Дата рождения: 24 июня 1977 года

Место рождения: д. Костеряки Моргаушского района

Образование: высшее, окончила ЧГПУ им. в 1998 году

Стаж работы: 10 лет

Должность: учитель начальных классов

Раздел 1.

Результаты участия в конкурсах за 20учебный год

В МОУ «Акрамовская ООШ»

№	Наименование мероприятия	Дата проведения	Ф. И.О. и возраст участника	Результаты участия
1.	Республиканский творческий конкурс дошкольников и младших школьников «Мир дикой природы»	Ноябрь 2009	Иванов Артемий	Лауреат в номинации «Эти удивительные животные»
2.	Интеллектуальная игра младших школников	12.02.2010	Тимофеев Димитрий	Призер муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников, предмет «Русский язык»
3.	Районная акция «Я выбираю спорт как альтернативу пагубным привычкам»	25.12.2009	Борзаева Дарья	2 место в номинации «Рисунок»
4.	Районный конкурс «Новогодний город мастеров	19.01.2010		Грамоты за активное участие
5.	Районный этап 3 Молодежных Николаевских Чтений	10.02.2010	Андреев Геннадий	1 место в номинации «Эксперимент в космосе»
6.	Районный этап 3 Молодежных Николаевских Чтений	10.02.2010	Тимофеев Димитрий	1 место в номинации «Эксперимент в космосе»
7.	Конкурс детского творчества по пожарной безопасности «Пожарный-доброволец: вчера, сегодня, завтра!»	Февраль 20010	Андреев Геннадий	2 место в возрастной группе с 8 до 11 лет в номинации «Декоративно-прикладное творчество»
8.	Республиканский конкурс творческих работ «Зеленая планета»	23 марта 2010 года		Свидетельства участника
9.	3 республиканские молодежные Николавеские чтения	25 марта 2010 г.	Андреев Геннадий Тимофеев Димитрий	свидетельство
10.	Республиканский конкурс на лучший исследовательский проект(сочинение) «Я – будущий избиратель»	24 декабрь 2009 год	Борзаева Дарья	Благодарственное письмо от председателя Центральной избирательной комиссии Чувашской Республики
11.	Районный конкурс «Кружковец 2010 года»	2 апрель 2010 год	Борзаева Дарья	2 место в номинации «Техническое направление»
12.  53	Республиканский конкурс «И гордо реет флаг державный», посвященный Дню государственных символов ЧР	Апрель 2010	Борзаева Дарья, 4 класс	Свидетельство участника

Результаты участия на различных конкурсах

за учебный год

Районный этап конкурса плакатов«Мы против наркотиков» « Станция юных техников»	Андреев Геннадий	грамота	1 место
Районный конкурс « За безопасность дорожного движения». « Станция юных техников»	Иванов Артемий	грамота	2 место
Центр дополнительного образования «одарённый школьник». Международный игра-конкурс «Русский медвежонок – языкознание для всех»	Борзаева Дарья	Сертификат	92 балла, место в регионе 35-46; место по школе – 1.
Международный игра-конкурс «Русский медвежонок – языкознание для всех»	Андреев Геннадий	Сертификат	67 баллов; 2 место по школе.
Районный конкурс «Я – исследователь»	Борзаева Дарья	Грамота	1 место
Районный конкурс патриотической песни «Я люблю тебя Россия»	Борзаева Дарья	Грамота	1 место в номинации «Вокальный дуэт»
Районный конкурс исследовательских работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников «Я – исследователь» по направлениям «Естествознание. Живая природа» «Гуманитарное»в IV возрастной группе (9-10 лет)	Фадеев Андрей, Борзаева Дарья, Тимофеев Димитрий, Андреев Геннадий, Клинк Анастасия	Свидетельство	За активное участие
Районный этап II Молодёжных Николаевских Чтений в номинации «Эксперимент в космосе»	Тимофеев Димитрий; Иванов Артём	Грамота	1 место
Районный этап II Молодёжных Николаевских Чтений в номинации «Эксперимент в космосе»	Андреев Геннадий;	Грамота	2 место
Станция юных техников, Районный этап конкурса «Юные техники в кадре» номинация «Портрет»	Иванов Артемий	Грамота	1 место
Республиканский конкурс «Юные техники в кадре» номинация «Портрет»	Иванов Артемий	Грамота	1 место
Районный этап конкурса «Дорога к звездам» Исследовательская работа	Борзаева Дарья	Грамота	1 место
Республиканский конкурс «Дорога к звездам» Исследовательская работа	Борзаева Дарья	Грамота	2 место
Итоговая выставка творческих работ на уровне района	3класс, кружок НТМ	Грамота	1 место
Итоговая выставка творческих работ на уровне района	Фадеев Андрей	Грамота	2 место
Районный конкурс «Лучший сайт кружка» Станция юных техников»	Руководитель кружка	Грамота	1 место

Раздел 2. Методическая копилка

Тема занятия: Расписные яйца.

Цель урока: Развивать творческие способности, совершенствовать умение работать кистью и красками.

Задачи:

1. Расширить знания учащихся о празднике “Пасха”, приобщить детей к родной культуре, познакомить с особенностями росписи на поверхности яйца.

2. Научить рисовать элементы и орнаменты, пользоваться цветом как средством художественной выразительности.

3. Воспитывать любовь к культуре своего народа. Прививать аккуратность и трудолюбие. Дать возможность детям почувствовать себя народным мастером.

Оборудование:

1.  Для учащихся:

·  модель для раскрашивания папье-маше «Яйцо»

·  гуашь

·  кисти

·  баночка для воды

·  салфетка

·  простой карандаш

·  резинка

2.Для учителя:

·  модель для раскрашивания папье-маше «Яйцо»

·  презентация «Расписные яйца» с видеороликом «Родные узоры»

·  запись инструментальной музыки.

План урока (30 мин):

Организационный момент. Проверка готовности к уроку. 2 мин. Теоретическая часть. Вводная беседа с демонстрацией презентации. 8 мин. Практическая часть. Самостоятельная роспись моделей яйца. 15мин. Заключительная часть. Подведение итогов. 5 мин.

Ход занятия:

Вводная часть.

Учитель: (1 слайд) Каждую весну все христиане отмечают светлый праздник «Пасху». Скоро 4 апреля в этом году тоже отмечаем этот праздник.

(2 слайд) В этот праздник вы уже знаете, красят яйца. И неразрывно с этим связан обычай дарить друг другу крашеные яйца с добрыми пожеланиями. Мы тоже сегодня раскрасим яйца, сделанные из папье-маше, а потом вы подарите своим родным, друзьям и т. д.

(3слайд) Пасха отмечается весной, когда дни уже становятся длиннее, а ночи короче. Для людей это величайший праздник прихода солнца и пробуждения природы. И яйцо - символ возрождения природы и бесконечности жизни, не могло быть обделено вниманием и любовью народа. Его старались украсить.

(4 слайд) Способов украшать яйца очень много, от самых простых до самых сложных. Это и покраска в отваре луковой шелухи или коре деревьев, и роспись красками. Яйца, окрашенные в один цвет, назывались крашенками; если на общем цветном фоне обозначались пятна, полоски, крапинки другого цвета — это была крапанка. Еще были писанки — яйца, раскрашенные от руки сюжетными или орнаментальными узорами.

(5 слайд) яйца не только раскрашивали, но и украшали по-разному.

(6 слайд) А у нас, у чувашей, есть свои узоры и орнаменты, где каждый элемент что-либо означает.

(раздача листов с орнаментами)

Некоторые элементы узора вы можете посмотреть у себя на листочках.

Давайте посмотрим на родные узоры. Как их используют при украшении игрушек, посуды и др. предметов.(видеоролик)

Творческая работа детей

Учитель: Сейчас мы с вами тоже будем раскрашивать яйца. Это не сложно. Украсьте так, как вам хочется. Только не надо спешить и делать все аккуратно, чтобы потом подарить родным на пасху.

У меня в руке яйцо побольше, его мы будем украшать все вместе: каждый из вас нарисует на нем 1 чувашский узор и передаст соседу.

Физкультминутка:

Топай Мишка,

Хлопай Мишка,

Приседай со мной братишка

Руки вверх, вперед и вниз

Улыбайся и садись.

(В процессе самостоятельной работы учитель предоставляет детям творческую свободу, оказывая индивидуальную помощь. Включается негромкая инструментальная музыка.) (фотосъемка)

Заключительная часть

Учитель: Вот и закончилась наша работа. Молодцы! Поднимите свои работы, посмотрите друг у друга какие замечательные яйца у нас получились. Они не только украсят нашу выставку, но и пасхальный кулич на вашем праздничном столе. Такие яйца можно смело подарить маме, бабушке и другим членам семьи. Они долго будут украшать ваш дом. А яйцо, которое раскрашивали все вместе, мы подарим нашим гостям.

Сейчас посмотрите на себя в кино, как вы старательно работали, готовили подарки своим родным. Этот видеоролик останется у вас здесь на память о сегодняшнем занятии.

(Показ видеоролика)