Структура социального партнёрства

Структура социального партнёрства.

24.12.2008 ОТВ, 24.12.2008, "Вести", 14:30, 17:30, Дмитрий Свечушкин Ход реализации пилотного проекта "Развитие социального потенциала сельских поселений" обсуждали сегодня в Вологде. Проект носит статус национального, поэтому рабочая комиссия контролирует его постоянно. Среди главных тем сегодняшнего заседания решение вопроса с отоплением в селе Новленское Вологодского района, где котельная закрыта за долги, а без тепла оказались школа, детский сад. Вчера был пущен в эксплуатацию котел на новой угольной котельной. Тарифы за отопление для населения будут снижены, проблем с углем    ГУП "Медиаменеджмент"	Другие СМИ
24.12.2008 Областное радио, 24.12.2008, Новости, 18:10, Владимир Овчинников Пилотный проект "Развитие социального потенциала сельских поселений" обсуждали сегодня в Вологде. Среди главных тем сегодняшнего заседания - решение вопроса с отоплением в селе Новленское. Там за долги была закрыта электрокотельная. Вчера был пущен в эксплуатацию котел на новой угольной котельной. Тарифы за отопление для населения будут снижены, проблем с углем не возникнет. Глава Новленского поселения уверен, что в селе теперь будет тепло. ГУП "Медиаменеджмент"	Другие СМИ
19.12.2008 ОТВ, 19.12.2008, "Вести", 14:30, 17:30, Наталья Беляева Итоги реализации пилотного проекта "Развитие социального потенциала сельских поселений" обсудили сегодня в селе Новленское Вологодского района. Цель проекта - улучшить экономические и социальные условия жизни села. За три года существования программы почти в три раза увеличились доходы населения, произведен ремонт объектов социального назначения, произведены мероприятия по благоустройству поселка. Успешно осуществляется одна из главных задач пилотного проекта - повышение активности местного населения. Создан ряд    ГУП "Медиаменеджмент"	Другие СМИ
19.12.2008 Областное радио, 19.12.2008, Новости, 18:10, Анна Шевелева Итоги реализации пилотного проекта "Развитие социального потенциала сельских поселений" обсудили сегодня в селе Новленское Вологодского района. Цель проекта - улучшить экономические и социальные условия жизни села. За три года существования программы почти в три раза увеличились доходы населения, произведен ремонт объектов социального назначения, произведены мероприятия по благоустройству поселка. Успешно осуществляется одна из главных задач пилотного проекта - повышение активности местного населения. Создан    ГУП "Медиаменеджмент"	Другие СМИ
05.12.2008 "Междуречье", Междуреченский район, №91, 05.12.2008, "Но кто-то же их оставляет? И кому-то совсем не до них", Л. Нестяк В Туровце 19 ноября состоялось открытое совещание по проблемам сиротства в России. В ДК пришли многие жители поселка. Провели встречу директор ГОУ "Вологодский детский дом № 2", кандидат педагогических наук, заслуженный учитель Российской Рындина и ведущий специалист отдела развития семейных форм устройства детей-сирот, оставшихся без попечения родителей, департамента образования Вологодской области . Кроме того, заслушали    ГУП "Медиаменеджмент"	"Междуречье"
24.11.2008 "Красный Север", № 000, 15.11.2008, "Галина Прохорова: "Качественное образование можно получить и на селе", Антон Янковский Почти три года на территории Вологодчины действует пилотный проект правительства области "Развитие социального потенциала сельских поселений на годы". Проект, в который включены сельское поселение Лентьевское Устюженского района, поселок Туровец Междуреченского района, села Новленское и Сметанино Вологодского и Верховажского районов. Что удалось сделать за прошедшее время в сфере образования, как изменилась благодаря социальному    Комитет информации, печати и телерадиовещания Вологодской области	СМИ о проекте
15.11.2008 "Красный Север", № 000, 15.11.2008, "Галина Прохорова: "Качественное образование можно получить и на селе", Антон Янковский Почти три года на территории Вологодчины действует пилотный проект правительства области "Развитие социального потенциала сельских поселений на годы". Проект, в который включены сельское поселение Лентьевское Устюженского района, поселок Туровец Междуреченского района, села Новленское и Сметанино Вологодского и Верховажского районов. Что удалось сделать за прошедшее время в сфере образования, как изменилась благодаря социальному    ГУП "Медиаменеджмент"	"Красный север"
11.11.2008 "Сельская правда", Грязовецкий район, №84, 11.11.2008, "В тесном взаимодействии", А. Легчанова В 2006 году наша школа была включена в областной пилотный проект "Развитие потенциала сельских поселений". Исходя из этого, была разработана и принята программа ее развития. В одиночку это сделать крайне трудно, поскольку требуются самые разнообразные ресурсы, и поэтому по инициативе школы в муниципальном образовании Комьянское был создан совет социальных партнеров. До этого периода школа сотрудничала только с колхозом "Аврора", и только в плане привлечения денежных средств    ГУП "Медиаменеджмент"	Другие СМИ
08.11.2008 - 02.02.2009 "Красный Север", № 000, 08.11.2008, "Учимся быть здоровыми", По сообщению пресс-службы правительства области Межведомственная конференция на тему "Опыт и перспективы работы по формированию здорового образа жизни в сельских муниципальных образованиях и поселениях" прошла в Верховажье. Ее организатором выступил департамент здравоохранения области. Участники конференции обменялись опытом работы в разработке и реализации планов охраны и укрепления здоровья жителей района и сельских поселений, по взаимодействию социальных служб в реализации программы    ГУП "Медиаменеджмент"	"Красный север"
07.11.2008 ОТВ, 07.11.2008, "Вести", 14:30, 17:30, Наталья Беляева Алкоголизм стал бедой многих сельских поселений. Сегодня в поселке Сметанино прошла конференция, посвященная этой проблеме. Привлечение к здоровому образу жизни - таковы задачи ставили участники конференции. Врачи, педагоги, чиновники всех уровней совместно разрабатывали комплекс мер по борьбе с алкоголизацией населения. В результате обсуждения разработан комплекс мер. Ожидаемый результат - снижение уровня смертности в результате чрезмерного употребления спиртного на 20%. ГУП "Медиаменеджмент"	Другие СМИ
07.11.2008 "Междуречье", Междуреченский район, №83, 07.11.2008, "Новости из Вологды", Из пресс-релиза правительства области Межведомственная конференция на тему "Опыт и перспективы работы по формированию здорового образа жизни в сельских муниципальных образованиях и поселениях" открылась в Верховажье. Её организатором выступил департамент здравоохранения области. Участники конференции обмениваются опытом работы в разработке и реализации планов охраны и укрепления здоровья жителей района и сельских поселений, по взаимодействию социальных служб в реализации программы "Школа    ГУП "Медиаменеджмент"	"Междуречье"
06.11.2008 ОТВ, 06.11.2008, "Вести", 11:30, Наталья Беляева Межведомственная конференция на тему "Опыт и перспективы работы по формированию здорового образа жизни в сельских муниципальных образованиях и поселениях" сегодня открылась в Верховажье. Участники конференции обменяются опытом работы в разработке и реализации планов охраны и укрепления здоровья жителей района и сельских поселений, по взаимодействию социальных служб в реализации программы "Школа укрепления здоровья" в учреждениях и на предприятиях района. 7 октября конференция продолжит работу в пилотном поселении    ГУП "Медиаменеджмент"	Другие СМИ
06.11.2008 "Трансмит", 06.11.2008, Новости, 09.00, Светлана Злобина О здоровом образе жизни будут говорить сегодня в Верховажье. Сюда съедутся врачи и представители социальных служб. Они будут говорить об эффективности социальных программ по формированию здорового образа жизни в районах Вологодчины. Одни из таких программ это "Брось курить и выиграй", "Укрепление здоровья на рабочем месте" и "Школа семейной педагогики". Кстати, подобные конференции уже прошли во многих районах области. ГУП "Медиаменеджмент"	Другие СМИ
06.11.2008 ОТВ, 06.11.2008, "Вести", 17:30, Наталья Богомолова, Наталья Свирская Межведомственная конференция на тему "Опыт и перспективы работы по формированию здорового образа жизни в сельских муниципальных образованиях и поселениях" сегодня открылась в Верховажье. Участники конференции обменяются опытом работы в разработке и реализации планов охраны и укрепления здоровья жителей района и сельских поселений, по взаимодействию социальных служб в реализации программы "Школа укрепления здоровья" в учреждениях и на предприятиях района. Разговор шел о популяризации здорового образа    ГУП "Медиаменеджмент"	Другие СМИ
05.11.2008 "Европа плюс", 05.11.2008, Новости, 13:00, 17:00, Ирина Краснова Межведомственная конференция, посвященная перспективам по формированию здорового образа жизни в сельских поселениях, откроется завтра в Верховажье. Участники конференции обменяются опытом работы в разработке и реализации планов охраны и укрепления здоровья жителей района и сельских поселений. Второй день работы конференции пройдет в пилотном поселении Сметанино. Здесь состоится заседание "круглого стола", на котором пойдет речь о комплексных мерах по преодолению чрезмерного употребления алкоголя среди    ГУП "Медиаменеджмент"	Другие СМИ
01.11.2008 "Маяк", Вологодский район, №93, 01.11.2008, "Главная задача - разбудить активность населения", Дмитрий Ермаков В октябре состоялось очередное заседание районной рабочей группы по реализации пилотного проекта в селе Новленском. На совещании рассматривались два основных вопроса: о результатах работы отдела по молодежной политике и о работе центра занятости. По первому вопросу выступали , начальник отдела по молодежной политике Вологодского района, и , координатор пилотного проекта. Перед началом своего выступления продемонстрировал    ГУП "Медиаменеджмент"	"Маяк"
14.10.2008 "Верховажский вестник", Верховажский район, №83, 14.10.2008, "Чтобы проект не остался мечтой", Наталия Свирская В конце сентября состоялось выездное заседание районной рабочей группы по реализации пилотного проекта в Сметанине. Совместно с советом поселения были подведены некоторые итоги работы за 2008 год. Детская занятость Одна из главных задач проекта - оздоровление деревенского общества, борьба с безработицей. А трудолюбие, уважение к труду, понимание цены денег должны воспитываться с детства. , директор Верховской школы, и ,    ГУП "Медиаменеджмент"	"Верховажский вестник"
01.10.2008 "Русский Север", №38, 01.10.2008, "Аграрный рай из "черной дыры"?, Александр Сухарев К государственной программе развития сельского хозяйства региона стараниями правительства области на днях добавилось две долгосрочные целевые программы, направленные на развитие социальной сферы села и льняного комплекса Вологодчины. Соответственно и деньги на эти цели предусмотрено направить немалые. Другое дело, насколько эффективно будут расходоваться средства... Три миллиарда 561 миллион рублей запланировано выделить из областного бюджета на реализацию программы "Социальное    ГУП "Медиаменеджмент"	"Красный север"
23.09.2008 "Верховажский вестник", Верховажский район, №77, 23.09.2008, "Сметанинский форум: куда идём?", В. Сальников Как мы уже сообщали, 12 сентября в Сметанине, в крестьянском хозяйстве Александра Мызина, прошло совещание, на котором был рассмотрен ход заготовки кормов и уборки урожая в районе; ситуация, сложившаяся на полях в связи с непогодой. Обсудили также подготовку к зиме и участие в областной программе "Развитие льняного комплекса Вологодской области на годы". Совещание проходило под председательством главы района . На нем присутствовали    ГУП "Медиаменеджмент"	"Верховажский вестник"
19.09.2008 "Верховажский вестник", Верховажский район, №76, 19.09.2008, "Социальная работа: поиск новых форм", В. Сальников, Н. Юренская, Н. Свирская В Сметанино 16 сентября приезжали гости из других пилотных территорий - Вологодского, Устюженского, Междуреченского районов: начальники управлений социальной защиты населения и участковые социальные работники. Тема разговора - активизация работы социальной службы в условиях эксперимента, поиск новых форм и методов помощи разным категориям граждан. Встреча была организована областным департаментом труда и социального развития, который    ГУП "Медиаменеджмент"	"Верховажский вестник"
18.09.2008 "Наша жизнь", Бабаевский район, № 000, 18.09.2008, "Домик в деревне", Жилищный вопрос - самый актуальный для любой семьи. Сельским жителям решить эту проблему помогает специальная программа "Социальное развитие села". Причем, помогает активно и реально. Для того чтобы убедиться в этом, обратимся к цифрам и фактам. За пять лет участниками мероприятий программы по приобретению и строительству жилья на селе стали 1197 семей, из них приобрели - 609, строили - 588 семей. Лучшими районами по реализации программы стали: Вологодский - 34,8, Череповецкий - 21,2, Тотемский - 14,    ГУП "Медиаменеджмент"	Другие СМИ
16.08.2008 "Трансмит", 16.08.2008, Новости, 17.00, Светлана Злобина ЭКСПЕРИМЕНТ В ДЕЙСТВИИ. ПИЛОТНЫЙ ПРОЕКТ РАЗВИТИЯ СЕЛЬСКИХ ПОСЕЛЕНИЙ В СЕЛЕ НОВЛЕНСКОЕ ОЦЕНИЛИ СЕГОДНЯ ОБЛАСТНЫЕ ВЛАСТИ. Первые заместители губернатора Иван Поздняков и Виктор Рябишин сегодня с планами, картами и цифрами вышли прямо под открытое небо. Глава поселения, заместители главы Вологодского района отчитывались о проделанной работе по реализации проекта со сложным названием "Развитие социального потенциала села". Но можно сказать проще - благоустройство и развитие поселения до такой степени, чтобы здесь    ГУП "Медиаменеджмент"	Другие СМИ
15.08.2008 "Борьба", Вожегодский район, №64, 15.08.2008, "В "Городке здоровья", Е. Медунова В РАМКАХ ПИЛОТНОГО ПРОЕКТА "РАЗВИТИЕ СОЦИАЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА СЕЛЬСКИХ ПОСЕЛЕНИЙ" РАБОТАЛ "ГОРОДОК ЗДОРОВЬЯ" Весь день 2 августа на площади у магазина "Радуга" в рамках мероприятий по реализации пилотного проекта "Развитие социального потенциала сельских поселений" работал "Городок здоровья". Вожегодцы и гости ярмарки смогли проконсультироваться у специалистов областного центра медицинской профилактики, областных лечебно-профилактических учреждений по вопросам профилактики артериальной    ГУП "Медиаменеджмент"	Другие СМИ
09.08.2008 "Красный Север", №93, 09.08.2008, "Курс определит "Пилот", Светлана Дамирова ПИЛОТНЫЙ ПРОЕКТ ПО РАЗВИТИЮ СОЦИАЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА СЕЛЬСКИХ ПОСЕЛЕНИЙ Уже третий год на Вологодчине идет работа над пилотным проектом по развитию социального потенциала сельских поселений. Напомним, что для этого в разных районах области определены четыре поселения: Новленское - в Вологодском, Туровецкое - в Междуреченском, Верховское - в Верховажском, Лентьевское - в Устюженском. Основная цель проекта - их социальное развитие на основе формирования благоприятных экономических условий и    Газета "Красный север", областная газета	"Красный север"
08.08.2008 "Междуречье", Междуреченский район, №58, 08.08.2008, "Важные объекты", Нужин БЕСЕДА С ПЕРВЫМ ЗАМЕСТИТЕЛЕМ ГЛАВЫ АДМИНИСТРАЦИИ РАЙОНА С. Н. КИСЕЛЕВЫМ В прошлом году в районе пущены в эксплуатацию такие социально значимые объекты, как Туровецкие школа и ФОК, справил новоселье Центр социальной помощи семье и детям, проведено много-много ремонтов. Несколько оживилось индивидуальное жилищное строительство... А что строится нынче? Этот и некоторые другие вопросы я задал первому заместителю главы администрации района . - В первую очередь, это

Социальное партнерство в образовании

Социальное партнерство в самом широком смысле следует понимать как такую совместную коллективно распределенную деятельность различных социальных групп, которая приводит к позитивным и разделяемым всеми участниками данной деятельности эффектам. При этом указанная деятельность может осуществляться как перманентно, так и в рамках ситуативных, специально планируемых акций. Социальное партнерство следует рассматривать как способ построения гражданского общества.

Социальные группы — относительно устойчивые совокупности людей, имеющих общие интересы, ценности и нормы поведения, складывающиеся в рамках исторически определенного общества.

Различают большие социальные группы: общественные классы, социальные слои, профессиональные группы, этнические общности (нация, народность, племя), возрастные группы (молодежь, пенсионеры), малые группы, специфический признак которых — непосредственные контакты ее членов: семья, школьный класс, производственная бригада, соседские общности, дружеские компании.

Сильные и слабые стороны проблемы Социальное партнерство по отношению к образованию следует понимать как:

Ø  партнерство внутри системы образования между социальными группами данной профессиональной общности;

Ø  партнерство, в которое вступают работники системы образования, контактируя с представителями иных сфер общественного воспроизводства;

Ø  партнерство, которое инициирует система образования как особая сфера социальной жизни, делающая вклад в становление гражданского общества.

Последнее понимание партнерства является наиболее значимым, позволяющим изменять, проектировать, апробировать и устанавливать новые общественно значимые функции системы образования.

Реализация проекта

Мероприятия по реализации пилотного проекта Вологодского муниципального района "Развитие социального потенциала Новленского сельского поселения".

Условно можно выделить три этапа:

1. Подготовительный этап август-декабрь.

- Создана рабочая группа в администрации Вологодского муниципального района.

- Создана рабочая группа на территории сельского поселения.

- Формирование предложений в проект.

- Проведен социально-экономический мониторинг на территории сельского поселения.

- Изучен опыт работы по профилактике асоциальных явлений на территории Новгородской области.

- Состоялась ознакомительная поездка в п. Туровец Междуреченского района,

- Обучающие тренинги рабочей группы специалистами сопровождения проекта.

- Обучение волонтеров (школьники 7-10 кл.-16 чел., педагоги - 7 чел.). Всего - 23 человека.

- Изучение состояния проблем с выездом специалистов по направлениям работы. Определение приоритетов, путей решения проблем.

- Проведение сельских сходов для информирования населения о проводимой работе.

2. Планирование

- Принято Постановление Правительства Вологодской области "Об утверждении пилотного проекта "Развитие социального потенциала сельских поселений на 2годы".

Это знаковый документ, который определил цели и задачи мероприятий, а также сроки их реализации.

- Составлен комплексный план мероприятий Вологодского муниципального района "Развитие социального потенциала Новленского сельского поселения на год".

- Принято постановление главы Вологодского муниципального района № 000 от 01.01.2001г. об утверждении мероприятий пилотного проекта "Развитие социального потенциала Новленского сельского поселения на годы".

- Составлен календарный план на 2006 год.

3. Реализация мероприятий проекта.

Проект стартовал 01.01.06 г.

Основная цель проекта - создание условий для формирования новой модели жителей поселений, основанной на ценностях здорового образа жизни.

Главной трудностью явилось то, что начало проекта совпало с двумя реформами: реформой местного самоуправления и жилищно-коммунальной реформой. Пришлось быстро решать проблемы социальной защиты населения в условиях взлетевших цен на услуги ЖКХ, т. к. рынка жилья и возможностей обмена площадью большей на меньшую в селе нет.

Задача поставлена очень сложная и пути ее решения основываются на изменении образа жизни социума, условий жизни и, в конечном итоге, качества жизни.

На начальном этапе требовался жесткий контроль за исполнителями, в том числе и членами рабочей группы. По большому счету кого то пришлось просто уговаривать, заставлять работать хорошо, работать на конечный результат, изыскивать дополнительные ресурсы, требуя доказательную базу. Там, где в решении проблемы зависит только от человеческого фактора все получается.

Рабочая группа области, района и поселения за это время уже стали единым организмом в решении конкретных проблем и перспективных планов.

На сегодняшний день добились главного - определенная часть населения проснулась от спячки, и, как бы они не относились к проекту: - кто верит, кто наблюдает с любопытством, кто с иронией, кто равнодушно, - главное - наблюдают, значит, будут и следующие шаги.

Уже появился "вкус" к созиданию, желание менять себя и жизнь вокруг, особенно это заметно у подростков и ветеранов.

Вот выдержки из школьных сочинений:

"Для меня село есть и будет всегда родным, но многое я хочу изменить"

"Любой из нас может сделать так, чтобы в будущем наша школа процветала"

"Я думаю, что в дальнейшем наше село изменится в лучшую сторону"

"Благодаря пилотному проекту, я считаю, станет меньше пьяниц, а может и вообще не будет"

"Я думаю, что будущим наше село станет маленьким городком. Люди в нем изменятся"

"Я думаю, что будущее моего села, в восстановлении колхоза. Туда должны идти люди, любящие родную землю. В Новленском должен развиваться малый и средний бизнес. Это могут сделать люди, получившие образование, обладающие навыками. Нужно строить как можно больше домов для нуждающихся людей"

Примечательный тот факт, что специалистам по работе с семьей стала председатель совета ветеранов поселка.

Мастер-класс

 Технология социального проектирования

Знакомство. 5 минут. Ледокол «Приветствие». С чего начинается ваш рабочий день? Конечно же, с приветствия. Именно так называется упражнение, с которого мы начнем наше занятие, правила таковы: я называю тех из вас, кого хотелось бы поприветствовать, а вы приветствуете дружными аплодисментами:

Я приветствую тех из нас, кто родился летом.

Я приветствую тех из нас, кто приехал сегодня на маршрутном такси.

Я приветствую тех из нас, кто пришел сегодня на работу в брюках.

Я приветствую тех из нас, кто сегодня пришел с хорошим настроением.

Я приветствую тех из нас, кто пришел на мастер-класс по технологии социального проектирования (укрепляю тему на доске).

Для того чтобы нам с вами хорошо понимать друг друга, я предлагаю воспользоваться моими подсказками. Попрошу раздать информационные листы приложений. Раздача приложения №1 (краткий терминологический словарь).

Вводная часть. 7 — 10 минут.

Тема занятия выбрана не случайно, так как воспитание социально ответственного гражданина — основная задача, поставленная государством сегодня, когда создается гражданское общество. По мнению брянских педагогов-исследователей Беспаловой и Виноградовой, социальное проектирование является ведущим видом деятельности для подростков. То есть благодаря участию в социальном проектировании подростки имеют возможность решить наиболее важную проблему возраста — утвердиться и установить взаимодействие с миром взрослых. Ребятам это интересно, поэтому они активно включаются в социальное проектирование. Я согласна с мнением педагогов-исследователей и поэтому в своей работе стараюсь уделять социальному проектированию большое внимание. У школы есть опыт участия в конкурсах социально значимых проектов городского, областного и регионального уровней (как-то в конкурсах «100 классных проектов», «Кузбасс — наш общий дом», городском конкурсе социально значимых проектов (2003 — 2006 гг.). Есть проекты поддержанные, есть отверженные, но это все же положительный опыт. Главное для меня то, что дети, участвующие в социальном проектировании, очень быстро меняются положительно, становятся более активными. У подростков, работающих в социальном проектировании, появляется привычка замечать не только личные проблемы, но и проблемы окружающих людей, эти дети не боятся взяться за решение любой проблемы, знают, как это сделать, доводят дело до конца. Все эти качества помогают ученикам в жизненном самоопределении, и это значит, что школа выполняет свою воспитательную функцию.

Обратимся к определению слова «Технология». В словаре Ожегова сказано, что технология — это совокупность методов, научное описание способов обучения, в нашем случае — обучения школьников методу социального проектирования. Социальное проектирование (на доске) — особый вид деятельности, результатом которого является создание реального социального «продукта», имеющего для участников проекта практическое значение. Это комплексное явление, структура которого состоит из элементов: социальной пробы, социальной практики и социального проекта. Эти три элемента структурно связаны друг с другом. Так, в ходе социальной пробы подросток получает информацию о социальных объектах, в ходе социальной практики происходит отработка социальных навыков, познание социальной действительности. Социальный проект — наиболее сложный тип социального проектирования и в качестве шагов включает в себя как социальную пробу, так и социальную практику, поэтому сегодня хотелось остановиться именно на нем. Деятельность в рамках социального проекта предполагает создание в ходе его осуществления нового, ранее не существовавшего социально значимого продукта. Этот продукт, являющийся средством разрешения проблемы, воспринимается личностью значимо. Поэтому у ребят, участвующих в проектной социальной деятельности, развивается такое качество, как социальная ответственность. Упражнение. 3 — 4 минуты. Ведущий: Сейчас мы проведем упражнение, которое позволит создать коллективный портрет человека, обладающего качествами социально ответственной личности. Задание: Разбиться по парам (по цвету карточек). В паре совместными усилиями определить и записать маркером на стикер одно качество, присущее современному социально активному человеку. Раздать стикеры, маркеры. Договориться о времени (2 минуты). Интерактивное упражнение начинается по звонку. Работа в парах. По истечении времени дается задание наклеить стикер на добровольца. Ведущий зачитывает вслух полученные качества социально ответственного человека. Вывод: все имеем представление о том, какой он социально ответственный человек, но, возможно, не все знаем о том, как эти качества воспитать и развивать. Наше с вами определение в целом совпадает с определением, данным в толковом словаре, которое гласит, что социальная ответственность — неравнодушное, заинтересованное участие людей в деятельности по разрешению социальных проблем. Сейчас в работе мы применили метод модерации, или, по-другому, метод мастерской. Основная часть. Обращение к опыту участников. 30-35 минут. В настоящий момент современная молодежь доказала, что может не только перенимать опыт старшего поколения, но и оказывать серьезное влияние на характер общественного развития. Молодые люди обладают такими качествами, остро необходимыми в условиях становления демократических институтов, как мобильность, способность ориентироваться в изменяющейся обстановке, восприимчивость к новым идеям. Молодежь имеет большие возможности, как говорил Дизраэли: «Почти все великое было сделано юностью». Однако молодежь зачастую не умеет практически реализовывать свой потенциал, ей не хватает опыта участия в решении социально значимых задач. И здесь неоценима социально-педагогическая помощь учителя, который может помочь подростку овладеть технологией социального проектирования. На этом этапе занятия ведущий выясняет, у кого из присутствующих в аудитории есть опыт работы в социальном проектировании. Технология создания проекта (по схеме). Использованы материалы Б. Тебиева, доктора педагогических наук, президента Международной педагогической академии, «Социальное проектирование». Как вы думаете, с чего начинается работа по проекту? Ведущий работает в режиме мозгового штурма, фиксирует версии участников, классифицирует их. Работа с понятием проблемы. Работа над проектом начинается с выбора проблемы, выбор которой базируется на изучении общественного мнения жителей сообщества. От правильной формулировки выбора проблемы зависит успех проекта, поэтому на это затрачивается немало времени. Проблема. Ведущий предлагает на примере определить участникам, что является проблемой, а что ее следствием. Затем обращается к определению «проблема». Проблема — сложная практическая или теоретическая задача, не имеющая решения на настоящий период, или для решения которой не существует общепринятых методов. Исходя из такого определения социальной проблемы, необходимо разрабатывать социальный проект. Так, увидев, неубранный мусор где-либо, не следует формулировать социальную проблему как проблему мусора. Это лишь ее следствие, а проблема может состоять в отсутствии экологической культуры у населения или в халатном отношении чиновников к выполнению своей работы и т. д. Методы исследования проблемы. Определяя из множества проблем, интересующих ребят, одну, самую значимую для группы на сегодняшний день, необходимо исследовать ее. Это позволит уточнить формулировку проблемы. А. Получите дополнительную информацию по интересующей проблеме из газет, справочников, опрос-интервью, интернета. Б. Проанализируйте в группе социальные проблемы по ряду критериев: — выясните важность данной социальной проблемы с точки зрения тех, для кого эта проблема является значимой (обычно это можно определить по результатам социологического опроса). Тем самым вы определите аудиторию проекта; — масштабность данной проблемы, то есть ответьте на вопрос «Какое количество граждан заинтересовано в решении данной социальной проблемы?». В. Составьте SWOT-анализ проблемы (На доске предложен рабочий лист для проведения SWOT-анализа.) Ведущий предлагает на примере какой-либо проблемы провести SWOT-анализ. Г. Проанализируйте возможность практического решения проблемы силами школы. Уточните ваши ресурсы. Вывод: исследовав проблему, мы тем самым превратили ее в творческую задачу. Необходимо определить цель, задачу проекта и перейти к выработке проектной идеи. Цель — осознанный образ предвосхищаемого результата, на достижение которого направлены действия человека. Цель должна быть четкой, конкретной, достижимой. Задачи, поставленные в соответствии с целью, помогают детализировать поставленную цель, раскрывают ее объем и указывают на конкретные мероприятия, которые необходимо выполнить, чтобы получить намеченный результат. От формулировок цели и задач во многом зависит успех начатого дела, поэтому на эту часть работы уходит немало времени. Выработка проектной идеи. Используя уже полученные знания, ведущий предлагает участникам в режиме мозгового штурма выработать модель решения проблемы. Подготовка календарного рабочего плана по проекту. (На доске ведущий закрепляет рабочий лист с шаблоном календарного плана) А. План должен быть сформулирован в четких и ясных выражениях, написан конкретно с указанием цифр и дат. Б. План должен быть достижим, то есть реальным для вашей команды и выполним по срокам. В. План должен быть написан на бумаге, составлен и принят сообща. Г. План может быть передан специалистам — экспертам. Это поможет избежать ошибок и просчетов. Д. План должен определять персональную ответственность, но только один человек должен отвечать за его осуществление — старший, наделенный правом требовать от остальных членов команды выполнения разделов плана. Ведущий предлагает участникам ответить на вопрос и аргументировать свое мнение: «Отсутствие какого из перечисленных условий сделает наш план уязвимым?» (В условиях работы с группой учащихся, безусловно, важно помнить о том, что решения должны приниматься сообща и каждый несет персональную ответственность за его выполнение). (См. таблицы.) Определение обязанностей и их распределение. Необходимо определить, какие обязанности требуется выполнять членам вашей команды для реализации плана проекта. Учитывайте желание участников команды проекта, их индивидуальные особенности. Оценка эффективности результатов. Краткий терминологический словарь ПРОБЛЕМА — сложная практическая или теоретическая задача, не имеющая решения на настоящий период, или для решения которой не существует общепринятых методов. СВОТ — анализ — метод, который используется при планировании и позволяет определить сильные и слабые стороны организации и внешние возможности и угрозы, с которыми она сталкивается. ПРОЕКТ — это совокупность действий, исполнителей и средств по выработке определенных целей и их достижению. АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА — это степень его важности в данный момент, в данной ситуации для решения конкретной, данной проблемы. ЦЕЛЬ — осознанный образ предвосхищаемого результата, на достижение которого направлены действия человека. ЦЕЛЬ ПРОЕКТА — это то, чего вы хотите достичь. Цель направлена на решение проблемы. ЗАДАЧИ ПРОЕКТА — шаги (этапы) в достижении поставленной цели. РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА — количественные и качественные изменения, которые должны произойти в обществе в ходе выполнения проекта. МЕРОПРИЯТИЯ ПРОЕКТА — действия, направленные на получение результата и выполнение задач проекта. КАЛЕНДАРНЫЙ РАБОЧИЙ ПЛАН — план мероприятий, привязанный к конкретным датам. Устанавливает взаимосвязь между участниками проекта, выполняемой ими работой и сроками ее выполнения. РЕСУРСЫ — средства, необходимые для проведения мероприятий. ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОЕКТА — сравнение планируемых результатов с фактически полученными и их анализ. Проводится после завершения проекта. Оценка может проводиться по количественным и качественным показателям. ТЕХНОЛОГИЯ — совокупность методов и процессов, научное описание способов обучения. КРИТЕРИЙ — признак, на основании которого производится оценка чего-либо, мерило оценки. СОЦИАЛЬНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ — особый вид деятельности, результатом которого является создание реального социального «продукта», имеющего для участников проекта практическое значение. ИНФОРМАЦИЯ к размышлению о проблеме сжигания неразделенного потока отходов в городской черте Периодическое горение свалок бытового мусора, а тем более сгорание бытового мусора в черте города, оказывает крайне отрицательное влияние на состояние здоровья человека. В состав обоев, обложек книг, крышек, линолеума входят полистирол и поливинилхлорид. Эти вещества при сгорании образует фенол, который, накапливаясь в организме, способен вызвать цирроз печени, и оксиды азота, серы (попадая в воздух, растворяясь в воде, образуют кислотные дожди). Все эти продукты неполного сгорания органических веществ накапливаются и разносятся по округе; вдыхание их вызывает быструю утомляемость, слабость, снижение умственной деятельности, а при больших концентрациях — тошноту, головную боль. Упаковку для пищевых продуктов, пропитанную воском и покрытую краской, изделия из пластмасс, не содержащих хлора (прозрачные пакеты полиэтилена, пластиковые бутылки, пенопласт, корпуса шариковых ручек, одноразовая посуда), изделия из хлоросодержащих пластмасс (поливинилхлорид: непрозрачные тетрадные обложки, игрушки, изоляция проводов, многие виды линолеума, обои, пластиковые бутылки), изделия из пластмасс неизвестного состава категорически запрещено сжигать, так как при сгорании могут образовываться диоксины! При сжигании 1 кг поливинилхлорида образуется до 50 микрограмм диоксинов. Этого количества достаточно для развития раковых опухолей у 50 000 лабораторных животных. Высокие уровни диоксинов в почвах влияют на повышение количества случаев заболевания раком жителей данных районов. Диоксины — это несколько тысяч соединений, которые состоят из неприемлемых для живых существ веществ. Все они содержат атомы хлора или брома и имеют свои изомеры. Например, диоксин — это один из числа самых токсичных изомеров. Его действие сильнее цианида, стрихнина, кураре, зомана и зарина. С диоксинами ученые столкнулись при анализе ряда аварий на химических заводах. Аварии сопровождались массовыми заболеваниями со смертельными исходами. В 1957 году в ФРГ и Франции появились сообщения, что виновниками этих бед являются диоксины. Следует знать, что их период полураспада в почвах 10 — 12 лет, в организме человека 6 — 7 лет. Диоксины неподвластны колебаниям температуры, воздействию кислот и щелочей. Диоксины не растворимы в жирах и, попадая с отходами производства в реки, водоемы, почву, усваиваются живыми организмами. Кроме того, и другие, казалось бы, безвредные отходы оказывается очень вредны. Картон, например, при сгорании образует сажу (продукт неполного сгорания целлюлозы), которая вместе с дымом, содержащим канцерогены, разлетается. Полиэтилен, пластиковые бутылки сгорают коптящим пламенем, при этом промежуточным продуктом сгорания является оксид этилена, который действует на организм как транквилизатор. Вопросы для составления обращения к потенциальному респонденту по теме социального проекта Составляя обращение, ответьте на вопросы: К кому вы обращаетесь? Кто вы (ваша организация)? Что вы знаете о проблеме? Почему эта проблема важна не только для вас, но и для респондента? Что вы предприняли для решения проблемы, что вы знаете о проблеме? О чем вы просите респондента? Итоговая анкета участника мастер-класса Пригодятся ли знания, полученные сегодня в практической работе заместителя директора школы по внеклассной работе? Что вы не будете использовать никогда? Узнали ли вы сегодня что-либо новое? Появилось ли у вас желание заняться социальным проектированием с учениками школы в ближайшем будущем? Елена РУДЕНКО, заместитель директора по воспитательной работе школы №2, Ленинск-Кузнецкий, Кемеровская область