Письмо для компетентных в вопросах скаутского метода воспитания детей
Скаутский метод воспитания
и жизненный успех
(постановка вопроса)
Всем очевидно понятно, что для возрождения России необходимо просвещение и изменение менталитета народа. Причем, менять что-то в сознании людей средних возрастов, а тем более стариков – дело совершенно бессмысленное. Работать надо с молодежью, и в первую очередь с детьми, так как ценности формируются в детстве. А так как методы работы с молодежью уже разработаны в организациях скаутов (ОРЮР и НОРД - «Русь»), Соколов и Витязей (различие между ними нас в данный момент не интересует, по крайней мере это не мой вопрос), то наша задача всячески эти организации поддерживать.
К воспитанию (чужих) детей я не имею никакого отношения, да и ни желания, ни призвания такого не имею, но как-то хотелось бы посодействовать нужному делу. Этим я и попытался заняться в своем городе (Орск, Оренбургская обл.). Обошел приходы РПЦ (их у нас семь), нашел духовника для молодежи – настоятеля одного из приходов, человека просвещенного, понимающего необходимость развития скаутинга. (Кстати другие настоятели приходов восприняли меня с моими предложениями как представителя Сатаны и зловредного Запада.) Обзвон школ (вожатых и завучей по воспитательной работе), а так же посещение местного пединститута и педучилища результатов не дали. Энтузиастов для работы с детьми не нашлось. Да Бог с ними, все это люди вчерашние, материалисты, которые без «навара» палец о палец не ударят.
Главное, найти детей, что я и пытаюсь делать, распространяя среди родителей соответствующую информацию (газету «Скаутский мир» и «Стрелы НТС» по скаутской тематике). Так вот здесь я столкнулся с противодействием родителей.
Некоторая, хотя и незначительная часть родителей считает скаутинг чуждым для России порождением Запада. Другим же, и таких большинство, совершенно безразлично, кто этот скаутинг придумал, хоть сам черт. Им важно другое. Они вбили себе в голову, что их чадо должно многого добиться в жизни, гораздо большего, чем они сами добились. А посему их ребенок непременно должен посещать кружки, секции, школы раннего развития и т. д., где непременно выявляют и развивают таланты. А скаутские игры, по их понятиям, лишь пустая трата времени, отвлекающая от чего-то более серьезного, что им в будущем непременно пригодится, и, по крайней мере, усилит конкурентоспособность в предстоящей жизни. Один знакомый родитель мне так прямо и сказал: «Да, может быть скауты и учат добру, хорошим манерам и служению людям, но при нашей жизни, где человек человеку волк, это будит только мешать. Моя внучка будет выглядеть белой вороной и всегда будет в убытке. Лучше уж учить ребенка быть пронырливым. Так что извини, но в скауты мы её не отдадим». Вот мнение. Что я могу ему возразить по существу? За рассуждениями должны стоять цифры и факты. А где их взять?
Итак, необходима информация, статья разумных размеров, в которой бы был освещен вопрос корреляции между скаутским воспитанием и успехом в предстоящей жизни.
Приведу несколько, на мой взгляд, необходимых требований к статье, которую ждут читатели (родители):
1. Объем статьи не должен быть чрезмерным. Наверное не более 20 стр., дабы не отпугнуть читателей.
2. Материал должен быть рассчитан на родителей среднего интеллектуального уровня, желающих своим детям личного счастья, благополучия и успехов в той сфере, которую они себе выберут. Следует помнить о том, что маленькие дети доверяют родителям и одно пренебрежительно-презрительное слово против скаутов, высказанное родителем, может положить конец скаутскому будущему ребенка. Если же родители сочтут дело стоящим, то они и друг друга найдут в одном городе, и руководителя поищут, и деньги найдут необходимые (находят же деньги на никчемные и дорогие игрушки и идиотские развлечения).
3. Необходимо дать краткий экскурс в историю движения русских скаутов, так как большинство людей об этом ничего не знает.
4. Если скаутское воспитание кроме пользы обществу (это-то как раз большинство родителей интересует меньше всего) еще и повышает шансы на жизненный успех (а это интересует всех, в том числе и эгоистов-родителей), то необходимо привести статистику по тем странам, где история скаутизма не прерывалась коммунистическими или нацистскими экспериментами. (Кстати, возможно ли использование статистики полученной от западных, тех же католических скаутов, для анализа и прогноза по русским скаутам? Правомерно ли использование чужой статистики? Надо об этом тоже что то сказать.) Сто лет развития для получения серьезных статистических данных наверное вполне достаточно. То есть хотелось бы иметь сравнение процента добившихся успеха в жизни; какой процент детей не прошедших скаутское воспитание добился успеха по результатам жизни и то же по детям прошедшим скаутское воспитание. Причем надо дать раскладку по поприщам понятным родителям, как то предпринимательство, служба в армии или полиции, административная карьера, наука или что либо ещё. Поприще для родителей должно быть понятно, а то ведь приведут пример каких-нибудь святых, а кто из наших безбожных родителей это поймет (можно и про святых, но лишь вскользь). Конечно, нужны и конкретные яркие примеры, но немного.
5. Необходимо кратко описать, какие качества личности скаутинг развивает в детях и какими методами. Не только тех качеств, которые обеспечивают успех и карьеру, а и душевных, нравственных. Надо бы написать и о том, свойственно ли скаутам во взрослой жизни обзаводиться множеством детей, или они сторонники моды на одно-двухдетную семью, а так же заботятся ли они о престарелых родителях или предпочитают сдавать их в дома престарелых. Для родителей это важно. То есть надо привести какие то соображения, которыми можно родителей «купить с потрохами». Именно купить, потому что речь то идет о ком, о высокомерных дураках, барыгах, эгоистах, приспособленцах, даже верующих (а разобраться, то суеверных) православных. Таких не просто большинство, откровенно говоря, я других то и не встречал. Может быть мне не повезло в жизни, но вот не встречал. Хотя наверное такие бывают.
6. Очевидно необходимо дать какие то рассуждения о том, возможно ли вообще возрождение России без серьезного подхода к воспитанию детей. Причем желательно родителей поставить перед выбором: «Либо развивайте детские движения, либо Россию ничего хорошего не ждет. Тогда уж забудьте о России, о предках, о русской культуре, да и на себе заодно поставьте крест. Уезжайте. Изменения в обществе не происходят без усилий людей, пусть даже и незаметных. А посему, если не желаем прилагать усилия, то нечего и время терять, а надо покидать Россию. Правда ваши внуки русского языка знать не будут, да и вас за ненадобностью, за отсутствием «навара», забудут (это 99%), но для материалистов это и не важно».
7. Необходимо дать контакты всех положительных детских движений (ОРЮР, НОРД-«Русь», кто там еще, лично я не знаю), дабы интересующиеся могли выходить на них.
Вот такую статью с названием «Скаутский метод воспитания и жизненный успех» необходимо кому то написать, если мы хотим что бы родители, даже будучи нравственно далеко не безупречными людьми, стали первыми помощниками в деле распространения скаутизма в России. Сейчас главный враг скаутизма – невежественный родитель. А надо, играя на струнах родительской любви, сделать его первым союзником и спонсором.
Дорогие друзья, если Вы сами не владеете этой темой в достаточной мере, так хотя бы порекомендуйте мне специалиста.
А когда появится статья, надо будет всем миром её распространить по СМИ и педагогическим учреждениям.
Если кто надумает писать, то дайте знать, что бы не произошло накладки.
С уважением.
Панкратов Александр
E-mail: *****@***ru
Сайт: http://*****/
Скайп: paa-nts
