№ п/п | Разделы и темы дисциплины | Семестр | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | |||||||
ВСЕГО | Из них аудиторные занятия | Самостоятельная работа | Контрольная работа | Курсовая работа | |||||||
Лекции | Лаборатор. практикум | Практическ. занятия / семинары | Интерактив | ||||||||
1 | Основы практической риторики. Из истории риторики. Подготовка публичного выступления: этапы, виды, элокуция. | 1 | 35 | 2 | 33 | Работа с лекциями, учебной литературой. | |||||
2 | Монолог в риторике. Информационное выступление. Убеждающее выступление. Этапы работы, законы, способы достижения целей. Риторика как психология успешной речи. | 1 | 36 | 1 | 2 | 33 | Работа с лекциями, учебной литературой: штудирование основных приемов красноречия в истории риторики | ||||
3 | Риторические ситуации диалога. Спор: цели, типология, тактика, стратегия, приемы. Общая и частная риторика. Виды и приемы воздействия в частных риториках. | 1 | 37 | 1 | 2 | 34 | Создание образа оратора по материалам риторических речей. Создание репертуара средств воздействия на аудиторию. | ||||
ИТОГО | 108 | 4 | 4 | 100 | зачет |
Очно-заочная форма обучения (срок обучения 5 лет)
№ п/п | Разделы и темы дисциплины | Семестр | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | |||||||
ВСЕГО | Из них аудиторные занятия | Самостоятельная работа | Контрольная работа | Курсовая работа | |||||||
Лекции | Лаборатор. практикум | Практическ. занятия / семинары | Интерактив | ||||||||
1 | Речевое воздействие как наука. Место риторики в речевом воздействии. Эффективная коммуникация. Основы практической риторики. | 1 | 12 | 1 | 1 | 10 | Работа с лекциями, учебной литературой. | ||||
2 | Из истории риторики: Древняя Греция, Древний Рим, Древний Восток, Россия. От софистов – к этическому слову, к философии слова (Сократ). Основные школы и манеры риторического воздействия. | 1 | 12 | 1 | 1 | 10 | Работа с лекциями, учебной литературой: штудирование основных приемов красноречия в истории риторики | ||||
3 | Подготовка публичного выступления: этапы работы над речью, виды ораторских речей, элокуция. | 1 | 12 | 1 | 1 | 10 | Найти образцы всех видов красноречия, провести их анализ, выявить отличия. | ||||
4 | Монолог в риторике. Информационное выступление: этапы, правила, задачи. Самопрезентация как жанр информационного выступления. Алгоритмы оценки выступающего. | 1 | 12 | 1 | 1 | 10 | Составить поэтапный план работы над речью. | ||||
5 | Убеждающее выступление: требования и правила. Хрия, аргументация, законы формальной логики, композиция. | 1 | 12 | 1 | 1 | 10 | Выписать примеры всех видов речевой выразительности. | ||||
6 | Риторические ситуации диалога. Полемическое искусство. Спор: цели, типология, стратегия и тактика, этика, полемические приемы. | 1 | 12 | 1 | 1 | 10 | Создание образа оратора по материалам риторических речей. Создание репертуара средств воздействия на аудиторию, на коммуниканта в споре. | ||||
7 | Законы современной риторики. Общая и частная риторика. Виды и особенности частной риторики: академическое красноречие, судебное, социально-политическое, церковно-богословское, социально-бытовое. | 1 | 12 | 1 | 1 | 10 | Составление репертуара приемов по технике речи, скороговорок. | ||||
8 | Риторика – психология успешной речи: пути изучения и воздействия на аудиторию или коммуниканта, репертуар приемов воздействия, этические проблемы риторического искусства. | 1 | 12 | 1 | 1 | 10 | Составить «резюме» курса с использованием конкретных тем, разделов, материалов в психологической деятельности психолога. | ||||
9 | Риторика – для экономиста. | 1 | 12 | 2 | 10 | Составить «репертуар» риторических приемов в работе в коллективе. | |||||
ИТОГО | 108 | 8 | 10 | 90 | Зачет |
5. Образовательные технологии
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


