Мобильный телефон: за и против

Районная научно-исследовательская конференция «Первые шаги»

Секция «Юный исследователь»

Мобильный телефон: за и против

Исследовательская работа

Выполнена ученицей

3 класса МОУ Гаютинской СОШ

Куприяновой Ксенией

Научный руководитель –

учитель начальных классов МОУ

Гаютинской СОШ

г. Пошехонье, 2012

Содержание

I. Введение стр. 3

1.Актуальность темы

2. Цели

3. Задачи

4.Методы исследования

II. Основная часть стр.4-5

1. Из истории создания мобильного телефона

2. Особенности действия сотовой связи

3. Влияние мобильного телефона на организм человека

4. Использование мобильного телефона учениками нашей школы

III. Выводы. Заключение стр. 6

IV. Информационные ресурсы стр. 7

Приложение 1. Фотографии, иллюстрирующие методы исследования стр. 8

Приложение 2. Фоторепортаж «На школьной перемене» стр. 9

Приложение 3. Анкета стр. 10

Приложение 4. Данные опроса среди учащихся Гаютинской школы стр. 11

Приложение 5. Памятка «Как уменьшить вредное влияние от мобильного стр. 12

телефона»

Введение

Актуальность темы

В настоящее время сотовая связь прочно вошла в нашу жизнь. Ею пользуются дети и взрослые, дошкольники и пенсионеры. Многих тревожит вопрос: а безопасны ли мобильные телефоны? Так как у многих из нас тоже появились мобильники, мы решили выяснить, каково их влияние на организм детей.

Цель нашей работы – узнать «плюсы» и «минусы» сотового телефона.

В соответствии с целью мы определили задачи:

1. Знакомство со сведениями о влиянии мобильного телефона на организм человека

2. Изучение особенностей использования мобильных телефонов учащимися нашей школы

2. Предупреждение об опасности воздействия мобильного телефона на здоровье школьников

3. Выработка конкретных предложений по ослаблению вредного влияния мобильного телефона

Методы исследования:

•  Изучение литературы по данной теме, ресурсов сети Интернет

•  Проведение анкетирования, фоторепортажа

•  Анализ данных

Основная часть

1. Из истории создания мобильного телефона

Разработкой первой модели сотового телефона занимались компании AT&T Bell Labs и Motorola. Motorola затратила на это 15 лет и огромную сумму – $100 млн.

Размеры первого мобильника следующие: он был похож на кирпич, высота составляла 25 см, ширина – 5 см, толщина – 12см, весом около 1 кг. Заряда батареи хватало на 20 мин

2. Особенности действия сотовой связи

Основными элементами системы сотовой связи являются базовые станции (БС) и мобильные телефоны (МТ). Сила излучения от мобильного телефона зависит от расстояния до базовой станции. Чем ближе БС, тем меньше излучение. В режиме ожидания звонка идёт постоянный обмен сигналами между БС и МТ. Таким образом, включённый телефон окружен электромагнитным излучением, под которое попадают владельцы мобильника.

Запрещено использовать мобильный телефон в самолёте, на автозаправке, в больнице, рядом с электронными приборами, во время грозы.

3. Влияние мобильного телефона на организм человека

Воздействие во время ожидания ответа:

•  Максимальное излучения от МТ бывает в момент вызова на расстоянии 5 см от антенны, которая встроена в корпус

•  Когда трубка прижата к уху, голова (частично) выполняет функцию антенны

•  Сигнал проходит через кости черепа

•  Страдают головной мозг, ухо, глаза

Ученые установили, что сотовая связь отрицательно влияет на здоровье человека. Несмотря на то, что в Санитарных правилах и нормах рекомендовано ограничение использования мобильных телефонов лицами, не достигшими 18 лет (СанПиН 2.1.8/2.2.4.1190-03, пункт 6.9), дети и подростки стали активными пользователями сотовой связи.

Точно известно, что на детей мобильный оказывает большее воздействие, чем на взрослых, так как вес мозга у ребенка меньше, костная ткань черепа тоньше, мозг у детей активно развивается. Поэтому детей (особенно младше 8 лет) стоит ограничивать в разговорах.

При длительном воздействии электромагнитных полей ухудшается работа головного мозга, память, внимание, страдает слух, зрение, нервная система, иммунитет. Могут даже развиваться опухоли.

4. Использование мобильного телефона учениками нашей школы

Мы провели анкетирование для того, чтобы узнать, как часто используют мобильные телефоны учащиеся нашей школы и для чего. (см. Приложение 3, 4) В результате обработки анкет мы получили следующие данные. Из 48 учеников нашей школы МТ пользуются: в начальной школе – 20 учащихся из 26, в среднем звене – 20 человек из 22.

Мобильный телефон современными подростками используется для различных целей. Младшие школьники используют МТ для звонков по необходимости и игр, старшеклассники – для выхода в Интернет, прослушивания музыки, общения с друзьями, игр, фото и видеосъёмки, как часы и будильник. По прямому назначению – быстрой связи – МТ используется меньше, чем для других целей. Больше всего времени ученики старших классов проводят в сети Интернет – в среднем 2-4 часа, также много времени они затрачивают на прослушивание музыки – более 2 часов в день. Многие используют телефон каждую свободную минуту.

С тем, что МТ вредно влияет на здоровье человека, согласны 37 человек из 40. МТ необходимость считают 33 человека. Могут обходиться без мобильника 18 человек. Есть зависимость от телефона у 3 человек. Таким образом, мы выяснили, что с возрастом старшие подростки используют телефон большее количество времени, чем младшие, причем не по его прямому назначению, а для игр и других развлечений.

Вывод

Использование мобильного телефона имеет как положительные: средство быстрой связи, например, родителей со своим ребёнком, так и отрицательные стороны: сильное излучение во время звонка и слабое – всегда, когда телефон включен, а также появление зависимости от телефона.

Исследования о влиянии МТ на здоровье не закончены. Учёные говорят о вреде МТ, производители - о пользе. Пока можно сделать общие выводы: чем больше время разговора по телефону, чем дольше он находится рядом, тем большее облучение получает человек. Вспомним, что МТ не игрушка, а средство связи и будем использовать его по прямому назначению.

Список источников и использованной литературы

1. В зоне доступа. // Здоровье школьника, № 10, 2008.

2. Мобильный телефон. Руководство пользователя. 2010

3. http://www. *****/articles/text/?id=4489

4. http://opeconsif. /news/mobilnyj_telefon_vred_ili_polza/2011

5. http://www. *****//Mobilnyj_telefon_vred_ili_polza_297

Приложение 3.

Анкета

для пользователей мобильного телефона (МТ)

Просим Вас ответить на вопросы

1)  Ваш возраст________________

2)  Сколько лет пользуетесь МТ______________________________

3)  Используете для (подчеркнуть): звонков по необходимости, звонков для общения, отправки СМС, выхода в Интернет, прослушивания музыки, игры, фото, видео.

4)  Используете в течение суток (время): звонки ( ),

прослушивания музыки ( ),

Интернет ( )

5)  Используете: дома, в школе, в транспорте (подчеркни)

6)  Днем МТ находится в кармане, на шнурке, в портфеле (подчеркни)

7)  Ночью рядом с кроватью: Да/Нет

8)  Используете как часы, будильник: Да/Нет

9)  Название Вашего МТ ______________________________________

10)  Сколько денег уходит на оплату МТ в месяц_______________________________

Как Вы считаете

1)  МТ вредно влияет на здоровье: Да/Нет

2)  МТ необходимость, полезная игрушка, другое _________________________

3)  Можете ли Вы обходиться без МТ: Да/Нет

4)  Есть ли у Вас зависимость от МТ: Да/Нет

СПАСИБО!

Приложение 4. Данные опроса среди учащихся Гаютинской школы

Всего учащихся - 48	Начальная школа - 26 человек	Среднее звено - 22человека
Используют мобильник	22	20
Цель использования	срочные звонки, игры, прослушивание музыки	выход в Интернет, прослушивание музыки, общение с друзьями, игры, фото и видеосъёмка, как часы и будильник
Затраченное время	Интернет: не используют-16 чел меньше 30мин - 6 чел больше 30мин - 2чел Прослушивание музыки: не используют-12 чел меньше 30 мин-6 чел больше 30 мин-4 чел На звонки в день: меньше 10 мин-12чел 10-20 мин-8чел	Интернет: меньше 1ч - 4 чел 2-4ч - 8 чел больше 5ч - 6 чел Прослушивание музыки: меньше 1ч - 5 чел 1-2ч - 6 чел больше 2ч - 7 чел На звонки в день: меньше 30 мин-7чел 30мин-1час-8чел более 1часа-2чел

Приложение 5. Памятка «Как уменьшить вредное влияние от мобильного телефона»

1.  Использовать МТ только для необходимых звонков

2.  Заменять звонки на СМС

3.  При соединении держать МТ на расстоянии 10 см от головы

4.  Дома пользоваться обыкновенным проводным телефоном

5.  Разговаривать не более 3 мин за 1раз, не более 20 мин в сутки

6.  Перерыв между звонками - не менее 15 мин

7.  Использовать наушник или громкую связь

8.  Не пользоваться МТ в автомобиле, в железном гараже, в местах с плохой связью

9.  Носить МТ в сумке или в кармане верхней одежды

10.  Когда нет необходимости в МТ, держать его не ближе 1 м

11.  На ночь выключать или выносить из комнаты