Вступительные испытания для поступающих, имеющих среднее профессиональное образование для обучения по сокращенной программе бакалавриата

ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ИСПЫТАНИЯ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ,

ИМЕЮЩИХ СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ПО СОКРАЩЕННОЙ ПРОГРАММЕ БАКАЛАВРИАТА

Для поступающих, имеющих среднее профессиональное образование, для обучения по сокращенной программе бакалавриата соответствующего профиля вступительные испытания проводятся в форме собеседования по вопросам профессиональной направленности специальности и по общеобразовательным дисциплинам, входящих в перечень вступительных испытаний (математика, физика, биология).

ПРОГРАММЫ СОБЕСЕДОВАНИЯ

Специальность «Лесное хозяйство»

1.  Значение «Санитарных правил в лесах РФ».

2.  Назовите хозяйственно-значимые болезни хвойных древесных пород.

3.  Назовите наиболее опасные болезни лиственных древесных пород.

4.  Что включают лесохозяйственные меры борьбы с вредителями леса?

5.  Какие вредители и болезни поражают сеянцы в лесных питомниках?

6.  Роль копытных животных (лося, кабана) в лесных биогеоценозах.

7.  Какие мероприятия проводятся в зонах повышенного радиоактивного загрязнения с целью снижения дозовых нагрузок работников и снижения радионуклидов в лесной продукции?

8.  Роль лесокультурного производства в решении глобальных проблем лесовосстановления.

9.  Проблемы выращивания качественного посадочного материала в лесных питомниках.

10.  Роль почвы в лесном биогеоценозе.

11.  Функции и роль подсобных хозяйств при предприятиях лесного хозяйства.

12.  Причины заболачивания лесных земель и пути регулирования водного баланса лесных территорий.

13.  Необходимость увеличения биоразнообразия лесных экосистем.

14.  Пути увеличения устойчивости и улучшения качественного состояния лесов.

15.  Производительность естественных и искусственых лесов, ее регулирование.

16.  Лес и климат. Воздействие зеленых растений на микроклимат территорий.

17.  Основные мероприятия, проводимые на лесокультурных площадях, до перевода лесных культур в покрытые лесом земли.

18.  Глобальные проблемы смены пород и пути их регулирования.

19.  Биоразнообразие и устойчивость лесных экосистем. Редкие и охраняемые виды растений.

20.  Нормативно-справочная база, применяемая при лесоустройстве.

21.  Основные картографические материалы, составляемые лесоустройством. Их использование в лесхозах и лесничествах.

22.  Необходимость организации территории объекта лесоустройства.

23.  Способы таксации лесосек.

24.  Разделение лесов на группы и категории защитности.

25.  Понятие о расчетной лесосеке.

26.  Биометрические показатели насаждения.

27.  Понятие о нормальном лесе. Эталонные леса.

28.  Приборы и инструменты, используемые при таксации леса.

29.  Основные текстовые материалы, составляемые лесоустройством. Их назначение.

30.  Геоинформационные системы, используемые в лесном хозяйстве.

31.  Понятие о наследственных признаках лесных насаждений. Селекция и ее назначение при решении вопросов лесовосстановления.

32.  Что такое плюсовые деревья и насаждения? Их значение для решения проблемы продуктивности лесных насаждений.

33.  Растения-индикаторы условий местопроизрастания, их значение для экспресс-диагностики богатства почвы.

34.  Основные физиологические процессы, протекающие в растении. Их значение для роста и развития лесных растений.

35.  Определение древесных, кустарниковых и травянистых растений с использованием определителей.

36.  Понятие об отборе лучших деревьев и насаждений, их значение для лесного семеноводства.

37.  Рубки ухода за лесом. Назначение и техническое обеспечение.

38.  Технологии разработки лесосек. Руководящие нормативы.

39.  Коренные и производные насаждения. Причины и закономерности смены пород.

40.  Роль подсочки для пищевой и химической промышленности. Организация и технология работ.

41.  Лесная типология. Значение для организации и ведения хозяйства.

42.  Производительность древостоев. Пути ее регулирования на различных возрастных этапах.

43.  Лесные пожары и меры борьбы с ними. Экологические последствия и воздействия на растительные сообщества.

44.  Побочное пользование лесом. Значение для экономики региона.

Специальность «Сервис транспортных и технологических машин и оборудования (в автомобильном транспорте)»

1.  Поясните общее устройство автомобиля. Какое устройство предназначено для изменения направления движения автомобиля?

2.  Какие типы двигателей используются в автомобилях? В чем их принципиальная разница?

3.  Что входит в кривошипно-шатунный механизм двигателя?

4.  Почему у дизельных двигателей степень сжатия больше, чем у карбюраторных (бензиновых)?

5.  Что входит в газораспределительный механизм двигателя?

6.  Что входит в систему охлаждения двигателя? В чем отличие термостатов с твердым наполнением от термостата с жидким наполнением?

7.  Почему не рекомендуется эксплуатировать двигатель без термостата?

8.  Какой фильтр системы называется полнопоточным, неполнопоточным?

9.  Какую роль выполняет клапан в смазочной системе двигателя?

10.  Что входит в систему питания карбюраторного двигателя?

11.  Что входит в систему питания дизельного двигателя?

12.  Какой прибор служит для приготовления горючей смеси в бензиновом двигателе?

13.  Для чего предназначен ускорительный насос карбюратора?

14.  Для чего предназначен экономайзер карбюратора?

15.  Какую роль выполняет поплавок в карбюраторе?

16.  Для чего предназначен ручной топливоподкачивающий насос в ТНВД дизеля?

17.  Дайте пояснение о разделенной и неразделенной камерах сгорания.

18.  Какие типы форсунок применяются в дизелях?

19.  Какое устройство в ТНВД обеспечивает поддержание постоянных оборотов дизеля, каким образом?

20.  Для чего предназначена аккумуляторная батарея в системе зажигания бензинового двигателя? Она постоянно работает или отключается во время работы двигателя?

21.  Для чего предназначен генератор в системе электрооборудования двигателя?

22.  Как проверить степень заряженности аккумуляторной батареи по плотности электролита и напряжению?

23.  Как проверить исправность генератора на работающем двигателе?

24.  Перечислите приборы и устройства, входящие в классическую контактную систему зажигания.

25.  Поясните назначение катушки зажигания.

26.  Поясните назначение конденсатора в системе зажигания, устанавливаемого на распределителе.

27.  Какие регуляторы угла опережения зажигания входят в распределитель зажигания?

28.  Поясните необходимость опережения угла зажигания или впрыска топлива.

29.  Какое устройство предназначено для автоматического поддержания напряжения, вырабатываемого генератором, в заданных пределах?

30.  Для чего предназначена муфта сцепления? Поясните ее работу.

31.  Для чего нужен свободный ход педали выключения муфты сцепления?

32.  Чем объясняется пробуксовывание сцепления, как оно устраняется?

33.  Для чего предназначена коробка передач? Какие элементы КПП участвуют в переключении передач?

34.  Дайте пояснение понятию: прямая передача КПП. На какой передаче проверяется муфта сцепления?

35.  Какие типы карданных передач применяются в автомобилях?

36.  Какие типы главных передач применяются в автомобилях?

37.  Для чего предназначен дифференциал? Поясните принцип его работы.

38.  Где устанавливается межосевой дифференциал?

39.  Какие масла применяются для двигателей, КПП, заднего моста?

40.  Для чего предназначена рессора? В каких случаях устанавливают дополнительную рессору?

41.  Какое устройство в автомобиле служит для гашения колебаний кузова? При каком перемещении колес (вверх или вниз) это устройство создает сопротивление этому перемещению?

42.  Какие типы пневматических шин применяются в автомобилях?

43.  Что входит в рулевое управление автомобиля?

44.  Какое устройство в рулевом управлении обеспечивает качение управляемых колес без скольжения вокруг одного центра вращения?

45.  Какие типы тормозов используются в автомобилях?

46.  При торможении автопоезда что в первую очередь тормозится: прицеп или тягач? И при растормаживании – прицеп или тягач? Дайте объяснение.

47.  Между какими деталями проверяют и регулируют тепловой зазор в газораспределительном механизме? Какой измерительный инструмент при этом применяется?

48.  Как осуществляется натяжение ремня привода генератора?

49.  Для чего предназначено схождение и развал управляемых колес?

50.  Расшифруйте условные записи: ЕО, ТО-1, ТО-2, ТО-3, ТР, КР.

Специальность «Технология деревообработки»

1.  Виды продукции, получаемые из древесины.

2.  Породы древесины, их отличительные признаки.

3.  Основные способы переработки древесины.

4.  Первичная механическая обработка заготовок.

5.  Понятие о припусках и допускаемых отклонениях.

6.  Пиломатериалы. Классификация пиломатериалов, технологический процесс их изготовления.

7.  Шпон, технологический процесс его изготовления.

8.  Фанера, технологический процесс ее изготовления.

9.  Древесностружечная плита, технологический процесс ее изготовления.

10.  Способы нанесения защитно-декоративных покрытий на изделия из древесины.

11.  Древесноволокнистая плита, технологический процесс ее изготовления.

12.  Влажность древесины, ее значение для изделий из древесины, способы определения.

13.  Факторы, разрушающие древесину. Способы ее защиты.

14.  Оборудование, применяемое для поперечного раскроя пиломатериалов.

15.  Оборудование, применяемое для продольного раскроя пиломатериалов.

16.  Усушка древесины. Факторы, влияющие на величину усушки.

17.  Оборудование для распиловки бревен на пиломатериалы.

18.  Оборудование для сушки пиломатериалов.

19.  Проваривание древесины, режимы проваривания, применяемое оборудование.

20.  Пропаривание древесины, режимы пропаривания, применяемое оборудование.

Специальности «Промышленное и гражданское строительство»

1.  Архитектурные ордера.

2.  Объемно-планировочные решения жилых зданий.

3.  Объемно-планировочные решения общественных зданий.

4.  Конструкции жилых и общественных зданий.

5.  Основания и фундаменты.

6.  Наружные несущие и ограждающие конструкции.

7.  Внутренние несущие и ограждающие конструкции.

8.  Объемно-блочные конструкции.

9.  Объемно-планировочные решения промышленных зданий.

10.  Одноэтажные промышленные здания.

11.  Многоэтажные промышленные здания.

12.  Административно-бытовые здания.

13.  Арматура для железобетонных конструкций.

14.  Свойства железобетона. Железобетонные изделия.

15.  Каменные и армокаменные конструкции.

16.  Инженерные сооружения.

17.  Элементы металлических конструкций.

18.  Особенности производства работ при реконструкции зданий и сооружений.

19.  Строительные растворы, их классификация.

20.  Бетоны, их классификация, свойства бетонной смеси и бетона.

21.  Стеновые материалы.

22.  Кровельные и гидроизоляционные материалы.

23.  Лакокрасочные материалы.

24.  Техническое нормирование в строительстве.

25.  Система управления качеством СМР.

26.  Технология земляных работ.

27.  Технология свайных работ.

28.  Технология кровельных работ.

29.  Технология отделочных работ.

30.  Технология каменной кладки.

31.  Технология возведения зданий и сооружений из монолитного бетона.

32.  Технология возведения крупнопанельных жилых зданий.

33.  Технология возведения гражданских и промышленных каркасно-панельных зданий.

34.  Технология возведения одноэтажных промышленных зданий.

35.  Грузоподъемные машин и механизмы.

36.  Машины и оборудование для земляных работ.

37.  Машины и оборудование для приготовления и транспортирования растворов и бетонов и уплотнения бетонных смесей.

38.  Стройгенплан и временные устройства на строительной площадке.

39.  Проект производства работ, его содержание.

40.  Организация труда линейных работников в строительстве (мастер).

Специальность «Производство строительных материалов, изделий и конструкций»

1.  Назовите основные строительные материалы, используемые в строительстве зданий и сооружений.

2.  Перечислите отделочные материалы, применяемые для внутренних стен помещений.

3.  Какие лакокрасочные материалы Вы знаете?

4.  Какие материалы входят в состав строительных растворов?

5.  Знаете ли Вы чем отличается силикатный кирпич от керамического?

6.  Для каких целей в железобетонных конструкциях используется арматура?

7.  Какие виды транспорта используются для транспортирования строительных материалов? Приведите примеры специализированного транспорта.

8.  Для каких целей проводят окраску поверхностей строительных конструкций и поверхностей зданий?

9.  Какими физико-механическими методами можно определить влажность строительных материалов?

10.  Какие горные породы используются в производстве строительных материалов?

11.  Приведите примеры железобетонных конструкций и бетонных изделий, используемых в строительстве зданий и сооружений.

12.  Каким образом определить плотность материалов: имеющих правильную геометрическую форму, неправильную геометрическую форму, сыпучих?

13.  Что такое прочность материала?

14.  Охарактеризуйте химическую коррозию и электрохимическую коррозию материалов.

15.  Какие физические процессы происходят с водой при замерзании и оттаивании? Влияние этого явления на морозостойкость строительных материалов.

16.  Каким образом зависит теплопроводность строительных материалов от их плотности, пористости, влажности?

17.  В процессе сушки из строительных материалов удаляется вода. Как зависит температура сушки от связи воды с твердой фазой материала?

18.  Дать понятие бетонов. В чем отличие состава бетона от раствора.

19.  Назовите известные Вам теплоизоляционные материалы. Их назначение в строительстве.

Специальность «Автомобильные дороги и аэродромы»

1.  Что такое азимут, румб?

2.  Что такое домер горизонтальной кривой?

3.  Для чего служат горизонтальные кривые на дорогах?

4.  Что такое пикет, рубленый пикет?

5.  Что такое горизонталь на карте или топоплане?

6.  Элементы разбивки горизонтальных кривых в плане?

7. Что такое динамический фактор автомобиля?

8. Что такое уклон участка проектной линии продольного профиля автомобильной дороги?

9. Что такое продольный профиль автомобильной дороги?

10.  Какие искусственные сооружения применяются на автомобильных дорогах?

11.  Какие искусственные сооружения на автомобильных дорогах относятся к водопропускным?

12.  Основания и фундаменты.

13.  Арматура для железобетонных конструкций.

14.  Что такое расход воды в сооружении?

15.  Из каких элементов состоят водопропускные трубы на автомобильных дорогах?

16.  Что такое асфальтобетон?

17.  Какие компоненты входят в состав асфальтобетона?

18.  Свойства железобетона. Железобетонные изделия.

19.  Бетоны, их классификация: свойства бетонной смеси и бетона.

20.  Техническое нормирование в строительстве.

21.  Система управления качеством СМР.

22.  Технология возведения земляных работ.

23.  Технология свайных работ.

24.  Грузоподъемные машины и механизмы.

25.  Машины и оборудование для земляных работ.

26.  Машины и оборудования для приготовления бетонных смесей.

27.  Машины и оборудование для приготовления асфальтобетонных смесей.

28.  Машины и оборудование для уплотнения бетонных и асфальтобетонных смесей.

29.  Проект производства работ, его содержание.

30.  Какие методы организации строительства Вы знаете?

31.  Назовите составные части комплексного потока.

32.  Назовите составные части комплексного потока.

Специальность «Экономика и управление на предприятии (в строительстве)»

1.  Что понимают под частной, коллективной и общественной собственностью?

2.  Какой вид собственности преобладает в России?

3.  Что понимают под предприятием, чем оно отличается, например, от учреждения?

4.  С какой целью создаются и существуют предприятия?

5.  Чем отличается строительное предприятие (организация), например, от швейной фабрики?

6.  Что понимают под малым предприятием, малым предпринимательством? В чем состоит их социальная роль?

7.  Что понимают под словом "предприниматель"? Директор предприятия и предприниматель, это одно и тоже?

8.  Кто является собственниками коллективной собственности? Приведите примеры.

9.  Кто является собственниками предприятия - акционерного общества?

10.  Кто управляет повседневной деятельностью акционерного общества?

11.  Перед кем отчитывается за результаты деятельности президент акционерного общества?

12.  Для чего в акционерных обществах создаются Советы директоров?

13.  Что понимают под словом "дивиденд"? Что это зарплата, вознаграждение, плата за услугу?

14.  Что понимают под словом "кредит"? Вам предоставили кредит в 1000 рублей на год под 20% годовых. Что это значит?

15.  Что значат слова "предприятие-должник"? Кому оно могло задолжать?

16.  Чем занимаются банки?

17.  Что значат слова "предприятие-банкрот"? Почему может наступить банкротство предприятия?

18.  Связана ли деятельность предприятия с экологией?

19.  В каких формах может выступать вознаграждение за труд?

20.  Что понимают под словом "бюджет"? Чем, по Вашему мнению, отличаются бюджеты семьи и садоводческого товарищества?

21.  Что понимают под словом "доход"? Назовите источники дохода Вашей семьи.

22.  Что понимают под словом "реклама"? Нужна ли реклама предприятию?

23.  Что понимают под словом "налог"? Какие виды налогов Вы знаете?

24.  Что понимают под словом "ресурсы"? Назовите виды ресурсов, используемых строительной организацией.

25.  Какие значения слова "рынок" Вы знаете?

26.  Что значит слово "хозяин"? "Хозяин" и "собственник" – это одно и тоже?

27.  Что значит слово "экономика"? Какой смысл вкладываете в него Вы?

28.  Что понимают под природными ресурсами? Назовите страны бедные и богатые этими ресурсами.

29.  Что понимают под словом "трудовые ресурсы"? Можно ли оценить качество трудовых ресурсов?

30.  Что понимают под словами "отрасль экономики"? Приведите примеры.

31.  Чем отличаются понятия "личное хозяйство" и "народное хозяйство"?

32.  Что понимают под словом "прибыль"? За счет чего образуется прибыль владельца, например, овощного ларька?

33.  Что понимают под словом "ссуда"? Для чего может понадобиться ссуда гражданину, предприятию?

34.  Что понимают под словом "расходы"? Приведите примеры расходов организации.

35.  Что понимают под словом "аренда"? Приведите примеры что, когда и зачем может арендовать организация.

36.  Что значит "страховой полис"? Кто и зачем его выдает?

37.  "Стипендия", "зарплата", "пенсия". Что общего и в чем различие между этими понятиями?

38.  Предприятие приобрело через посредника (дилера) партию строительной керамики. Расскажите, какие действия при этом мог совершать посредник. В чем смысл его деятельности?

39.  Какую роль играют деньги в экономике? Какие виды денег Вам известны?

40.  Что понимают под словом "рента"? Приведите примеры получения ренты.

41.  Что значит слово "биржа"? Чем она занимается? Приведите примеры бирж.

42.  Что общего и в чем разница между словами "директор" и "руководитель"? Приведите примеры руководителей.

43.  В чем смысл и различие слов "платежи", "штрафы", "пени"? Приведите примеры.

44.  Как Вы думаете, слова "экономист" и "финансист" синонимы?

45.  Что понимают под словом "акция"? Кто владеет акциями? Для чего их изобрели?

46.  "Таможенная пошлина". В чем ее сущность? Какую роль она играет?

47.  В чем проявляется государственное регулирование экономики? Зачем оно?

48.  Что значит слово "тариф"? Где оно применяется? Приведите примеры тарифов.

49.  Кто выступает плательщиком налогов? Приведите примеры.

50.  Чем отличается рыночная экономика от централизованно планируемой?

51.  Содержание известных Вам экономических законов (спроса, предложения, рыночного равновесия и т. д.).

52.  Основные отрасли экономики Брянской области (района, города).

53.  Роль государства в управлении экономикой РФ. Может ли экономика развиваться без вмешательства государства?

54.  Роль конкуренции в рыночной экономике. Основные ее виды.

55.  От чего зависит уровень жизни людей в любом государстве?

Специальность «Финансы и кредит»

1.  Закономерности и механизм функционирования рынка.

2.  Рыночная система: спрос и предложение.

3.  Поведение потребителя в рыночной экономике.

4.  Производство экономических благ.

5.  Фирма как совершенный конкурент.

6.  Индивидуальное воспроизводство: движение и кругооборот капитала предприятия.

7.  Собственность и ее роль в экономической системе.

8.  Типы рыночных структур.

9.  Рынок труда. Распределение доходов.

10.  Рынки капитала и земли.

11.  Общее равновесие и экономическая эффективность.

12.  Институциональные аспекты рыночного хозяйства.

13.  Система макроэкономических показателей и национальных счетов.

14.  Совокупный спрос и совокупное предложение.

15.  Макроэкономическое равновесие.

16.  Экономический рост.

17.  Инфляция и антиинфляционная политика.

18.  Занятость и безработица.

19.  Денежный рынок. Денежно-кредитная система и денежно-кредитная политика.

20.  Финансовая система и фискальная политика.

21.  Роль государства в рыночной экономике.

22.  Доходы населения. Социальная политика.

23.  Международные валютные отношения и валютная система.

Программа собеседования по математике

1.  Арифметические действия с обыкновенными и десятичными дробями.

2.  Решение уравнений (линейные, квадратные).

3.  Действия с процентами.

4.  Основные соотношения в прямоугольном треугольнике.

5.  Объемы геометрических тел (куб, цилиндр, призма, параллелепипед, пирамида).

6.  Площади геометрических фигур (треугольник, прямоугольник, ромб, параллелограмм, квадрат, круг).

Программа собеседования по физике

1.  Единицы измерения физических величин.

2.  Основные законы физики.

3.  Основные формулы и определения физических величин.

Программа собеседования по биологии

1.  Многообразие растений и их происхождение

2.  Клеточное строение растительного организма

3.  Корень

4.  Побег

5.  Цветок

6.  Размножение растений

7.  Растения и окружающая среда

8.  Природные сообщества

Демонстрационный вариант собеседования по математике

1.  Банка краски стоит 160 рублей. Какое наибольшее число таких банок можно купить на 1000 рублей?

2.  Число 300 увеличили на 5%. Найдите новое число.

3.  Найти объем ящика высотой 3 см, шириной 4 см, длиной 5 см.

Решение задания № 1.

Пусть - количество банок, которые можно купить, - натуральное число (. Имеем систему

Тогда наибольшее целое число будет равно 6.

Ответ: 6 банок.

Решение задания № 2.

Воспользуемся формулой: , где - новое число, =300, =5% - процент изменения числа . Итак,

Ответ: 315.

Полезно знать:

·  Если первоначальное число уменьшается на p%, то новое число вычисляется по формуле ;

·  Если составляет p% от , то .

Решение задания № 3.

Объем параллелепипеда равен произведению его измерений: . Тогда имеем (см3).

Ответ: 60 (см3).

Полезно знать:

Объем шара: .

Объем цилиндра: .

Объем цилиндра: .

П О Л О Ж Е Н И Е

о проведении собеседования

1. Собеседование проводится с абитуриентами, поступающими на заочную форму обучения, имеющими среднее профессиональное образование соответствующего профиля; имеющими высшее профессиональное образование.

2. Собеседование проводится отборочными комиссиями факультетов, утвержденными приказом ректора академии.

3. Список лиц, допущенных к собеседованию, утверждается на заседании приемной комиссии, о чем составляется соответствующий протокол, в котором указывается основание для допуска к собеседованию.

4. На каждого абитуриента, допущенного к собеседованию, оформляется протокол собеседования, в котором фиксируются все вопросы экзаменаторов и характеристика ответов.

В дальнейшем протокол собеседования подшивается в личное дело абитуриента.

5. Программа собеседования предусматривает следующее.

5.1. С абитуриентами, имеющими среднее профессиональное образование соответствующего профиля, поступающими на заочную форму обучения, проводится письменное собеседование по математике, физике, биологии (в зависимости от направления подготовки) и специальным дисциплинам, изучаемым в техникуме.

5.2. С абитуриентами, поступающими в академию для получения второго высшего образования, проводится собеседование по вопросам профессиональной направленности избранного направления.

6. В процессе собеседования в протокол заносятся вопросы и характеристика ответов абитуриентов в баллах (по пятибалльной шкале).

7. Абитуриенты, поступающие на заочную сокращенную форму обучения, успешно прошедшие собеседование, рекомендуются к зачислению в пределах количества выделяемых мест по каждому направлению.

8. Результаты собеседования по каждому абитуриенту персонально утверждаются на заседании приемной комиссии.

9. Лица, не прошедшие по собеседованию на бюджетные места, могут поступить в академию на места с полным возмещением затрат на обучение.