Министерство образования и науки Российской Федерации

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«СЫКТЫВКАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ПО ФОРМИРОВАНИЮ

ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ

ПО НАПРАВЛЕНИЯМ ПОДГОТОВКИ

Сыктывкар 2010

1. Программа практики должна иметь следующую структуру:

Цели __________практики. Задачи ___________практики. Место __________ практики в структуре ООП ВПО. Формы проведения _______ практики. Место и время проведения учебной практики. Компетенции, формируемые в результате прохождения _________практики. Структура и содержание учебной практики. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебной практике Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики). Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики Материально-техническое обеспечение учебной практики

1.1. Титульный лист должен содержать:

ü  наименование министерства;

ü  наименование образовательного учреждения;

ü  наименование факультета;

ü  дата утверждения;

ü  наименование вида практики;

ü  шифр, наименование направления и профиль подготовки;

ü  форму обучения;

ü  год и место издания рабочей программы(см. приложение).

2. Методические рекомендации по составлению программы практики.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

2.1. Цели ________________ практики

Целями ________ практики являются:

1)

2) и т. д.

В результате прохождения ________ практики студент должен получить навыки в ….. (согласно направлению подготовки и типу практики)

2.2. Задачи __________ практики

Задачами ________ практики являются:

1)

2) и т. д.

Данные задачи _____ практики, соотносятся со следующими видами профессиональной деятельности:

– научно-исследовательская;

– прикладная;

и т. п.

и задачами профессиональной деятельности:

в научно-исследовательской деятельности

- анализ и интерпретация на основе существующих научных концепций отдельных явлений и процессов с формулировкой аргументированных умозаключений и выводов;

- сбор научной информации;

в прикладной деятельности

-  сбор, обобщение и обработка фактов, результатов и. т.п. с использованием традиционных методов и современных информационных технологий;

И т. д.

2.3. Место ________ практики в структуре ООП ВПО

Данная учебная практика входит в раздел «Б.5. Учебная и производственная практики» ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО шифр –«_________»

__________ практика является обязательным этапом обучения бакалавра … (указать профиль подготовки) и предусматривается учебным планом соответствующих подразделений вузов; ей предшествует курс «_____», предполагающий проведение лекционных и семинарских занятий с обязательным итоговым контролем в форме ______.

Требования к входным знаниям, умениям и готовности студентов, приобретенных в результате освоения предшествующих частей ООП: студент должен знать ………; быть готовым к……...

В _________ практике принимают участие студенты ____ курса, обучающиеся по указанному направлению, а также студенты старших курсов, специализирующиеся в области __________(если предусмотрено). Практика проводится после прослушивания основного курса в сроки, определяемые подразделением, отвечающим за ее организацию и проведение.

Прохождение данной практики необходимо в качестве предшествующей формы учебной работы для освоения учебных дисциплин ___________ цикла: перечислить дисциплины.

2.4. Формы проведения __________ практики

Указываются формы проведения практики. По форме проведения практики могут быть полевыми и камеральными. Полевыми практики (части практик), связанны с выездом из мест постоянного обучения и необходимостью командирования студентов и преподавателей. Полевые практики могут быть маршрутными или стационарными. Стационарные полевые практики проходят на базах практик, состоящих в структуре СыктГУ или специально для этих целей арендуемых базах других организаций. Для проведения полевых практик указать предшествующую работу по организации практики: выбор места практики, проведение мероприятий по вакцинации в зависимости от района выезда и т. д.

Камеральные практики проходят по месту постоянного обучения и не требуют командирования студентов и преподавателей.

Руководство практикой осуществляет факультетский руководитель, отвечающий за общую подготовку и организацию, и руководители групп, проводящие непосредственную работу со студентами в группах

2.5. Место и время проведения __________ практики

_________ практика — указать предполагаемые базы практики, в качестве кого проходят студенты практику и т. п.

_________ практика предполагает – указать дополнительную работу (научно-исследовательскую, профессиональную и т. п.).

Продолжительность практики – ____ недели. Группы формируются в составе ______ человек на одного руководителя.

2.6. Компетенции, формируемые в результате прохождения ________практики

В результате прохождения данной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:

Перечислить компетенции согласно ФГОС и соответствующие типу практики.

2.7. Структура и содержание _________ практики

_________практика содержит ряд ключевых этапов:

1. Теоретическая подготовка

2.  Практическая

3.  Первичная обработка материала.

_________ практика предполагает: …….перечислить виды работы

Общая трудоемкость учебной практики составляет … зачетных единиц, …. часа.

№

п/п

Разделы (этапы) практики

Виды учебной работы на практике, включая самостоятельную работу студентов(СРС) и трудоемкость

(в часах)

Формы текущего контроля

1

2

3

4

5

6

7

1

Теоретическая и техническая подготовка студентов

Всего

….час.

Ауд.

….

СРС

…

Проверка конспектов, проведение тестирования

2

Практическая работа

…часов

–

….

Проверка документации студента-практиканта

3

Первичная обработка материала, написание отчета о практике

…..час

….

….

Защита отчета

2.8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на __________практике

_____ работа (сбор, первичная обработка материалов), внеаудиторная самостоятельная работа под руководством научного руководителя (составление отчетной документации, написание отчета по практике) и т. п.

2.9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на __________ практике

По результатам практики …. перечислить необходимую отчетную документацию

2.10. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)

Форма итогового контроля - дифференцированный зачет не ранее ____ 20___

Критерии оценки.

2.11. Учебно-методическое и информационное обеспечение ________ практики

а) основная литература: ( не старше 5 лет)

б) дополнительная литература:

2.12. Материально-техническое обеспечение ____________практики

Для проведения ________ практики, для выполнения целей и задач практики необходимо: … перечислить технические средства, необходимые для выполнения целей и задач практики (если необходимо).

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки ____________________ .

Автор (ы) ____________________________

Рецензент (ы) _________________________

Программа одобрена на заседании ____________________________________________

(УМК, НМС, Ученый совет)

от ___________ года, протокол № ________.

Составитель:

Приложение

ОБРАЗЕЦ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«СЫКТЫВКАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Факультет __________________________________________

УТВЕРЖДАЮ

Ректор ГОУ ВПО «СыктГУ», профессор

___________________

"_____"__________________200__ г.

Программа ____________________ практики

Направление подготовки

_____________________

Профиль подготовки

____________________

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

_____________________________________

(очная, очно-заочная и др.)

Сыктывкар 2010