Статья: «Методика работы с песком, декоративными камнями и ракушками у детей с ОВЗ»

Статья: «Методика работы с песком, декоративными камнями и ракушками у детей с ОВЗ».

Написала: учитель-дефектолог высшей категории

Место работы: Лен. обл., г. Выборг

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Детский сад компенсирующего вида №8 «Берёзка».

Основные принципы игры с песком:

·  создание естественной стимулирующей среды, в которой ребёнок чувствует себя комфортно и защищено, проявляя творческую активность;

·  «оживление» абстрактных символов, например, фигур животных, сказочных персонажей;

·  Реальное проигрывание всевозможных ситуаций вместе с героями.

Задачи:

·  развитие мелкой моторики;

·  развитие познавательных процессов и творческого мышления;

·  регулирование эмоционального состояния;

·  формирование навыков общения друг с другом.

Игры с песком помогают справиться с такими проблемами как:

·  тревожность;

·  замкнутость;

·  агрессивность;

·  гиперактивность;

·  проблемы в общении.

Игры на песке – одна из форм естественной деятельности ребёнка. Поэтому можно использовать песочницу в развивающих и обучающих занятиях. Игры с песком несут в себе цель не учить ребёнка специальным поведенческим навыкам, а оставаться самим собой. Используя миниатюрные игрушки, он может выразить свои чувства и переживания в игре.

Для детей с ограниченными возможностями развития особенно необходимы такие игры. Потому что наши дети эмоционально неустойчивые, имеют трудности в общении со сверстниками. Важно заметить, что игры с песком и декоративными камнями развивают у детей зрительно-двигательную координацию, которая необходима для подготовки ребёнка к письму. В головном мозге человека, центры, отвечающие за речь и движение пальцев рук, находятся очень близко друг к другу. Поэтому развивая мелкую моторику, мы развиваем речь. Поведение детей с ОВР значительно отличается от поведения обычных детей, дети с ОВР не выполняют единственного запрета игр с песком – не сыпать песок на ковёр, к тому же сюжет игр более беден, дети плохо запоминают, где стояли игрушки, с трудом могут обобщить по темам. Рисуя на песке, дети не боятся ошибаться, потому что ошибку можно быстро исправить. Ещё детям нравится выкладывать на песке различными предметами: камушками; пуговицами; ракушками и т. д.

Для достижения хороших результатов, необходимо иметь достаточно большую коллекцию миниатюрных фигур. Возможность осуществления выбора игрушек позволит ребёнку самостоятельно принимать решение, во что ему играть. Однако чтобы ребёнок не растерялся, не нужно сразу предлагать ему большое количество фигурок для работы с песком. В коллекции обязательно должны быть:

·  фигурки всех животных (домашних, диких, жарких стран и т. д.);

·  птицы (домашние и дикие);

·  насекомые;

·  дома;

·  муляжи фруктов и овощей;

·  транспорт;

·  фигурки людей;

·  деревья, листья;

·  камни, ракушки, пуговицы и т. д.