Приложение

к Программе

инновационного и социального развития АТИ ДГТУ

на 2011 – 2015 годы

Оценка эффективности реализации Программы проводится в соответствии с индикаторами инновационного развития АТИ ДГТУ

Индикаторы инновационного развития АТИ ДГТУ


п/п

Наименование индикатора

Ед. измерения

2011

2012

2013

2014

2015

1

2

3

4

5

6

7

8

1

Рост объема заказов АТИ ДГТУ на НИОКР со стороны реального сектора экономики

проценты к 2010 г.

200%

2

Проведение практики студентов на предприятиях реального сектора экономики, обладающих или формирующих современную технологическую среду, или научных организациях

+

-

+

+

+

+

3

Количество представителей профессорско-преподавательского состава ДГТУ, участвующих в заказных НИР и ОКР

Чел.

2

4

6

8

10

4

Рост среднестатистического индекса цитируемости профессорско-преподавательского состава ДГТУ

проценты к 2010 г.

100%

6

Проведение реформы оплаты труда профессорско-преподавательского состава, позволяющей сочетать исследовательскую и преподавательскую деятельность

+

-

+

+

7

Проведение стажировок студентов АТИ ДГТУ в других вузах Ростова-на-Дону и области, а также зарубежом

проценты к 2010 г.

+

+

+

+

8

Обеспечения публичности деятельности АТИ ДГТУ, регулярное информирование общественности через открытые доступные информационные источники

+

-

+

+

+

+

9

Организация инновационных разработок

+

-

+

+

+

+

10

Количество студентов и аспирантов, привлеченных к НИОКР

Чел.

1

2

3

4

5

11

Количество единиц компьютерной техники на 1 единицу ППС/ на 1 го студента

0,25/1

12

Снижение потребления тепловой энергии на отопление здания

%

0

1

1

1

1

14

Снижение темпов роста энергопотребления

%

2,5

2,5

2,5

2,5

2,5

15

Снижение затрат на водопотребление

%

0

3

2

2

2

16

Обеспеченность лабораториями и учебными аудиториями в соответствии с требованиями ФГОС – 3 (на соответствующем курсе)

%

100

100

100

100

17

Обеспеченность учебной литературой и методическими разработками в соответствии с требованиями ФГОС – 3 (на соответствующем курсе)

%

100

100

100

100