Культура дома

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

Дом в жизни каждого человека значит нечто большее, чем просто крыша над головой - это уклад жизни, традиции, привычки. Семья должна чтить и знать историю своего рода. Жилье — это отношения между живущими в нем людьми, отношения между людьми и вещами. Как сделать эти отношения гармоничны­ми? Как создать свой - единственный и неповторимый - домашний очаг, такой чтобы каждый член семьи чувствовал себя дома легко и непринужденно, отды­хал душой? Как освоить профессию семьянина? Этим вопросам посвящена программа предпрофильной подготовки для учащихся 9 классов «Культура до­ма».

Данный курс разработан на основе программы «Технология. Трудовое обу­чение.», рекомендованной Департаментом общего среднего образования Мини­стерства образования Российской Федерации в 2000 году.

Цель курса:

• формирование знаний, умений и навыков в области социальной этики;

•  воспитание уважения к личности, заботливого отношения о родных и
близких людях;

•  восстановление и упрочение семейных и национальных традиций.

Семья, дом - это школа трудовых навыков для взрослых и для подрастаю­щего поколения. Задачи курса:

■  ознакомление с народными обычаям и традициям;

■  воспитание человечности и милосердия, обязательности, честности, от­
ветственности и порядочности, патриотизма, культуры поведения и бес­
конфликтного общения;

■  воспитание привычки к чистоте, сознательному выполнению санитарно -
гигиенических правил в быту;

■  развивать чувства прекрасного;

■  познакомить с элементами дизайна в оформлении дома и квартиры.
Теоретический курс и практическое обучение направлены на формирование

у учащихся качеств творчески думающей, активно действующей и легко адап­тирующейся личности, которые необходимы для деятельности в новых соци­ально - экономических условиях.

Учебный процесс и практическая работа позволяют широко использовать различные формы обучения: рассказ; объяснение; демонстрацию кино - и ви­деофильмов; индивидуальные и групповые беседы; диспуты; деловые игры; са­мостоятельную работу.

Изучение курса предполагает активное участие учащихся в подготовке и проведение занятий, насыщение уроков упражнениями для самостоятельной работы, раздаточным дидактическим материалом.

ПЕРЕЧЕНЬ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ ФОРМИРУЕМЫХ У УЧАЩИХСЯ:

Учащиеся должны знать:

>  принципы поведения в семье и проявление уважения к другим людям;

>  обязанности в семье;

>  принципы ухода за одеждой и обувью;

^ правила поведения в гостях и приема гостей;

>  требования к составлению букета;

>  правила переписки;

>  требования к интерьеру жилых помещений.
Учащиеся должны уметь:

>  проявлять внимание и уважение к членам семьи и другим людям;

>  ухаживать за одеждой и обувью;

>  убирать квартиру;

>  принимать гостей и вести себя в гостях;

>  участвовать в жизни семьи;

>  дарить цветы, подарки; принимать подарки;

>  писать письма и поздравительные открытки;

планировать и оформлять интерьер жилых помещений

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

№ занятия	Тема	Количество учебных часов
1.	Культура поведения в семье	2
2.	Отношение человека к предметам	2
3.	Семейные праздники	4
4.	Подарки и переписка	4
5.	Интерьер дома	4

ИТОГО: 16 часов

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА.

№	Тема	СОДЕРЖАНИЕ
		Теоретическое обучение	Практическое обучение
1.	Культура поведения в семье	Этика и такт-выражение ува­жения к членам семьи. Забота о членах семьи. Распределение обязанностей в семье. Культу­ра использования звуковос­производящей аппаратуры.	Решение проблемных си­туаций.
2.	Отношение человека к предметам	Уход за одеждой: стирка, чи­стка, влажно-тепловая обра­ботка. Хранение зимних ве­щей. Уход за обувью. Систематизация и хранение книг.	Чистка изделий различ­ными средствами; выпол­нение влажно-тепловой обработки изделий.
3.	Семейные праздники	Семейный уют. Организация и особенности семейных и на­циональных праздников. Се­мейные походы. Как прини­мать гостей и вести себя в гос­тях. Время и продолжитель­ность визита.	Разработка сценариев и проведение семейных праздников.
4.	Подарки и переписка.	Эстетические требования к со­ставлению букета. Как дарить цветы. Как дарить и прини­мать подарки. Правила пере­писки, поздравительные от­крытки.	Составление букетов. Оформление подарков. Оформление писем и от­крыток.
5.	Интерьер дома	Интерьер дома. Эргономиче­ские, санитарно - гигиениче­ские и эстетические требова­ния к интерьеру прихожей; комнаты; кухни, спальни, лоджии, балкона и т. д. Оптимальные условия для за­нятий, жизни и отдыха. Убор­ка квартиры.	Разработка проектов пла­нировки прихожей, ком­наты, кухни.

СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ.

1.  Плакаты, модели, макеты.

2.  Схемы.

3.  Карточки с заданиями.

4.  Фотографии.

5.  Слайды.

6.  Видеофильмы.

ЛИТЕРАТУРА.

. Этикет делового человека. - Минск, «АСАР», 1994. . Искусство хороших манер. - Санкт - Петербург, Лениздат, 1995.

; . Экономика домашнего хозяйства. - Лениз­дат, 1991.

. 3000 советов. - Краснодарское книжное издательство, 1990. . Энциклопедия этикета. - ХАРВЕСТ, 1999. . Этикет. - Лукоморье, 1998. . Азбука хорошего тона. Высшая школа, 1994.