Краткие рекомендации для образовательных учреждений по организации проведения исследования готовности первоклассников к обучению

Краткие рекомендации для образовательных учреждений по организации проведения исследования готовности первоклассников к обучению

Исследование готовности первоклассников к обучению в школе является первым этапом мониторинга образовательных достижений обучающихся в начальной школе, который проводится в соответствии с Распоряжением Департамента образования города Москвы от 17 августа 2012 года № 000 р. с 17 сентября по 12 октября 2012 г.

Цель проведения мониторинга – обеспечение сопровождения введения ФГОС начального образования в образовательных учреждениях.

Организационно-методическую поддержку образовательных учреждений в ходе проведения мониторинга обеспечивают окружные методические центры через общественных консультантов.

Обследование первоклассников проводится в соответствии с разработанными ИСМО РАО «Рекомендациями по изучению готовности первоклассников к обучению в школе. 2012 год» (далее Рекомендации).

При проведении мониторинга в образовательном учреждении необходимо строго соблюдать конфиденциальность получаемой информации.

В ходе исследования готовности первоклассников к обучению

1) учителем и медицинским работником заполняется на каждого ученика «Карта первоклассника»;

2) учителем и психологом проводятся тестирования учащихся по методикам (см. Рекомендации, раздел 3):

-  «Рисунок человека»;

-  «Графический диктант»;

-  Образец-правило»;

-  «Первая буква»;

-  «Домики» (Рекомендации, раздел 4);

3) на родительских собраниях заполняются «Анкеты для родителей»;

4) учителем заполняется в электронном виде «Анкета для учителя»;

5) учителем и психологом проверяются и оцениваются в соответствии с критериями выполненные первоклассниками задания (см. Рекомендации, раздел 5);

6) учителем и ответственным за ИКТ вносятся в электронные таблицы результаты выполнения заданий.

В образовательных учреждениях обеспечивает координацию всех работ при проведении исследования школьный координатор – заместитель директора по учебно-воспитательной работе в начальной школе. Координатор на основании приказа по школе (образец приказа дан в приложении 1) привлекает к работе учителей начальной школы, специалистов психологической и медицинской службы, ответственного за работу в личном кабинете школы в МРКО, специалиста по ИКТ.

В школе в соответствии с рекомендациями ОМЦ и алгоритмом процедур исследования (приложение 2) должен быть составлен план проведения мероприятий по изучению готовности первоклассников с учетом следующих сроков:

10 сентября	Скачивание электронных форм для заполнения данными, полученными в ходе исследования
11 сентября	Городской вебинар для участников диагностики первоклассников
до 13 сентября	Получение в ОМЦ машиночитаемых материалов (анкет для родителей, и карт первоклассников)
18-20 сентября	Проведение тестирований в соответствии с Рекомендациями (2 дня)
до 1 октября	Подготовка машиночитаемых форм для передачи в ОМЦ
до 1 октября	Отправка электронных форм через личный кабинет в МЦКО

Работа с машиночитаемыми формами:

·  Анкета для родителей (начало 2012/2013 учебного года.);

·  Карта первоклассника (начало 2012/2013 учебного года.);

Машиночитаемые формы выдаются в округе. На каждый класс выдаются несколько запасных форм. Ксерокопировать формы нельзя!!! (Отксерокопированные формы не распознаются). Заполняются формы гелевой или капиллярной ручкой с черными чернилами.

Учитель подписывает карандашом формы для каждого учащегося (фамилия и имя учащегося), а ручкой заполняет регистрационные данные (дважды на каждой стороне в анкете для родителей).

Код региона – 77

Код школы – логин школы, например (12, 707, 1101, 9153)

Код класса - 0101, 0102,0103 и т. д.

Код учащегося – 01, 02 и т. д. в соответствии со списком класса, который заносится на первую страницу электронной формы «Форма готовности 2012».

После заполнения формы проверяются, вкладываются в файлы и вместе с сопроводительным листом (приложение 3) передаются в округ.

Бланки для тестирования учащихся скачиваются в личных кабинетах школ на сайте new. ***** и тиражируются по числу учащихся.

Тестирования проводятся учителем и психологом в два дня. Школьный координатор обеспечивает помощь учителю при проведении и проверке работ.

Электронные формы персональные для каждой школы. Список класса и анкета учителя заполняются в соответствии с инструкцией (см. Рекомендации по заполнению электронных таблиц для Москвы).

Оценка результатов выполнения заданий осуществляется учителями в соответствии с рекомендациями по оцениванию (см. Рекомендации, раздел 5).

Первичная обработка данных (заполнение электронных форм) Назначенный школьным координатором помощник помогает учителю в заполнении электронной формы (см. Рекомендации по заполнению электронных таблиц для Москвы). Заполненные и проверенные электронные формы передаются через личные кабинеты школ (позиция «отправить файлы») в МЦКО.

Анализ и интерпретация результатов. После 22 октября формы с результатами исследования (профили учащихся и класса) можно будет скачать в личных кабинетах школ. Полученные данные интерпретируются в соответствии с Рекомендациями по анализу результатов, и планируется на их основе работа с классом в целом и с отдельными учащимися.