Программа Окружающий мир Плешаков («Мир вокруг нас») (стр. 4 )

уроков окружающего мира по учебнику в 3 классе

При составлении календарно – тематического планирования по предмету «Мир вокруг нас» за основу взята программа для общеобразовательных учреждений (3 класс – 68 часов – 2 часа в неделю), составленная в соответствии с учебником мир вокруг нас – 3 класс, автор программы .

Рабочая программа ориентирована на усвоении обязательного минимума природоведческого образования, позволяет работать без перегрузок в классе с детьми разного уровня обучения и интереса к природоведению.

Приоритетной задачей является формирование в сознании учащихся единого, ценностно окрашенного образа окружающего мира как дома, своего собственного и общего для всех людей, для всего живого. На этой основе происходит становление у детей современной экологически ориентированной картины мира, чувства уважения к своему природному и социальному окружению.

При изучении предмета мир вокруг нас продолжается формирование знаний о предметах и явлениях природы. Одновременно на доступном для учащихся уровне раскрывается сложившееся противоречие о реальных экологических проблемах, вставших перед людьми. К таким проблемам относятся: защита неживой природы и почв от загрязнения, разрушения и истощения; сохранение многообразия видов организмов и целостности их сообществ; охрана природы как необходимое условие сохранения здоровья людей. Важной задачей является преодоление утилитарного, потребительского подхода к природе, порождающего безответственное отношение к ней. Предмет мир вокруг нас способствует формированию у детей убеждения в необходимости охраны природы, как в своем крае, так и в стране, на всей планете. Учащиеся приобретают также определенные умения, позволяющие им участвовать в практической деятельности по охране природы.

Формы организации работы при изучении курса мир вокруг нас разнообразны: уроки в классе и в природе, экскурсии, полевые практикумы, домашние работы. Разнообразны также методы, приемы и средства обучения. Так, значительная роль отводится наблюдениям в природе, практическим работам, демонстрации опытов, наглядных пособий.

В основе построения программы лежат принципы единства, преемственности, вариативности, выделения понятийного ядра, деятельностного подхода, системности.

Основные разделы: «Как устроен мир» - 7 часов, «Эта удивительная природа» - 21 час, «Мы и наше здоровье» - 9 часов, «Наша безопасность» - 8 часов, «Чему учит экономика» - 11 часов, «Путешествие по городам и странам» - 12 часов.

№ п/п	Содержание	Кол-во часов по теме	Виды контроля, практическая часть	Дата проведения урока по плану	Фактическая дата проведения урока
I.	Как устроен мир	7
1.	Введение	1
2.	Природа	1
3.	Человек	1
4.	Общество	1
5.	Мир глазами эколога	1
6.	Природа в опасности. Охрана природы	1
7	Проверочная работа. Как устроен мир	1
II.	Эта удивительная природа.	21
8	Тела, вещества, частицы	1
9	Разнообразие веществ	1
10	Прозрачный невидимка (воздух)	1
11	Вода	1
12	Превращения и круго-ворот воды	1
13	Вода – путешественница (сочинение «Путешествие капельки»)	1
14	Берегите воду!	1
15	Как разрушаются камни	1
16	Что такое почва	1
17	Разнообразие растений	1
18	Солнце, растения и мы с вами	1
19	Размножение и развитие растений	1
20	Охрана растений	1
21	Разнообразие животных	1
22	Кто что ест	1
23	С кем дружит дуб	1
24	Размножение животных	1
25	Охрана животных	1
26	В царстве грибов	1
27	Великий круговорот жизни	1
28	Проверочная работа. Эта удивительная природа.	1
III.	Мы и наше здоровье.	9
29	Органы человека. Иван Петрович Павлов.	1

№ п/п	Содержание	Кол-во часов по теме	Виды контроля, практическая часть	Дата проведения урока по плану	Фактическая дата проведения урока
30	Как мы воспринимаем окружающий мир. Органы чувств.	1
31	Надёжная защита организма.	1
32	Опора тела и движение.	1
33	Наше питание. Пищеварительная система	1
34	Дыхание и кровообращение.	1
35	Умей предупреждать болезни.	1
36	Здоровый образ жизни.	1
37	Проверочная работа. Мы и наше здоровье	1
IV.	Наша безопасность	8
38	Огонь, вода и газ.	1
39	Чтобы путь был счастливым.	1
40	Дорожные знаки.	1
41	Опасные места.	1
42	О молниях, змеях, собаках и прочем.	1
43	Экологическая безопас-ность. Меры безопасности при общении с природой.	1
44	Опасные природные явления. Экологическая безопасность.	1
45	Проверочная работа. Наша безопасность	1
V.	Чему учит экономика	11
46	Для чего нужна экономика? Что такое экономика?	1
47	Три кита экономики.	1
48	Полезные ископаемые.	1
49	Растениеводство. Николай Иванович Вавилов.	1
50	Животноводство.	1
51	Какая бывает промышленность?	1
52	Что такое деньги?	1
53	Государственный бюджет.	1
54	Семейный бюджет.	1
55	Экономика и экология.	1
56	Проверочная работа. Чему учит экономика	1
№ п/п	Содержание	Кол-во часов по теме	Виды контроля, практическая часть	Дата проведения урока по плану	Фактическая дата проведения урока
VI.	Путешествие по городам и странам.	11
57 58	Золотое кольцо России.	2
59 60	Наши ближайшие соседи.	2
61	На севере Европы.	1
62	Что такое Бенилюкс?	1
63	В центре Европы.	1
64	Путешествие по Франции и Великобритании.	1
65	На юге Европы.	1
66	По знаменитым местам мира.	1
67	Проверочная работа. Путешествие по городам и странам.	1
68	Повторение пройденного	1

Тематическое планирование