Применение ИКТ на уроках обучения грамоте в 1 классе СК 8 вида

Из опыта работы… , учитель СК(к) 8 вида.

«Применение ИКТ на уроках обучения грамоте в 1 классе СК 8 вида».

Работая в специальных (коррекционных) классах 8 вида более 10 лет, я столкнулась с проблемой дефицита дидактических пособий к урокам, в том числе к урокам обучения грамоте. Много пособий я изготовила своими руками, но когда появилась возможность использовать в этих целях компьютер, я решила попробовать создать электронное приложение к курсу обучения грамоте в 1 классе. Мне хотелось сделать что-то интересное, с использованием анимаций, ведь мультики всегда нравились детям, так почему же не использовать этот факт при обучении детей чтению? Тем более что для учащихся СК(к) 8 вида, главными принципами обучения которых являются наглядность, частая смена деятельности, это особо важно.. К тому же каких-либо обучающих программ по чтению специально для СКОУ 8 вида просто нет.

Электронное приложение создавалось с помощью программы Microsoft Power Point. Оно представляет собой презентацию из 26 слайдов (пока), которые являются как демонстрационным, так и тренинговым материалом для уроков чтения в 1 классе.

Первые 9 слайдовпредставляют собой наглядные электронные пособия к урокам, на которых изучаются буквы А, У,М, Ы. С их помощью очень удобно организовать беседу при объяснении нового материала, н-р,

Слайды с 12 по 19 осуществляют контроль за навыками чтения на III этапе обучения грамоте (начало III четверти, пройдены буквы: а, у, о, м, с, х, ш, л, ы, н, р, к, п, т), слайды с 22 по 26 – в конце учебного года, когда изучены все буквы.

Отдельные слайды этой презентации достаточно универсальны и могут использоваться как упражнения в навыках чтения и на других уроках обучения грамоте.

Презентация рассчитана на совместную работу учителя и одного - двух учеников (при индивидуальном контроле), или группой учеников (при наличии медиапроектора) для использования слайдов в качестве упражнений в навыках чтения.

Я заметила, что при применении данных слайдов на уроках, дети работают более активно, меньше отвлекаются, увеличивается период произвольного внимания, а яркие образы позволяют легче им запомнить материал. Они с большим удовольствием выполняют задания на слайдах и готовы «проходить» их бесчисленное множество раз. Я пришла к выводу, что применение компьютера на уроке заметно влияет на познавательную активность детей (разумеется она повышается), и поэтому использование компьютера в обучении дело нужное и полезное.

Урок по теме «Звук и буква Т, т. Слоги со звуком и буквой Т, т».

Цель: познакомить с написанием буквы Т, научить читать обратные, прямые слоги и слоги со стечением согласных с буквой Т.

Задачи: - повторить ранее изученные буквы;

- упражнять в выделении звука Т;

- научить читать слоги с буквой Т;

- развивать мелкую моторику посредством приемов штрихования и раскрашивания;

- развивать память посредством разучивания стишков;

Ход урока:

1.Организационный момент. Логопедическая разминка.

2. Повторение ранее изученных букв.

Используется слайд (12).

Повторив все буквы, дойдя до буквы Т, учитель спрашивает, что это за буква? Дети не знают, но изъявляют желание узнать незнакомую букву (создаётся проблемная ситуация). Сообщение темы урока: сегодня мы узнаем, что это за буква, какой звук она обозначает, и поучимся читать с ней слоги.

3.Работа на выделение звука Т из речи. Нарисовать какой-либо предмет, название которого начинается со звука Т, заштриховать или раскрасить.

4. Знакомство с написанием буквы Т. Закрепление с помощью слайда (13), на котором

можно изменить задание: «Найди все буквы Т» (изменить легко).Упражнения в написании буквы Т.

5.Физкультурная пауза с разучиванием стишка на автоматизацию звука Т..Чтение обратных и прямых слогов с помощью слайда (15) , чтение слогов со стечением согласных с помощью слайда (16).

7.Подведение итогов, задание на дом.