Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа№12» г. Чебоксары
Исследовательская работа:
«Школа и форма: совместимы?»
Автор: Илларионова Анастасия,2б класс
Руководитель:
Чебоксары-2013
Содержание:
Введение……….……………………..…………………………………..……
Глава 1. Школьная форма как форма делового стиля учащихся
1.1. Понятие делового стиля ………………………......………………
1.2. «Биография» школьной формы…………………………….……..
1.3. Школьная форма в разных странах…………………..……………
Глава 2. Практическая часть. Анкетирование………………..........................
Выводы………………………………………………………………….…..….
Использованные ресурсы……………………………………………………..
Приложения……………………………………………………………………..
Введение
В нашей школе не введена форма, поэтому было интересно узнать, как школьники относятся к форме, как понимают понятие «культура школьной одежды». Что думают об этом родители? Своей работой хотелось показать, что форма – это не отголосок прошлого, а соблюдать культуру одежды необходимо всем и всегда. Для этой работы мне пришлось изучить историю школьной формы, провести мини-исследование (анкетирование среди учащихся 5-11классов).
Цель исследования: Я попыталась найти ответ на вопрос:
Нужна ли школьная форма школе?
Гипотеза: Я думаю, что школьная форма нужна, потому что создает в школе деловую атмосферу, необходимую для успешной учёбы.
Задачи исследования:
- Узнать, что такое деловой стиль
-Познакомиться с историей школьной формы в России
- Узнать, носят ли дети в зарубежных школах формы
- Провести анкетирование среди учащихся 5-11 классов
Объект исследования: школьная форма
Методы исследования:
-работа с источниками и их анализ;
- беседы с родителями;
-анкетирование.
Глава 1. Школьная форма как форма делового стиля учащихся
Понятие делового стиля
На данный момент в нашей стране нет закона, обязывающего всех учащихся носить единую школьную форму. Этот вопрос решается каждым образовательным учреждением индивидуально и самостоятельно. Причём в школах разрешается разрабатывать свою модель одежды. Внешний вид учащихся – одно из условий эффективности образовательного процесса, обеспечения дисциплины, поддержания позитивного имиджа школы, поэтому внешний вид – прическа, одежда, обувь – должен соответствовать роду деятельности в школе. Основными требованиями к внешнему виду учащихся являются опрятность, наличие сменной обуви, соответствие деловому стилю одежды. Содержание понятия «деловой стиль одежды» раскрывается в письме Министерства образования «О некоторых вопросах введения одежды делового стиля для учащихся учреждений, обеспечивающих получение общего среднего образования» от 01.01.01 года.
Что же такое деловой стиль для ученика? Деловой стиль - это строгий, выдержанный стиль одежды, предназначенный для посещения учащимися учебных занятий в общеобразовательных учреждениях.
Повседневный деловой стиль одежды для учебных занятий:
Для девочек: одежда должна быть классического стиля или современного строгого покроя: костюм, жилет, юбка, брюки, блузка, водолазка, платье, сарафан в различном сочетании.
Для мальчиков: одежда классического стиля или современного строгого покроя: гражданский костюм, пиджак, жилет, джемпер, брюки, рубашка, галстук в различном сочетании.
Цветовая гамма делового стиля одежды: однотонные, спокойные тона, без надписей и рисунков. Предпочтительными считаются сочетания – светлый верх, тёмный низ.
Деловой стиль исключает: свитера, толстовки, майки, футболки, короткие топы, блузы с глубокими вырезами, брюки и юбки на бёдрах, мини-юбки, прозрачную и яркую одежду, джинсы, спортивную одежду и обувь, тапки, шлёпанцы.
Аксессуары: для учащихся допускается ношение скромной бижутерии. Дорогостоящие аксессуары, телефоны, плееры в школу носить не рекомендуется.
Во время торжественных мероприятий, во время экзаменов одежда должна иметь парадный вид: белый верх, темный низ.
В зимний период во время низкого температурного режима разрешается надевать свитера (по необходимости).
Костюм юного джентльмена должен иметь хорошую посадку, не стеснять движений, на спине вполне допустимы две складки на свободу для рук, лежащих на парте. При этом желательно, чтобы ребенок смог самостоятельно уметь застегивать пуговицы или молнию. Стремление родителей приобретать костюмы с запасом «на вырост» усложняют жизнь «делового» школьника, ведь из-под рукавов пиджака должны выглядывать манжеты сорочки, а брюки должны лежать на ботинках небольшой складкой, а не волочиться по полу.
Цветовая гамма делового стиля по-прежнему определяется черным, темно-синим и серебристым цветами. Популярность полоски непререкаема, но следует учесть, что узкие вертикальные полоски на ткани делают силуэт стройнее, а широкие полнят. «Холодные» тона оптически увеличивают фигуру, теплые – уменьшают. Ворсовые ткани подчеркнут полноту, гладкие – наоборот. Особое внимание в формировании законченного образа играет галстук.
Чтобы правильно подобрать сорочку можно следовать следующим правилам:
К серым костюмам – белые, голубые, розовые, цвета слоновой кости.
К темно-серому - белые, светло-розовые, цвета слоновой кости.
К темно-синему – только белая
К темно-зеленому - светло-розовые, персиковые.
К темно-коричневому – белая, светло-розовые, светло-сиреневые, бежевые
К черному – белая, темно-голубая, сиреневая.
Современный деловой стиль для девочек диктует иной подход. Дизайнеры больше внимания уделяют на функциональность, аккуратность и предлагают разнообразные фасоны. Для девочек деловой стиль основывается на использовании сдержанной цветовой гаммы: синий, бордовый, черный цвета. На первый взгляд такой выбор должен удручать, но возможность сочетать эти цвета с яркими клетками, декоративной отделкой, пряжками, стразами, бантами т. п. делают девичью одежду яркой, стильной и запоминающейся.
Правильно одетый школьник лучше нацелен на процесс получения и усвоение знаний. Ведь деловой школьный стиль способствует созданию нужной атмосферы, необходимой для занятий, не отвлекает ребенка на обсуждение костюмов, а концентрирует внимание на учебе. Деловой стиль подстегивает стремление ребенка выделяться исключительно своими знаниями, умственными и творческими способностями, а не новыми джинсами и кофточками. Деловой стиль формирует вкус в одежде, который в будущем пригодится в жизни любому ученику.
«Биография» школьной формы
Мода на школьную форму пришла в Россию из Англии в 1834 году. Сначала для мальчиков, а затем, когда стали возникать женские гимназии, и для девочек. Мальчики щеголяли в фуражках с эмблемой гимназии, гимнастерках, шинелях, куртках, брюках, черных ботинках и с непременным ранцем за спиной.
Форма девочек тоже была строга: коричневые платья с фартуками, правда, из ткани высокого качества и с изящным покроем, который делал девичий силуэт стройным. Однако вскоре после революции, в 1918 году, ношение школьной формы отменили вплоть до 1949г. Школьная форма становится вновь обязательной лишь после Великой Отечественной в СССР. Отныне мальчики обязаны были носить военные гимнастерки с воротничком стоечкой, а девочки - коричневые шерстяные платья с черным передником. Школьная форма для девочек была похожа на школьную форму царской России. Именно тогда появились белые "праздничные" фартуки и пришивные воротнички и манжеты - со временем несколько менялся лишь фасон, но не общая суть формы девочек. В обычные дни полагалось носить чёрные или коричневые банты, с белым передником - белые (ещё в таких случаях приветствовались белые колготки).
Мальчиков же одели в серые военные гимнастерки с воротником стоечкой, с пятью пуговицами, с двумя прорезными карманами с клапанами на груди, Элементом школьной формы также был ремень с пряжкой и кепка с кожаным козырьком, которую ребята носили на улице. Тогда же атрибутом у учащихся молодежи стала символика: у пионеров – красный галстук, у комсомольцев и октябрят – значок на груди.
В 1962 году мальчиков переодели в серые шерстяные костюмы,
а в 1973-м — в костюмы из синей полушерстяной ткани, с эмблемой и алюминиевыми пуговицами. В 1976 году девочки также стали одеваться в новую форму.
В середине 80-х произошла последняя реформа формы: мальчикам и девочкам пошили пиджаки синего цвета. А в 1992-м школьная форма вообще умерла сама собой. В современной России нет единой школьной формы, как было в СССР, но многие лицеи и гимназии, особенно наиболее престижные, а также некоторые школы имеют свою собственную форму, подчёркивающую принадлежность учеников к тому или иному учебному заведению. Кроме того, в учебных заведениях, не имеющих школьной формы, могут существовать правила ношения одежды.
Советскую школьную форму принято надевать выпускницам школ на Последний звонок.
Школьная форма за рубежом.
А как же в других странах? Носят ли дети школьники форму? Самой большой европейской страной, в которой существует школьная форма, является Великобритания. Великобританию считают местом, где впервые появилась школьная форма. Там к такой одежде относят не только верхнюю одежду, обувь, но и даже носки. В каждой школе есть своя школьная форма, хранящаяся там же и выдаваемая всем ученикам бесплатно. К форме обязательно прилагается кепка или шляпа с логотипом школы и фирменный галстук.
Во Франции единая школьная форма существовала только в годах. Сейчас имеется в некоторых учебных заведениях. В Польше - до 1988 года. В Германии до сих пор нет единой школьной формы, в некоторых гимназиях имеется своя. В США и Канаде в почти во всех частных школах имеется школьная форма, в государственных школах единой одежды нет, но может присутствовать dress code (правила ношения одежды). Школьная форма в этих странах служит отличительной особенностью одного учебного заведения от другого.
В Индии школьная форма обязательна и состоит из светлой рубашки и темных или синих брюк - для мальчиков. А у девочек рубашка и юбка, в некоторых школах это может быть ещё сари, единого цвета и кроя.
В Турции почти все школьники во всех государственных и частных образовательных учреждениях носят форму. На разных возрастных ступенях – различают цвета в форме. Летом ношение формы может быть отменено.
В Японии школьная форма обязательна. Впервые форму стали носить студенты Токийского императорского университета в 1885 году, и с тех пор уже более ста лет она не сильно изменилась. В каждой школе она своя, но обычно примерно одинаковая - это белая рубашка и темные пиджак и брюки для мальчиков (называется такой костюм «гакуран») и белая рубашка и темный пиджак и юбка для девочек, или же "сейлор фуку" — «матросский костюм». К форме прилагается ещё сумка или портфель. Интересной деталью формы являются носочки, аккуратно натянутые и приклеенные специальным клеем.
Ямайская школьная форма является обязательной для всех учащихся.
Так же и на Кипре.
Школьная форма в Мексике.
Монгольские школьники
Северокорейские мальчики школьники
Сингапурская школьница
Школьная форма в Бутане
Старшие школьницы из Южной Кореи
Школьная форма в Новой Зеландии
Школьная форма Австралии
Колумбийские школьницы
Школьная форма из Малайзии
Выводы.
Несмотря на споры по поводу вводить форму в школах или нет, большинство учащихся(52,2%) школы №12 считают, что единая форма в школе нужна. Она должна быть практичной и удобной(51,1%), а также стильной и модной(46,6%), чтобы утром они не думали, что одеть в школу(60%). Нужна ли нам форма? Я отвечу однозначно: да, нужна. Может быть, форма имеет массу минусов (одинаковый фасон, «скучный» цвет, потеря индивидуального стиля), но именно форма помогает ученику почувствовать разницу между двором, где он гуляет, и серьёзным учебным заведением. В будущем форма повлияет на стиль ученика.
Я считаю:
1. Строгий стиль одежды создает в школе деловую атмосферу, необходимую для занятий;
2. Форма дисциплинирует человека;
3. Нет проблемы «в чем пойти в школу»;
4. Школьная форма помогает ребенку почувствовать себя учеником и членом определенного коллектива;
5. Дает возможность учащемуся ощутить свою причастность именно к этой школе;
б. Школьная форма экономит деньги родителей.
Использованные ресурсы:
1. Статья Марии Шишаковой WWW. happy - *****.
2. Школьная форма. Материал из Википедии — свободной энциклопедии http://ru. wikipedia. org/
3. Сайт МБОУ СОШ № 42 г. Ставрополя http://*****
4. Одежда и мы. http:\\www. *****
5. Открытый класс. http://www. *****/
6. Школьный дом, школьная форма. http://www. *****/club/classru/list/71/
7. Школьная форма: за или против. http://www. *****/user/goncharovaelena/blog/222662/
