Использование ИКТ во внеурочной деятельности и в рамках внеаудиторных занятий. (слайд №1 – название темы)

Использование ИКТ во внеурочной деятельности и в рамках внеаудиторных занятий.

(слайд №1 – название темы)

Сегодня невозможно представить внеурочную деятельность без использования информационных технологий. Внеурочная деятельность с использованием ИКТ обеспечивает широкую творческую деятельность учащегося в информационной среде, положительный эмоциональный настрой, создает ситуацию успеха. Информационные технологии позволяют разнообразить формы работы с учащимися, сделать их творческими,

Сегодня невозможно представить внеурочную деятельность без использования проектора, цифровых фотоаппаратов и видеокамер. Мы имеем возможность зафиксировать любое мероприятие, обработать его и собрать фото - видеокопилку.
Основные плюсы и положительные стороны использования ИКТ в работе: наглядность, доступность, относительно низкие затраты на оборудование, сокращение временных затрат на подготовку наглядности, эстетичность

Применение информационных технологий во внеурочной деятельности в начальной школе просто необходимо, важно заинтересовать ребёнка этической проблемой, вызвать его на дискуссию, организовать конкурс, игру так, чтобы он активно участвовал, хотел рассуждать, спорить!

Использование ИКТ внесло изменение во внеурочную деятельность. Во-первых, изменился ученик, он стал активным участником учебно-воспитательного процесса, превратился в помощника учителя. У детей повысился интерес к учебе и внеклассным мероприятиям. Во-вторых, изменилась и роль самого учителя. Использование ИКТ дало толчок его самосовершенствованию. Сегодня педагоги свободно используют компьютерные технологии на уроках и во внеурочной деятельности.

Учителя начальных классов используем ИКТ во внеклассной работе с учащимися по двум направлениям:

А) готовые диски :

В качестве примера представлена интеллектуальная игра «Кораблик», которая сопровождается мультимедийной презентацией. Использование данной программы позволяет предоставить материал как систему ярких опорных образов, наполненных исчерпывающей структурированной информацией в алгоритмическом порядке.

Б) создание собственных мультимедийных продуктов – презентаций по темам.

Использование во внеурочной деятельности мультимедиа-презентаций и фильмов приводит к целому ряду положительных эффектов:
• придаёт занятию эмоциональную окрашенность;
• психологически облегчает процесс усвоения;
• возбуждает живой интерес к предмету познания;
• расширяет общий кругозор;
• повышается производительность труда учителя.
Виды и формы внеклассной работы многообразны. Наряду с уже установившимися, в известной мере традиционными формами, такими, как утренники и вечера, жизнь выдвигает новые пути приобщения учащихся к познанию окружающего мира, к расширению кругозора, интереса к учебной деятельности. Использование компьютера позволяет любое мероприятие сделать привлекательным, информативным и по-настоящему современным.

Например, по направлению «Спортивно- оздоровительное» в своём классе с применением презентаций были проведены такие беседы, как «Почему болят зубы», «Для чего человеку кожа», «Сон лучшее лекарство», «Правила пешехода».

Военно-патриотическое» направление были использованы презентации «Права ребёнка», «С чего начинается Родина», «Символы России», «Законы России», фильм «Россия-родина моя».

Применяя ресурсы интернета были разработаны и проведены игры: «Умники и умницы», «В гостях у сказки», «Своя игра», «Хочу все знать»

Таким образом, можно сказать, что использование ИКТ способствует:

·  Изменению форм и методов организации внеучебной жизнедеятельности учащихся и организации их досуга;

·  Стимулированию стремления учащихся к постоянному само-совершенствованию и готовности к самостоятельности.

·  Изменению характера познавательной деятельности учащихся в сторону ее большей самостоятельности и поискового характера, расширению их кругозора;

·  Усилению межпредметных связей;

Необходимо всегда помнить, что маленькому человеку особенно важны и нужны положительные эмоции. Ученик, погружённый в атмосферу радости, вырастет более устойчивым ко многим неожиданным ситуациям и будет менее подвержен стрессам и разочарованиям. Именно поэтому малышам необходима внеурочная деятельность, насыщенная праздниками, развлечениями, играми.