Классный час «За чертой…»
Цель: Формировать у подростков навыки здорового образа жизни. Разъяснить, как влияют спиртные и алкогольные напитки на здоровье человека, к каким последствиям может привести их употребление. Учить через беседу делать самостоятельно выводы по поводу злоупотребления спиртными напитками.
Ведущий: Охрана здоровья населения Российской Федерации является национальным направлением социальной политики государства. Наиболее серьезными проблемами для нашего общества стали социально – обусловленные болезни - алкоголизм и наркомания.
(на доске написано выражение «Я выбираю жизнь»)
На доске написано выражение «Я выбираю жизнь» В конце этого предложения я не поставила знак препинания. Предлагаю сейчас попробовать поставить вам тот знак, который бы вам хотелось, произнести эту фразу с поставленным знаком и пояснить, почему именно этот знак.
(высказывания детей).
Вот и сегодня на нашем классном часе мы вместе с вами и каждый для себя постараемся сделать определенные выводы по поводу того, какую же жизнь мы с вами выбираем - трезвую или пьяную и где же та черта трезвости или пьянства.
«Заяц во хмелю» С. Михалков (басня)
(инсценировка)
В день именин, а может, быть рожденья
Был Заяц приглашен к Ежу на угощенье.
В кругу друзей, за шумною беседой,
Вино лилось рекой. Сосед поил соседа.
И Заяц наш, как сел,
Так, с места не сходя, настолько окосел,
Что, отвалившись от стола с трудом,
Сказал: «Пшли домой!» -«Да ты найдешь ли дом?-
Спросил радушный Еж-
Поди, как ты хорош!
Уж лег бы лучше спать, пока не протрезвился!
В лесу один ты пропадешь:
Все говорят, что Лев в округе объявился!»
Что Зайца убеждать? Зайчишка захмелел.
«Да что мне Лев!- кричит.- Да мне ль его бояться!
Я как бы сам его не съел!
Подать его сюда! Пора с ним рассчитаться!
Да я семь шкур с него спущу
И голым в Африку пущу!..»
Покинув шумный дом, шатаясь меж столов,
Идет косой, шумит по лесу темной ночью:
«Видали мы в лесах зверей почище львов,
от них и то летели клочья!..»
проснулся Лев, услышав пьяный крик,-
наш Заяц в этот миг сквозь чащу продирался.
Лев – цап его за воротник!
«Так вот кто в лапы мне попался!
Так это ты шумел, болван?
Постой, да ты, я вижу, пьян-
Какой-то дряни нализался!»
Весь хмель из головы у Зайца вышел вон!
Стал от беды искать себе спасенья он:
«Да я.. Да вы.. Да мы.. Позвольте объясниться!
Помилуйте меня! Я был в гостях сейчас.
Там лишнего хватил. Но все за вас!
За Ваших львят! За вашу львицу!
Ну, как тут было не напиться?!»
И, когти подобрав, Лев отпустил Косого.
Спасен был хвастунишка наш!
Лев пьяных не терпел, сам в рот не брал хмельного,
Но обожал подхалимаж.
Ведущий: Давайте попробуем дать определение - что такое есть алкоголь? (ответы детей).
Алкоголь - самое древнее средство опьянения.
Попробуйте, дать определение опьянению (ответы детей).
Опьянение – это отравление головного мозга опьяняющими веществами, в результате которого происходит торможение процессов отделов головного мозга, поражение высших психических функций (мышления, внимания, памяти и др.) нарушение работы внутренних органов.
Скажите, пожалуйста, вот узнав о том, что такое опьянение, у вас возникают какие – либо мысли? (ответы детей).
Статистика:
· клинические обследования показали, что если концентрацию алкоголя в крови принять за 100%, то в печени она составляет 145%, в головном мозге – 175%.
· каждые 100 г водки приводят к гибели 20 000 активно работающих клеток мозга.
Это сухие статистические данные. А сейчас мы сможем увидеть заявленную проблему «вживую»
«Правда и ложь»
(инсценировка)
Мифолог: Ну, здравствуйте, господа Трезвенники! Так вы и вправду трезвенники? Ха-ха! А я думал, что вы все уже вымерли давно. Мой вам совет: оставьте вы русский народ в покое. Весь мир пьет. А русские всегда славились своим умением пить. И ничего, живы пока!
1 трезвенник: Пока еще живы, но известно ли вам, что мы вырождаемся? И не последнюю роль в этом играет именно пьянство. Если бы русские всегда были пьяницами, нас давно бы уже не было как нации и государства. В Древней Руси пили только меды и квасы: пускали ковш по кругу и отпивали по глотку по великим праздникам. Водка, которой лжепартиоты так гордятся, - изобретение не русское и впервые была завезена в Россию из-за границы. Пьянство стало насаждается при Иване Грозном. Который первый из царей смекнул, что водка станет источником обогащения для казны. Но это было совсем не пьянство, что мы имеем сейчас. При Петре 1 самым крепким алкогольным напитком была водка крепостью всего 16 градусов.
С 1913 по 1921 год в России удерживался Закон трезвости. До 60-х годов мы оставались одним из самых трезвых народов Европы. Среднемирового уровня потребления – 5-литров абсолютного алкгоголя на душу населения в год – мы достигли лишь к середине 60-х годов. Спиваться мы стали только в последние три десятилетия.
Легенда о русском пьянстве, видимо, появилась вследствии особенностей нашей бытовой культуры: русский человек пил редко, но допьяна! Легенда об извечном русском пьянстве насаждается для того, чтобы усыпить нашу бдительность в борьбе со спаивателями народа, с обвальным пьянством сегодня.
Мифолог: Ну вот! Вечный поиск внешнего врага. Пьяницам никто насильно в горло не заливает. Они сами пьют!
2 трезвенник: Это верно! Но приучило их пить общество. Человек рождается естественным трезвенником. Лишь потом, находясь под влиянием проалкогольной пропаганды, под гнетом насаждаемых питейных традиций, начинает пить. Ни один алкоголик не мечтал им стать, поднимая первую рюмку.
Пьянство стало в России национальным бедствием. Сегодня мы пьем больше всех в мире – 14 литров абсолютного алкоголя на душу населения в год. По данным всемирного общества здравоохранения, вырождение народа начинается после 8 литров на человека. Такого пьяного разгула еще не знала истории нашего народа.
Мифолог: Да бросьте паниковать! Хоть это оставьте нашему народу! Жизнь такая тяжелая, а выпьешь – и легче!
3 трезвенник: За эту легкость мы платим вырождением: продолжительность жизни россиян на 10-15 лет меньше, чем в Европе и Америке. А вначале этого столетия этот разрыв еще больше увеличится.
Сегодня среднестатистический русский мужчина не доживает до пенсии. На одного родившегося -2-3 человека умирает. А мы продолжаем пить, и не замечаем, что гибнем. Не, водка и пиво – слабые утешители! Чтобы не погибнуть, нашему народу необходимо срочно протрезветь и на все посмотреть трезвыми глазами.
Мифолог: Да бросьте вы паниковать! Весь мир пьет и ничего процветают. Пьет Франция, Италия, Финляндия…
4 трезвенник: В России самый тяжелый тип употребления –«северный». Россияне пьют в основном крепкие алкогольные напитки, причем в больших количествах, большими ударными дозами. Поэтому и последствия от алкоголизации здесь более тяжелые. Но даже в тех странах, где пьют только сухие вина и только высокого качества, есть много проблем, так как алкоголь – всегда алкоголь, в какие бы красивые одежды его не обряжали.
Франция – один из мировых лидеров по распространенности алкоголизма. В последние годы она последовательно проводит курс на снижение потребления алкгоголя. В результате во Франции стали пить чуть вдвое меньше.
Я считаю, что для преодоления пьянства в нашей стране нужна серьезная антиалкогольная пропаганда и серьезные запретительные меры.
Мифолог: Это, о каких запретительных мерах вы говорите? Да «сухой закон» невозможен. Это показал опыт США, Финляндии, России. А запретительные меры 1985 года! До сих пор народ чертыхается!
5 трезвенник: Во – первых, «сухой закон» возможен и прекрасно процветает, если есть для этого идеологическая подпитка. Миллионы мусульман в мире совсем не пьют и расставаться с трезвостью не собираются, потому что пить им запрещает религия. В России, напоминаю, в начале века почти 11 лет продержался «сухой закон», который был отмене Сталиным якобы для тог, чтобы изыскать таким образом средства на индустриализацию страны. Но джина из бутылки легко выпустить. Загнать его обратно крайне трудно. Нашему народу нужна национальная идея – самосохраниться, выжить. Все должно работать на эту идею: средства массовой информации, телевидение, образование, здравоохранении, наука. Но идеи нет, и борцов так мало, что их голоса почти не слышно.
Мифолог: Наконец-то мы пришли к согласию! С нашим народом ничего уж не поделаешь. Не отучите пить, как бы не старались!
6 трезвенник: Так вы предполагаете молча вымирать. Сдаваться без боя? Нет уж! Мы еще поборемся! Соберем все, что еще осталось здорового и мыслящего в России под трезвые знамена. Трезвые голоса должны пробиться в средства массовой информации, в школы. Верно, что еще будет принята общенациональная программа оздоровления народа. Для нас это – вопрос жизни и смерти.
Инстинкт самосохранения – самый сильный у всего живого. Вы хотите, чтобы ваши дети и внуки были хозяевами на земле? Присоединяйтесь к нам! Альтернативы трезвости нет! Либо продолжать вымирать, либо выжить, сохранить нацию и государственность.
Ведущая: Услышав все «за» и «против» про алкоголь хочется добавить следующие статистические данные:
· дети алкоголиков несут в себе задатки алкоголизма. Можно говорить о наследовании предрасположенности к алкоголизму, особенно в первом – четвертом поколениях;
· среди умерших по причине употребления алкоголя преобладают люди в возрасте от 17 до 40 лет, причем до 20 лет уровень смертности наиболее высок;
· ежегодно550 тысяч мужчин и женщин превращаются в хронических алкоголиков. Ежегодно рождается 180 тысяч умственно отсталых детей;
· ученые установили: если среднее душевное потребление составит 17 литров абсолютного алкоголя в год, то рождение дефективных и умственно отсталых детей превышает рождение нормальных детей;
· с каждым третьим мужчиной из числа систематически употребляемых алкоголь и почти с каждым вторым из алкоголиков в течение года происходит тот или иной несчастный случай.
Ведущий:
Как, по – вашему, происходит привыкание к спиртному, а дальнейшем вызывает зависимость?
(игра «Паровозик»)
Класс делиться на две группы. Все участники игры закрывают глаза, «машинист» ведет свою группу с открытыми глазами. Цель – пассажиры не должны столкнуться, должны пройти путь без травм и вернуться на свое место целыми и здоровыми.
По окончанию игры задаются вопросы:
(к пассажирам)
- Как вы ощущали себя в качестве пассажиров такого необычного поезда?
- Чего вы ожидали во время пути?
- На кого вы надеялись во время следования поезда?
(к машинистам)
- Какие у вас ощущения от роли машиниста?
- Чего вы ожидали в пути следования поезда?
(ко всем участникам игры)
- Скажите, пожалуйста, вы зависели от того, как вас провезет машинист?
- Зависели ли вы от того, как будут вести в пути пассажиры?
- На что вы надеялись, когда вы доверили свою жизнь другому человеку?
- Какие чувства вы ощущали, когда ребята доверили вам свою жизнь?
Попробуйте на основе этой игры сделать вывод, что такое «зависимость»?
Зависимость - внутренняя и физическая потребность организма, приобретенная за счет злоупотребления алкогольными и спиртными напитками.
Ведущий: У меня на листочках бумаги выражения. Я предлагаю сейчас разделиться на четыре группы и поработать над этими выражениями в группе. Давайте попробуем объяснить, что хотели сказать авторы этими словами.
От вина гибнет красота, вином сокращается молодость.
Алкоголь – поставщик людей для тюрем.
Алкоголь – вполне надежное средство, когда требуется поубавить ума.
Алкоголь - самый заклятый враг будущности человеческого рода.
(разбор выражений). Давайте посмотрим на те данные, которые я выявила из вашего опроса
(результаты опроса)
Сегодня на классном часе мы очень много говорили о вреде алкоголя, о том, как алкоголь влияет на организм человека. Давайте попробуем завершить наш классный час, закончив следующую фразу:
«Я самый уникальный человек, поэтому я…»
«Я подарок для всего человечества, поэтому я…»
Ведущий: Мир алкоголя – это мир жестокости, лжи и несправедливости. Алкоголь не заполняет пустоту в вашей душе, а только лишь разрушает еще больше и добьют вас окончательно: сделайте Вашу жизнь полноценной и счастливой без ложных суррогатов «счастья»! Откройте для себя мир истинных ценностей.
(включается музыка, при свете зажженной свечи читаются слова)
Что Ваша жизнь?!
Светла и горяча,
Как эта вот зажженная свеча.
Один не верный путь, внезапный ветерок-
И свет такой свечи
Никто спасти не смог…
Если имя тебе – Человек
Человеком останься навек!
