Министерство образования и науки Российской Федерации
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ
ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НАЦИОНАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ТОМСКОГО ПОЛИТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА
Направление 220700 (М) – Автоматизация технологических процессов и производств (в нефтегазовой отрасли)
Квалификация специалистов «Магистр техники и технологии»
Томск 2011
ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ О ПРОГРАММЕ
Образовательная магистерская программа (ООП) 220 700 «Автоматизация технологических процессов и производств (в нефтегазовой отрасли)» является развитием инженерной программы предыдущего поколения 220 301, завершающей программой современной двухуровневой подготовки «бакалавр–магистр в техники и технологии». Подготовка специалистов по этой ООП начата в ТПУ в связи с тем, что нефтегазовая отрасль является ведущей производственной отраслью Сибирского и Дальневосточного ФО, Республики Казахстан. ТПУ в течение многих лет успешно взаимодействует с компаниями ( РОСНЕФТЬ», , нефть» и др. ) и предприятиями этой отрасли ОАО "Центросибнефтепровод", ОАО "Томсктрансгаз", ОАО "Восток-газпром", ОАО "Восточная транснациональная компания", ОАО "Томскнефть", ОАО "Томскгаз", ОАО "Томскнефтегазгеология", ОАО "ТомскНИПИнефть", ЗАО "ЭлеСи", ЗАО "Томская нефтегазовая компания", «Томская электронная компания», которые остро нуждается в таких специалистах в связи с расширением внедрения современных компьютерных систем управления.
В процессе обучения студентов по этой программе задействованы 39 преподавателей: 6 профессоров (докторов наук), 27 доцентов (кандидатов наук). В 2010 году ООП была аккредитована Ассоциацией инженерного образования России (АИОР).
Повышенный интерес к ООП 220301 среди абитуриентов, поступающих в ТПУ, остается во все годы приема на эту специальность (2004–2010 гг.). В 2010 году конкурс при приеме студентов составил 5, 5 человек на место.
Все студенты – выпускники дневной формы обучения трудоустраиваются на инженерные должности на производственных и проектных предприятиях нефтегазовой, химической, горнодобывающей и др. отраслях.
Подготовку студентов осуществляет кафедра интегрированных компьютерных систем управления (ИКСУ).
Кафедра интегрированных компьютерных систем управления (ИКСУ) основана 28 декабря 1986 года путем деления существовавшей в Томском политехническом институте с 1960 года кафедры автоматики и телемеханики, осуществлявшей подготовку инженеров по специальностям «Автоматика и телемеханика» и «Робототехнические системы и комплексы». Своё нынешнее название она получила в 1997 году. До этого времени называлась кафедрой робототехнических систем (РТС) и являлась выпускающей по специальности «Робототехнические системы и комплексы» (с 1993 года – по специальности «Роботы и робото-технические системы»).
Подготовка инженеров по этой специальности в Томском политехническом институте (ТПИ) начата в 1981 году. Длительное время ТПИ был единственным вузом в Азиатской части страны, осуществлявшим подготовку инженеров-робототехников. С 1993 года на кафедре ведется также подготовка магистров и специалистов по направлению «Автоматизация и управление». В 2000 году кафедра ИКСУ приступила к подготовке дипломированных специалистов (инженеров) по специальности «Мехатроника», а с 2003 года и по специальности «Автоматизация технологических процессов и производств (в нефтегазовой отрасли)». По последней специальности обучение ведется студентов и дневного, и заочного отделений. При этом уже состоялось три выпуска дипломированных специалистов по специальности 220301 на дневном отделении и два – на заочном отделении.
Первым заведующим кафедрой (с 1986 г. по 1997 г.) был д. т.н., профессор . С 1997 году кафедрой руководит действительный член Международной академии наук высшей школы, член-корреспондент Академии электро-технических наук РФ, заслуженный профессор ТПУ, д. т.н. .
За прошедшие годы кафедра ИКСУ подготовила свыше 400 инженеров, около 50 магистров, 14 кандидатов и двух докторов технических наук. Опубликованы: один учебник, имеющий рекомендательный гриф УМО вузов РФ по образованию в области радиотехники, электроники, биомедицинской техники и автоматизации для студентов вузов, обучающихся по направлению 220200 – Автоматизация и управление, а также 12 учебных пособий и научных монографий, 5 межвузовских научно-технических сборников и свыше 350 научных статей.
УТВЕРЖДАЮ» Ректор ТПУ __________ «___»_________2011 г. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
 Томск 2011
|
1 | КОНЦЕПЦИЯ ООП | 6 |
2 | ЦЕЛИ ООП | 7 |
2.1 | Основные цели программы | 7 |
2.2 | Механизм определения и корректировки целей | 8 |
2.3 | Требования к уровню начальной подготовки, необходимой для освоения ООП | 9 |
3 | ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ ООП | 10 |
4 | РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ (КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКОВ) | 15 |
4.1 | Результаты обучения | 15 |
4.2 | Механизм определения и корректировки результатов обучения | 22 |
5 | СОСТАВЛЯЮЩИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ | 24 |
6 | СТРУКТУРА ООП ПО МОДУЛЯМ | 30 |
7 | СТРУКТУРА ООП ПО ДИСЦИПЛИНАМ | 31 |
8 | УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ООП В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС | 33 |
8.1 | Общие условия реализации ООП | 33 |
8.2 | Условия, обеспечивающие развитие общекультурных компетенций студентов | 34 |
8.3 | Права и обязанности студентов при реализации ООП | 34 |
8.4 | Организация практик и научно-исследовательской работы | 34 |
8.5 | Кадровое обеспечение учебного процесса | 35 |
8.6 | Учебно-методическое и информационное обеспечение учебного процесса | 35 |
8.7 | Материально-техническая база | 38 |
8.8 | Финансовое обеспечение программы | 42 |
8.9 | Финансовая и административная политика | 42 |
9 | ИТОГОВАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АТТЕСТАЦИЯ | 42 |
9.1 | Общие положения | 42 |
9.2 | Выпускная квалификационная работа | 42 |
1. КОНЦЕПЦИЯ ООП
1.1. Концепция образовательной программы магистратуры по направлению 220700 опирается на утвержденную миссию Томского политехнического университета, в которой, в частности, акцентируется внимание на том, что университет:
-обеспечивает «фундаментальную инженерную и практическую подготовку» в «единстве научной и учебной деятельности»;
-создает «условия и стимулы» для демонстрации «лучших образцов подготовки высококлассных специалистов и эффективной реализации нововведений в сфере науки и образования»;
-стремится стать «международно-признанным центром подготовки специалистов мирового уровня и инноваций в области высшего образования».
1.2. Областью применения профессиональных компетенций, получаемых магистрантом ООП, являются, практически, все отрасли человеческой деятельности, в которых используются инновационные решения и последние информационные технологии, применяемые в производстве.
На предприятиях различных отраслей промышленности существует большая потребность в специалистах обладающих профессиональными знаниями и навыками и готовых к выполнению инновационных проектов в области применения современных методов и средств автоматизации технологических процессов и производств, современных информационных технологий. Разработка и эффективное использование методов и средств автоматизированного управления в нефтегазовой отрасли требует обширных и глубоких знаний в области информационных технологий, информационно-измерительных систем, автоматических регуляторов, электроприводов..
Вот почему в настоящее время существует потребность в подготовке специалистов для различных отраслей промышленности, способных внедрять и обслуживать современные автоматизированные средства измерения и управления.
1.3. Конкурентными преимуществами выпускников направления «Автоматизация технологических процессов и производств» являются:
-Способность к обучению на более высоких образовательных уровнях, к повышению квалификации.
-Способность к быстрой адаптации к производственным условиям после окончания вуза в изменяющихся условиях профессиональной деятельности.
-Готовность к саморазвитию и самосовершенствованию, к карьерному росту.
-Способность не только к обслуживанию наукоемких технологических процессов, но и готовность к модернизации существующих и внедрению новых методов автоматизации производств.
-Умение использовать в проектной деятельности новейшие программные средства.
-Мотивационный подход к накоплению знаний, работа в команде, применение системного анализа при проектировании автоматизированных и автоматических систем с использованием современных компьютерных технологий.
К исключительным компетенциям магистра относятся:
-глубокие знания по современным методам и средствам проектирования программных и аппаратных средств автоматизированных систем управления технологическими процессами и производствами в нефтегазовой отрасли;
- профессиональное владение аппаратными средствами, программными продуктами и технологиями ведущих мировых производителей Intel, Microsoft, Siemens.;
-умение работать в команде и опыт управления проектами;
-владение профессиональным английским языком.
1.4. ООП представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную Томским политехническим университетом с учетом потребностей регионального рынка труда, требований федеральных органов исполнительной власти и соответствующих отраслевых требований на основе федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по соответствующему направлению подготовки. Данная ООП регламентирует уникальное современное направление, возникшее в связи с необходимостью компьютерной автоматизации технологических процессов и производств в нефтегазовой отрасли.
1.5. ООП ВПО регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных курсов, модулей, предметов, дисциплин и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии
1.6. Нормативный срок освоения программы – 2 года. Общая трудоемкость образовательной программы магистра равна 120 зачетным единицам.
2. ЦЕЛИ ООП
Стратегической целью образовательной программы 220700 – «Автоматизация технологических процессов и производств (в нефтегазовой отрасли)» (м) является получение обучаемыми необходимых знаний, умений, практических навыков и компетенций по всем видам и задачам его профессиональной деятельности в области автоматизации технологических процессов и производств.
2.1. Основные цели программы
В результате освоения ООП магистрант приобретает знания, умения и навыки, обеспечивающие достижение следующих целей:
- разработка средств, способов и методов науки и техники, направленных на автоматизацию действующих и создание новых автоматизированных и автоматических технологий и производств (Ц1);
- разработка и исследование средств и систем автоматизации и управления различного назначения, в том числе жизненным циклом продукции и ее качеством, применительно к конкретным условиям производства на основе отечественных и международных нормативных документов (Ц2);
- исследование в области проектирования и совершенствования структур и процессов промышленных предприятий в рамках единого информационного пространства (Ц3);
- создание и применение алгоритмического, аппаратного и программного обеспечения систем автоматизации, управления и контроля технологическими процессами и производствами, обеспечивающих выпуск высококачественной, безопасной, конкурентоспособной продукции освобождающих человека полностью или частично от непосредственного участия в процессах получения, трансформации, передачи, использования, защиты информации и управления производством (Ц4);
- исследование с целью обеспечения высокоэффективного функционирования средств и систем автоматизации, управления, контроля и испытаний заданным требованиям при соблюдении правил эксплуатации и безопасности (Ц5).
Цели образовательной программы сформулированы с учетом требований стратегических партнеров и опираются на утвержденную миссию Томского политехнического университета (ТПУ), в которой, в частности, акцентируется внимание на том, что университет:
· обеспечивает «фундаментальную инженерную и практическую подготовку» в «единстве научной и учебной деятельности»,
· создает «условия и стимулы» для демонстрации «лучших образцов подготовки высококлассных специалистов и эффективной реализации нововведений в сфере науки и образования»,
· стремится стать «международно-признанным центром подготовки специалистов мирового уровня и инноваций в области высшего образования».
Это означает, что образовательная программа подготовки магистров по ООП 220700 – «Автоматизация технологических процессов и производств (в нефтегазовой отрасли)» соответствует лучшим практикам (Best Practices) подготовки специалистов к инновационной деятельности в области автоматизации технологических процессов в нефтегазовой отрасли и управления в технических системах
2.2. Механизм определения и корректировки целей
Потребителями образовательной программы м) являются все студенты, подавшие заявление на обучение по данной программе и успешно выдержавшие вступительные испытания. Другими заинтересованными сторонами образовательной программы являются потенциальные работодатели выпускников (предприятия нефтегазовой отрасли), ВУЗы, заинтересованные в абитуриентах, желающих продолжить обучение для получения квалификации «Магистр» или степени «Магистр», государство – гарант качества образовательной услуги, родители, общество и научно-педагогическое профессиональное сообщество. Поэтому цели программы, планируемые результаты, содержание программы разрабатываются с учетом установленных требований всех заинтересованных сторон.
Цели образовательной программы формируются согласно установленным требованиям всех заинтересованных сторон: потребителей образовательной программы (студентов всех форм и траекторий обучения), стейкхолдеров – государства, предприятий-работодателей, общества.
Пересмотр образовательной программы производится ежегодно с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технологий, социальной сферы и осуществляется в соответствии со следующей последовательностью:
1. Проводится сбор данных о достижении целей образовательной программы, в том числе в процессе аудита по менеджменту качества;
2. Ответственными сотрудниками обеспечивающей кафедры проводится анализ полученных данных. Итогом анализа является список необходимых изменений.
Определение требований заинтересованных сторон и последующее корректирование целей ООП осуществляются в ТПУ с использованием следующих инструментов: 1) анкетированием студентов (Положение о рейтинге преподавателя); 2) требованиями государства к целям образовательной программы, которые сформулированы в ФГОС ВПО по направлению 220700 «Автоматизация технологических процессов и производств»; 3) анкетированием предприятий-работодателей, личное общение преподавателей с представителями предприятий; 3) анкетированием выпускников.
На основе полученных данных выявляются несоответствия, причины отклонений и выполняются корректирующие действия по устранению несоответствий.
На кафедральном заседании принимается решение об актуализации целей образовательной программы. Изменение образовательных программ осуществляется на уровне ежегодного формирования учебных планов и коррекции рабочих программ учебных дисциплин. С целью совершенствования учебного плана проводятся методические семинары кафедр, анкетирование студентов, анализируются учебные планы ведущих Российских и зарубежных университетов. Программы учебных дисциплин, как правило, пересматриваются ежегодно, но не реже одного раза в два года в соответствии со стандартом ТПУ «Рабочая программа учебной дисциплины».
2.3. Требования к уровню начальной подготовки, необходимой для
освоения ООП
1.1. Вступительный экзамен (ВЭ) является обязательным компонентом при поступлении бакалавров в магистратуру.
1.2. Целью ВЭ является определение уровня подготовки поступающего в магистратуру относительно общих требований к уровню его образования, определяемых государственным образовательным стандартом данного направления.
1.3. К вступительным экзаменам допускаются студенты, завершающие полный курс обучения бакалаврской подготовки, сдавшие междисциплинарный экзамен и защитившие ВКР бакалавра.
1.4. ВЭ осуществляется в виде письменного экзамена. Ответ студента на экзаменационный билет должен включать все необходимые математические соотношения, графические и словесные пояснения, обоснование, выводы.
1.5. Билет включает тему комплексного задания и заданную структуру ответа, включающей пять основных разделов. Использование литературы во время подготовки к ответу запрещено. Продолжительность экзамена – 3 часа.
1.7. Подготовка к ВЭ ведется на основе “Программы МДЭ”.
1.8. Во время проведения экзамена члены комиссии ведет протокол. В соответствии с протоколом каждый ответ на вопрос оценивается по бальной системе (см Программу МДЭ).
1.9. Право получения высшего образования по ООП магистратуры за счет средств федерального бюджета имеют лица, успешно завершившие обучение по одной из основных профессиональных программ и имеющие диплом о завершенном высшем образовании с получением квалификации (степени) «бакалавр». Получение образования по программам магистратуры рассматривается как получение второго высшего профессионального образования лицами, имеющими диплом специалиста, диплом магистра, если иное не установлено федеральными законами.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
