РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК

Федеральное государственное бюджетное учреждение науки

ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР им. А. А.ДОРОДНИЦЫНА

Российской академии наук

«УТВЕРЖДАЮ»

Директор ВЦ РАН им.

академик

«____» ______________ 201__ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

ОД. А.07.02 «ЭКОНОМИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ УПРАВЛЕНИЯ РИСКОМ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ»

научная специальность 05.26.02 – Безопасность в чрезвычайных ситуациях

Составитель: к. т.н., доцент

Утверждена на заседании Отдела нелинейного анализа

и проблем безопасности

Протокол № 2 от 10 октября 2012 г.

Зав. отделом _____________ д. т.н., профессор

Москва 2012 г.
1. Цели и задачи дисциплины

Дисциплина «Экономические механизмы управления риском чрезвычайных ситуаций» имеет своей целью способствовать формированию у аспирантов:

–  представлений об актуальных проблемах на пути совершенствования процессов управления рисками в различных областях техники и технологий;

–  профессиональных компетенций в соответствии с паспортом специальности 05.26.02 - «Безопасность в чрезвычайных ситуациях» путем углубленного изучения основных разделов современной теории управления сложными динамическими объектами;

–  общекультурных компетенций путем ознакомления с современными подходами и технологиями научной деятельности в предметной области «Безопасность в чрезвычайных ситуациях».

2. Место дисциплины в структуре образовательной программы

послевузовского профессионального образования (аспирантуры)

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Дисциплина «Экономические механизмы управления риском чрезвычайных ситуаций» является обязательной специальной дисциплиной отрасли науки и научной специальности подготовки аспиранта.

Для освоения дисциплины требуются знания, умения и навыки, приобретенные обучающимся по предшествующим дисциплинам (разделам дисциплин) вузовского профессионального образования, и, в первую очередь:

–  экономика;

–  математика (теория множеств, математический анализ, теория графов, дифференциальные уравнения);

–  теория организационного управления и систем управления;

–  физика (электро-, газо-, гидро - и термодинамика);

–  информационные технологии и системы;

–  методы искусственного интеллекта;

–  экология.

Важными с точки зрения достижения целей освоения дисциплины по выбору «Экономические механизмы управления риском чрезвычайных ситуаций» являются также знания и умения, приобретаемые аспирантом при освоении параллельно изучаемых обязательных дисциплин ОД. А.01 «История и философия науки», ОД. А.02 «Иностранный язык», ОД. А.03 «Введение в системную безопасность», ОД. А.04 «Моделирование процессов управления в чрезвычайных ситуациях», ОД. А.05 «Модели и методы принятия решений в чрезвычайных ситуациях», ОД. А.06 «Основы безопасной эксплуатации сложных технических систем», а также дисциплины по выбору ОД. А.07.01 «Элементы теории надежности технических систем».

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения

дисциплины

В результате освоения дисциплины «Экономические механизмы управления риском чрезвычайных ситуаций» аспирант частично приобретает следующие общекультурные компетенции:

–  научный (системный) подход к исследовательской деятельности в предметной области «Безопасность в чрезвычайных ситуациях»;

–  способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач;

–  способность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования.

Освоение дисциплины аспирантом способствует формированию следующих профессиональных компетенций:

–  в научно-исследовательской деятельности (НИР) способность и готовность:

-  осуществлять системный анализ структуры, функций, параметров и состояний объектов экономики;

-  оценивать динамические свойства объектов экономики и их компонентов;

-  при необходимости проводить декомпозицию сложных объектов экономики и устанавливать функциональные связи между компонентами декомпозированной системы;

-  выявлять источники неопределенностей различной природы, их влияние на результат решения задач управления объектами экономики;

-  осуществлять выбор или синтезировать модели (математические или имитационные) объектов экономики в разных формах их представления;

-  использовать классические и (или) современные подходы к решению задач анализа и синтеза управления объектами экономики;

-  применять информационные технологии и системы на всех этапах анализа и синтеза (реализации) алгоритмов управления риском;

-  обосновывать принимаемые решения на различных этапах построения систем управления риском;

–  в проектно-конструкторской деятельности (ПКР) способность и готовность:

-  вести патентные исследования в области профессиональной деятельности;

-  выполнять математическое и (или) имитационное моделирование систем управления риском с использованием современных инструментальных средств;

-  выполнять работы по подготовке и обеспечению проектных решений, в том числе использовать результаты моделирования для оптимизации проектных работ.

В результате освоения дисциплины аспирант должен:

–  знать:

-  факторы, определяющие понятие «эфективность» объекта экономики (системы управления риском);

-  типовые алгоритмы управления риском на объектах экономики;

-  основные положения теории и практики системного синтеза алгоритмов управления риском объектами экономики;

-  методы и алгоритмы решений задач анализа систем управления риском;

-  критерии оптимальности алгоритмов управления риском;

-  средства реализации алгоритмов управления риском на объектах экономики;

–  уметь:

- решать типовые задачи данной предметной области;

-  выбирать подход и направление исследований системы управления риском из типа и особенностей объекта экономики;

–  выбирать различные инструменты (технологии) для исследования систем управления риском в различных режимах функционирования объектов экономики;

–  владеть:

-  теоретическими и экспериментальными методами исследования систем управления риском с учетом назначения и особенностей режимов эксплуатации объектов экономики;

-  навыками ставить задачи анализа и синтеза систем управления риском для объектов экономики.

4. Содержание дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, т. е. 180 часов (в том числе 24 часа аудиторных занятий и 156 часов самостоятельной работы).

4.1. Наименование и содержание разделов дисциплины

п/п

Раздел дисциплины

  1   

Риски чрезвычайных ситуаций. Управление природным риском. Управление техногенным риском. Экономические последствия чрезвычайных ситуаций. Экономические механизмы управления риском.

  2   

Финансирование деятельности по управлению риском чрезвычайных ситуаций. Финансовые и материальные резервы на случай чрезвычайных ситуаций

  3   

Оценка и возмещение ущерба, нанесенного чрезвычайными ситуациями. Страховой способ возмещения ущерба от чрезвычайных ситуаций и регулирования природно-техногенной безопасности. Актуарные расчеты. Современные финансовые механизмы управления рисками.

  4   

Повышение эффективности экономических механизмов управления рисками. Экономическое стимулирование деятельности в области управления рисками чрезвычайных ситуаций. Экономические льготы для повышения эффективности управления рисками чрезвычайных ситуаций.

4.1.1. Дидактические единицы разделов дисциплины

1. Риски чрезвычайных ситуаций. Управление природным риском. Управление техногенным риском. Экономические последствия чрезвычайных ситуаций. Экономические механизмы управления рисками. Организационно-экономические механизмы снижения рисков чрезвычайных ситуаций. Рациональное размещение производительных сил и поселений с точки зрения их природной и техногенной безопасности. Подготовка объектов экономики и систем жизнеобеспечения населения к устойчивому функционированию в чрезвычайных ситуациях. Обновление основных производственных фондов. Декларирование промышленной безопасности. Лицензирование видов деятельности в области техногенной безопасности. Государственный контроль и надзор в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций.

2. Финансирование деятельности по управлению риском чрезвычайных ситуаций. Бюджетное финансирование деятельности по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций. Использование внебюджетных источников. Финансовые и материальные резервы на случай чрезвычайных ситуаций. Резервный фонд Правительства Российской Федерации по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций и последствий стихийных бедствий. Государственный материальный резерв. Резервы финансовых и материальных ресурсов федеральных органов исполнительной власти для ликвидации чрезвычайных ситуаций. Резервы финансовых и материальных ресурсов органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления для ликвидации чрезвычайных ситуаций.

3. Оценка и возмещение ущерба, нанесенного чрезвычайными ситуациями. Анализ и оценка ущерба. Возмещение ущерба. Социальная защита. Страхование риска чрезвычайных ситуаций. Сущность, виды и функции страхования. Страховой способ возмещения ущерба от чрезвычайных ситуаций и регулирования природно-техногенной безопасности. Актуарные расчеты. Современные финансовые механизмы управления рисками.

4. Повышение эффективности экономических механизмов управления рисками. Экономическое стимулирование деятельности в области управления рисками чрезвычайных ситуаций. Экономические льготы для повышения эффективности управления рисками чрезвычайных ситуаций. Административная и экономическая ответственность за нарушения в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций. Экономические вопросы международного гуманитарного сотрудничества. Гуманитарная помощь. Рынок международных гуманитарных услуг.

4.2. Разделы дисциплины, виды учебной работы и формы аттестации

№
раздела

Виды учебной работы и трудоемкость (в часах)

Формы текущего контроля успеваемости

Форма промежуточной

аттестации

ЛК

ЛБ

ПР

СР

1   

4

0

2

12

Устный опрос

2   

4

0

2

12

Устный опрос

3   

4

0

2

12

Письменный опрос

4   

4

0

2

12

Устный опрос

1-4

Зачет

Всего:

16

0

8

156

4.3. Лабораторные работы – учебным планом не предусмотрены

4.4. Практические занятия

№
п/п

№ раздела дисциплины (модуля)

Тематика практических занятий

Трудо-емкость
(в часах)

  1   

1

Организационно-экономические механизмы снижения рисков чрезвычайных ситуаций. Рациональное размещение производительных сил и поселений с точки зрения их природной и техногенной безопасности. Примеры

2

  2   

2

Финансовые и материальные резервы на случай чрезвычайных ситуаций. Резервный фонд Правительства Российской Федерации по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций и последствий стихийных бедствий.

2

  3   

3

Возмещение ущерба. Социальная защита. Страхование риска чрезвычайных ситуаций.

2

  4   

4

Административная и экономическая ответственность за нарушения в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций.

2

Всего:

8

5. Образовательные технологии

Аудиторные занятия проводятся в виде:

–  лекций, на которых рассматриваются преимущественно теоретические основы дисциплины, в ряде случаев с демонстрацией слайдов (презентаций) и натурных образцов (моделей) изучаемых устройств;

–  практических занятий, на которых рассматриваются и решаются преимущественно прикладные задачи дисциплины; часть занятий проводится в интерактивной форме, предполагающей коллективное или индивидуальное решение поставленной задачи с последующим обсуждением результатов ее решения.

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет не менее 20% аудиторных занятий.

Самостоятельная работа аспирантов организуется в соответствии с п.6.

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы аспирантов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

Виды самостоятельной работы обучающегося, порядок и сроки ее выполнения:

–  подготовка к лекциям и практическим занятиям с использованием конспекта лекций, материалов практических занятий и приведенных ниже (п.7) источников;

–  подготовка к устному опросу;

–  написание рефератов, задания по которым выдаются при определенных условиях по решению преподавателя.

Перечень вопросов для проведения письменного и устного опроса, текущего контроля и промежуточной аттестации:

1. Рациональное размещение производительных сил и населенных пунктов с точки зрения их природной и техногенной безопасности.

2. Подготовка объектов экономики и систем жизнеобеспечения населения к устойчивому функционированию в чрезвычайных ситуациях.

3. Бюджетное финансирование деятельности по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций.

4. Государственный материальный резерв.

5. Современные финансовые механизмы управления рисками.

6. Экономические льготы для повышения эффективности управления рисками чрезвычайных ситуаций.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Литература

а) Основная литература:

1. , , Радаев и техногенные чрезвычайные ситуации: опасности, угрозы, риски. - М.: Деловой экспресс, 2001.

http://www. *****/library

2. , , Фалеев технических систем и техногенный риск. - М.: Деловой экспресс, 2002.

http://www. *****/upload/site1/library/JP8G4yOL75.pdf

3. , , Соколов катастрофических наводнений на территории России в начале XXI века: анализ и управление. Оценка и управление природными рисками, т. 1, 2003.

4. Стратегические риски России - оценка и прогноз. Под общей ред. . – М.: Деловой экспресс, 2005. http://www. *****/library/item/227194

5. Воробьев формирования и реализации государственной политики в области снижения рисков чрезвычайных ситуаций. - М.: Деловой экспресс, 2000.

6 Экономические механизмы управления рисками чрезвычайных ситуаций. – М.: ИПП «Куна», 2004. http://www. *****/library/item/227196

7. Гинзбург . - Санкт-Петербург, ПИТЕР, 2001.

8. Лесных риска и механизмов возмещения ущерба от аварий на объектах энергетики. - Новосибирск, Наука, 1999.

б) Дополнительная литература – журналы:

–  Автоматика и телемеханика;

–  Техническая кибернетика;

–  Открытые системы;

–  Теория и системы управления;

–  Информационные технологии;

–  Известия федеральных университетов;

–  Известия национальных исследовательских технических университетов.

в) Программное обеспечение, платформы и технологии:

–  OC Windows ХР, NT,

–  базы данных Microsoft SQL Server, Microsoft Office Access 2007;

–  Matlab;

–  Scada (TRACE MODE 6).

г) Internet, информационно-справочные и поисковые системы:

–  Yandex, Google, Rambler, Apport, Mail, Yahoo;

–  http://www. *****/ , http://*****/ , http://www. *****/ , http://biblio. redaktor. biz/, http://www. /, http://scholar. /, http://www. /search/, http://www. scintific. *****/, http://www. google. /intl/ru/help/basics. html/.

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины

–  учебная аудитория, оснащенная презентационным оборудованием;

–  лаборатории ВЦ РАН.

Программа составлена в соответствии с паспортом специальности 05.26.02 – «Безопасность в чрезвычайных ситуациях», федеральными государственными требованиями к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура) и рабочим учебным планом научной специальности 05.26.02 – «Безопасность в чрезвычайных ситуациях».