Как использовать интерактивную доску Interwrite Воаrd на уроках

МОУ средняя общеобразовательная школа р. п. Пинеровка

Как использовать интерактивную доску Interwrite Воаrd на уроках?

,
учитель географии

Одним из самых популярных технических средств обучения в последнее время становится интерактивная доска. Ее использование на уроках направлено на повышение эффективности учебного процесса, на формирование положительной мотивации учащихся при изучении различных предметов. Активное применение разнообразных цифровых образовательных ресурсов способствует активизации познавательной деятельности учащихся, развитию их мышления, формированию активной позиции личности в современном информационном обществе.

В рамках реализации Приоритетного Национального Проекта «Образование» нашей школой получен мультимедийный комплекс, включающий в себя интерактивную доску Interwrite Воаrd в комплекте с программным обеспечением.

Разместили его в кабинете географии. Как использовать ресурсы доски на уроках, все её возможности осваивала я сама и уже могу поделиться своим опытом с коллегами.

Конечно же, прекрасные возможности даёт использование интерактивных электронных карт, выпущенных издательством «Дрофа», они позволяют значительно расширить демонстрационные возможности традиционных карт: при работе с ними можно приближать участки земной поверхности для более детального рассмотрения, снимать часть обозначений, упрощая карту, делая её более наглядной, создавать рисунки, наносить надписи. Ряд карт можно совмещать, что позволяет выявлять причинно-следственные связи и закономерности.

Но самое главное, что я могу сама составлять конспекты уроков, сохраняя их для дальнейшего использования.

Например, для того чтобы провести практическую работу в 6 классе, я оформляю страничку в конспекте следующим образом.:

Вхожу в интерактивный режим

2. Активирую режим «Создание пустой страницы»

3.Пользуясь панелью инструментов , нахожу значок «Экранная клавиатура»

4.Выбираю на панели значок Текст.

На странице после щелчка левой клавишей мыши, появляется окно, в котором можно печатать нужный текст (тема практической работы).

5.Для того чтобы вставить нужный рисунок или карту,

выбираю значок «Галерея» , где нахожу необходимую карту и перетаскиваю её на страницу.

Получаю вот такую страницу, с которой работают учащиеся, перетаскивая названия географических объектов в нужные места на карте.

Для того чтобы сохранить страничку для дальнейшего использования, нужно воспользоваться значком «Сохранить» и в открывшемся окне выбрать нужную папку (Рабочий стол, Мои документы или другое)

В ресурсах доски есть готовые интерактивные фрагменты для уроков. Чтобы

воспользоваться ими, нужно сделать следующее:

1. Активировать режим «Создание пустой страницы»

2.Выбрать знак Flash Player на панели, найти необходимый фрагмент и перетащить его на страницу.

Например, на уроках географии по теме «Население Африки», я пользуюсь интерактивной картой.

Для составления конспекта можно вставлять таблицы, различные схемы, которые заполняются учениками на уроке.

Например, при изучении нового материала «Строение атмосферы»

В том случае, если нет необходимого материала для урока в ресурсах самой доски, подбираю нужное из Интернета. Для этого сохраняю найденный материал в папке «Мои рисунки», настраиваю интерактивный режим , на панели нахожу значок «Создание пустой страницы» ,активирую режим - панель инструментов и, пользуясь значком «Вставить носитель» , в открывшемся окне нахожу папку «Мои рисунки». Затем перетаскиваю изображение на страничку, например карту «Часовые пояса России»

Программное обеспечение доски «Interwrite Learning» дает возможность составлять конспекты уроков не только географам, но и другим предметникам.

Уважаемые коллеги, предлагаю вам составить 2-х страничные

конспекты уроков на любую тему и выслать до 15:00 22 октября 2009 г. по адресу *****@***ru

Буду рада оказать помощь или узнать от вас что-то новое для себя.