Карманов диагностики основных параметров психического состояния тестом Люшера (стр. 4 )

В некотором смысле, спонтанность близка агрессии субъектно-деятельностного уровня (по ), которая проявляется в привычном стиле поведения и связана со стремлением к достижению успеха, цели и ответной реакцией на угрозу [84]. Как мы уже отмечали выше, спонтанность всегда связана с некоторой долей отрицания ситуации, психологического поля.

Как и все другие ОППС спонтанность является валовым показателем особенностей деятельности. Поэтому нельзя выявить в ней какого-то единственного, определяющего фактора. Мы попытаемся рассмотреть ее на нескольких уровнях.

На биохимическом уровне СП зависит, весьма, вероятно от соотношения в организме синтоксических и кататоксических веществ (по Г. Селье [148, c.47]).

На нейрофизиологическом уровне СП тесно связана с нарушениями деятельности лобных долей мозга [95, 145, 176].

На психофизиологическом уровне СП, как мы уже отмечали, связана с уровневым построением исполнения действия.

В разных ситуациях может иметь разную степень благотворного влияния та или иная степень выраженности СП. Иногда полезна активность, иногда пассивность [72, c.72-73].

3.4. Ригидность - транс.

Ригидность как ПС очень редко рассматриваться в психологии. под ригидностью понимал недостаточную "пластичность в психологической деятельности и поведении, трудность переключения на что-то новое, сопротивление изменениям, своего рода непроницаемость" [88, c.105]. В работе [89] он же ставил ригидность в ряд важнейших ПС: стресс, тревога, ригидность и фрустрация. Левитов понимал еще ригидность как "наклонность к персеверации [89, c.118]. Транс как ПС так же редко рассматривается в психологии. Чаще всего он рассматривается в спортивной психологии как "спортивный транс" - один из видов предстартового состояния, "переживание спортсменом измененного состояния сознания под влиянием оптимального боевого состояния готовности к соревнованиям" [147, c.7]. В психологии транс наряду с фугой и сомнамбулизмом относят к амбулаторному автоматизму, который в свою очередь относится к сумеречным состояниям сознания: "Транс также чаще всего длится недолго. Больной не выходит на нужный ему остановке, оказывается на другой улице. Однако иногда состояние транса оказывается более продолжительным, и больные в этом состоянии совершают дальние поездки" [55, c.71]. На этом примере хорошо иллюстрируется исконный смысл слова транс (лат. trans - сквозь, через), когда человек в своем сознании буквально "пронзает пространство и время". В этом смысле мы понимаем транс как резкий, "сквозной" переход человека в новое состояние сознания вне закономерностей функционирования нормальной, обычной психики, в результате чего человек оказывается там, куда совсем и не шел (в буквальном и переносном смысле).

Одним из главных факторов формирования транса является довольно длительное нарушение гомеостаза, неудовлетворение потребностей, неудовлетворенность результатами деятельности: "пока потребность человека не удовлетворена, он находится в состоянии недовольства своими потребностями, а стало быть, и самим собой" [101, c.378]. Манипуляции же своими потребностями через механизмы психологической защиты [71] всегда приводят к трансу в силу нарушения психологических законов: "в основе механизма влияния удовлетворенности выполняемой деятельностью на характер рабочего психического состояния человека лежит непроизвольная мотивационно-установочная саморегуляция его" [195, c.18]. Нарушение непроизвольности саморегуляции и служит основной причиной и следствием транса. Перспективным является установление связи между состоянием транса и шкалой "Психотизм" ПДТ (входят тоже вопросы как "Окружающее часто кажется мне нереальным", "У меня бывают необычные, мистические (таинственные) переживания", "Почти каждый день случается что-нибудь такое, что пугает меня" т. п.) [105].

Соотношение ригидности и транса просматривается и на примере индивидуального стиля деятельности. Существуют данные о связи ригидности (как когнитивного стиля) с преобладанием исполнительных действий над ориентировочными [5]. Наличие потребности в ориентации (по [196] для состояния транса не вызывает сомнений: "Недостаток (дефицит) информации при наличии большой потребности в ней у больного приводит к определенному психическому состоянию, которое характеризуется эмоциональной напряженностью, тревогой, преувеличением серьезности своей болезни, различными продуктивными нарушениями мышления - сверхценными и навязчивыми идеями, а иногда (при наличии патологической почвы) и к бреду по типу реактивного параноида" [90, c.110].

Существенное влияние на транс оказывает и биохимическое воздействие на мозг. Алкогольное и наркотическое опьянение, по всей видимости, так же можно классифицировать как транс. Так же понижает ригидность и восприятие разнообразных произведений искусств. [193] выявил схожесть воздействия эстрадной музыки с действием психотропных веществ. считал. Что для глубокого музыкального восприятия музыки необходимо нарушение психического тонуса человека и обостренное внимание [143, c.26]. О силе музыкальной потребности и о ее воздействии на состояние и личность говорится в [100] и [162]. Не менее сильное влияние на человека оказывает кинематограф. К примеру концепция "отражение - уподобление" (Ощущение жизнеподобия героя на экране - Эффективное соучастие, уподобление герою - подражание герою после фильма) построена именно на резком изменении психики человека - трансе [188]. Есть данные, что до 63% осужденных в США при совершении преступления подражали киногероям [150, c.4]. Транс изменяет как поэта - так и читателя стихов [6, c.24-30]. Многие современные концепции психотерапии основаны на использовании транса. Активно используется это понятие в NLP. Также можно привести цитату К. Роджерса: "Постепенно сформировалась и была проверена гипотеза о том, что индивид обладает обширными ресурсами для понимания самого себя, для изменения своих установок, представлений о себе и своего поведения и что эти ресурсы могут быть использованы, если только будет создан определенный климат, соответствующие психологические установки" (цит. по [144, c.189]). Таким образом, мы можем выделить следующие факторы в формировании транса: манипуляция своими потребностями (нарушение непроизвольности саморегуляции), соотношение исполнительных и ориентировочных действий, биохимическое воздействие на мозг, воздействие произведений искусств, целенаправленное достижение этого состояния с помощью специальных приемов: медитация, гипноз, психотерапия и т. п.

3.5. Проблема динамики параметров психического состояния.

Данный параграф состоит только из гипотез, касающихся особенностей динамики ОППС, которые требуют дальнейшего подтверждения. Гипотезы получены на основе литературного обзора по проблеме.

Если рассмотреть динамику цветопредпочтения на протяжении человеческой жизни, то можно увидеть, что со временем человек начинает все больше предпочитать пастельные, ахроматические тона [3], что может свидетельствовать о сдвиге со временем параметра НФ к отрицательному полюсу. Использование нашей методики допустимо примерно с 17 лет, т. к. до этого периода цветовой спектр еще довольно грубо поделен на области "особенного" значения [24].

В дальнейшем мы будем рассматривать динамику ОППС по уровням ПС [31, c.8]: физиологический (нейрофизиология, физиологические функции, биохимия), психофизиологический (психомоторика, сенсорика, вегетативные реакции), психологический (психические функции, настроение), социально-психологический (деятельность, поведение, отношения).

Физиологический уровень. Содержание эндорфинов и энкефалинов в тканях мозга и крови сказывается положительно на все три ОППС [4, 16, 85].

Психофизиологический уровень. Наблюдается тесная связь между "психической саморегуляцией" и "психофизиологической реактивностью на словесное воздействие" [169, c.5]. Причиной аспонтанной, полезависимостной деятельности может быть состояние утомления ([61, c.117-118], [69]). Причиной транса может стать состояние монотонии [69].

Психологический уровень. Индикаторами транса могут служить кратковременные, но иногда очень существенные нарушения процесса восприятия [38], а также особенности фантазии (представления): наглядность, продуктивность и самопроизвольность [26, c.18]. В развернутом плане состояние транса может определятся "вектором депривации следующих системных потребностей человека: активности, открытости, автономии, системообразования, самоотражения и целостности, приобретающим специфические проекции в сферах личности, субъекта деятельности и индивида" [119, c.210]. Наиболее вероятным применение механизмов психологической защиты, а следовательно - появление состояния транса, происходит "в ситуациях, когда интенсивность потребности нарастает, а условия ее удовлетворения отсутствуют" [39, c.27]. Применение механизмов психологической защиты в некотором отношении сходно действию наркотиков - это применение попадает в замкнутый круг [20].

Социально-психологический уровень. Настроенность помогает выполнять целенаправленную деятельность - успешное выполнение деятельности через механизмы социальной поддержки закрепляет настроенность в системе типичных состояний личности; равно как и наоборот - по отношению к фрустрированности. Происходит как бы самоподкрепление [113]. Весьма вероятно, что с помощью проверки распределения значений НФ в популяции на нормальность можно судить о качестве механизмов социальной поддержки в популяции (о взаимовлиянии характеристик ПС, близких НФ, и свойствами личности через успех - неуспех деятельности см. [14]). В одних и тех же ситуациях напряженной деятельности у мужчин более вариабельным является вегетативный компонент реагирования (СП), у женщин же экспрессивный (РТ) [37, c.163]. Вероятно, что это связано с различными требованиями со стороны социума к женщинам и мужчинам на предмет внешнего выражения эмоций. Связь НФ с социальным окружением далеко не является явной, хотя есть данные о том, что фрустраторы имеют социальную природу и связаны с распадом и нарушением социальных связей личности, с изменением социального статуса и социальных ролей, с различными нравственными и социальными утратами [8].

Самой главной задачей на пути исследования динамики ОППС мы видим в сознании более точных методик их оценки, позволяющих многократно исследовать субъекта деятельности. Создание точных методик, весьма вероятно, поможет привлечь иные математические методы, к примеру, теорию катастроф [181], хотя существует и критический взгляд на использование теории катастроф в психологии. Но, как бы то ни было, без создания подобных методик вряд ли удастся углубиться в проблему динамики ПС.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

В данной работе мы рассмотрели проблему психического состояния с наиболее общих, как нам кажется, позиций: через выделение основных параметров психического состояния - валовых и срезовых показателей наиболее общих особенностей протекания психической жизни. Данная работа носит сугубо прикладной характер - целью ее являлась выработка методики экспресс - диагностики психического состояния по нескольким показателям. Тем не менее, необходимым условием исследования мы считали теоретическое объединение показателей. Это и подробная интерпретация основных параметров заняло большую часть работы.

Выводы.

1. С задачей выявления основных параметров психического состояния мы справились. Найденные параметры получили название: "настроенность - фрустрированность" (НФ), "спонтанность - полезависимость" (СП) и "ригидность - транс" (РТ).

2. Получили формулы количественного выражения параметров через позиции цветов (Цветовой тест Люшера):

НФ=П4+П3+П1-3*П7,

СП=2*П3+П4+П7-2*П2-2*П1,

РТ=2*П4+2*П2+П6-2*П5-2*П0-П3,

где П1 - позиция первого цвета, П2 - второго и т. д. (нумерация позиций цветов начинается от наиболее отвергаемого цвета).

3. Теоретическое объединение параметров произведено с помощью соотношения их с категориями "цель" (НФ), "средство" (СП) и "результат" (РТ) деятельности.

Приложение 1. Сводная таблица средних арифметических (М) и стандартных отклонений (s ) параметров ЦТЛ, опросника Лири, СМИЛ и 16 PF.

Название параметра	М	s	Название параметра	М	s
Энергичность - утомление	-1,21	2,94	A	7,04	2,55
Расслабленность - напряженность	2,37	2,36	C	8,40	1,98
Хладнокровие - стресс	-1,98	3,14	E	5,82	2,35
Спокойствие - тревожность	-1,75	2,88	F	4,51	2,11
Терпимость - принципиальность	0,50	2,87	G	7,94	1,78
Расположенность - критичность	1,82	2,96	H	6,47	2,68
Общительность - замкнутость	0,55	3,82	I	4,60	2,05
Конформность - фанатичность	-1,13	2,76	L	5,29	1,95
Восхищенность - возмушенность	2,46	2,53	M	5,33	2,46
Синтония - асинтония	3,37	2,49	N	5,40	2,14
Симпатия - антипатия	1,80	3,26	O	5,90	2,17
Любовь - ненависть	1,25	3,28	Q1	7,07	2,69
Готовность - растерянность	1,65	2,69	Q2	5,76	1,98
Любопытство - скука	-0,09	4,18	Q3	7,61	2,14
Сытость - голод	2,89	2,66	Q4	3,64	2,32
Дружелюбие - враждебность	-1,84	2,64	Hs	47,6	9,86
Авторитетность	9,3	3,18	D	55,4	11,5
Эгоистичность	7,7	2,23	Hy	46,3	7,68
Агрессивность	7,3	2,12	Pd	56,8	11,2
Подозрительность	6,0	3,08	Mf	47,5	8,78
Подчиняемость	5,8	3,00	Pa	54,7	12,9
Зависимость	6,1	2,54	Pt	52,8	14,2
Дружелюбие	7,9	2,28	Sc	58,8	16,1
Альтруистичность	7,9	3,33	Ma	58,5	12,5
			Si	51,5	8,49

Приложение 4. Таблица перевода сырых показателей ОППС в шкальные баллы шкалы станайн.

Сырые баллы параметров
НФ	СП	РТ	Станайн
-18 ¦ -15	-23 ¦ -18	-27 ¦ -17	1
-14 ¦ -13	-17 ¦ -16	-16 ¦ -9	2
-12 ¦ -10	-15 ¦ -12	-8 ¦ -4	3
-9 ¦ 0	-11 ¦ -10	-3 ¦ 2	4
1 ¦ 7	-9 ¦ -5	3 ¦ 7	5
8 ¦ 11	-4 ¦ 1	8 ¦ 11	6
12 ¦ 13	2 ¦ 5	12 ¦ 15	7
14	6 ¦ 9	16 ¦ 18	8
15 ¦ 18	10 ¦ 23	19 ¦ 27	9

ЛИТЕРАТУРА.

1. Аболин механизмы эмоциональной устойчивости человека. Казань, 1987.

2. Агранович цветового климата в интерьере // Проблемы моделирования психической деятельности. Вып.2. Новосибирск, 1968. С. 447-448.

3. Агранович и экспериментальные предпосылки для нормирования цвета в школах // Здравоохранение Белоруссии. 1966. + 7.

4. Брачас Дж. Эндорфины, b - ЛПГ и АКТГ: биохимическое, фармакологическое и анатомическое исследование // Эндорфины. М., 1981. С. 333-343.

5. , Дейнека когнитивного стиля с индивидуальным стилем на основе анализа ориентировочных и исполнительных компонентов // Когнитивные стили. Таллин, 1986. С. 65-68.

6. Альтман анализ поэтического вдохновения. М., 1994.

7. , Аверина -диагностика аверсивных (страх - гнев) состояний и формы межличностных конфликтов у младших школьников // Диагностика и регуляция эмоциональных состояний. Ч.1. М., 1990. С. 4-7.

8. Ананьев как предмет познания. Л., 1969.

9. Психологическое тестирование. Т.2. М., 1982.

10. Аристотель. Метафизика. М., 1934.

11. Аристотель. О душе // Соч.: в 4-х т. Т.1. М., 1976.

12. Арнольд катастроф. М., 1990.

13. Батуев нервная деятельность. М., 1991.

14. Батурин успеха и неудачи на функциональное состояние и результативность деятельности. Автореф. канд. дис. Л., 1979.

15. Бехтерев психология. СПб., 1910.

16. и др. b - эндорфин. Локализация в клетке, электрофизиологические и поведенческие эффекты // Эндорфины. М., 1981. С. 97-117.

17. и др. О дифференциации некоторых эмоциональных состояний методом измерения цветовой чувствительности // Проблемы моделирования психической деятельности. Новосибирск, 1967.

18. Будилова проблемы в советской психологии. М., 1972.

19. , Морозов -справочник по психологической диагностике. Киев, 1989.

20. Василюк переживания. Анализ преодоления критических ситуаций. М., 1984.

21. Вачнадзе особенности рисунка душевнобольных. Тбилиси, 1972.

22. и др. Политический консультант в российских избирательных кампаниях. М., 1995.

23. , Суворов структура эмоциональных состояний человека. Л., 1981.

24. , Жидкин выбора цвета при переживании положительных и отрицательных эмоций дошкольниками // Вопросы психологии. 1980. + 3. С. 121-124.

25. Система философии. СПб., 1902.

26. Фантазия как основа искусства. СПб., 1914.

27. Гавриленко тревожности и цветопредпочтение // Проблема цвета в психологии / Под ред. . М., 1993. С. 144-150.

28. Об эмоциональном восприятии цвета // Проблемы моделирования психической деятельности. Вып.2. Новосибирск, 1968. С. 445-446.

29. , Домашенко по психологии. М., 1986.

30. Ганзен описания в психологии. Л., 1984.

31. , Юрченко подход к анализу, описанию и экспериментальному исследованию психических состояний человека // Психические состояния / Под ред. Л., 1981.

32. Ганюшкин состояния психической готовности человека к деятельности в экстремальных условиях. Автореф. канд. дис. Л., 1972.

33. Философия права // Соч.: Т. VII. М., 1934.

34. , Медведев психофизиологических состояний. Л., 1973.

35. Гераклит // Фрагменты ранних греческих философов. Ч.1. М., 1989. С. 188-257.

36. , Пирожков состояния человека, лишенного свободы. М., 1968.

37. Головей двигательная активность как средство психодиагностики функциональных состояний // Проблемы инженерной психологии: Тезисы VI всесоюзной конференции по инженерной психологии. Вып.2. Л., 1984. С. 161-163.

38. , Лебедев в технических системах // Вопросы философии. 1973. + 6.

39. Грановская практической психологии. Л., 1988.

40. Гришина социальных ситуаций // Вопросы психологии. 1997. + 1. С. 121-132.

41. Толковый словарь живого великорусского языка. В 4-х т. М., .

42. , Крылова высшей нервной деятельности. М., 1989.

43. , Устинович исследования валидности шкалы субъективного предпочтения цвета (тест Люшера) // Диагностика психических состояний в норме и патологии. Л., 1980.

44. Денисова рисунок в физиологической интерпретации. Л., 1974.

45. Цвет в жизни и деятельности человека. М., 1965.

46. Психология. М., 1991.

47. Дикая регуляции функционального состояния оператора в процессе адаптации к особым условиям // Психологические проблемы деятельности в особых условиях. М., 1985. С. 63-90.

48. , Семикин саморегуляции состояния человека-оператора как вид психической деятельности // Проблемы диагностики и управления состоянием человека-оператора. Тезисы научн. сообщ. Всесоюзной конференции. М., 1984.

49. , Семикин роль образа функционального состояния в экстремальных условиях деятельности // Психол. Журн. 1991. Т.12. + 1. С. 55-65.

50. , , Семикин индивидуального стиля саморегуляции состояния человека // Методики диагностики психических состояний и анализа деятельности человека. М., 1994. С. 100-119.

51. О возможных критериях распознавания эмоциональных состояний // Проблемы моделирования психической деятельности. Вып.2. Новосибирск, 1968. С. 279-280.

52. , , Шарай дифференцированной самооценки функционального состояния // Вопросы психологии. 1973. + 6. С. 141-145.

53. Егоров . М., 1957.

54. Забродин подход к исследованию. Психических состояний // Диагностика и регуляция эмоциональных состояний. Ч.2. М., 1990. С. 123-126.

55. и др. Психиатрический диагноз. Киев, 1989.

56. Загайнов психических состояний, возникающих в связи со значимой деятельностью в спорте. Автореф. канд. дис. Л., 1972.

57. Основы нового подхода к анализу сложных систем и процессов принятия решений // Математика сегодня. М., 1974.

58. Зайцев о цвете и живопись. М., 1986.

59. Заремба в профессиональной деятельности учителя начальной школы и условия ее преодоления. М., 1982.

60. Зейгарник метод в изучении личности // Психол. Журн. 1982. Т.2. + 1. С. 43-51.

61. Зейгарник . М., 1986.

62. Зейгарник личности К. Левина. М., 1981.

63. Зимичев политической борьбы. СПб., 1993.

64. Зинченко экспертного визуального определения эмоциональных состояний рабочих на производстве // Психол. Журн. 1983. Т.4. + 2. С. 59-63.

65. , Урванцев исследование цветовых ассоциаций // Психологические проблемы рационализации деятельности. Вып.2. Ярославль, 1978. С. 55-64.

66. , , Черноризов цветового зрения. М., 1989.

67. Ильин механизмов развития состояний монотонии и психического пресыщения при разных видах деятельности // Психические состояния. Л., 1980. С. 43-50.

68. Ильин функциональной системы и психофизиологические состояния // Теория функциональных систем в физиологии и психологии / Под ред. . М., 1978. С. 325-347.

69. Ильина труда оператора-аудитора и эффективность его деятельности в зависимости от силы нервной системы // Психические состояния. Л., 1980. С. 56-61.

70. О духовном в искусстве. М., 1971.

71. , Еремеева защита. Владивосток, 1993.

72. Китаев-Смык стресса. М., 1983.

73. Ковалгин теория ощущений. Минск, 1963.

74. Ковалев личности. М., 1965.

75. , Ребеко цвет: существует ли он // Проблема цвета в психологии / Под ред. . М., 1993. С. 121-136.

76. Кочетков -психологические проблемы принятия решения. М., 1993.

77. Климов советских мудрецов. Краснодар, 1995.

78. Климов стиль деятельности в зависимости от типологических свойств нервной системы. Казань, 1969.

79. Кравков зрение. М., 1951.

80. Кулагин проффессиональной психодиагностики. Л., 1984.

81. Куликов исследование. СПб., 1995.

82. Купалов замыкания временной связи в норме и патологии. М., 1978.

83. Купалов о рефлексе и рефлекторной деятельности и перспективы его развития // Материалы к совещанию по философским вопросам высшей нервной деятельности и психологии. М., 1962.

84. Курбатова анализ агрессии // и ленинградская школа в развитии современной психологии. СПб., 1995. С. 27-28.

85. , Ло Г., Ли Ч.-Х. b - эндорфин. Субъективные и объективные эффекты при острой наркотической абстиненции у человека // Эндорфин. М., 1981. С. 333-343.

86. О психических состояниях человека. М., 1964.

87. Левитов психических состояний // Вопросы психологии. 1955. + 2.

88. Левитов характера. М., 1969.

89. Левитов как один из видов психических состояний // Вопросы психологии. 1967. + 6. С. 118-129.

90. , Давыдова как средство изменения психических состояний // Психические состояния. Л., 1980. С. 106-113.

91. Субъективные состояния // Человек в длительном космическом полете. М., 1974. Гл. VII.

92. Ломов и теоретические проблемы психологии. М., 1984.

93. Агрессия. М., 1994.

94. , Фролов состояния человека-оператора. М., 1969.

95. Лурия корковые функции человека. М., 1962.

96. Лысков психических состояний в практике судебно-психологической экспертизы // Психические состояния. Л., 1980. С. 38-42.

97. Сигналы личности: ролевые игры и их мотивы. Воронеж, 1993.

98. Макаров // Некоторые вопросы диалектического материализма. Л., 1962. Гл.6.

99. , Бондаренко эмоциональных и когнитивных компонентов в структуре психического образа // Диагностика и регуляция эмоциональных состояний. Ч.1. М., 1990. С. 54-57.

100. Физиология наслаждений. М., 1890.

101. // Соч., изд.2: т.19.

102. Махнач анализ психического состояния человека в особых условиях деятельности // Психол. журн. 1991. Т.12. С. 55-65.

103. Махнач детерминанты динамики психических состояний в экстремальных условиях деятельности. Автореф. канд. дис. М., 1993.

104. Махнач анализ как метод оценки взаимовлияния черт личности и психического состояния // Методики диагностики психических состояний и анализа деятельности человека. М., 1994. С. 100-119.

105. , Ямпольский в экспериментальную психологию личности. М., 1985.

106. , Косомлинский и свет на производстве. М., 1972.

107. Мерлин по психологии мотивов человека. Пермь, 1972.

108. Миронова цвета в эволюции психики человека // Проблема цвета в психологии / Под ред. . М., 1993. С. 172-188.

109. , Перцева формы и цвета в творчестве Василия Кандинского и Казимира Малевича // Проблема цвета в психологии / Под ред. . М., 1993. С. 189-196.

110. Морли Ст., Шефферд Дж., Методы когнитивной терапии в тренинге социальных навыков. СПб., 1996.

111. Мясищев и неврозы. Л., 1960.

112. Мясищев проблемы и современное состояние психологии отношений человека // Психологическая наука в СССР. т.2. М., 1960.

113. О влиянии психического состояния уверенности на формирование двигательного навыка // Вопросы психологии личности и труда. Свердловск, 1973.

114. Немчин нервно-психического напряжения. Л., 1983.

115. Носенко речи в состоянии эмоциональной напряженности. Днепропетровск, 1975.

116. Нюберг цветоведения. М., Л., 1932.

117. Павлов . собр. соч. Т. III. Кн. 1. М., Л., .

118. Павлов . собр. соч. Т. III. Кн. 2. М., Л., .

119. О структуре состояния // Проблемы инженерной психологии: Тезисы VI всесоюзной конференции по инженерной психологии / Под ред. . Вып.2. Л., 1984. С. 209-210.

120. Парыгин настроение. М., 1966.

121. Перов черт характера из психических процессов и временных состояний человека // Материалы совещания по психологии. М., 1957.

122. Перов личности и динамика взаимосвязи между психическими процессами, состояниями и свойствами // Вопросы психологии личности и труда. Свердловск, 1973.

123. Петражицкий в изучение права и нравственности. Основы эмоциональной психологии. СПб., 1908.

124. Печкова цвета в дизайне // Проблемы цвета в психологии / Под ред. . М., 1993. С. 197-203.

125. Платонов словарь системы психологических понятий. М., 1984.

126. Пономарева в интерьере. Минск, 1984.

127. О начале человеческой истории. М., 1974.

128. Прангишвили теория установки // Психологическая наука В СССР. т.2. М., 1960.

129. Прохоров психических состояний личности в обучении // Психол. журн. 1991. т.12. + 1. С. 47-54.

130. Прохоров состояния и их проявления в учебном процессе. Казань, 1991.

131. Прохоров -тезаурус психический состояний человека. Автореф. докт. дис. СПб., 1992.

132. Психологические тесты / Под ред. . М., 1995.

134. Пуни подготовка в спорте. М., 1969.

135. Пуни . Психология спорта. М., 1959.

136. Рабкин таблицы для исследования цветоощущения. М., 1971.

137. , Соколова вокруг нас. М., 1964.

138. К вопросу о "картине поведения" и типе нервной системы // Вопросы психологии. 1959. + 6.

139. О фазовых состояниях возбудимости мозговой коры // Вопросы психологии. 1958. + 2. С. 23-37.

140. Реан и агрессивность личности. СПб., 1996.

141. Воля в ее нормальном и болезненном состояниях. СПб., 1900.

142. Родина некоторых личностных особенностей под влиянием хронического утомления // Проблемы инженерной психологии: Тезисы VI всесоюзной конференции по инженерной психологии. Вып.2. / Под. ред. . Л., 1984. С. 214-215.

143. Россолимо , больные нервы и воспитание. М., 1913.

144. Рощин психология как инструмент идеологии и политики. М., 1980.

145. Рубинштейн и восстановление трудоспособности после военных травм мозга // Неврология военного времени. М., 1946.

146. Руденко - эмоции - личность // Диагностика психических состояний в норме и патологии. Л., 1980.

147. Рябухов и регуляция предстартовых состояний спортсменов. Автореф. канд. дис. СПб., 1993.

148. Стресс без дистресса. М., 1979.

149. Цветовое значение и изменения восприятия цвета: исследование цветовых образцов // Проблема цвета в психологии / Под ред. . М., 1993. С. 95-120.

150. Семенов созидающее, искусство разрушающее. Л., 1984.

151. Семикин тест Люшера в задачах диагностики функционального состояния и работоспособности человека-оператора // Методики исследования и диагностики функционального состояния и работоспособности человека-оператора в экстремальных условиях. М., 1989. С. 61-71.

152. Симанов "состояние" как философская категория. Новосибирск, 1982.

153. Собчик многофакторный опросник исследования личности. М., 1990.

154. Соколова и восприятие в норме и патологии. М., 1976.

155. Соколова методы исследования личности. М., 1980.

156. Степанов в интерьере. Киев, 1985.

157. Страхов педагогического такта. Саратов, 1966.

158. Стресс и тревога в спорте / Сост. . М., 1983.

159. Суходольский математической статистики для психологов. Л., 1972.

160. Суходольский психологической теории деятельности. Л., 1988.

161. Таранов без тайн. Симферополь, 1993.

162. Тарасов духовной потребности. М., 1979.

163. , Комплексная методика оперативной диагностики функциональных состояний операторов в особых условиях // Методики исследования и диагностики функционального состояния и работоспособности человека-оператора в экстремальных условиях. М., 1989. С. 119-133.

164. О категориях "цель", "средство", "результат". М., 1968.

165. Тэрнер и ритуал. М., 1983.

166. , Яковлева цветовой самооценки состояний // Диагностика и регуляция эмоциональных состояний. Ч.1. М., 1990. С. 86-87.

167. Ухтомский . соч. Т.1. М., 1960.

168. Избранные философские произведения. Т.2. М., 1955.

169. Филимоненко успешности профилактики утомления с помощью психической саморегуляции. Автореф. канд. дис. Л., 1982.

170. , , Нестеров -методика для оценки эффективности аутотренинга и прогноза успешности деятельности человека // Личность и деятельность / Под ред. . Л., 1982.

171. , Ковалев как элемент психологического тезауруса // Психол. журн. 1986. Т.7. + 1. С. 14-21.

172. Человек - цвет - пространство. М., 1973.

173. Фрумкина , смысл, сходство. М., 1984.

174. Современный факторный анализ. М., 1972.

175. Мотивация и деятельность. В 2-х т. М., 1986.

176. Хомская и активация. М., 1972.

177. , Батова и эмоции. Нейропсихологическое исследование. М., 1992.

178. , Федоровская организация цветовых функций. Нейропсихологическое исследование // Проблема цвета в психологии / Под ред. . М., 1993. С. 151-171.

179. , Пахомов : игры и упражнения. М., 1988.

180. Физиологическая психология. СПб., 1909.

181. - структура психофизиологического состояния человека--оператора // Проблемы инженерной психологии: Тезисы VI всесоюзной конференции по инженерной психологии. Вып.2. Л., 1984. С. 234-235.

182. Черникова лихорадка // Теория и практика физической культуры. 1937. + 3.

183. О тенденции исследования состояний личности в советской психологии // Психология личности и образ жизни. М., 1987.

184. Чирков оценки психического компонента функционального состояния в учебной и трудовой деятельности // Методики исследования и диагностики функционального состояния и работоспособности человека-оператора в экстремальных условиях. М., 1989. С. 16-39.

185. Чирков вопросы изучения функциональных состояний в рамках теории психологической системы деятельности // Проблемы инженерной психологии: Тезисы VI всесоюзной конференции по инженерной психологии. Вып.2. / Под ред. . Л., 1984. С. 236-237.

186. Чирков факторной структуры субъективного компонента функциональных состояний // Там же. С. 237-238.

187. Чунаева цели в современной науке и ее методологическое значение. Л., 1979.

188. Проблема отражения - уподобления во французской социологии кино // Вопросы киноискусства. Вып.14. М., 1972.

189. Шварц цветоощущения в эмоциональных состояниях // Проблемы физиологической оптики. М., Л., 1948. Т.6. С. 314-320.

190. Шеварева цветного освещения на мускульно-двигательную работоспособность // Проблемы физиологической оптики. М., Л., 1950. Т.9.

191. Значение аутогенной тренировки и биоуправления с обратной связью электрической активностью мозга в терапии неврозов. Автореф. канд. дис. Л., 1980.

192. Шихирев социальная психология США. М., 1979.

193. Щербаков регулярного восприятия эстрадной музыки на психоэмоциональное состояние. Автореф. канд. дис. СПб., 1991.

194. Эфроимсон этики и эстетики. СПб., 1995.

195. Юрченко психического состояния человека в процессе производственной деятельности. Автореф. канд. дис. Л., 1980.

196. Юрьев в политическую психологию. СПб., 1992.

197. Юрьев и диагностика отрицательных праксических состояний // Вестн. Ленингр. ун-та. 1983. + 23. Вып.4. С. 83-88.

198. Юрьев отрицательных праксических состояний человека-оператора на основе данных теста Люшера // Проблемы инженерной психологии: Тезисы VI всесоюзной конференции по инженерной психологии. Вып.2. / Под. ред. . Л., 1984. С. 239-241.

199. Юрьев описание политической психологии. Диссерт. в виде научн. докл. на соиск. уч. степ. докт. пс. н. СПб., 1996.

200. , Ганзен описание психических состояний, возникающих в процессе восприятия информации // Вестн. Ленингр. ун-та. 1987. Сер.6. Вып.1. С. 50-59.

201. Яворская настрой как фактор профессиональной готовности // Диагностика и регуляция эмоциональный состояний. Т.2. М., 1990. С. 120-122.

202. О связи психических состояний и свойств личности // Психические состояния / Под ред. . Л., 1980. С. 17-23.

203. Eysenck H. J. The psychology of politics. L., 1968.

204. Lewin K. A dinamic theory of personality. N. J., L., 1935.

205. Lewin K. Field theory in social science. L., 1952.

206. Maier N. K. Frustration. N. J., 1949.

207. McCormick E. J., Tijpin J. Industrial Psychology. L., 1977.

208. Rosenzweig S. An Outline of Frustration Theory // Personality and Behavior Disorders. Vol.1.+9., 1949.

209. Routtenberg A. The two-arousal hypothesis reticular formation and limbic system // Psychol. Rev. 1968. Vol. 75. +1. P. 51-63.

210. Wallnц ffer H. Stress und autogenes Training // Therapiewoche. 1976. +26.

211. Watson D. Tellegen A. Toward a consentual structure of mood // Psychol. Bull. 1985. Vol.98. +2. P. 219-235.