) по литературе разносятся следующим образом: за содержание – на страницу «Литература», за грамотность – на страницу «Русский язык». При этом классное сочинение не обозначается датой на левой странице «Русский язык» (оценки выставляются в пустую графу), а на правой странице то же без даты указывается вид работы «Классное сочинение по литературе …». Домашнее сочинение не обозначается датой ни на странице «Русский язык», ни на странице «Литература». На правой странице «Русский язык» без даты делается запись: «Домашнее сочинение по литературе «…..»».

4. В 11-12 классах старшей школы оценки за творческие работы по литературе выставляются так же как в 5-10 классах, т. е. разносятся на соответствующие страницы.

Рекомендуемое число контрольных работ по русскому языку.

Вид контрольной работы	5 кл.	6 кл.	7 кл.	8 кл.	9 кл.	10 кл.	11 кл.	12 кл.
Контрольная работа	15	13	11	11	10	8	4	4
Изложение	6	9	8	8	10	7	4	6
Сочинение	2	2	3	3	2	2

Количество контрольных сочинений по литературе в 11-12 классах (из них не менее 50% - классных).

Примечания.

1. За диктант с грамматическим заданием выставляются в журнал две оценки в одну клетку через дробь.

2. За изложение или сочинение по русскому языку выставляются в журнал по две отметкаи на страние «Русский язык.

3. Тема урока записывается в журнал по факту проведения занятия в соответствии с календарно-тематическим планирование учителя, составленным на основе нормативных документов, Министерства образования РФ.

4. Формулировка темы должна быть конкретной, отражающей проблему, рассматриваемую на уроке.

Образец (данное положение имеет значение для всех предметов).

Неправильная запись	Правильная запись
. «Герой нашего времени»	Особенности композиции романа «Герой нашего времени».
. Рассказ «Чистый понедельник»	Тема России в рассказе «Чистый понедельник».
Сочинение	Сочинение по творчеству .
Прилагательное	Имя прилагательное как часть речи.

МАТЕМАТИКА

1. В связи с введением итоговой аттестации в 10 и 12 классах по алгебре и геометрии в новой форме, необходимо в каждом классе (с 5 по 12 кл.) по стержневым линиям курса математики проводить контроль знаний и умений учащихся в любой форме: традиционная самостоятельная работа или тест (время проведения 5-20 минут). Оценки за самостоятельные работы, тесты, если они не запланированы на весь урок, могут выставляться выборочно на усмотрение учителя.

2. Если самостоятельная работа или тест рассчитаны по плану учителя не на весь урок, то запись в журнале должна быть следующая:

Пример 1: Иррациональные уравнения. Самостоятельная работа.

Пример 2: Производная. Тест.

3. Записывая в классный журнал тему урока «Решение …", необходимо указать какой тип, вид задач, уравнений, неравенств и т. д., какой метод решения отрабатывается на данном уроке.

Образец

Неправильная запись	Правильная запись
Решение тригонометрических уравнений.	Решение тригонометрических уравнений вида Sin t=a.
Решение уравнений.	Решение неполных квадратичных уравнений.
Решение неравенств.	Решение неравенств методом сложения.

Приемлемые нормы видов контроля по математике, алгебре и геометрии.

Класс/предмет	Контрольная работа м/а/г	Проверочная работа	Практическая работа
5 кл. (математика)	13	7	3
6 кл. (математика)	12	11	3
7 кл. (математ./ алг./геом.)	5/4/1	6/5/-	1/-/1
8 кл. (алг./геом.)	10/5	9/3	1/4
9 кл. (алг./геом.)	7/4	20/6	-/2
10 кл. (алг./геом.)	5/8	13/3	-/2
11 кл. (алгебра и начала анализа./геом.	8/7	11/4	-/1
12 кл. (алгебра и начала анализа./геом.	10/7	8/4	-/1

ИСТОРИЯ и ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

1. В 11-12 классах необходимо вести раздельное заполнение прохождения программы по всеобщей истории и истории России с соответствующей аттестацией учащихся и с учётом итоговой записи прохождения предмета. Оценка по всеобщей истории выставляется за полугодие, а по истории России по четвертям. (См. Письма Министерства образования Российской Федерации № 000/11-12 от 07г. и № 000/11-13 от 01.01.2001 г. «О преподавании курсов истории и обществознания в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации» в и в учебных годах, «Вестник образования», октябрь,1999 г, июль №14, 2000 г., Письмо МО и Н РТ № 000/8 от 01.01.2001г. «Об изучении истории и обществоведческих дисциплин в 2008/2009 уч. году»).

2. При заполнении журналов указываются предметы: «обществознание» (6-12 классы), «история» (5-10 классы), «всеобщая история» (11-12 классы), «история России» (11-12 классы). Допускается ведение отдельных записей на разных страницах по всеобщей и отечественной истории с 6 класса.

3. В 10-12 классах в целях подготовки обучающихся к государственной (итоговой) аттестации необходимо вносить в журнал запись о проведении на уроках различных форм контроля: тест, эссе, самостоятельная работа и т. д. Время проведения указанных форм контроля на уроке 5-20 минут. Оценки могут выставляться выборочно. Пример: Реформы 60-70-х годов XIX века. Тест.

5-8 классы	Примерное количество часов на изучение
Основная школа «История»
5кл. История Древнего мира	68
6 кл. История России История Средних веков	40 28
7кл. История России. 17-18 век История Нового времени 1 часть	42 26
8 кл. История России. 19 век История Нового времени. 2 часть	44 24
9 кл. Новейшая история 20 век История России 20 век (интегрированный курс)	18 50
10 кл. Новейшая история 20 век История России 20 век (интегрированный курс)	24 44
Итоговая отметка ставится одна под названием «история»
Контрольные работы не предусмотрены, так как история - устный предмет. Возможны письменные работы, например тесты.
Основная школа. «Обществознание».
6 – 10 кл. Обществознание	1 час
В журнале указываем «обществознание»
Итоговая отметка ставится под названием «обществознание».
Контрольные работы не предусмотрены, так как история - устный предмет. Возможны письменные работы, например тесты.
Старшая школа
11-12 классы
Название курсов: «Обществознание» «Всеобщая история» «История России»	На каждый курс выделяется отдельная страница. В аттестат ставиться отметка по итогам 11-12 классов

ФИЗИКА, БИОЛОГИЯ, ХИМИЯ, ИНФОРМАТИКА, ТРУДОВОЕ ОБУЧЕНИЕ

1. На первом уроке в сентябре и на первом уроке в январе сделать запись в журнале в графе «Что пройдено на уроке» о проведении инструктажа по технике безопасности. Инструктаж по технике безопасности проводится также перед каждой лабораторной и практической работой, о чем делается соответствующая запись в журнале в графе «Что пройдено на уроке». Например: ИТБ. Л. Р. №1 «Изучение строения растительной и животной клеток под микроскопом» (нумерация видов контроля необязательна).

2. В случае, если лабораторная работа составляет только часть урока, то оценки учащимся выставляются выборочно; если лабораторная работа занимает весь урок, то оценки выставляются каждому ученику.

3. Контроль ЗУН проводятся в форме контрольных работ или проверочных тестов конце изученной темы (раздела) (тематический контроль) и в конце учебного года (итоговый контроль).

Приемлемые нормы видов контроля по физике:

Классы	Контрольная работа (тест)	Лабораторная работа
7-9 кл.	4	7-14
10 кл.	4	5-7
11 кл.	4	10
12 кл.	4	10

Приемлемые нормы видов контроля по природоведению: