Надо собирать камни, которые в вас бросают. Это основание будущего пьедестала.
Уважаемые гости!
Дорогие коллеги!
Я рада приветствовать вас сегодня на нашем традиционном августовском педсовете. Мне очень приятно видеть вас улыбающихся, отдохнувших, счастливых. Желаю вам сохранить этот боевой задор до 31 мая!
Неизвестный автор сказал: «Поздравлять учителя с первым сентября — все равно, что поздравлять коня с началом пахоты», поэтому, дорогие мои, я вас не поздравляю, я просто желаю вам способных учеников, тихих уроков, внимательных глаз, чтобы все знания, которые вы дарите детям, были усвоены ими только на «5-ть». Пусть труд Ваш будет творческим и новаторским. Здоровья вам, успехов, оптимизма и отличного настроения. И самое главное, чего хочется от души пожелать это - будьте счастливы! Вы этого заслужили, как никто другой!
Время вносит в нашу жизнь свои коррективы. Кто устал быть счастливым- меняет место работы и приходят новые люди. Я с радостью представляю вам новых членов нашего дружного коллектива: это Елена Вячеславовна Андранович, учитель истории и обществознания и классный руководитель 5Б класса. Это , учитель начальных классов, классный руководитель 3Б класса. Сергей Никодимович Пустовалов, учитель технологии и плотник по совместительству, 1 сентября представлю вам учителя ИЗО и педагога дополнительного образования Бахареву Алесю Николаевну. Кроме того у нас новый постоянный медработник . К нам вернулась наша завпроизводством Татьяна Владимировна. Таким образом, счастливых в нашей гимназии становится больше. Мы поздравляем всех с прибытием в наш дружный коллектив и надеемся, что он станет вам таким же родным, как и нам.
Тема нашего педсовета: «Стратегические ориентиры национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»
Для реализации темы педсовета предоставвляется следующая повестка :
1. Основные направления реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»:
1.1. – директор Гимназии 20 минут
1.2. –зам директора по УР 15 минут
1.3.. –зам директора по МР 15 минут
1.4.. –зам директора по ВР 15 минут
2. Разное: (до 10 мин.)
2.1. Об организованном начале учебного года ()
2.2. Об организации питания в Гимназии ()
2.3. Социальное партнерство в действии. (- председатель профкома)
2.4. Информация.
Закончить предполагаем в 13.00.
Кто за данную повестку прошу голосовать. Кто за…
Кто против….. кто воздержался. Спасибо.
В 2008 году Президент Российской Медведев в своем первом Послании Федеральному Собранию Российской Федерации 05 ноября 2008 года говоря о перспективах развития российского общества на период до 2020 года отметил, что «Решающую роль в формировании нового поколения … должно сыграть возрождение российской образовательной системы… Система образования в прямом смысле слова образует личность, формирует сам образ жизни народа, передает новым поколениям ценности нации…(Правительством) подготовлена национальная образовательная стратегия – инициатива «Наша новая школа»… Ее главным результатом должно стать соответствие школьного образования целям опережающего развития (страны)».
И обращение Президента страны к реалиям и проблемам именно школьного образования не случайно.
Школьное образование сегодня представляет собой самый длительный этап обучения каждого человека и обеспечивает переход от дошкольного детства, семейного воспитания к осознанному выбору последующей профессиональной деятельности, реальной самостоятельной жизни.
Школьное образование является одним из решающих факторов как индивидуального успеха, так и долгосрочного социально-экономического, культурного и духовного развития всей страны.
Президентская инициатива «Наша новая школа» - не обычный управленческий документ и нельзя его воспринимать просто как набор мероприятий. Документы такого рода содержат систему ориентиров. Их несколько:
1. Во-первых, для того, чтобы обеспечить переход России к экономике, основанной на знаниях, во главу угла социального проекта «Наша новая школа» ставится задача конструирования школьных стандартов, основанных на овладении обучающимися универсальными мыслительными действиями, позволяющими искать и находить решения в неопределенных и непредсказуемых ситуациях. Именно проектирование универсальных учебных действий – залог развития «нашей новой школы» как мобильной школы в мобильном мире.
Совпадение по времени появления нового поколения стандартов для общего и профессионального образования и федеральных государственных требований для дошкольного образования – не случайность. В совокупности все стандарты содержат государственный проект такого образования, которое будет обеспечивать конкурентоспособность человека, организации, в которой он работает, страны, в которой он живет.
2. Следующий ориентир связан с требованиями национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» выстроить систему поиска и поддержки талантливых детей, а также их сопровождения в течение всего периода обучения.
Национальная образовательная инициатива предлагает создать как специальную систему поддержки сформировавшихся талантливых школьников, так и общую среду для проявления и развития способностей каждого ребенка, стимулирования и выявления достижений одаренных ребят.
Главным средством образования является интеллектуально насыщенная развивающая образовательная среда, которая позволяет уже в школе начать пользоваться достижениями передовой науки, техники и производства. Школа должна стать центром творчества и информации, насыщенной интеллектуальной и спортивной жизни.
Третий ориентир – это совершенствование учительского корпуса.
Необходимо внедрить систему моральных и материальных стимулов поддержки отечественного учительства. А главное - привлечь к учительской профессии молодых талантливых людей.
Введение новых стандартов требует и новых педагогических компетенций и, соответственно, изменений в системе подготовки и переподготовки кадров.
В этом году будет продолжена работа по совершенствованию мер, направленных на повышение статуса учителя. С 1 сентября и 1 октября будет повышена зарплата учителям и другим педагогическим работникам.
Серьезную роль в повышении статуса учителя и статуса ОУ играют средства массовой информации. Но, к сожалению, мы недостаточно активно рассказываем о позитивных направлениях в работе Гимназии и наших учителей.
4 ориентир - сохранение и укрепление здоровья школьников.
Дети проводят в гимназии значительную часть дня, и сохранение, укрепление их физического, психического здоровья - дело не только семьи, но и педагогов. Здоровье человека - важный показатель его личного успеха. Если у молодёжи появится привычка к занятиям спортом, будут решены и такие острые проблемы, как наркомания, алкоголизм, детская безнадзорность.
Сбалансированное горячее питание, медицинское обслуживание, включающее своевременную диспансеризацию, спортивные занятия, в том числе внеурочные, реализация профилактических программ, обсуждение с детьми вопросов здорового образа жизни - все это влияет на улучшение их здоровья. Кроме того, должен быть осуществлен переход от обязательных для всех мероприятий к индивидуальным программам развития здоровья школьников.
Именно индивидуальный подход предполагает использование современных образовательных технологий и создание образовательных программ, которые вызовут у ребенка интерес к учебе. Практика индивидуального обучения с учетом возрастных особенностей, изучение предметов по выбору, общее снижение аудиторной нагрузки в форме классических учебных занятий позитивно скажутся на здоровье школьников. Но здесь нужны не только меры со стороны взрослых. Намного важнее пробудить в детях желание заботиться о своем здоровье, основанное на их заинтересованности в учебе, выборе курсов, адекватных индивидуальным интересам и склонностям. Насыщенная, интересная и увлекательная школьная жизнь станет важнейшим условием сохранения и укрепления здоровья.
5. Развитие самостоятельности ОУ
Школа должна стать более самостоятельной как в составлении индивидуальных образовательных программ, так и в расходовании финансовых средств.
Ученикам необходимо предоставить доступ к урокам лучших преподавателей с использованием технологий дистанционного образования, в том числе в рамках дополнительного образования. Это особенно важно для обучающихся, которые часто или длительно болеют, для детей одаренных, часто отсутствующих на занятиях по причине выездов на соревнования или выступления. Необходимо развивать системы партнерства и государственно-общественного управления Гимназией, активизировать работу Управляющего совета, ученического Парламента. Управление должно ориентироваться на результат, в связи с этим расширяется самостоятельность образовательных учреждений, сфера полномочий учителя и мера его ответственности.
На этих ориентирах и о том, как они реализуются в нашей Гимназии, будут говорить мои заместители, а я коротко остановлюсь на шестом ориентире -
6. Изменение школьной инфраструктуры.
Новая школа - это современная инфраструктура.
Современное здание – (школа нашей мечты), с оригинальными архитектурными и дизайнерскими решениями, с добротной и функциональной школьной архитектурой - столовой с вкусной и здоровой едой, медиатекой и библиотекой, высокотехнологичным учебным оборудованием, широкополосным Интернетом, грамотными учебниками и интерактивными учебными пособиями, условиями для занятий спортом и творчеством.
Облик школ должен значительно измениться. Мы получим реальную отдачу, если Гимназия станет центром творчества и информации, насыщенной интеллектуальной и спортивной жизни.
Обновляются нормы проектирования и строительства школьных зданий и сооружений, санитарные правила и нормативы питания, требования к организации медицинского обслуживания учеников и к обеспечению школьной безопасности.
Обслуживанием школьной инфраструктуры на конкурсной основе занимаются малые и средние предприятия. Это касается, в первую очередь, ремонтных и строительных работ. Внедряются современные дизайнерские решения, обеспечивающие комфортную и безопасную школьную среду. Правила и требования ужесточаются ежегодно! Как вы уже заметили, в Гимназии проведен частичный ремонт фасада, восстановлено и испытано ограждение на крыше, пожарные деревянные ящики заменены на металлические, заменены светильники в учительской и в учебных кабинетах, проведен капитальный ремонт санузлов на 2 и 3 этажах, подключены 3 электрополотенца, подаренные нам одним хорошим человеком, везде висят контейнера для жидкого мыла.
Установлено видеонаблюдение внутреннее и наружное. В ноябре будет проведена замена линолеума на 2,3,4 этажах. Проведен текущий ремонт во всей гимназии. Установлено и подключено все технологическое оборудование в столовой, установлен АРМ в 39 кабинет с интерактивной доской, установлен информационный телевизор на 1 этаже. Работа проведена огромная! Я хочу выразить огромную благодарность тем, кто был на ремонте этим летом. Чтобы успеть к приемке, которую нам перенесли на 2 дня раньше, красили и мыли до позднего вечера. Чабарь, Тамара Ильинична Семина, Анастасия Васильевна Будилович, Джамила Джалиловна Мамедова, и отдельные слова благодарности я хочу сказать замечательному человеку, который никогда ни в чем не отказал, не задавал никаких вопросов, просто надо - значит надо! Надо трудовую бригаду – пожалуйста, надо отмывать кафель - пожалуйста, детей сопровождать – пожалуйста, кабинеты мыть - не вопрос. И все качественно, ответственно, Рясная! Спасибо Вам, что Вы пришли к нам работать!
Важно сберечь сделанное коллегами. и еще преумножить, а для этого надо активизировать воспитательную работу классным руководителям и всем педагогам и не быть равнодушными.
Сегодня мы говорим об очень важных и взаимосвязанных между собой событиях, которые положены в основу системных изменений в образовании. Весь учебный год, начиная с августовского педсовета прошлого года, мы обсуждали вопросы развития гимназии и базовые параметры модернизации образования, и прежде всего школьного, которые были озвучены Президентом.
Сегодня Гимназия имеет многое для успешной реализации инициативы «Наша новая школа» и стандартов нового поколения: создана школьная инфраструктура, имеются условия для выполнения образовательных программ.
Но, демографические показатели говорят о негативной ситуации снижения численности обучающихся.
Несмотря на некоторую положительную динамику численности пятиклассников, которых в Гимназии этом году 51 человек (что на 16 человек больше, чем в прошлом году) и на то, что баланса между выпуском и приемом мы достигли, тем не менее, количество первоклассников уменьшилось на 16 человек по сравнению с прошлым годом. Отсюда вытекает задача повышения статуса Гимназии, авторитета среди родителей.
Высокий профессионализм педагогов, внедрение инновационных технологий обучения и воспитания подрастающего поколения, атмосфера уважения и взаимопонимания в ОУ – это та основа, без которой современная школа немыслима.
Школа — это мастерская, где формируется мысль подрастающего поколения. Надо крепко держать ее в руках, если не хочешь выпустить из рук будущее.
Барбюс А
