Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Рассмотрен Утверждаю
на заседании Директор школы:
педагогического совета ____________
Протокол № ______ Приказ № _____
от « ___» _______________20 12 года от « ______» _________2012 года
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
ДОШКОЛЬНОЙ ГРУППЫ «ЗОЛОТАЯ РЫБКА»
МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
«НОВОШИМКУССКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ЯЛЬЧИКСКОГО РАЙОНА
ЧУВАШСКОЙ РЕСПУБЛИКИ»
на 2012 – 2013 учебный год
Виды занятий | Наименование возрастных групп |
| ||||
Образовательные области | первая младшая группа | вторая младшая группа | Средняя | Старшая | ||
Количество занятий в неделю / в год |
| |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
|
Обязательная часть |
| |||||
Основная комплексная программа | Программа воспитания и обучения в детском саду/ Под. ред. , , .-4-е изд., испр. и доп.- М.; Мозаика –Синтез, 2010 |
| ||||
Физическое развитие |
| |||||
Физическая культура | Развитие движений |
| ||||
Физкультурное | 2/ 96 | 2/94 | 2/94 | 2/94 |
| |
Здоровье | Задачи планируются в режимные моменты через реализацию задач раздела «Воспитание культурно - гигиенических навыков» | Задачи планируются в режимные моменты через реализацию задач раздела «Воспитание культурно - гигиенических навыков» | Задачи планируются в режимные моменты через реализацию задач раздела «Воспитание культурно - - гигиенических навыков». | Задачи планируются в режимные моменты через реализацию задач раздела «Воспитание культурно - - гигиенических навыков». |
| |
Социально-личностное развитие |
| |||||
Безопасность | Задачи планируются на занятиях «Ребенок и окружающий мир» | Задачи планируются на занятиях «Ребенок и окружающий мир» (правила дорожного движения) | Задачи планируются на занятиях «Ребенок и окружающий мир» (правила дорожного движения, техника безопасности) |
| ||
Социализация | Задачи планируются на занятиях «Ребенок и окружающий мир» | Задачи планируются на занятиях «Ребенок и окружающий мир» ( подраздел « Родная страна, раздел « Нравственное воспитание», а так же реализуются через задачи раздела «Игровая деятельность» | Задачи планируются на занятиях «Ребенок и окружающий мир» ( подраздел « Родная страна, раздел « Нравственное воспитание», а так же реализуются через задачи раздела «Игровая деятельность» | Задачи планируются на занятиях «Ребенок и окружающий мир» (подраздел « Родная страна, раздел « Нравственное воспитание», а так же реализуются через задачи раздела «Игровая деятельность» |
| |
Труд | Задачи планируются на занятиях «Ребенок и окружающий мир» и в режимные моменты через реализацию задач раздела « Трудовое воспитание» | Задачи планируются на занятиях «Ребенок и окружающий мир» и в режимные моменты через реализацию задач раздела « Трудовое воспитание»подраздела «Труд взрослых » | Задачи планируются на занятиях «Ребенок и окружающий мир» и в режимные моменты через реализацию задач раздела « Трудовое воспитание»подраздела «Труд взрослых » | Задачи планируются на занятиях «Ребенок и окружающий мир» и в режимные моменты через реализацию задач раздела « Трудовое воспитание»подраздела «Труд взрослых» |
| |
Познавательно - речевое развитие |
| |||||
Познание Коммуникация | Расширение ориентировки в окружающем и развитие речи |
| ||||
Познание |
| |||||
Ребенок и окружающий мир: Предметное окружение. Явления общественной жизни. | 0,75/36 | 0.75/35 | 0.5/17 | 1/35 |
| |
Ребенок и окружающий мир: Природное окружение. Экологическое воспитание | 0,25/12 | 0,25/11* (с сентября по май - 8 занятий, с июня по август-3 занятия) | 0.5/29* (с сентября по май - 17 занятий, с июня по август-12 занятия) | 0.5/29* с сентября по май - 17 занятий, с июня по август-12 занятия) |
| |
Ребенок и окружающий мир: Природное окружение. Экологическое воспитание. Рисование (интеграция) | 0.5/17 |
| ||||
Конструирование | 1/48 | 0,5/17 | 0.5/17 |
| ||
Конструирование и ручной труд | 0.5/17 |
| ||||
С дидактическим материалом |
| |||||
Формирование элементарных математических представлений | 1/35 | 1/35 | 1/35 |
| ||
Коммуникация |
| |||||
Чтение художественной литературы | Задачи образовательной области планируются на занятиях «Развитие родной (чувашской) речи» |
| ||||
Художественно-эстетическое развитие |
| |||||
Художественное творческое | Рисование | 1/48 | 1/47* (с сентября по май - 35 занятий, с июня по август-12 занятий) | 0.5/29* (с сентября по май - 17 занятий, с июня по август-12 занятия) | 1/47* (с сентября по май - 35 занятий, с июня по август-12 занятия |
|
Аппликация | 0,5/17 | 0,5/17 | 0.5/17 |
| ||
Лепка | 1/48 | 1/47* ( с сентября по май - 35 занятий, с июня по август-12 занятий) | 1/47* ( с сентября по май - 35 занятий, с июня по август-12 занятий) | 0.5/29* ( с сентября по май - 17 занятий, с июня по август-12 занятий) |
| |
Музыка | Музыкальное | 2/ 96 | 2/82* (с сентября по май - 70 занятий, с июня по август -12 занятий) | 2/82* (с сентября по май - 70 занятий, с июня по август -12 занятий) | 2/82* (с сентября по май - 70 занятий, с июня по август -12 занятий) |
|
| ||||||
Всего | 8/384 | 9/385 | 8.5/367 | 9.5/402 |
| |
Основная специализированная ( парциальная) программа | «Основы безопасности жизнедеятельности дошкольника» , , |
| ||||
Безопасность Здоровье | основы безопасности жизнедеятельности | 0.25/8 |
| |||
Всего | 0.25/8 |
| ||||
Часть, формируемая участниками образовательного процесса |
| |||||
Основная комплексная программа | Программа образования ребенка-дошкольника. Науч. Рук-ль .-Чебоксары: Чувашский республиканский институт образования, 2006 |
| ||||
Коммуникация. Чтение художественной литературы | Развитие родной (чувашской) речи | 2/96 | 1/35 | 1/35 | 2/70 | |
Обучение русскому языку. Рисование (интеграция) | 0.5/17 | 0.5/17 | ||||
Обучение русскому языку | 0.25/8 | |||||
Краеведение («Моя республика») | Задачи планируются на занятиях «Физкультурное», «Ребенок и окружающий мир», «Музыкальное» | |||||
Всего | 2/96 | 1/35 | 1.5/52 | 2.75/95 | ||
Основная специализированная ( парциальная) программа | Программа художественно-творческого развития ребенка-дошкольника средствами чувашского декоративно-прикладного искусства. Составитель . - Чебоксары: Чувашский РИО, 1994 |
| ||||
Художественное творческое | Искусство чувашского орнамента | / 3 находит отражение в рабочей учебной программе по образовательной области «Художественное творчество» | /3 находит отражение в рабочей учебной программе по образовательной области «Художественное творчество» | 0.5/17 находит отражение в рабочей учебной программе по образовательной области «Художественное творчество» |
| |
Всего | /3 | /3 | 0.5/17 |
| ||
Основная специализированная ( локальная) программа |
| |||||
| ||||||
Всего | /3 | /3 |
| |||
Итого | 10/480 | 10/423 | 10/422 | 13/514 |
| |
*В летний период планируется занятия: физкультурное-2, музыкальное - 1, природное окружение. Экологическое воспитание-1, рисование. Лепка - 1.
Рассмотрен Утверждаю
на заседании Директор школы:
педагогического совета ____________
Протокол № ______ Приказ № _____
от « ___» _______________20 12 года от « ______» _________2012 года
ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
«НОВОШИМКУССКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ЯЛЬЧИКСКОГО РАЙОНА ЧУВАШСКОЙ РЕСПУБЛИКИ ДОШКОЛЬНОЙ ГРУППЫ «ЗОЛОТАЯ РЫБКА»
на 2012 – 2013 учебный год
Наименование возрастных групп | ||||||||||
Содержание | вторая группа раннего возраста | первая младшая | вторая младшая | средняя | старшая | |||||
Количество возрастных групп в каждой параллели | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | |||||
Начало учебного года | 3 сентября 2012 г | |||||||||
Окончание учебного года | 30 августа 2013 г | |||||||||
Продолжительность учебного года | 48 недель | 47 недель ( 35 недель с сентября по май и 12 недель с июнь по август) | ||||||||
Продолжительность учебной недели | 5 дней | |||||||||
Недельная образовательная нагрузка | ||||||||||
Недельная дополнительная образовательная нагрузка | - | - | - | - | - | - | ||||
Регламентирование образовательного процесса на день | Первая и вторая половина дня | |||||||||
Сроки проведения мониторинга | 30 ноября, 28 февраля, 31 мая, 27 августа. ( к медико-педагогическому совещанию) | 14-18 февраля, 24-28 мая | ||||||||
График каникул | 10 -14 января 2013 года | |||||||||
Праздничные дни | ||||||||||
Рассмотрен Утверждаю
на заседании Директор школы:
педагогического совета ____________
Протокол № ______ Приказ № _____
от « ___» _______________20 12 года от « ______» _________2012 года
ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
«НОВОШИМКУССКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ЯЛЬЧИКСКОГО РАЙОНА ЧУВАШСКОЙ РЕСПУБЛИКИ» Д/С «ЗОЛОТАЯ РЫБКА»
на 2012 – 2013 учебный год
Наименование возрастных групп | ||||||||||
Содержание | вторая группа раннего возраста | первая младшая | вторая младшая | средняя | старшая | |||||
Количество возрастных групп в каждой параллели | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | |||||
Начало учебного года | 3 сентября 2012 г | |||||||||
Окончание учебного года | 30 августа 2013 г | |||||||||
Продолжительность учебного года | 48 недель | 47 недель ( 35 недель с сентября по май и 12 недель с июнь по август) | ||||||||
Продолжительность учебной недели | 5 дней | |||||||||
Недельная образовательная нагрузка | ||||||||||
Недельная дополнительная образовательная нагрузка | - | - | - | - | - | - | ||||
Регламентирование образовательного процесса на день | Первая и вторая половина дня | |||||||||
Сроки проведения мониторинга | 30 ноября, 28 февраля, 31 мая, 27 августа. ( к медико-педагогическому совещанию) | 14-18 февраля, 24-28 мая | ||||||||
График каникул | 10 -14 января 2013 года | |||||||||
Праздничные дни | 1-9 января, 8 марта, 1 мая, 9 мая, 14 июня, 24 июня. | |||||||||
