Анализ учебного процесса в МОУ Тораевская СОШ за 2008-09 уч. год (стр. 1 )

Анализ учебного процесса в МОУ Тораевская СОШ за 2008-09 уч. год

В 2008-09 уч. году школа работала в режиме 6-ти дневной рабочей недели, в школе сократилось количество классов комплектов ( в 2006, в 2007-08 – стало 10 из-за объединения 1 и 3 и 2 и 4 классов в связи с сокращением числа учащихся в нач. классах, в нынешнем 2008-09 уч. году количество классов – комплектов составило 9 кл-комплектов).

Год	Уч-ся	Учителя
2005-06	191
2006-07	179	24
2007-08	158	27
2008-09	131	23

Количество уч-ся сокращается ежегодно на 20 человек, сокращение числа уч-ся связано и с уходом уч-ся из 9 и 10 классов ( так, из 17 уч-ся 9 класса ушли из школы 7 уч-ся). Это явление характерно для многих школ района( Орин, Сятрак, Тойг), это объективный общественный процесс. Коллективу учителей школы стремится приложить усилия для сохранения контингента уч-ся 9 класса. Кл. рук-ль 9 класса, учителя– предметники изучают интересы уч-ся, настроение, выясняют их мотивацию и стремятся убедить их в возможности получить полноценное среднее образование на базе Тораевской СОШ.

Уч-ся прибывают на учебу из 12 деревень, 50 % приезжают на школьном автобусе. Чтобы укрепить школьную дисциплину, прекратить опоздания на уроки были приняты следующие меры:

·  Было решено перенять передовой опыт других школ, где дают сначала один предупредительный звонок, чтобы уч-ся успели разойтись по классам и занять свои рабочие места, а через минуту – 2 звонка, которые уже возвещают о начале урока.

·  Было отодвинуто время начало первого урока на 15 минут, уч-ся стали меньше опаздывать

·  В начале учебного дня, перед первым уроком организованно проводится утренняя зарядка для всех уч-ся школы на свежем воздухе. Уч-ся с удовольствием выполняют комплекс упражнений и вовремя приходят в школу.

Соц. педагог, ст. вожатый, кл. рук-ли проводили профилактические мероприятия по предупреждению правонарушений: сначала беседа с уч-ся, выяснили причины, затем – встреча с родителями, беседа, затем вызовы на Совет по профилактике и уже в конце - постановка на школьный учет в качестве «трудных» подростков.

Сейчас на внутришкольном учете состоит - уч-ся

На учете в комиссии ПДН –

Неблагополучная семья - Семья Родионовых, 3 детей уч-ся в школе

Вдали от родителей с бабушкой - Кондауров Евг (4 кл)

Неполная семья -- Анисимовых, Иванова Ник, Николаева Вал., Печков Иг

Кадровый потенциал

Общее кол-во учителей – 23 учителя

Высшая категория – 3 учителя

1 категория – 6 учителей

2 категория – 6 учителей

Отличники народного просвещения – 2 учителя

Грант Президента РФ – 1 учитель

Грант главы администрации района – 2 учителя

Почетная грамота Министерства образования РФ – 3 /Васильева ВЛ, Никифоров ВВ, Герасимова АЮ

Почетная грамота ЧР – 4 учителя /Иванова ЭН, Иванова ИА, Ершова РТ/

Выпускники Тораевской СОШ -10 учителей /50 %/

В этом уч. году коллектив учителей составляет 23 учителя, 3 учителя имеют высшую. категорию, 5 – 1 кат., 5 – 2 категорию

. С января 2008 5 учителей, у которых вышел срок аттестации, были переведены на 11 разряд.

. Директор школы прошел аттестацию и получил высшую категорию. Все учителя имеют стаж работы свыше 10 лет, менее 10 лет – 2 учителя – Семёнова АН и Панова ИМ. С этого года учителем физ. культуры работает молодой специалист , его наставником является В школе работают опытные эрудированные учителя, квалифицированные специалисты. При таком потенциале школа может и должна добиваться самого главного – высокого качества знаний и высокого уровня культуры и воспитанности уч-ся.

Учителя школы принимают активное участие на различных конкурсах и занимают призовые места. Гри горьева ТП Приняла участие в районном конкурсе «Педагог ДО» и стала лауреатом в номинации «Люби и знай свой край»

3 учителя (Иванова ИН, Иванова ЭН, Николаева ФЮ)участвовали на районном конкурсе «Лучший урок с использованием ИКТ»

3 учителя приняли участие в конукрсе «Самый классный классный» - Петрова ОМ, ИМ. Петрова ОМ стала призером среди классных руководителей нач .классов

Иванова РВ приняла участие в районном конкурсе «Учитель года»

В школе работают учителя с очень большим стажем работы, более 25-30 лет. Школа гордится своими ветеранами, ценит их опыт и заслуги, стремиться перенимать их опыт. Молодым учителям нужно брать с них пример, учиться у них умению учить, общаться с уч-ся, добиваться успехов в обучении и воспитании.

Материально – техническая база школы

Автобус	1
Мастерская	1
Спортзал	1
Актовый зал	1
Телевизор	2
Принтер	4
Музыкальный центр	2
Мультимедиапроектор	2
Ноутбук	1
Видеомагнитофон	1
видеокамера	1
Магнитофон	4
Цветной принтер	1
Компьютеры	14

Так каковы же результаты учебной деятельности в 2008-09 учгоду в сравнительном плане?

Перед пед коллективом были поставлены следующие задачи на учебный год:

1. Всему педагогическому коллективу вести целенаправленную работу по повышению качества знаний учащихся,

2.  Усилить работу по подготовке к ЕГЭ и итоговой аттестации в выпускных классах,

3.  Вести более тщательную подготовку к олимпиадам,

4.  Повысить уровень квалификации и категории учителей,

5.  Активизировать работу по созданию сайтов учителей и учащихся,

6.  Своевременно обновлять сайт школы,

7.  Активизировать работу классных родительских комитетов в помощь классным руководителям,

8.  Активизировать деятельность Попечительского совета школы по привлечению спонсорской помощи для развития школы.

9.  Направить все усилия для укрепления материально-технической базы школы,

10.  Наладить сетевое взаимодействие с другими образовательными учреждениями,

11.  Участвовать в конкурсах разного уровня, выходить на республиканский и федеральный уровень.

В 2007-08 учебном году состоялось 4 педсовета, на которых разбирались следующие вопросы: анализ уч-восп процесса и направления деятельности педколлектива в 2008-09 году, использование ИКТ в условиях сельской школы, использование различных образовательных технологий, профилактика правонарушений, индивидуализация и дифференциация обучения как средство эффективности развития потенциала школьников, самосовершенствование учителя как один из методов улучшения уч-восп процесса

На педсоветах затрагивались различные вопросы: использование достоинств кабинета информатики в учвосп процессе, возможные пути повышения успеваемости, работа по программе 2100 в начальных классах, причины пропусков уроков уч-ся, меры по профилактике правонарушений, анализ прослушанных открытых уроков, проведенных мероприятий, достоинств и недостатков уроков учителей. К достоинствам урока относятся: наглядность, ИКТ, работа с тестами, учебным, справочным, дополнительным материалом, групповая, индивидуальная работа, проектирование и т. д.

В течение уч. года проводился мониторинг уч. процесса – анализ успеваемости

Качество знаний составило в %

	1 кл	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
1четв		100	66	71	38.8	40	42,8	38	36,3
2 четв		100	66	71	44	47	63	47	45	40	62
3 четв		100	44	71	44	40	43	48	40.9

Стабильное и высокое качество знаний показывают уч-ся во 2. 4 классах, качество знаний вырсло в8 классах.

В течении уч. года проводилось школьное соревнование «Лучший класс года», одним из критериев которого являлся средний балл по успеваемости класса.

По результатам успеваемости лучшим классом года признан 7 класс

	1 кл	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
1четв		4,58	4,41	4,37	4,07	3,95	4,09	3,92	3,92	3,82	3.75
2 четв		4.58	4.32	4.49	4,05	4,03	4,14	4,06	3,75	4,04	4,02
3 четв		4.51	4,18	4,3	4,05	4,01	4.11	3,99	3,83

Количество отличников выросло во 2 четверти, в 3 четверти сократилось, пока количество отличников нестабильное.

год	1 четв	2 четв	3 четв	4 четв
2008-09	7	11	6

Количество ударников выросло, составляет приблизительно 40 %, есть еще уч-ся которые имеют по одной «3»

год	1 четв	2 четв	3 четв	4 четв
2007-08		66 уч		60 уч
	45	57	53

По сравнению с прошлым годом наблюдается небольшой рост начества знаний и степени обученности уч-ся.