Экскурсия для учащихся 1класса
«Здравствуй, музей!»
( Знакомство с музеем Родной природы лицея )
Экскурсия проводится для учащихся 1-ого класса.
Цель проведения: познакомить первоклассников с музеем родной природы лицея. Наглядно представить им диорамы, отражающие типичные биогеоценозы Костромской области, в игровой форме познакомить с их обитателями.
Задачи :
· дать новое понятие «природа»;
· рассказать учащимся о значении растений в природе и жизни человека, используя аппликации на магнитной доске;
· расширить знания учащихся о растениях родных мест, используя гербарий и цветные иллюстрации;
· вспомнить типичных обитателей леса, посредством загадок о животных
· установить контакт для дальнейшего сотрудничества на базе музея.
Ребята, вы находитесь в музее Родной природы.
Меня зовут Ирина Евгеньевна я буду вашим экскурсоводом.
Совсем недавно закончилось лето. Вы не ходили ещё в школу, а готовились к ней - набирались сил, отдыхали. Скажите где лучше всего отдыхать?
Что такое природа?( «Природа»- всё что нас окружает )
Представьте себе, что мы вместе с вами попали « в лето» и идём все вместе в лес, вышли за город, пошли по берегу большого водоёма, через заливной луг и овраг заросший деревьями и кустами , наконец, пришли
Дом со всех сторон открыт.
Он резною крышей крыт
Заходи
В. зелёный дом-
Чудеса увидишь в нём ( Учащиеся отвечают-«Лес»)
.( Демонстрация диорам по пути следования)
Почему я назвала лес «зелёным домом»? ( Растения леса служат домом для лесных обитателей)
Какие растения вы узнали по пути и в лесу? ( Демонстрация фотографий. учащиеся называют растения) .
Ребята, а может ли природа и человек обойтись без растений? Какое значение имеют растения?
Нам в дождь и зной
Поможет друг,
Зелёный и хороший-
Протянет нам десятки рук
И тысячи ладошек ( Растение)
Беседа с использованием магнитной доски и аппликаций о роли растений.
Весной веселит,
Летом холодит
Осенью питает,
Зимой согревает ( Дерево)
Попробуйте узнать обитателей леса
Зверька узнаем мы с тобой
По двум таким приметам;
Он в шубке серенькой зимой,
А в рыжей шубке- летом Белка (дем диораму с белкой)
Посмотри-, какая-
Вся горит, как золотая,
Ходит в шубке дорогой,
Хвост пушистый и большой Лиса (дем. диораму с лисой)
На овчарку он похож.
Что ни зуб - то острый нож!
Он бежит, оскалив пасть,
На овцу готов напасть Волк (дем. модель челюстей)
Не барашек и не кот,
носит шубу круглый год.
Шуба серая - для лета,
Для зимы - другого цвета Заяц (найди где спрятался заяц)
Есть на речках лесорубы
В серебристо - бурых шубах.
Из деревьев., веток, глины
Строят прчные плотины
Работящие зверьки
Строят дом среди реки.
Если в гости кто придёт,
Знайте, что из речки вход! Бобры (бобровая хатка и бобёр)
Молодцы, ребята, узнали лесных жителей, побывали на природе.
Клуб любителей природы нашего лицея, который работает на базе нашего музея с удовольствием примет вас в свои ряды. Первое наше творческое задание. Представьте свой отзыв, можно коллективный, о вашем первом посещении музея. (Форма любая: рисунки, коллаж, стихи, рассказ)
А я приглашаю вас на следующую прогулку уже с « Грибным лукошком», и обязательно приходите к своим знакомым на Новогоднюю ёлку в зимний лес.
До новых встреч в нашем музее!
