Утверждаю: Директор МОУ ДОД ЦДОД «Уникум» _______________ «____» ___________ 2010 г. | Согласовано: Зам. Директора МОУ ДОД ЦДОД «Уникум»_________ «____» ____________2010 г. |
Календарно-тематическое планирование кружка «Юный натуралист»
на 2010/2011 учебный год
Педагог
4 часа в неделю
Составлено на основе образовательной программы дополнительного образования «Юный натуралист»
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного
образования детей
центр дополнительного образования детей «Уникум»
№ п/п | Дата | Количество часов | Тема занятия | Содержание | Примечание |
1 | 2 | Вводное занятие. Природа и человек. | Организация деятельности кружкового объединения. | ||
Осень в природе. 10 ч. | |||||
2 | 2 | Осенние явления в природе. | Приметы осени. | ||
3 | 2 | Периоды осени. | Фенологические периоды осени. Их характеристика. | ||
4 | 2 | Экскурсия в природу «Мир осенних красок» | Красота осеннего пейзажа. Изменения в живой и неживой природе. | ||
5 | 2 | Обработка материалов экскурсии. | Работа в дневниках наблюдений. Закладка гербария. | ||
6 | 2 | Работа с природным материалом. | Практическая работа Изготовление аппликаций и поделок с использованием осенних листьев и сухих растений. | ||
Жизнь растений осенью. 8 ч. | |||||
7 | 2 | Осенние изменения в жизни растений. | Осенняя окраска листьев, её изменение, причины. | ||
8 | 2 | Листопад и его значение в жизни растений. | Причины, сроки листопада у различных пород деревьев и кустарников. | ||
9 | 2 | Распространение плодов и семян. | Практическая работа. Приспособление у семян к расселению. | ||
10 | 2 | Цветущие растения поздней осени. | Практическая работа с готовым гербарием. | ||
Жизнь насекомых осенью. 4 ч. | |||||
11 | 2 | Подготовка насекомых к зиме. | Подготовка насекомых к зиме. Приспособления. Места зимовки. | ||
12 | 2 | Распознавание насекомых по внешнему виду и определителю. | Работа с коллекциями и определителем. Составление описаний и рассказов о насекомых. | ||
Сезонные явления в жизни животных. 14 ч. | |||||
13 | 2 | Осень в жизни животных. | Приспособление животных к смене времён года. | ||
14 | 2 | Земноводные и пресмыкающиеся осенью. | Изменение активности. Места зимовки. | ||
15 | 2 | Птицы осенью. | Линька, кочёвки, перелёты птиц. | ||
16 | 2 | Подготовка зверей к зимовке: медведь, барсук, ёж и др. | Линька, запасы на зиму, сон и спячка, подготовка убежищ. | ||
17 | 2 | Звери осенью: белка, заяц, волк, лиса, лось и др. | Подготовка к перенесению неблагоприятных условий, смена окраса шерсти у некоторых видов зверей. | ||
18 | 2 | Экскурсия в парк «Птицы осенью» | Наблюдение за поведением птиц в осеннее время. | ||
19 | 2 | Познавательная викторина «Хочу всё знать» | Закрепление материала по теме | ||
Охрана природы. 8 ч. | |||||
20 | 2 | Влияние хозяйственной деятельности человека на природу. | Вырубка лесов, загрязнение атмосферы, почвы, воды и др. «Жалобная книга природы» | ||
21 | 2 | Охрана растительного мира. | Редкие и охраняемые растения нашей местности. Красная книга растений. | ||
22 | 2 | Охрана животного мира. | Редкие и охраняемые животные. Красная книга животных. | ||
23 | 2 | Конкурс рисунка и плакатов по теме «Охрана природы» | Практическая работа. | ||
Лес. Растения леса. Лес нашего края. 8 ч. | |||||
24 | 2 | Лес – сообщество живых организмов. | Значение леса в жизни человека. Лесообразующие породы. Растительность леса. | ||
25 | 2 | Лес – богатство нашего края. | Лесные ягоды и орехи, грибы, лекарственные растения. | ||
26 | 2 | Охрана лесов. Правила поведения в лесу. | Познавательная викторина «Береги леса – они земли краса». Решение экологических задач. | ||
27 | 2 | Традиционные народные промыслы, связанные с лесом. | Практическая работа. Изготовление поделок из природного материала. | ||
Зима в природе. 6 ч. | |||||
28 | 2 | Фенологические периоды зимы. | Характеристика периодов зимы. | ||
29 | 2 | Погода зимой. Приметы зимы. | Зимние явления в природе: снег, иней, изморозь, гололёд, снежные узоры. Значение снега в природе и в жизни человека. | ||
30 | 2 | Экскурсия «Зимнее царство» | Практическая работа: измерение глубины снега, чтение снежного календаря, формы снежинок, структура снега. | ||
Жизнь животных зимой. 10 ч. | |||||
31 | 2 | Птицы зимой. | Зимующие птицы: осёдлые и кочующие. | ||
32 | 2 | Охрана и подкормка птиц. Виды кормов. | Практическая работа: изготовление и развешивание кормушек и подручного материала. | ||
33 | 2 | Звери зимой. | Жизнь зимой обитателей наших лесов, приспособление к зимним условиям обитания. | ||
34 | 2 | Белая книга природы. | Следы на снегу. Практическая работа: изучение и определение следов на снегу. | ||
35 | 2 | Познавательная викторина «Времена года» | Закрепление материала. | ||
Жизнь растений зимой. 6 ч. | |||||
36 | 2 | Зимний лес. | Деревья зимой. Чернолесье. Приспособление к перенесению неблагоприятных условий. | ||
37 | 2 | Зимние «портреты» деревьев. | Распознавание деревьев зимой. | ||
38 | 2 | Вечнозелёные растения леса. | Практическая работа: изучение и распознавание по гербарию, определителю, натуральным объектам. | ||
Животные живого уголка. 12 ч. | |||||
39 | 2 | Живой уголок. | Особенности организации живого уголка. Правила поведения в живом уголке. Техника безопасности во время работы в живом уголке. | ||
40 | 2 | Птицы – обитатели живых уголков. | Многообразие видов птиц, содержащихся в живых уголках. Содержание птиц. Практическая работа: кормление и уход за птицами живого уголка. | ||
41 | 2 | Звери – обитатели живых уголков. | Виды животных. Особенности ухода за ними (грызуны, насекомоядные, мелкие хищники) Практическая работа: кормление и уход за животными. | ||
42 | 2 | Террариум и его обитатели. | Устройство и оборудование террариума. Виды земноводных и пресмыкающихся, содержащихся в террариумах. | ||
43 | 2 | Аквариум. | Виды аквариумов. Оборудование и принадлежности. Установка. Практическая работа: закладка аквариума. | ||
44 | 2 | Обитатели аквариума. | Растения и животные аквариума. Многообразие видов аквариумных рыб. Практическая работа: определение аквариумных растений и рыб, кормление рыб. | ||
Домашние животные. 10 ч. | |||||
45 | 2 | Домашние животные. | Происхождение домашних животных. Значение домашних животных в жизни человека. | ||
46 | 2 | Собаки. | Анатомо-физиологические особенности собак. Породы собак. Значение собак в жизни человека. Практическая работа: наблюдение за поведением своих собак, подготовка сообщения, презентации. | ||
47 | 2 | Кошки. | Анатомо-физиологические особенности кошек. Породы кошек. История одомашнивания. Викторина «О Барсиках и Мурках» | ||
48 | 2 | Домашнее подворье. | Крупный рогатый скот, лошади, свиньи, козы, овцы и др. | ||
49 | 2 | Зверьё моё. | Практическая работа: подготовка сообщений и докладов о своих животных, подготовка к выставке рисунков и фотографий «Братья наши меньшие» | ||
Комнатные растения 10 ч. | |||||
50 | 2 | Комнатные растения. | Многообразие комнатных растений. Их строение, значение. | ||
51 | 2 | Особенности содержания комнатных растений. | Световые условия, тепловой режим. Почвенные условия. | ||
52 | 2 | Основные способы размножения комнатных растений. | Вегетативное, семенное размножение. | ||
53 | 2 | Уход за комнатными растениями. | Практическая работа: Полив, рыхление, опрыскивание, подкормка и др. | ||
54 | 2 | Размножение комнатных растений. | Практическая работа: черенкование, клубнелуковичное, отпрысками. | ||
Весна в природе. 4 ч. | |||||
55 | 2 | Фенологические периоды весны. | Приметы весны, погода весной, характеристика периодов. | ||
56 | 2 | Экскурсия «Дыхание весны» | Практическая работа: наблюдения в природе, ведение дневников. | ||
Сезонные явления в жизни животных весной. 10 ч. | |||||
57 | 2 | Насекомые. | Появление первых насекомых: бабочки, пчёлы, шмели. Практическая работа: Наблюдение за насекомыми в природе», распознавание, зарисовка. | ||
58 | 2 | Земноводные и пресмыкающиеся. | Пробуждение, размножение, питание. | ||
59 | 2 | Птицы. | Прилёт птиц, гнездование, размножение. Практическая работа: распознавание птиц. | ||
60 | 2 | День птиц. | Практическая работа: Знакомство с видами скворечников, правила изготовления. | ||
61 | 2 | Звери весной. | Поведение весной. Размножение. | ||
Жизнь растений весной. 8ч. | |||||
62 | 2 | Раннецветущие древесные растения. | Сокодвижение. Причины раннего цветения. Многообразие видов. | ||
63 | 2 | Растения-первоцветы. | Причины раннего цветения. Охрана первоцветов. | ||
64 | 2 | Познавательная экологическая игра «В мире растений». | Закрепление и проверка знаний. | ||
65 | 2 | Экскурсия «Весенние первоцветы». | Наблюдения в природе. Работа в дневниках. | ||
Жизнь растений в водоёмах. 6ч. | |||||
66 | 2 | Водоёмы нашего края. | Особенности распределения растений в проточных и непроточных водоёмов. Основные группы водных и прибрежно-водных растений. | ||
67 | 2 | Охрана водоёмов. | Редкие и охраняемые растения водоёмов. Растения-индикаторы. | ||
68 | 2 | Конкурс рисунков и плакатов «Живой родник». | Практическая работа. | ||
Жизнь животных пресноводных водоёмов. 6ч. | |||||
69 | 2 | Группировки организмов, обитающих в пресных водоёмах. | Животные прибрежной зоны. Особенности их строения. | ||
70 | 2 | Рыбы. | Многообразие видов рыб. Значение в жизни человека. Познавательная игра «В мире безмолвия». | ||
71 | 2 | Экскурсия «Обитатели водоёма». | Наблюдения за обитателями водоёма, распознавание. | ||
72 | 2 | Итоговое занятие. 2ч. | Подведение итогов работы за год. Выставка работ кружковцев. |
