Урок-игра «Строим дом»
ЦЕЛЬ:
- Активизировать творческую и познавательную деятельность учащихся, воспитывать любовь и уважение к семье, чувство дружбы, развивать сообразительность, внимание
ОБОРУДОВАНИЕ:
Мультимедийное оборудование, электронная презентация.
ОФОРМЛЕНИЕ:
Название праздника, цветы, воздушные шары, азбука.
Пословицы на доске:
В СЕМЬЕ СОГЛАСНО, ТАК ИДЁТ ДЕЛО ПРЕКРАСНО.
В ХОРОШЕЙ СЕМЬЕ ХОРОШИЕ ДЕТИ РАСТУТ.
СЧАСТЛИВ ТОТ, КТО СЧАСТЛИВ ДОМА
Учитель: Здравствуйте, уважаемые родители, дети, гости!
Наш первый урок посвящен семье. Почему? Как Вы думаете? (2008 год объявлен Президентом РФ годом семьи)
Винокуров Владимир
Семья – это то, что мы делим на всех,
Всего понемножку: и слёзы и смех,
Взлёт и падение, радость, печаль,
Дружбу и ссоры, молчанья печать.
Семья – это то, что с тобою всегда
Пусть мчатся секунды, недели, года,
Но стены родные, отчий твой дом –
Сердце навеки останется в нём
Слово "семья", как и слово "хлеб", "вода", не требует расшифровки, оно впитывается с первых мгновений жизни. Семья - это муж и жена, это дом, родители и дети, бабушки и дедушки. Это заботы и радость, это привычки и традиции, это любовь.
(Звучит стихотворение. И Молчановой "Семь главных правил". Читают дети).
1 ученик:
Что значит для меня моя семья?
Конечно - счастье и уют домашний,
Семь правил обязательных храня,
Лишь только семь, но очень - очень важных
2 ученик:
Во - первых, это главное - любовь.
Всем сердцем и душою всей, и разумом.
Не просто чтоб бурлила страстью кровь,
А трепетно, и каждый день по - разному.
3 ученик:
Второе - дети. Что за дом без них?
Пустыня без колодца - не напиться.
А дети - это жизнь, это родник
И продолженье рода. Пусть струится!
4 ученик:
Потом забота. Лишь она
Очаг семейный сбережет от ветра.
Старайся, чтоб с улыбкою весна
Была всегда с тобою, а не где-то.
5 ученик:
Четвертое - терпение. Оно
Поможет пережить невзгоды, беды...
И отогреет солнышком окно.
Что инеем заледенело белым.
6 ученик:
А пятое - ответственность и дом
В фундаменте семейном веский камень.
Они помогут защитить любовь,
От ветра уберечь душевный пламень.
7 ученик:
Шестое — уваженье. Только с ним
Приобретешь успех, признанье общее
Всегда, считаясь с мнением других,
Научишь, чтоб с твоим считались собственным.
8 ученик:
И наконец, седьмое - чистота
Везде - в дому, в душе твоей и помыслах...
Вот так я представляю свой очаг,
Где я любима, счастлива где полностью.
Учитель просит детей назвать семь главных правил в семье.
Семья - это светлый просторный дом, у которого крепкий и прочный фундамент, а стены состоят из кирпичиков мудрости и понимания, улыбки и дружбы, любви и счастья. Венчает этот прекрасный дом крыша - хорошее настроение.
В строительстве любого дома главное - фундамент, а в игре – начало.
1. Учитель: Ребята, как вы думаете, кто является фундаментом вашей семьи? Кто самый старший, самый мудрый? Конечно же наши бабушки и дедушки! Они передают нам жизненный опыт.
Вековая народная мудрость гласит, тонкое наблюдение, насмешка, шутка все отражается в короткой фразе, в пословице.
Конкурс «Доскажи пословицу».
- Нет друга – ищи, а нашел – (береги). Один за всех, все за (одного). Делу – время, а потехе – ( час). Землю красит солнце, а человека (труд). Где труд, там и (радость). Птица сильна крыльями, а человек (дружбой). Любишь кататься, люби и саночки (возить).
(Учащиеся предлагают другие варианты)
Неверова Инна
У мамы – работа, у папы – работа.
У них для меня остаётся суббота.
А бабушка дома всегда!
Она не ругает меня никогда!
Усадит, накормит: да ты не спеши,
Ну, что там стряслось у тебя?
Расскажи.
Нам хорошо – вот так вдвоём.
Без бабушки, - какой же дом?
Рахимбердина Руфина
Ну а тебе, мой дедушка,
И уваженье, и почёт.
Ведь самый главный ты в семье,
Тебя все любят горячо!
Всегда ты мудрый дашь совет,
Любую ты решишь задачу,
Ведь в мире лучше деда нет.
Тебе желаю счастья и удачи
Учитель: Вот и заложен фундамент нашего дома.
(На слайде презентации устанавливается фундамента дома)
2. Учитель: Пора на фундамент устанавливать стены, а стены это кирпичи.
Кирпичиками нашего дома будут те качества, которые прививаются в семье.
Конкурс «Азбука жизни».
Дети называют качества человека и черты характера:
А – аккуратность
Б – бережливость, благородство
В – вежливость и т. д.
(На слайде: Кирпичики устанавливаются на фундамент)
Соловых Надежда
Семья пусть дарит маленькое чудо
В любой обыкновенный день:
Свет солнышка, улыбку друга
Успех и радость, луч надежды,
И много добрых новостей,
И ветра свежего глоток,
И будет жизнь прекрасной, нежной,
Как самый красочный цветок.
3. Учитель: пришло время устанавливать крышу, которая защитит дом от ненастья.
Как вы думаете, кому будет посвещен следующий конкурс, конечно родителям.
“Кто больше” составить как можно больше слов из букв слова «РОДИТЕЛИ», где е = ё.
(На слайде: устанавливается крыша дома)
Молчанов Владимир
Обойди весь мир вокруг,
Только знай заранее:
Не найдёшь теплее рук
И нежнее маминых.
Не найдёшь на свете глаз
Ласковей и строже.
Мама каждому из нас
Всех людей дороже.
Глухов Андрей
Истинный мужчина - как боец!
Не болтливый, скромный от рожденья.
Нежный муж, заботливый отец —
Истинный мужчина без сомненья!
4. Учитель: Вот и построен наш дом, но в нем как будто чего-то не хватает? Как вы думаете, чего? Света в окошке! А кто это? Конечно же дети!
Ребята, скажите, что значит семья для вас?
(На слайде появляется «свет в окне»- дети)
Терехов Дмитрий
В семейном кругу мы с вами растём!
Основа основ – родительский дом!
В семейном кругу все корни твои!
И в жизнь ты выходишь из семьи.
5. Учитель: В толковом словаре я нашла такое определение семьи: “Это группа людей, объединенных общей деятельностью, общими интересами”. А есть ещё одно определение. Семья – это группа людей, состоящая из мужа, жены, детей и других родственников, живущих вместе. И ведь на самом деле это так. Семья – это близкие и родные люди. Те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья.
Конкурс. Учитель просит назвать родственные отношения в семье:
Сын моей матери. (Брат) Брат отца или матери. (Дядя) Девочка которая имеет родителей, как у меня. (Сестра) “Святая кровь” – мать мужа (Свекровь) Сестра мамы или папы. (Тётя) Сын сестры или брата. (Племянник) Отец мужа. (Свекор)И т. д.
Алексеенко Владислав
В семейной жизни всем желаем счастья!
Пусть ваши дети крепко любят вас!
Пусть стороной вас обойдут несчастья.
И солнечным пусть будет каждый час!
Всем нам счастья, мира и добра!
Пусть радость царит в наших семьях всегда!
Учитель: А можно ли наш класс, назвать дружной семьей? Почему?
(Дети рассказывают о классе, учитель задает им вопросы, направляет)
- Что больше всего запомнилось в начальной школе?
- Приведите пример, когда вы оказывали друг другу помощь.
- Что бы они пожелали новой классной «маме»?
Спасибо, ребята, за то, что вы любите свой класс, свою школу. Я рада, что вы сумели подружиться друг с другом и надеюсь, что наша школьная семья будет дружной и счастливой, где царит добро и празднуются дни рождения.
Предлагаю на следующем классном празднике отметить День рождения нашего класса.
А сегодня давайте примем в нашу дружную семью 5 б класса новеньких учеников:
- Ашурова Зарина
- Гречишкин Николай
- Молчанов Владимир
- Терехов Дмитрий
- Филимонова Наталья
Учитель делает необходимые объявления:
- в 16-00 на спорт. Площадку в спортивной форме.
- расписание звонков: первый урок в 8-30
- Расписание на вторник с кабинетами
- Форма одежды, спортивная форма и вторая обувь
- Правила поведения в школе (Роспись в журнале ТБ)
- Операция «Дорога» (Роспись в журнале ТБ)
Беседа о готовности к школе, индивидуальные беседы с детьми и родителями.
