Папа дома и все в порядке!
Технология реализации проекта.
Дети – активные участники проекта.
Задачи:
- Выявить воспитательные функции пап в семье.
- Мотивировать творческую активность детей в рамках реализации проекта.
- Вызвать общий интерес, радость от предстоящей деятельности.
Работа с детьми:
№ | мероприятие | цель |
1 | Беседы - интервью с детьми и мамами. | Выявить степень участия пап в воспитании своих детей. |
2 | Чтение художественной литературы, разучивание песен и стихов про папу. | Познакомить детей с художественными произведениями, в которых раскрываются семейные принципы; посвящены папам. |
3 | Беседы о семье, о традициях семьи: даты, отмечаемые всей семьёй, сюрпризы-подарки друг другу, совместные прогулки за город | Учить детей рассказывать о своей семье, о совместных увлечениях, играх в свободное время. Повысить самооценку детей, гордость за свою семью. |
Родитель – не гость, а полноправный партнер.
Задачи:
- Выявить у семей главные принципы жизни, которых они придерживаются.
- Смоделировать способы поведения родителей в ситуациях разрешения противоречий между детьми и родителями;
- Помочь разобраться в стилях семейного воспитания; выяснить характер внутрисемейных отношений.
Работа с родителями:
№ | мероприятие | цель |
1 | Анкетирование пап: «Хороший ли вы отец?», «Каковы мы, мужчины?» | Помочь раскрыть представление родителей о себе, о своей роли в воспитании детей. |
2 | Индивидуальные консультации: «Плохие слова», «Как отучить ребенка ругаться», «Дети нуждаются в правилах», «О наказании» | Оказать помощь папам в решении возникших проблемных ситуаций и помочь предупредить дальнейшее их развитие. |
3 | Общая консультация «Роль отца в воспитании ребенка!» | Раскрыть роль отца в семье, в воспитании детей. Познакомить с типологией отцов. |
II этап. Практическая часть.
Задачи:
- Привлечь отцов к участию в воспитательном процессе детей группы.
- Выявить и повысить творческий потенциал пап.
- Повысить психолого - педагогическую компетентность отцов.
- Создание эмоционального комфорта в группе для родителей и детей в ходе проведения совместных мероприятий.
№ | мероприятие | цель |
1 | «Папы милого портрет»- рисунки детей ко дню отца | Вызвать положительные эмоции от процесса рисования, чувство гордости за достигнутый результат. |
2 | Конкурс кормушек среди пап « Папа - мастер на все руки!» | Выявить творческий потенциал пап, их мастерство. Вызвать чувство гордости детей за работы своих отцов. |
3 | Игротернинг для пап. | Обогатить способы родительского поведения и взаимодействия с ребенком, смоделировать способы поведения родителей в ситуациях разрешения противоречий между детьми и родителями. |
4 | Педагогическая гостиная «Папы, будьте вместе с нами!» | Повысить успешность социального развития ребенка на основе позитивной активности взаимодействия с отцами. |
5 | Фотоконкурс « С папой очень я дружу! » | Повысить эмоциональный опыт общения с отцом. |
6 | «Папы разные нужны, папы разные важны» - занятие по знакомству с профессиями пап. | Вызвать интерес и познакомить детей с профессиями отцов. Привлечь пап к беседам с детьми о своей профессии. |
7 | Участие пап в досуговых мероприятиях группы «Вечера развлечений»: «В гости к нам пришел Петрушка», « Жили-были…» | Привлечь родителей к участию в воспитательном процессе детей. Показать детям умения их пап, которые возможно они ещё не знали, вызвать чувство гордости за них. |
8 | Выпуск газет с мамами «Расскажу я вам про папу…!» | Побудить родителей к проявлению творчества |
9 | Спортивный праздник «Самый ловкий, самый смелый!» | Выявить физические возможности пап. Способствовать повышению чувства гордости у детей за отцов. |
10 | Совместный досуговый вечер «Нам вместе весело!» | Привлечь родителей к организации мероприятия, вызвать положительный эмоции, сплочение семей. |
Деятельность воспитателей группы:
- оформление стенда ко Дню отца.
- поздравление мужчин с Днём защитника отечества.
- награждение самых активных пап по номинациям на совместном досуге «Нам вместе весело!»
III этап. Результат проектной деятельности.
Задачи:
- На основе повторного анкетирования пап, бесед с детьми и мамами выявить изменения в проявлении воспитательной функции отцов.
- Сформулировать выводы по итогам реализации проекта, спланировать перспективу дальнейшей работы.
Перспектива работы:
Продолжить работу над данным проектом в рамках всего дошкольного учреждения. Начинать беседы, консультации специалистов для пап с момента прихода ребенка в ДОУ (с ясельного возраста). Распространить работу по проекту во все группы ДОУ.
Методические разработки.
- Анкеты для пап «Хороший ли вы отец?», «Каковы вы, мужчины?»
- Сценарий родительского собрания «Папы, будьте вместе с нами!»
- Конспект консультации «Роль отца в воспитании ребенка»
- Игры - тренинги с папами.
- Конспект совместного праздника «Нам вместе весело!»
- Картотека художественного слова про папу.
Данный проект может быть интересен педагогам массовых детских садов.


