ПЛАН

практических занятий по нормальной физиологии и физиологии клетки

для студентов 2-го курса лечебного факультета

на осенний семестр учебного года

I. КРОВЬ

(5 занятий – 20 часов)

ЦЕЛЬ: овладеть основными методами исследования крови человека.

1-е занятие – с 2 по 7 сентября.

Вводная часть:

1. Оформление списков в журналах, знакомство со студентами.

2. Ознакомление студентов с условиями работы на кафедре.

3. Схема оформления протоколов практических работ.

Практические работы:

Работа 1. Техника взятия крови.

Работа 2.. Подсчет количества эритроцитов до и после мышечной нагрузки.

Работа 3. Подсчет количества лейкоцитов.

Видеофильм «Физиология крови» (10 минут).

Решение ситуационных задач.

2-е занятие – с 9 по 14 сентября.

Работа 4. Приготовление мазков крови для подсчета лейкоцитарной формулы и подсчет лейкоцитарной формулы.

Работа 5. Приготовление мазков крови для подсчета количества тромбоцитов и подсчет количества тромбоцитов.

3-е занятие – с 16 по 21 сентября.

Работа 6.. Определение количества гемоглобина крови.

Работа 7.. Подсчет цветного показателя крови. Индексы эритроцитов.

Работа 8. Расчет кислородной ёмкости крови.

Работа 9. Изучение спектра поглощения оксигемоглобина.

Работа 10. Определение скорости оседания эритроцитов (СОЭ) по Панченкову.

Решение ситуационных задач: анализ гемограмм.

4-е занятие – с 23 по 28 сентября.

Работа 10. Определение осмотической стойкости эритроцитов по отношению к гипотоническим растворам поваренной соли

Работа 11. Определение группы крови методами стандартных сывороток и цоликлонов.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Компьютерный контроль.

5-е занятие – с 30 сентября по 5 октября.

Контрольное выполнение практических работ по разделу «Кровь».

(УИРС) по морфологическому составу крови.

Доклады студентов: 1. Группы крови.

2. Кровезамещающие растворы.

3. Лимфообразование и лимфообращение.

Коллоквиум по теме.

II. ДЫХАНИЕ.

(3 занятия – 12 часов)

ЦЕЛЬ: овладеть методами определения функций дыхательной системы.

1-е занятие – с 7 по 12 октября.

Работа 1. Механизм дыхания. Объёмы и ёмкости лёгких. Влияние радиуса просвета дыхательных путей на лёгочную вентиляцию (виртуальный физиологический эксперимент).

Работа 2. Влияние давления в плевральной полости на вентиляцию лёгких (виртуальный физиологический эксперимент).

Работа 3. Влияние сурфактанта на вентиляцию лёгких (виртуальный физиологический эксперимент).

Работа 4. Определение ДЖЕЛ.

Работа 5. Спирометрия: определение жизненной емкости легких и ее составных частей.

Работа 6. Пневмотахометрия.

Работа 7. Пневмография.

Работа 8. Спирография.

Решение ситуационных задач.

Видеофильмы:

1.  «Внешнее дыхание» (10 минут).

2.  «Перенос газов кровью» (10 минут).

2-е занятие – с 14 по 19 октября.

Работа 9. Определение минутного объема дыхания при вентиляции легких (в покое, при физической нагрузке, максимальной вентиляции легких).

Работа 10. Определение максимальной минутной вентиляции легких

Работа 11. УИРС: определение продолжительности остановки дыхания после предварительной гипервентиляции и после максимального вдоха и выдоха.

Работа 6. Оксигемометрия и оксигемография.

Решение ситуационных задач.

Компьютерный контроль.

3-е занятие – с 21 по 26 октября.

Коллоквиум по теме.

III. КРОВООБРАЩЕНИЕ.

(4 занятия – 16 часов)

ЦЕЛЬ: овладеть основными классическими методами исследования функций сердечно-сосудистой системы человека.

1-е занятие – с 28 октября по 2 ноября.

Работа 1. Воздействие электрических стимулов на сердечную деятельность (виртуальный физиологический эксперимент).

Работа 2. Воздействие медикаментов и химических медиаторов на деятельность сердца (виртуальный физиологический эксперимент).

Работа 3. Воздействие возбуждения блуждающего нерва на сердечную деятельность (виртуальный физиологический эксперимент).

Работа 4. Опыт Станниуса (виртуальный физиологический эксперимент).

Работа 7. Глазо-сердечный рефлекс Данини-Ашнера.

Видеофильмы:

1.  «Сердечный цикл» (видеофильм, 10 минут).

2.  «Автоматия сердца» (видеофильм, 10 минут).

3.  «Физиология сердца: приготовление препарата изолированного сердца лягушки» (видеофильм, 8 минут).

4.  «Влияние некоторых веществ на изолированное сердце лягушки» (видеофильм, 7 минут).

2-е занятие – с 4 по 9 ноября.

Работа 5. Аускультация сердца.

Работа 6. Электрокардиография.

Работа 7. Влияние раздражения блуждающего и симпатического нервов на частоту и силу сокращения сердца лягушки.

Регистрация и анализ электрокардиограммы при помощи системы Biopac Student Lab

Видеофильм «Основы электрокардиографии» (15 минут).

3-е занятие – с 11 по 16 ноября.

Работа 8. Влияние давления и вязкости жидкости, а также радиуса и длины сосуда на движение жидкости по сосуду (виртуальный физиологический эксперимент).

Работа 9. Влияние минутного сердечного выброса, периферического сопротивления и эластичности сосудов на артериальное давление (виртуальный физиологический эксперимент).

Работа 10. Воздействие адреналина, ацетилхолина, атропина и адреналина на основе атропина на артериальное давление (виртуальный физиологический эксперимент).

Работа 11. Измерение артериального давления по методу Короткова.

Работа 12. Пульсотахометрия.

Работа 13. Подсчет пульса в покое и при различных физических нагрузках.

Демонстрационные работы на Biopac Student Lab.

Решение ситуационных задач.

Видеофильм «Движение крови по сосудам: а) измерение и графическая регистрация кровяного давления у кролика; б) влияние раздражения блуждающего и аортального нерва, адреналина и ацетилхолина на кровяное давление» (видеофильм, 15 минут).

4-е занятие – с 18 по 23 ноября.

Работа 11. Капилляроскопия у человека.

Работа 12. Наблюдение за кровообращением под микроскопом в плавательной перепонке, языке и брыжейке лягушке.

Работа 13. Определение некоторых функциональных тестов сердца при эхокардиографии.

Работа 14. Функциональные пробы: Мартина, Шеллонга, Гориневского.

Демонстрационные работы с помощью системы «Biopac Student Lab».

Решение ситуационных задач.

Компьютерный контроль.

Видеофильм «Движение крови по сосудам: а) измерение и графическая регистрация кровяного давления у кролика; б) влияние раздражения блуждающего и аортального нерва, адреналина и ацетилхолина на кровяное давление» (видеофильм, 15 минут).

Работа 12. Определение систолического (ударного) и минутного объемов крови расчетным методом.

5-е занятие – с 25 по 30 ноября.

Коллоквиум по теме.

IV. ПИЩЕВАРЕНИЕ.

(3 занятия – 12 часов)

ЦЕЛЬ: познакомиться с классическими методиками исследования функций ЖКТ.

1-е занятие – с 2 по 7 декабря.

Работа 1. Субстратная специфичность амилазы слюны

Работа 2. Демонстрация действия липазы поджелудочной железы в зависимости от наличия или отсутствия жёлчи

Работа 3. Влияние уровня рН на действие пепсина

Видеофильм «Методы исследования желудочно-кишечного тракта» (10 минут).

2-е занятие – с 9 по 14 декабря.

Работа 4. Регуляция моторики прямой кишки у лягушки.

Работа 5. Наблюдение движения ресничек мерцательного эпителия пищевода лягушки.

Работа 8. Опыт мембранного (пристеночного) пищеварения (демонстрация).

Работа 9. Поверхностное натяжение слюны

Видеофильмы.

1.  «Пристеночное пищеварение» (15 минут).

2.  «Потребление пищи. Аппетит» (15 минут).

Компьютерный контроль.

3-е занятие – с 16 по 21 декабря.

Коллоквиум по теме.

Итоговое занятие – с 23 по 28 декабря.

Зав. каф. норм. физиологии, д. м.н., профессор.