Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

МОСКОВСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ

Согласовано на 2008/2009 уч. год

Начальник УМУ

________________

« » ________________ 2009г.

Дисциплина: Общая психология (1ч. из 3) «Введение в Общую психологию»

Специальность: 030301 Психология

Форма обучения: очная, очно-заочная, заочная.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ

1.Общая характеристика психологии как науки. Предмет и объект психологии.

Полипредметность психологии. Понятие парадигмы.

2. Задачи современной психологии.

3. Соотношение житейской и научной психологии по .

4. Структура современной психологии: специальные отрасли психологии.

5. Место психологии в системе наук о человеке (, , Ж. Пиаже,

, М. Бунге).

6. Методы психологического исследования.

7.Взаимосвязь методологии, методов и методик психологического исследования.

8. Основные принципы психологии.

9. Достоинства и недостатки эксперимента в психологическом исследовании.

10.Достоинства и недостатки метода наблюдения в психологическом исследовании.

11. Основные этапы развития представлений о предмете психологии.

12.Понимание душевных явлений в работах древних философов в рамках первого этапа

психологии, как науки о душе. Определение понятий: социоантропоморфизм, анимизм,

атомизм, гилозоизм, панпсихизм, схоластический подход.

13. Психология как наука о сознании.

14. Метод интроспекции: достоинства и недостатки.

15. Причины кризиса в психологии на рубеже ХХ века.

16. Психология как наука о поведении.

17. Современное состояние психологии.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

18.Материалистическое и идеалистическое понимание сущности и происхождения

психики.

19. Основные этапы развития психики в животном мире (теория Леонтьева – Фабри).

20. Культурно – историческая теория .

21. Высшие психические функции.

22. Классификация психических явлений и процессов.

23. Отражательная и регуляторная функции психики.

24. Уровни строения психики в теории З. Фрейда.

25.Психологическая характеристика сознания. Функции сознания: отражательная,

регулятивно-оценочная, рефлексивная, творчески-креативная. Свойства сознания:

содержание, пристрастность, широта, глубина, устойчивость.

26. Структура сознания по .

27. Этапы развития самосознания. «Я - концепция» и ее структура.

28. Деятельностный подход в психологии. Взгляды на проблему ,

, .

29. Общее понятие о деятельности. Внешняя и внутренняя деятельность и их взаимосвязь.

30. Структура деятельности.

31. Главные отличия деятельности человека от активности животных.

32. Развитие человеческой деятельности в филогенезе и онтогенезе.

33. Управление действием по и .

34. Осознанные и автоматизированные компоненты деятельности.

35. Согласование (перенос) и интерференция навыков.

36. Этапы формирования навыка. Понятие деавтоматизации.

37. Компоненты действия и их основные функции.

38. Основные виды деятельности.

39. Понятие ведущей деятельности.

40. Мотив и мотивация. Мотивы человеческой деятельности.

41. Сдвиг мотива на цель по .

42.Творчество. Креативность. Отличительные особенности креативной личности.

Ключевые слова: наука, парадигма, предмет, объект, методология, методы, методики, принципы, социоантропоморфизм, анимизм, атомизм, гилозоизм, панпсихизм, схоластический подход, душа, сознание, интроспекция, «эмпирическая психология», структурный подход, функциональный подход, кризис, психоанализ, бихевиоризм, гештальтпсихология, когнитивная психология, интеракционизм, гуманистическая психология, высшие психические функции, сознание, бессознательное, подсознательное, надсознательное, психика, структура психики, самосознание, «Я-концепция», деятельность, ведущая деятельность, структура деятельности, мотив, цель, сдвиг мотива на цель, креативность.

Основная литература:

1. Гиппенрейтер в общую психологию. Курс лекций. – М.: «ЧеРо», при участии издательства «Юрайт», 2003. – 336с.

2. Маклаков психология. Учебник для вузов. СПб.: «Питер», 2006. – 583с.

3. Рогов для студентов вузов. Учебное пособие. М.: «МарТ»,2005. – 560с.

4. Рубинштейн. С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2004. – 713с.

Вопросы обсуждены и одобрены на заседании кафедры «Психологии»

Протокол № 7 от 01.01.01г.

Заведующий кафедрой