Анализ
работы социального педагога МБОУ «Октябрьская средняя общеобразовательная школа»
за 2012 – 2013 уч. г.
За отчетный период работа осуществлялась в следующих направлениях:
– Коррекционно-профилактическая, которая отражает динамику количества учащихся, находящихся в группе риска, малообеспеченных, многодетных семей, детей – инвалидов.
– Социально-защитная, связанная с изменением социальной ситуации развития учащихся за счет материальной помощи, бесплатного питания, в первом полугодии и т. п.
– Организационно-воспитательная, которая отражает участие детей во внеурочной деятельности (трудовой, спортивной, кружковой т. п.).
– Медико-социальная, отражающая состояние социального и физиологического здоровья учащихся.
– Социально-партнерская - показывает динамику характера взаимодействия социально-педагогической службы с социумом.
Социальный паспорт МБОУ «Октябрьская СОШ» на сентябрь 2012года
Категория семей и детей | На 1.09.11 | На 1 09.12 | На 1.06.13 |
2013В школе обучается - | 464 | 499 | 499 |
Всего семей - | 306. | 326 | 328 |
Детей сирот и находящихся под опекой | 5 | 5 1. 2. 3. 4. 5. | 6 1. 2. 3. 4. 5. 6.Нефедова Катя |
Детей инвалидов | 14 | 17 | 15 |
Детей из неблагополучных семей | 2 | 4 1. 2.Гайдуков А, 3. 4. | 2 1. 2. |
Детей из многодетных семей | 47 | 58 | 59 |
Детей из неполных семей | 102 | 103 | 104 |
Детей из малоимущих семей | 76 | 85 | 85 |
Детей «группы риска», состоящих на внутришкольном учете | 8 человек | 6 | 8 |
Дети, состоящие на учете в КДН и ЗП. | 1 | 5 | 1 - |
ПДН | 0 | 4 | 2-Байгужин Нуржан, Бытка Алексей |
Отчет по видам деятельности:
1. Составлены социальные паспорта 5 – 11 классов, составлено 12 актов обследования жилищно-бытовых условий детей находящихся под опекой и сирот, 16 актов на детей «группы риска».
2. Проведена диагностика неблагополучных семей по изучению условий жизни в семье, адаптации пятиклассников, оказание помощи родителей в воспитании и организации учебного процесса.
3. Проведен анализ летней занятости детей социальных групп.
4. В школе организовано 2-х разовое горячее питание для детей из различных категорий, получают дотацию на питание в сумме 12 руб 18 коп, в результате 98,8% учащихся получали горячие питание, остальные покупают буфетную продукцию:
Анализ питания детей МБОУ «Октябрьская СОШ»
Класс | Количество детей в классе | Количество детей получающих обед | Количество детей получающих полдник |
5-а | 22 | 20 | 20 |
5-б | 20 | 18 | 18 |
5-в | 24 | 23 | 22 |
5-г | 22 | 18 | 18 |
5-д | 9 | 9 | 9 |
6-а | 22 | 18 | 18 |
6-б | 23 | 20 | 20 |
6-в | 21 | 20 | 20 |
6-г | 21 | 19 | 17 |
7-а | 22 | 20 | 18 |
7-б | 20 | 18 | 18 |
7- в | 22 | 19 | 17 |
8-а | 27 | 20 | 22 |
8-б | 20 | 17 | 19 |
8-в | 20 | 19 | 0 |
8-г | 24 | 19 | 24 |
9-а | 22 | 19 | 0 |
9-б | 23 | 18 | 0 |
9-в | 22 | 15 | 15 |
Итого | 406 | 368 | 295 |
10- а | 22 | 21 | 16 |
10-б | 23 | 23 | 0 |
11 - а | 22 | 18 | 13 |
11-б | 25 | 15 | 8 |
Итого | 92 | 77 | 37 |
всего | 498 | 445 | 332 |
Технологическое оборудование обновлялось в году
Реконструкция столовой в году
Косметический ремонт в 2012 году
Тип пищеблока: школьная столовая полного цикла, имеется буфетная продукция.
Количество поваров -4
Штатные сотрудники -6
Последнее повышение квалификации в 2009 году.
Цикличность меню: 24- дневное, учитывается сезонность.
Дотация 12-18 руб
Из регионального бюджета – 8-00 рублей
Из местного бюджета – 4-18 рублей
Из внебюджетных средств – 0
Из средств родителей – 67-82 руб/ в среднем
Цена обеда в день 9 руб/ в среднем, за неделю 45руб/ в среднем
Цена полдника 7 руб/ в среднем, за неделю 35 руб/ в среднем.
5. В течение года регулярно проводились психолого-педагогические консультации с родителями социально-неадаптированных детей по проблемы «Коррекция девиантного поведения у подростков» (Колбенцев Артемий, Байгужин Нуржан, Бытка Алексей, Аносов Иван, Голощапов Алексей – 9-в класс, Савченко Артем 6-в класс, Волков Женя 7-а класс, Рудаков Дима – 5-а класс, Легостаев Вова – 5-б класс, Абросимова Лена – 8-а класс Акчулпанова Эллина, Турунтаева Диана, Быкова Ольга -10-б класс других);
Особое внимание уделяется работе с детьми «группы риска» состоящих на контроле КДН и ЗП и ИПДН. Ведется постоянный контроль над пропусками занятий без уважительной причины.
Ведется мною лично «журнал учета посещаемости учащихся в школе» с 5-11 класс, и каждый классный руководитель ведет тетрадь «посещения учащихся» своего класса, где каждый день отмечает детей пропустивших занятия по уважительной причине, безуважительной, и по болезни.
На каждого ребенка из «группы риска» классными руководителями ведется индивидуальная тетрадь, где записываются все мероприятия по воспитанию этих детей, ведется индивидуальная учетная карточка, ведется контроль за их посещаемостью, составлена краткая характеристика семьи.
Проводятся индивидуальные беседы с детьми и по плану посещение этих семьи.
Так по результатам 2012 – 2013г. г. выявлены следующие количество учащиеся, которые часто пропускают занятия, как по болезни, так и без уважительной причины:
1. Акчулпанова Эллина 10-б класс
2. Турунтаева Диана 10-б класс
3. Быкова Ольга 10-б класс
4. Волков Женя 7-а класс
5. Исенов Тимур 7-а класс
6. Абросимова Алена 8-а класс
7. Амиров Андрей -8-б класс
8. Галаев Слава – 8-б класс
Семьи этих учащихся посещалась на дому соц. педагогом и психологом классными руководителями, 20.09.12., 30.10.12, 14.12.12., 26.02.13г.
Родителям предоставили справки о их успеваемости и посещении в школе. Так же они были предупреждены о их не аттестации в 3 четверти.
А так же посещались 16 семей «трудных» подростков состоящих на всех видах учета, с целью выявления их материального положения, микроклимата в семье, жилищно-бытовых условий, а также привлечение их к учебе.
С ними и их родителями проводились внушительные беседы, приглашались на совещания при завучах и директоре, рассматривался вопрос о их посещаемости школы, успеваемости. (16.01.13, 23.01.13, 04.02.13). Систематически проводился контроль за их успеваемостью и пропусками в школе. Это отражено в журнале контроля и в индивидуальных тетрадях классных руководителей.
6. Совет профилактики.
В школе работает «Совет по профилактике правонарушений и безнадзорности среди несовершеннолетних» МБОУ «Октябрьская средняя общеобразовательная школа», его состав:
Социальный педагог -
Заместитель директора по воспитательной работе –
Педагог- психолог -
Инспектор ИПДН –
Специалист 2- ой категории МО Сельский Совет -
Председатель родительского комитета –
На заседаниях Совета профилактики регулярно рассматриваются вопросы об учащихся часто пропускающих занятия без уважительной причины, опаздывающих на уроки, неуспевающих, правонарушителях, стоящих на «внутришкольном» учете, на учете КДН и ЗП, инспекции ПДН. В декабре 2012года сняли с учета Рудакову Диму 5-а класс, Легостаева Вову 5-б класс, Колбенцева Артемия 9-в класс, Верховых Алексей 8-б класс, Воронин Саша 8-б класс, Умаргузин Азамат 7-в класс.
Классные руководители отчитываются на Совете профилактики, о посещенных семьях трудных подростков.
7. В школе ведется активная работа и сотрудничество с ДП и Ш, ДЮСШа, ДШИ, МУК МКДЦ по привлечению этих детей в спортивные секции, кружки.
8. В целях профилактики правонарушений, преступлений, вредных привычек и предупреждения суицидов были проведены классные часы в 5-11 классах на темы: «Смотри на жизнь веселей», «Курение: иллюзия и реальность», «Алкоголь: иллюзия и реальность», «Правонарушения и ответственность», «Уголовный кодекс несовершеннолетних», «Толерантность», «Полиция глазами детей», занятие-практикум «Портрет курильщика». Просмотрели видеофильмы «В плену безумия», «Профилактика алкоголизма, наркомании и табакокурения», для учащихся 8 – 11 классов «Что такое планирование семьи», «Наркомания подростков», с врачом-наркологом
Было проведено три рейда по профилактики ДТП совместно с участковым, 1 раз в четверть межведомственные рейды по соблюдению режима дня школьника, по улице Луначарского и в места отдыха после 22.00 час.
Выступления на педсоветах № 3 от 9.01.13. Планирование работы со второгодниками и слабо успевающими уч-ся, охват уч-ся всех социальных категорий во внеурочной деятельности, о работе с трудными детьми, на тему: «Возможности школы по повышению эффективности здоровьесберегающей среды» социальным педагогом и психологом была представлена информация о работе с детьми девиантного поведения, № 3 от 7.11.12. «Социализация школьников в образовательном процессе».
В рамках профилактике правонарушений проводится активная работа Консультационного пункта по профилактике наркомании и ВИЧ/СПИДа. Так в октябре 2012 года был проведен социологический опрос среди учащихся 8-11 классов Октябрьской средней школы. С помощью опроса было изучено отношение детей к употреблению алкогольных и наркотических веществ, ценностные ориентации учащихся, времяпровождение, отношение к родителям и т. д. Результаты были использованы в дальнейшей работе с учащимися.
В декабре 2012г. в школе проходила акция, посвященная Дню борьбы со СПИДом. В каждом классе проходили часы классного руководства по этой теме. В связи с этим психолог провела тренинги уверенного поведения в параллели 8-ых классов и в параллели 9-ых классов профилактическое занятие из методического комплекта «Все цвета кроме черного» для 9 класса «Разумный выбор». В рамках программы «Профилактика подростковой наркомании и алкоголизма на годы» в школе были запланированы и проведены ряд мероприятий по профилактике среди учащихся всех 5-11 класса:
профилактические беседы с детьми и подростками, направленные на пропаганду здорового образа жизни, на профилактику зависимости от психоактивных веществ.
- 5-6 кл. были проведены классные часы на темы: «Хочешь быть, здоровым будь им!»
-7-8 кл «Мода на здоровье», тренинг уверенного поведения проведен педагогом-психологом школы, «Пивной алкоголизм»; ролевая игра «В объятиях табачного дыма» 7в ()
- 9 кл-11 кл «Первая любовь», «В плену безумия», «Я – будущий родитель», «Подростки и наркотики в современном мире»,
- 5- 9 встречи с врачом-наркологом , со старшим инспектором ПДН , инспектором ГИБДД , ответственным секретарем комиссии по делам несовершеннолетних В;
-5-11 классные часы по теме, кинолектории по теме,
Проведены рейды в места отдыха молодежи в вечернее время по улице Луначарского, КДЦ, Кемпинг, Вишневый сад.
8. Работа с родителями.
- Заседание родительского всеобуча:
- Родительский всеобуч 5-7 кл., «Мотив как регулятор поведения подростков», «Правонарушения несовершеннолетних» с приглашением секретаря КДН и ЗП , по окончании просмотрели видеоролик «Сюда я больше не вернусь».
- Родительский всеобуч 8-10 кл. Профилактика девиантного поведения среди несовершеннолетних ().
- Родительский всеобуч 5 кл. программа психологического сопровождения пятиклассников (отв. Психолог школы).
- Родительский всеобуч 5-7 кл «Права. Ребенок и его окружение» (отв. )
- Родительский всеобуч 5-11кл. Как уберечь ребенка от опасных людей.(отв. )
- Родительский всеобуч 5-11 кл. изучение закона Оренбургской области «о мерах по предупреждению причинению вреда физическому, психическому, духовному и нравственному развитию детей на территории Оренбургской области» (отв. ).
- Родительский всеобучкл. Опасность подросткового периода. Как уберечь детей от суицидов. Стрессоустойчивость детей в период аттестации (отв. ),
- Организованы социально-педагогические консультации для родителей и детей различных социальных категорий.
- На родительском комитете выступали инспектор ИПДН с вопросом «Права и обязанности родителей» и «Формирование законопослушного поведения несовершеннолетних: преступление, правонарушение, ответственность», она рассказала об «Административной ответственности за нарушение ПДД» и «Методах формирования у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах».
- На заседании родительского комитета с беседой на тему: «Профилактика негативных социальных явлений в подростковой и молодёжной среде» выступала психолог школы
Родителям и учащимся в течение года оказывается своевременная психологическая помощь. Для родителей психолог проводит групповые и индивидуальные консультации, на родительских собраниях и всеобучах проводит психологическое просвещение родителей.
За психологической консультацией обращаются сами дети, учащиеся школы, но нередко социальному педагогу приходится самому приглашать на беседу детей совершивших правонарушение или находящихся в сложной ситуации, нередко, получается, предотвратить негатив благодаря внимательности классного руководителя.
В психологической помощи особенно нуждаются дети из неблагополучных семей, дети, находящиеся в социально опасном положении, а так же дети-сироты и находящиеся под опекой. Эти дети и их родители, по возможности, постоянно на контроле у психолога.
В сложных ситуациях социальный педагог и психолог выезжают на дом к ребенку для беседы с родителями, так в декабре эти специалисты совместно с участковым уполномоченным милиции посетили семью Колбенцева А, Умаргузина А, и т. д.
9. Работа с опекаемыми детьми.
Для детей находящихся под опекой и сирот было проведено обследование ЖБУ, встречи с опекунами. Ведется работа по выявлению конфликтных ситуаций и защите прав ребенка с детьми находящихся под опекой.
Совместно с классными руководителями, руководителями кружков и секций проводится работа по охвату «трудных» подростков, детей, оставшихся без попечения родителей, детей-сирот кружками, спортивными секциями и другими видами внеклассной работы. Дети принимают участие в подготовке и проведении классных часов и других внеклассных мероприятий по вопросам улучшения правовых знаний учащихся и профилактики правонарушений преступлений.
Проведена акция «Помоги ребенку» по сбору детских вещей и игрушек.
Совместно с УОО и П, ЦЗН, ЦСОН организовано для 3 учеников материальная помощь на приобретение письменных принадлежностей, обуви, школьной формы на новый учебный год. В первую очередь обеспечены учебниками учащиеся из малообеспеченных семей, дети инвалиды, опекаемые.
10. Работа с детьми-инвалидами.
Для детей инвалидов были организованы консультации с врачами по организации учебного процесса (август-сентябрь), организован щадящей режим обучения и сдача итоговой аттестации. В апреле проведено обследование жилищно-бытовых условий, беседы с членами семьи о существующих проблемах и оказании посильной помощи. Совместно с ЦЗН проводилась работа по профориентации (тестирование, анкетирование, лекции-агитации, встречи с людьми различных профессий) для детей инвалидов. Организовано индивидуальное обучение на дому Волкова Константина – 9-в класс, Санков Владимир – 8-а класс, Акчулпанов Эдуард– 8-б класс, Шведов Саша
Для детей инвалидов совместно с Дом пионеров и школьников был организован праздник «Мы мажем – все!», где ребята проявили себя с творческой стороны – это братья Муратовы Ильдар и Ильнур из 5-д класса, Мохов Максим из 5-г класса, Пудовкина Саша из 5-б класса, Скурыгина Алена – 10-б класс.
В рамках мероприятий, посвященных детям с ограниченными возможностями, совместно с МУ «ЦСОН» организованы выставка творческих работ.
Индивидуальные занятия с детьми инвалидами, обучающихся на дому, оказание помощи родителям детей инвалидов (Волкова Кости, Акчулпанова Эдуарда, )
Мною, как социальным педагогом проведен ряд мероприятий с учащимися, педагогами, родителями и различными социальными ведомствами нашего села.
11. Дети разных социальных групп были вовлечены во все школьные, классные трудовые десанты, культурно-массовые мероприятия как районного, так и областного масштаба, что позволяет этим учащимся самореализоваться и проявить себя с лучшей стороны, что является более эффективным методом работы.
Для всех учащихся различных социальных категорий организован летний отдых по потокам в пришкольном и производственном лагере «Непоседы».
Перспективы работы на 2год:
1. Повысить эффективность системы социальной профилактики правонарушений, привлечь к организации деятельности по предупреждению правонарушений организаций всех форм собственности, а также общественные объединения;
2. Снижение количества детей в « группе риска»;
3. Продолжать вести пропаганду по здоровому образу жизни, и законопослушного образа жизни;
4. Улучшать профилактику правонарушений в среде несовершеннолетних и молодежи, количество дорожно-транспортных происшествий;
Социальный педагог
