МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ
ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ АНДРОПОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 6» П. КАСКАДНЫЙ
Рекомендована педагогическим советом
Протокол № 6 от 14 марта 2011 года
Директор школы________________
ПРОГРАММА КУРСА
« РОСТОК »
возраст детей 6,5 – 10 лет
срок реализации 4 года
Автор ,
учитель технологии
МОУ ООШ №6 п. Каскадный
Год разработки – 2011
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Главная задача предлагаемой программы курса «Росток» - представить учащимся целостную широкую картину мира средствами изучения окружающего мира, непосредственного познания и изменения его. Она дополняет и расширяет интегрированные курсы «Технология» и «Окружающий мир». Данная программа учитывает психологические закономерности формирования общих трудовых и специальных знаний и умений, а также возрастные особенности учащихся младшего школьного возраста.
Общественно полезный труд - составная часть учебно-воспитательного процесса, важнейшее средство всестороннего развития младшего школьника. Его основными задачами являются формирование осознанной потребности в труде, уважения к людям труда, заботливого и бережного отношения к общественному достоянию, родной природе, трудовой активности и дисциплины, творческого отношения к труду. Главным направлением общественно полезного труда является трудовая деятельность, имеющая общественно полезную значимость для школы, класса, охраны природы, самообслуживания.
Общественно полезный труд младших школьников организуется в строгом соответствии с правилами и нормами охраны труда детей, безопасности труда.
Особое внимание в программе обращается на развитие творческих способностей детей, их трудовой активности, самостоятельности, стремления сделать работу как можно лучше и своевременно. Труд детей должен быть строго дозированным, разнообразным как по характеру, так и по объёму, посильным для детей данной возрастной группы, требовать от них известного напряжения в достижении цели.
Общественно полезная трудовая деятельность организуется во внеурочное время, но должна быть тесно связана с уроками трудового обучения и другими предметами.
Цель программы - формирование у обучающихся сознательного и ответственного отношения к труду, окружающей среде.
Достижение цели обеспечивается решением следующих основных задач:
- воспитание любви к своей школе, к своему селу, к своей Родине;
- формирование осознанной потребности в труде, уважения к людям труда, заботливого и бережного отношения к общественному достоянию, родной природе, трудовой активности и дисциплины, творческого отношения к труду;
- формирование опыта экологически и этически обоснованного поведения в природной и социальной среде;
- развитие интереса к познанию самого себя и окружающего мира;
- развитие творческого мышления внимания, воображения, памяти.
Особенности программы.
Программа рассчитана на детей 6,5-10 лет, реализуется за 4 года. Количество часов – 135. Режим проведения занятий: 1 раз в неделю по 1 часу.
Поэтапное освоение программы предусматривает постоянное движение от простого к сложному, тесное взаимодействие изучаемых предметов по годам обучения, разумное сочетание теории и практики.
Программа состоит из четырёх частей:
1. Личная гигиена и гигиена жилища. Самообслуживание.
Данная тема направлена на то, чтобы дать учащимся необходимые теоретические знания и практические умения в самообслуживании, научить учащихся жить в коллективе, вместе выполнять поручения, заниматься интересным делом, уметь распределять обязанности внутри классного коллектива. Необходимо прививать навыки поведения за столом. Соблюдение личной гигиены.
2. Растения в доме. Выращивание цветочно-декоративных растений
Основная задача темы состоит в том, чтобы ученикам дать минимальный объём теоретических сведений о комнатных и цветочно-декоративных растениях, привить простейшие практические умения выращивания растений, а также способствует развитию чувств уч-ся: чувства прекрасного, любви к живому растению, к своей школе, к своей малой Родине. В рамках темы необходимо дать уч-ся теоретические и практические навыки о частях растений, их размножении путём черенкования, листом, делением куста и т. д.
3. Работа с природным материалом.
В изучение этой темы вводятся сведения о природном материале, способа его хранения и обработки. Основной задачей является развитие творческих способностей уч-ся, фантазии. Необходимо дать уч-ся теоретические и практические умения и навыки, которые помогут выполнить изделия из природного материала. В рамках темы предполагается изучение приемов вырезания, склеивания, закрепление материала при помощи ниток, пластилина. Это способствует развитию внимания, наблюдательности и аккуратности в работе.
4. Обработка бумаги и картона.
Занятия направлены на развитие у детей таких качеств как аккуратность, внимательность, умение чётко следовать инструкции при выполнению работы, а также развивать у учащихся творческие качества При изучении данной темы необходимо дать учащимся теоретические знания, практические умения и навыки, которые помогут выполнить изделия из бумаги и картона.
Формы занятий: беседы, ролевые игры, экскурсии, конкурсы, викторины, экскурсии.
Формой подведения итогов реализации дополнительной образовательной программы будут являться выставки, презентации, конкурсы, тестирование.
Содержание программы расширяет и углубляет круг представлений о живой природе, о труде людей, о сезонных изменениях в природе и в жизни людей. При реализации программы предусматривается тесное взаимодействие педагога с родителями детей.
Основные требования к знаниям и умениям:
При изучении программы « Росток» учащиеся должны знать:
- особенности живой природы;
- характеристику сезонных изменений;
- основные правила гигиены самообслуживания;
- правила ухода за комнатными растениями;
- свойства картона и бумаги.
Учащиеся должны уметь:
- уметь вырезать, склеивать;
- уметь выполнять работы по шаблону;
- уметь экологически грамотно вести себя в природе.
- уметь решать практические задачи с помощью наблюдения, сравнения;
- уметь работать со справочной литературой и другими источниками информации;
- уметь ухаживать за комнатными растениями;
- уметь применять правила гигиены человека и жилища.
Предполагаемые результаты:
- устойчивый интерес к трудовой деятельности;
- применение знаний по самообслуживанию;
- умение различать комнатные растения;
- выполнять различные поделки из природного материала, бумаги и картона;
- понимание необходимости бережного и заботливого отношения к природе;
- освоение норм поведения в природном окружении и соблюдение их в практической деятельности
Учебно-тематический план
Первый год обучения (33 часа)
№ п\п | Тема занятия | Теория (часов) | Практика (часов) | Общее количество часов |
Тема 1. Личная гигиена и гигиена жилища. Самообслуживание. | 7 | 3 | 10 | |
1 | Вводное занятие. Здоровый образ жизни. | 1 | 1 | |
2 | Режим дня школьника | 1 | 1 | 2 |
3 | Личная гигиена | 1 | 1 | 2 |
4 | Чистота тела. | 1 | 1 | |
5 | Правила личной гигиены | 1 | 1 | |
6 | Закаливание. | 1 | 1 | 2 |
6 | Обобщение знаний по теме «Личная гигиена и гигиена жилища. Самообслуживание» | 1 | 1 | |
Тема 2. Растения в доме. Выращивание цветочно - декоративных растений. | 5 | 3 | 8 | |
7 | Комнатные растения, их значение. Украшение жилища. | 1 | 1 | |
8 | Многообразие комнатных растений | 1 | 1 | 2 |
9 | Строение растений | 1 | 1 | |
10 | Условия жизнедеятельности растений. | 1 | 1 | |
11 | Правила ухода. | 1 | 1 | 2 |
12 | Обобщение знаний по теме. | 1 | 1 | |
Тема 3. Работа с природным материалом. | 5 | 5 | 10 | |
13 | Виды природного материала. | 1 | 1 | |
14 | Правила сбора, хранения | 1 | 1 | |
15 | Экскурсия по сбору природного материала. | 1 | 1 | |
15 | Подготовка материала к работе. | 1 | 1 | 2 |
16 | Аппликационная работа | 1 | 4 | 5 |
Тема 4. Обработка бумаги, картона. | 2 | 5 | ||
17 | Изготовление изделий из заготовок картона. | 1 | 1 | 2 |
18 | Получение деталей и изделий. | 2 | 2 | |
19 | Итоговое занятие по курсу. | 1 | ||
Итого | 19 | 14 | 33 |
Учебно-тематический план
Второй год обучения (34 часа)
№ п\п | Тема занятия | Теория (часов) | Практика (часов) | Общее количество часов |
Тема 1. Личная гигиена и гигиена жилища. Самообслуживание. | 4 | 5 | 9 | |
1 | Гигиена классной комнаты. | 1 | 1 | 2 |
2 | Организация дежурства в классе | 1 | 1 | |
3 | Правила поведения за столом. | 1 | 1 | 2 |
4 | Правила пользования столовыми приборами. | 1 | 1 | 2 |
5 | Обобщение знаний по теме «Личная гигиена и гигиена жилища. Самообслуживание» | 1 | 1 | |
Тема 2. Растения в доме. Выращивание цветочно – декоративных растений. | 6 | 5 | 11 | |
6 | Сбор семян декоративных растений в школьном дворе и размещение их на хранение | 1 | 1 | 2 |
7 | Выращивание растения из его частей (черенков). | 1 | 1 | 2 |
8 | Высадка саженцев тополя в почву. | 1 | 1 | 2 |
9 | Выращивание растения из его подземных частей. (На примере хризантем). | 1 | 1 | 2 |
10 | Высадка корневищ петрушки, лука и семян салата | 1 | 1 | 2 |
11 | Обобщение знаний по теме. | 1 | 1 | |
Тема 3. Работа с природным материалом. | 1 | 5 | 6 | |
12 | Аппликационные и мозаичные работы | 1 | 2 | 3 |
13 | Составление композиции. Высушивание растений | 2 | 2 | |
14 | Составление букетов и композиций. Закрепление материала. | 1 | 1 | |
Тема 4. Обработка бумаги, картона. | 4 | 4 | 8 | |
15 | Изготовление поздравительных открыток ко Дню Победы. | 1 | 1 | 2 |
16 | Изготовление поздравительных открыток для бабушки и дедушки. | 1 | 2 | 3 |
17 | Изготовление плоских изделий из деталей правильной геометрической формы | 1 | 1 | 2 |
18 | Итоговое занятие по курсу. | 1 | 1 | |
Итого | 14 | 20 | 34 |
Учебно-тематический план
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |
