Карточка С - 1

Карточка С – 1 Упражнение «Насос». Произнести звук С-С-С длительно на одном выдохе. Повтори слоги: СА – СА – СА, СА – СА – СА . СО – СО – СО, СО – СО – СО. СУ – СУ – СУ, СУ – СУ – СУ. СЫ – СЫ – СЫ, СЫ – СЫ – СЫ. СА – СУ – СЫ, СА – СУ – СЫ. СЫ – СУ – СА, СЫ – СУ – СА. СА – СО – СУ, СА – СО – СУ. СУ – СА – СО, СУ – СА – СО. Произнеси слоги СА, СЫ с изменением ритмического рисунка: СА – СА - - - СА – СА – СА СА – СА – СА - - - СА – СА СЫ – СЫ - - - СЫ – СЫ – СЫ СЫ – СЫ – СЫ - - - СЫ – СЫ. 4. Говорит взрослый: Говорит ребенок: У стены стоит коса СА – СА – СА, СА – СА – СА. Стоп, сломалось колесо СО – СО – СО, СО - СО – СО. Страшно вечером в лесу СУ – СУ – СУ, СУ – СУ – СУ. Мы испачкали носы СЫ – СЫ – СЫ, СЫ – СЫ – СЫ. Зеленеют все леса СА – СА – СА, СА – СА – СА. На столе стоят весы СЫ – СЫ – СЫ, СЫ – СЫ – СЫ. Сумку маме принесу СУ – СУ – СУ, СУ – СУ – СУ. Проговори слоги и слова по 3 раза. СА – СА – СА – САД СА – СА – СА – ОСА СЫ – СЫ – СЫ – УСЫ СА – СА – СА – САНИ СА – СА – СА – КОСА СЫ – СЫ – СЫ – ОСЫ СА – СА – СА – САМ СА – СА – СА – КАССА СЫ – СЫ – СЫ – БУСЫ Игра «Скажи ласково» САД – САДИК САЙКА – САЕЧКА САНКИ – САНОЧКИ СУП – СУПЧИК СУМКА – СУМОЧКА ВИСОК – ВИСОЧЕК СОБАКА – СОБАЧКА СУНДУК – СУНДУЧЕК СОМ – СОМИК
Карточка С – 2 Спой песенку «Насоса». Произнеси звук С – С – С длительно на одном выдохе. Четко произнеси слоги: СА – СА – СЫ СЫ – СЫ – СА СА – СЫ – СА – СЫ СЫ – СА – СЫ – СА СО – СО – СА СА – СА – СО СА – СО – СУ – СЫ СО – СУ – СЫ – СА СЫ – СЫ – СУ СУ – СУ – СЫ СУ – СЫ – СА – СУ СЫ – СА – СО – СУ СА – СЫ – СЫ СО – СА – СА СА – СА – СА – СА СО – СО – СО – СО СО – СА – СА СУ – СЫ – СЫ СУ – СУ – СУ – СУ СЫ – СЫ – СЫ – СЫ Игра « Добавь слог»: - СА - СО - СУ - СЫ Голо… коле… не… бу… Касс… мя… па… ве… Ко… про… выне… воло… Кляк… прине… какту… Кра… ко… Запомни и повтори ряды слов: САД – СЫН – САНИ САД – САНИ – СЫН СЫН – САНИ – САД СЫН – САД – САНИ САНИ – СЫН – САД САНИ – САД – СЫН Игра « 1,4,5». Составь словосочетания со словами: сайка, сапоги, сын, касса, коса по образцу: «Одни сапоги, четверо сапог, пятеро сапог». Выучи чистоговорку «Оса». СА – СА – СА – В САДУ ОСА, СА – СА – СА – КО МНЕ ЛЕТИТ ОСА, СЫ – СЫ – СЫ – У ОСЫ УСЫ, СЫ – СЫ – СЫ – В САДУ НЕТ ОСЫ.
Рассмотри и назови картинки. Назови картинки на слог СЫ. Назови, не подглядывая, сначала картинки на слог СА, затем – на слог СЫ. Вырежи и наклей картинки в альбом, в словах которых присутствует звук «С» ( начало, середина, конец слова). Нарисуй в воздухе букву «С» каждым пальцем поочередно ( задание выполняется сначала ведущей рукой, затем другой).
Рассмотри и назови все картинки. Какой звук чаще всего встречается в этих словах? Назови все картинки со слогом СО. Укажи на схемах место звука «С» в каждом слове. Вырежи геометрические фигуры из бумаги и сделай аппликацию «Сова». Образец:

Карточка С – 3 Произнеси звук С – С – С длительно на одном выдохе. Повтори слоговые ряды. СА – СУ – СЫ – СО СО – СА – СА – СУ СА – СЫ – СО – СУ СО – СЫ – СУ – СА СА – СУ – СО – СЫ СО – СА – СУ – СЫ СА – СЫ – СУ – СО СО – СА – СЫ – СУ Выучи скороговорку на звук «С»: В саду темно, все спят давно. Одна сова не спит, на суку сидит. Проговори чистоговорки по 3 раза: СА – СА – СА – УБЕГАЕТ В ЛЕС ЛИСА. СО – СО – СО - У КОЛЯСКИ КОЛЕСО. СУ – СУ – СУ – В МИСКЕ СУП СЕБЕ НЕСУ. СУ – СУ – СУ – СОВЫ УХАЮТ В ЛЕСУ. СЫ – СЫ – СЫ – А У ДЕДА ЕСТЬ УСЫ. СЫ – СЫ – СЫ – НА СТОЛЕ СТОЯТ УСЫ. Составь предложения со словосочетанием и словами: Я, ТЫ, ОН, ОНА, МЫ, ВЫ, ОНИ. Образец: Откусывать кусок мяса. – Я откусываю кусок мяса. Ты откусываешь…Он откусывает… и т. д. ( представь, что действие происходит сегодня). Четко произнеси слова со звуком «С»: Сад, Садик, Сайка, Сам, Сани, Санки, Саня, гусак, досада, касатка, коса, кусать, насадка, небеса, оса, усатый, совы, сода, сок, сокол, сом, сон, сопка, соты, соя, босой, висок, высокий, кусок, носок, песок, фасон, суд, суп, сумка, судно, сумма, сутки, несу, посуда, сын, усы, нос.

Карточка С – 4 1.  Произнеси звук С – С – С длительно на одном выдохе. 2.  Произнеси слоги и слова. АС – АС – АС – ВАС ОС – ОС – ОС – НОС УС – УС – УС – ФОКУС АС – АС – АС – НАС ОС – ОС – ОС – ПОДНОС УС – УС – УС – ФИКУС АС – АС – АС – АНАНАС ОС – ОС – ОС – КОКОС УС – УС – УС – КАКТУС АС – АС – АС – КВАС ОС – ОС – ОС – КОСМОС УС – УС – УС – АВТОБУС АС – АС – АС – КОМПАС ОС – ОС – ОС – ПОКОС УС – УС – УС – ВКУС ЫС – ЫС – ЫС – КУМЫС ЫС – ЫС – ЫС – МЫС УС – УС – УС – УКУС ЕС – ЕС – ЕС – ВЕС ЕС – ЕС – ЕС – НАВЕС 3.  Проговори слоговые ряды с изменением ритмического рисунка: АС – АС --- АС – АС – АС ОС – ОС – ОС --- ОС – ОС УС – УС --- УС – УС – УС ЫС – ЫС – ЫС --- ЫС – ЫС 4.  Выучи скороговорку: АС – АС – АС – У НАС ДОМА АНАНАС, ОС – ОС – ОС – У СОНИ В СУМКЕ КОКОС, УС – УС – УС – НА ОКНЕ У СОНИ ФИКУС, ЫС – ЫС – ЫС – ДЕНИС, ПЕЙ КУМЫС. 5.  Какой сок, если он из: Ананаса – ананасовый сок Апельсинов – апельсиновый сок Слив – сливовый сок Свеклы – свекольный сок 6.  Четко произнеси слова тройками: СОК – СОМ – СОН НОСОК – ПЕСОК – КУСОК ВЕСЫ – НОСЫ - УСЫ

Рассмотри, назови и запомни картинки. Отметь на схемах место звука «С» в каждом слове. Вырежи из бумаги три круга ( большой, средний, маленький) и сделай аппликацию «Снеговик» в альбоме.

1.  Назови слова со звуком «С» ( в начале, середине, конце слова). Соедини каждую картинку с нужной схемой. 2.  Составь предложения со словами САЛЮТ, НАСОС. Вырежи из цветной бумаги разные круги и сделай аппликацию «Салют» в альбоме.

Карточка С – 5 Произнеси звук С – С – С длительно на одном выдохе. Повтори звуковые ряды: СА – СО – СУ – СЫ СО – СУ – СЫ – СА АС – ОС – УС – ЫС ОС – УС – ЫС – АС СУ – СЫ – СА – СО СЫ – СА – СО – СУ УС – ЫС – АС – ОС ЫС – АС – ОС – УС Вспомни и произнеси слова со звуком «С» Четко произнеси чистоговорки: СА – СА – СА – САМОКАТ, СОВА, ЛИСА. СЫ – СЫ – СЫ – КОСЫ – ВОЛОСЫ – УСЫ СО – СО – СО – СОБОЛЬ, СОДА, КОЛЕСО. СУ – СУ – СУ – СУП, ПОСУДА, ПУТАССУ. СА – СА – СА – САНИ, САД, ОСА. АСА – АСА – АСА – КОЛБАСА И КАССА. ОСЫ – ОСЫ – ОСЫ – ВОЛОСЫ И КОСЫ. УСЫ – УСЫ – УСЫ – ВОЛОСЫ И БУСЫ. СА – СА – СА – БЕГАЕТ ЛИСА. СА – СА – СА – ВОТ ЛЕТИТ ОСА. СА – СА – СА – В САДУ ОСА. СО – СО – СО – У СОНИ КОЛЕСО. СУ – СУ – СУ – ЯГОДЫ В ЛЕСУ. СУ – СУ – СУ – ОБЕД НА СТОЛ НЕСУ. СУ – СУ – СУ – ЗАПЛЕТИ КОСУ. СЫ – СЫ – СЫ – НЕ БОИМСЯ МЫ ОСЫ. СЫ – СЫ – СЫ – У САНИ БУСЫ. СЫ – СЫ – СЫ – У СОМА УСЫ. СЫ – СЫ – СЫ – ТИКАЮТ ЧАСЫ. СЫ – СЫ – СЫ – НА СТОЛЕ ВЕСЫ. Повтори каждое слово по 3 раза: САД, САНИ, САТИН, САМОКАТ, САЙКА, САМ, САНЯ, САПОГИ, САУНА, СОК, СОН, СОМ, СОЯ, СОДА, СОНЯ, СОПКА, СОТНЯ, СОЙКА, СОТЫ, СУП, СУМКА, СУНДУК, СУК, СЫН, СЫТ, СЫНОК, СЫПАТЬ, ОСА, КОСА, КУСАТЬ, ПИСАТЬ, ГУСАК, ПЕСОК, МОСТ. Игра «1,2,5,9». Составь словосочетания со словами: автобус, кактус, ананас по образцу: один автобус, два автобуса, пять автобусов, девять автобусов. Вспомни и назови, какие ты знаешь овощи:

Карточка С – 6 Произнеси звук С – С – С длительно на одном выдохе. Проговори четко слоги: СКА – СКА ----- СКА – СКА – СКА СКО – СКО ----- СКО – СКО – СКО СКУ – СКУ ----- СКУ – СКУ – СКУ СКЫ – СКЫ ---- СКЫ – СКЫ – СКЫ Повтори слоговые ряды: СКА – СКО – СКУ – СКЫ АСК – ОСК – УСК – ЫСК СКУ – СКЫ – СКА – СКО ОСК – УСК – ЫСК – АСК СКО – СКУ – СКЫ – СКА УСК – ИСК – АСК – ОСК СКЫ – СКА – СКО – СКУ ЫСК – АСК – ОСК – УСК Проговори слова по 3 раза. Определи место звука «С» в словах. Скамейка скоба маска воск диск Скакать скомкать миска писк отпуск Скакун скука киска пуск обыск Скок скупой каска киоск поиск Скатка скот тоска выпуск оттиск Посчитай от 1 до 5 и обратно со словами: скамейка, скакун, миска, киоск, выпуск. Образец: одна скамейка, две скамейки, три скамейки и. т.д. Послушай рассказ «В саду». Выучи его. Вот новый дом. У дома сад. В саду высокая сосна. Под сосной скамейка. На скамейке Соня, а под скамейкой собака. У Сони ананас, а у собаки кусок мяса. Назови детенышей домашних животных и домашних птиц: У КОРОВЫ – ТЕЛЕНОК У КОЗЫ - ….. У ОВЦЫ - ……. У СОБАКИ - ….. У КОШКИ - ….. У ЛОШАДИ - …… У ГУСЫНИ - … У КУРИЦЫ - …. У УТКИ - ….

Карточка С – 7 Произнеси звук С – С – С длительно на одном выдохе. Повтори слоговые ряды: СТА – СТО – СТУ – СТЫ АСТ – ОСТ – УСТ – ЫСТ СВА – СВО – СВУ – СВЫ СТО – СТУ – СТЫ – СТА ОСТ – УСТ – ЫСТ – АСТ СВО – СВУ – СВЫ – СВА СТУ – СТЫ – СТА – СТО УСТ – ЫСТ – АСТ – ОСТ СВУ – СВЫ – СВА – СВО СТЫ – СТА – СТО – СТУ ЫСТ – АСТ – ОСТ – УСТ СВЫ – СВА – СВО – СВУ Повтори слова по 3 раза: СВАТ, СВАЯ, СВОД, СКАЗКА, МАСКА, СОСКА, СКОК, МИСКА, КИСКА, СКУЛА, СКУПОЙ, СПУТНИК, ВЕСНА, ТЕСТО, ТЕСНО, СОСНЫ, ВКУСНО, ДЕСНА, ЯСНО, СНЫ, НОС, КВАС, ХВОСТ, БАС, НАС, АНАНАС, КАКТУС, ПЁС, ОВЁС, ПОЯС, НАВЕС, УТЁС, ВКУС, ФИКУС, ФОКУС, АВТОБУС, МИНУС, УКСУС. Выучи стихотворение: ОДИНОКАЯ СОВА В ЛЕСУ СВЕТЛО СОВЫ СПЯТ ДАВНО. ОДНА СОВА НЕ СПИТ, НА СУКУ СИДИТ, ВОТ – ВОТ УЛЕТИТ. Закончи фразу: Один стул – много стульев Один стол – много … Одна сова – много … Одна сумка – много … Одна сосна – много … Один самокат – много … 6. Какие ты знаешь предметы посуды, назови.

Карточка С – 8 Произнеси звук С – С – С длительно на одном выдохе. Повтори слоговые ряды: СТА – СТО – СТУ – СТЫ СКА – СКО – СКУ – СКЫ СПА – СПО – СПУ – СПЫ СНА – СНО – СНУ – СНЫ СМА – СМО – СМУ – СМЫ СВА – СВО – СВУ – СВЫ Посчитай от 1 до 5 и обратно со словами: ступенька, стадион, стадо. Образец: одна ступенька, две ступеньки, три ступеньки, четыре ступеньки, пять ступенек…. Составь предложения со словосочетанием « Стоять на ступеньках стадиона» и словами: Я, ТЫ, ОН, ОНА, МЫ, ВЫ, ОНИ. Образец: Я стою на ступеньках стадиона. Ты стоишь….. Выучи скороговорку: СТЫ – СТЫ – СТЫ – У НАС НОВЫЕ МОСТЫ, СТУ – СТУ – СТУ – АВТОБУС ЕДЕТ ПО МОСТУ, СТО – СТО – СТО – СТОЯТ КОНИ ПОД МОСТОМ, СТА – СТА – СТА – СИДИТ КИСКА У МОСТА. Повтори чистоговорки: ВОТ НОСЫ, НОСЫ, СУ – СУ – СУ, СУ – СУ – СУ, ВОТ УСЫ, УСЫ, СУМКУ Я ДОМОЙ НЕСУ. ВОТ ХВОСТЫ, ХВОСТЫ, СУ – СУ – СУ, СУ – СУ – СУ, ВОТ И САМИ КОТЫ. СТАСУ СОК ДОМОЙ НЕСУ. Повтори предложения: У Сони есть бусы. На суку сидит сова. В саду стоит скамейка. На столе много салфеток. В сумке у Сони ананас. Алиса покупает сок. 8. Назови слова со звуком «С».

Рассмотри картинку и ответь на вопрос: « О чем или о ком мечтает Соня?». ( требовать от ребенка полный ответ и записать подробный ответ в альбом для домашних занятий)

1.  Составь предложения по картинкам.

1.  Игра «Скажи наоборот» Подбери противоположные значения к словам.

1.  Послушай рассказ. Перескажи рассказ, используя картинку. В САДУ Вот светлый дом. На окне стоит кактус. Слева от дома растет высокая сосна. У сосны сук. На суку спит сова. Под сосной скамейка. На скамейке Соня, а под скамейкой – собака. Соня пьет сливовый сок из стакана, а собака ест мясо из миски. Возле сосны стоит стол. На столе посуда. У Сани сломался автобус. Он насыпает песок совком в самосвал. Санина мама везет коляску с Маленькой Алисой. Алиса смотрит на самолет. Он летит над лесом. Папа накачивает колесо самоката насосом.

Карточка С – 9 Произнеси звук С – С – С длительно на одном выдохе. Четко произнеси слоги: АС – ОС – УС – ЫС ОС – УС – ЫС – АС УС – ЫС – АС – ОС ЫС – АС – ОС – УС АС – АС – ОС – ОС УС – УС – ЫС – ЫС ОС – ОС – АС – ЫС АС – ОС – ОС – ЫС ЫС – УС – УС – АС Повтори слова, четко произнося звук «С». БАС, ВАС, НАС, ПАС, КВАС, ПОГАС, КАСКА, МАСКА, КАССА, ПАСТА, АНАНАС, НОС, ВОСК, МОСТ, ТОСТ, ПОСТ, ДОСКИ, КОКОС, ПОКОС, ХВОСТ, КИОСК, УС, ВКУС, КУСТ, ПУСК, КАПУСТА, ВКУСНЫЙ, МЫС, ВЫСТУП. Четко произнеси чистоговорки: АС – АС – АС – МАСЛО, ПАСТА, АНАНАС. ОС – ОС – ОС – НОС, КОЛОС, ПОКОС. АСКА – АСКА – АСКА – ЛАСКА, МАСКА, КАСКА. АС – АС – АС – У НАС ДОМА КВАС. АС – АС – АС – СОНЯ ПЬЕТ КВАС. АС – АС – АС – У НАС ДОМА АНАНАС. УС – УС – УС – У СОНИ КАКТУС. УС – УС – УС – У САНИ АВТОБУС. УС – УС – УС – НА ЕЛКЕ МНОГО БУС. Игра «Много – один». Послушай и повтори слова. Измени их по образцу. Образец: лист – листы Аист - …. Куст - … танкист - … хвост - … мост - … текст - … Маска - … каска - … самокат - … нос - … оса - … сок - …

Карточка С – 10 Произнеси звук С – С – С длительно на одном выдохе. Повтори слова по 3 раза: СТАС, СОСКА, СОСНА, УКСУС, НАСОС, СОУС, КОСМОС, СОСУД, СТАМЕСКА. Повтори словосочетания: ВКУСНЫЙ СУП УСАТЫЙ СОМ ВЫСОКАЯ СОСНА НАВЕСНОЙ МОСТ СОСНОВЫЙ СУК СУХАЯ КОСЫНКА СОНИНЫ БУСЫ МЯГКИЙ ВОСК ВЫСОКИЙ УТЕС СОННАЯ КИСКА МЕДОВЫЕ СОТЫ ЯСНЫЙ ДЕНЬ ИСКУСНЫЙ ФОКУСНИК ОПАСНЫЙ ВЫСТУП ГУСТОЙ СОК Повтори предложения: В саду осы. У сома усы. Сын ест суп. Пастух пас стадо. Сын моет посуду. Соня сама ест суп. В саду много ос. На мосту стоит автобус. Анфиса пьет вкусный сок. В саду стоит высокая сосна. У Сони коса до пояса. Стас и Соня едут в сад. По мосту едет пустой автобус. На сосновом суку 5. Выучи чистоговорку: СУ – СУ – СУ, СУ – СУ – СУ, ГУСАКА В ТЕНИ ПАСУ. СУ – СУ – СУ, СУ – СУ – СУ, ГУСАКУ ОВЁС НЕСУ. СА – СА – СА, СА – СА – СА, ПУСТА МИСКА – НЕТ ОВСА. Игра «Эхо» Послушай слова – предметы. Образуй от них слова, обозначающие людей по их занятиям. Образец: баскетбол – баскетболист. ТАКСИ - … ПИАНИНО - … ХОККЕЙ - … ТАНК - … БАЯН - … АВТОМОБИЛЬ - …

1.  Четко назови все картинки. В каждой рамке найди картинку, в названии которой нет звука «С». Все группы предметов назови обобщающим словом.

1.  Расскажи, что забыл нарисовать художник на каждой картинке и для чего необходима отсутствующая деталь.

Карточка С – 11 Четко, выделяя звук «С», произнеси каждое предложение по 3 раза. СОМ САМСОН ВИДИТ СОТЫЙ СОН. А У СОНИ И У САНИ В БАНКЕ СОМИКИ С УСАМИ. ЭТОТ СОМ, ЭТОТ СОМ СПИТ СПОКОЙНО ПОД МОСТОМ. СОМ УСАТЫЙ ЗДЕСЬ НА ДНЕ, ДВЕ ПОЛОСКИ НА СПИНЕ. СПАТЬ УЛЕГСЯ СЫТЫЙ СОМ, ОН УВИДИТ ВКУСНЫЙ СОН. ПОД ОТКОСОМ, ПОД МОСТОМ, ОБИТАЛ УСАТЫЙ СОМ. Послушай рассказ. Перескажи историю о девочке Соне и её папе. Подробно объясни, почему папа спилил сосну. У СОНИ В САДУ СТОИТ ВЫСОКАЯ СОСНА. СОСНА СОВСЕМ СУХАЯ. СОНИН ПАПА СПИЛИТ СУХУЮ СОСНУ. БЕЗ СОСНЫ В САДУ СТАНЕТ СВЕТЛЕЕ. СВЕТЛЕЕ СТАНЕТ И В СОНИНОМ ДОМЕ. ИЗ СОСНЫ СОНИН ПАПА НАПИЛИТ НЕСКОЛЬКО ДОСОК. ИЗ ДОСОК ВЫЙДЕТ НОВАЯ СКАМЕЙКА. 3. Ответь на вопросы, повтори словосочетания по образцу: Самолет из бумаги – какой? – бумажный – бумажный самолет. Стакан из стекла – какой? -… ( стеклянный) - … Кубик из дерева – какой? - … ( деревянный) - … Мяч из резины – какой? - … ( резиновый) - … Сумка из кожи – какая? - … ( кожаная) - … Машина из железа – какая? - … ( железная) - … Колесо из пластмассы – какое? - … ( пластмассовое) - … 4. Нарисуй в альбоме три круга и два квадрата. Заштрихуй круги синей ручкой вертикальными линиями, а квадраты – красной ручкой – горизонтальными линиями.

Карточка С – 12 Повтори каждое предложение по 3 раза, выделяя четко звук «С». Я В ФАСОЛЬ НАСЫПЛЮ СОЛЬ, СТАНЕТ ВКУСНОЮ ФАСОЛЬ. ЭЙ!, НЕ СТОЙТЕ БЛИЗКО – БЛИЗКО, Я СОБАКА, А НЕ КИСКА!. А У НАС, А У НАС В СУМКЕ ВКУСНЫЙ АНАНАС. В КИСЛЫЙ СОК, В КИСЛЫЙ СОК, СЫПЛЮ СЛАДЕНЬКИЙ ПЕСОК. ВОТ СОСНА В ЛЕСУ СТОИТ, А НА НЕЙ СОВА СИДИТ. ЕСТ КИСКА СУП ИЗ МИСКИ; СЫТА КИСКА, ПУСТА МИСКА. САНЯ С СОНЕЙ СЕНО КОСЯТ, В СЕНИ СЕНО САМИ НОСЯТ. В МИСКЕ У КИСКИ СУП И СОСИСКИ. 2. Выучи стихотворение: ЛЕС УСНУЛ И, КАК ВО СНЕ, ТИХО – ТИХО СЫПЛЕТ СНЕГ, И ДОНОСИТСЯ СКВОЗЬ СОН СТЫЛЫХ СОСЕН СЛАБЫЙ СТОН. Закончи предложения, отвечая на вопрос: ЧЕМ? МАМА КУПИЛА УТЮГ. ОНА БУДЕТ ГЛАДИТЬ БЕЛЬЁ … ( УТЮГОМ). ПАПА ВЗЯЛ ПИЛУ. ОН БУДЕТ ПИЛИТЬ ДРОВА … ( ПИЛОЙ). ДЕДУШКА ПРИНЕС ВНУКУ САМОКАТ. ВНУК ДОВОЛЕН … (САМОКАТОМ). БАБУШКА ПОДАРИЛА СОНЕ МИШКУ, ПЕТЕ – МАШИНКУ. СОНЯ БУДЕТ ИГРАТЬ … ( МИШКОЙ). ПЕТЯ БУДЕТ ИГРАТЬ … ( МАШИНКОЙ). 4. Нарисуй в альбоме свою любимую игрушку.

Карточка С – 14 Послушай рассказ. Повтори сначала каждое предложение, а затем весь рассказ целиком. Назови все слова со звуком «С». У СВЕТЫ ЕСТЬ СВОЯ КОМНАТА. У ОКНА СТОЯТ СТОЛ И СТУЛ. НА СТЕНЕ ВИСЯТ ПОЛКИ С КНИГАМИ. ЕСТЬ ПОЛКА С МОЗАИКОЙ, КУКОЛЬНОЙ ПОСУДОЙ И МЕБЕЛЬЮ. В УГЛУ КОМНАТЫ СИДЯТ МЕХОВЫЕ СЛОНЯТА, ЛИСЯТА, КОТЯТА И СОБАКИ. ЕСТЬ У СВЕТЫ МНОГО КУКОЛ. ТОЛЬКО НЕ ЛЮБИТ СВЕТА СИДЕТЬ В СВОЕЙ КОМНАТЕ ОДНА. ОНА ЗОВЕТ К СЕБЕ СОСЕДКУ СОНЮ. ВМЕСТЕ ДЕТЯМ НАМНОГО ВЕСЕЛЕЕ. Выучи стихотворение: СВОЙ ДОМИК УЛИТКА ВЕЗЕТ НА СПИНЕ, КАК ДОЛГО ПОЛЗТИ ПО ОТВЕСНОЙ СТЕНЕ. ВЕСНУ И ВСЕ ЛЕТО УЛИТКА В ПУТИ, ЕЙ К ОСЕНИ НАДО НА ЗЕМЛЮ СПОЛЗТИ. Повтори скороговорки. У ГУСЫНИ НЕТ УСОВ, СТО УСОВ У СОТНИ ПСОВ. С СОСНЫ СМОЛА САМА СТЕКЛА. У СТЕПАНА ЕСТЬ СМЕТАНА, ЕСТЬ СМЕТАНА У СТЕПАНА. НА СКАМЕЙКУ МАМА СЕЛА. СОНЯ СЛЕВА, С СОНЕЙ СЕВА. Игра « 1, 2, 5». ( скамейка, сок, сосна, миска, киска).Повтори по образцу: одна скамейка, две скамейки, пять скамеек. Один сок …..

Карточка С – 13 Повтори по две строчки, выделяя ударение. Четко произноси звук «С». СА – СА СА – СА СА – СА СА – СА СА – СА СА – СА САНИ САМИ САЛО КОСА ОСА ЛИСА СА – СА – СА СА – СА – СА СА – СА – СА СА – СА – СА СА – СА – СА КАСАТКА ПОСАДКА НАСАДКА КОЛБАСА НЕБЕСА Выучите : СА – СА – СА, СА – СА – СА УКУСИЛА В НОС ОСА. СО – СО – СО, СО – СО - СО СТАЛ МОЙ НОС, КАК КОЛЕСО! СЫ – СЫ – СЫ, СЫ – СЫ – СЫ НЕ БОЮСЬ Я ЗЛОЙ ОСЫ! СУ – СУ – СУ, СУ – СУ – СУ В СУМКЕ Я ОСУ НЕСУ! Взрослый называет первый слог, ребенок добавляет слог «СА»: ЛИ … (СА) РО … (СА) ВАК …(СА) ПЛАК … (СА) КРА … (СА) КО … (СА) О … (СА) КЛЯК … (СА) РЕЛЬ … (СА) Взрослый называет первый слог, ребенок добавляет слог «СЫ»: О … (СЫ) КО … (СЫ) БУ … (СЫ) НО … (СЫ) ЧА… (СЫ) У … (СЫ)

Игра «Четвертый лишний». Рассмотри картинки и скажи, какая картинка в каждом домике лишняя, объясни почему? Словарь: ласточка, аист, сова, оса; собака, свинья, лиса, страус; судак, сом, скат, такса; сарафан, носок, сапоги, свитер; колбаса, поднос, стакан, миска; стол, стул, скамейка, кресло.

Найди все картинки со звуком «С» и назови их. Скажи, как называются одним словом предметы каждой группы? Словарь: сковорода, миска, кастрюля, стакан — посуда; стол, стул, кресло, скамья —мебель; космонавт, солдатик, сабля, коляска —игрушки; автобус, сани, самолет, самокат — транспорт.

Игра «Будь внимательным». Назови, что стоит на каждой полке. Ответь на вопросы: Что находится между стаканом и сумкой? Что находится между бусами и глобусом? Что находится между каской и гуслями? Что находится под весами слева от глобуса? Что находится над носками справа от кактуса? Что находится на верхней полке справа? Что находится на нижней полке слева? Что находится на нижней полке справа? Что находится на верхней полке слева? Словарь: стакан, бусы, сумка; весы, 1 кактус, каска; маска, глобус, носки; миска, соска, гусли.

1. «Накрываем на стол». Соня приготовила обед и стала накрывать на стол. Масло положила в масленку. Скажи, куда Соня положила остальные продукты? Куда Соня положила масло? Куда насыпала соль, а куда сахар? Куда налила суп? Куда положила салат? Куда налила соус? Придумайте вместе с ребенком, из чего Соня могла сделать суп, салат, сварить компот. Словарь: сахарница, супница, салатник, масленка, солонка, соусник; свекла, редис, капуста, ананас, абрикос, слива и др. Игра « 1,2,3,4,5». Посчитай, сколько стаканов со сливовым соком, а сколько пустых. Например: один стакан со сливовым соком, два стакана со сливовым соком... и т. д., один пустой стакан, два пустых стакана... и т. д.

Карточка С – 15 Повтори по две строчки, выделяя ударение. Четко произноси звук «С». СА – СА – СА СА – СА – СА СЫ – СЫ – СЫ СЫ – СЫ – СЫ САНИ, САД КОСА, ОСА БУСЫ, ОСЫ КОСЫ, СЫН. СО – СО – СО СО – СО – СО СУ – СУ – СУ СУ – СУ – СУ СОТЫ, СОК СОДА, СОН СУДНО, СУМКА СУТКИ, СУК. Взрослый произносит начало слова, а ребенок добавляет слог «Са». КОЛБА … (СА) ПОЛО … (СА) ЗАВЕ … (СА) КУЛИ … (СА) ТЕРРА … (СА) ГРИМА … (СА) ЛАРИ … (СА) КОЛЁ … (СА) Взрослый произносит первый слог, а ребенок добавляет слово «СОК». ПЕ … (СОК) КУ …(СОК) НО … (СОК) ЛЕ … (СОК) ВИ … (СОК) БРО … (СОК) БРУ … (СОК) ВОЛО … (СОК) ГОЛО …(СОК) КОЛО … (СОК) Четко, выделяя звук «С», повтори каждое предложение, а затем весь рассказ целиком. Назови все слова со звуком «С». СОНЯ И ОСА КАК – ТО СОНЯ СО СВОИМ ПСОМ СУЛТАНОМ ГУЛЯЛА В САДУ. СОНЯ ХОДИЛА ПО САДУ БОСИКОМ И БОСОЙ НОГОЙ НАСТУПИЛА НА ОСУ. ОСА УКУСИЛА СОНЮ. ОТ УКУСА ОСЫ СОНЯ ЗАПЛАКАЛА И СТАЛА СКАКАТЬ НА ОДНОЙ НОГЕ. СУЛТАН ЗАЛАЯЛ, А ПОТОМ ЛИЗНУЛ СОНИНУ НОГУ. ТОГДА СОНЯ УСПОКОИЛАСЬ И ЗАСМЕЯЛАСЬ.

Карточка С – 16 Повтори за мной каждое слово в цепочке, следя за точным произношением звука «С». Назови звук, который изменил слово. Какой новый звук появился? СЫТ – СЫН – САН – СОН – СОМ – СОК – СУК – СУП – СУД – САД – САМ. КАСКА – МАСКА – МИСКА – КИСКА – ЛИСКА – ЛЕСКА – ЛАСКА – БАСКА. СЛОГ – СЛОН – СТОН – СТАН – СТАЛ – СТЫЛ – СТОЛ – СТУЛ – СТУК – СТОК – СТЫК. Четко выделяя звук «С», произнеси каждую скороговорку по 3 раза. У НАС ГАЗ ПОГАС. У СОВ НЕТ УСОВ. ОКСАНКА НА САНКАХ. СОЛОМЫ ВОЗ САНЯ ВЕЗ. СТЁПЕ ПОД НОС СУЮТ ПОДНОС. С СОСНЫ СМОЛА САМА СТЕКЛА. У КИСКИ В МИСКЕ СУП И СОСИСКИ. ДАДИМ КИСКЕ СУПА В МИСКЕ. Четко, выделяя звук «С», повтори каждое предложение, а затем весь рассказ целиком. Назови все слова со звуком «С». СОНЯ И СОБАКА У СОНИ ЕСТЬ СВОЙ ДОМ. В САДУ У СОНИ СТОИТ НЕСКОЛЬКО СОСЕН. ПОД СОСНАМИ БЕСЕДКА. СОНЯ СИДИТ В БЕСЕДКЕ НА СКАМЕЙКЕ И ЗОВЕТ СВОЮ СОБАКУ: « СОЙКА, СОЙКА, ИДИ СЮДА!» СОНЯ ПОКАЗЫВАЕТ СОБАКЕ КУСОК МЯСА И КОМАНДУЕТ: «СОЙКА, ДАЙ ЛАПУ!» СОЙКА СИДЯ ПОДАЕТ СОНЕ ЛАПУ. ЗА ЭТО СОНЯ ДАЕТ СОБАКЕ КУСОК МЯСА. 4. Выучи считалку: НА СОСНЕ СИДИТ СОВА, ПОД СОСНОЙ СТОИТ ЛИСА. НА СОСНЕ СОВА ОСТАЛАСЬ, ПОД СОСНОЙ ЛИСЫ НЕ СТАЛО.

1. Ответь на вопросы полными предложениями. В случае затруднений используй картинки-подсказки. Кто летает над лесом, глядя вниз с интересом? Что растет у моста, где вокруг красота? Кто сидит на сосне, днем как будто во сне? Кто ест сосиски из своей миски? Игра «1,2,3,4,5». Посчитай по образцу: Одна сова сидит на суку, две совы сидят на суку, три совы сидят на суку, четыре совы сидят на суку, пять сов сидят на суку. Одна собака ест сосиски, …. пять собак едят сосиски. Одна сосна стоит у моста,… пять сосен стоят у моста.

1. Расскажи, что забыл нарисовать художник на каждой из картинок и для чего необходима отсутствующая деталь. 2.Игра «Один – много». Взрослый называет один предмет, ребенок – много предметов. Образец: автобус – автобусы Лиса – лисы коса – косы ананас - ананасы Сова – совы стол – столы собака - собаки Санки – санки сом – сомы сапог - сапоги Коса – косы совок – совки кактус - кактусы

Карточка С – 17 Послушай и повтори слоговые ряды: СТА – СТО – СТУ – СТЫ АСТ – ОСТ – УСТ – ЫСТ СТО – СТУ – СТЫ – СТА ОСТ – УСТ – ЫСТ – АСТ СТУ – СТЫ – СТА – СТО УСТ – ЫСТ – АСТ – ОСТ СТЫ – СТА – СТО – СТУ ЫСТ – АСТ – ОСТ – УСТ СКА – СКО – СКУ – СКЫ АСК – ОСК – УСК – ЫСК КСА – КСО – КСУ – КСЫ СКО – СКУ – СКЫ – СКА ОСК – УСК – ЫСК – АСК КСО – КСУ – КСЫ – КСА СКУ – СКЫ – СКА – СКО УСК – ЫСК – АСК – ОСК КСУ – КСЫ – КСА – КСО СКЫ – СКА – СКО – СКУ ЫСК – АСК – ОСК – УСК КСЫ – КСА – КСО – КСУ Повтори каждое слово по 3 раза. СТАЯ, СТАДО, СТАНОК, СТАКАН, СТАДИОН, СТОН, СТУК, СТУПА, СКИТ, СКУКА, СТЫД, СТЫК, СВОЙ, СНОВА, СНОП, СПУТНИК, СПАТЬ, СМЫТЬ, ПАСТА, БАСТА, МОСТ, ПОСТ. Повтори предложения. В САДУ СТОИТ СКАМЕЙКА. НА СКАМЕЙКЕ СИДИТ СОНЯ. У СОНИ СУМКА. В СУМКЕ У СОНИ ПОСУДА. Выучи стихотворение: МЫ ВИДИМ НА СУКУ СОВЯТ, СОВЯТА ВМЕСТЕ ТАМ СИДЯТ. КОГДА НЕ СПЯТ, ОНИ ЕДЯТ, КОГДА ЕДЯТ, ОНИ НЕ СПЯТ.

Карточка С – 18 Послушай и повтори слоговые ряды: СПА – СПО – СПУ – СПЫ АСП – ОСП – УСП – ЫСП АПС – ОПС – УПС – ЫПС СПО – СПУ – СПЫ – СПА ОСП – УСП – ЫСП – АСП ОПС – УПС – ЫПС – АПС СПУ – СПЫ – СПА – СПО УСП – ЫСП – АСП – ОСП УПС – ЫПС – АПС – ОПС СПЫ – СПА – СПО – СПУ ЫСП – АСП – ОСП – УСП ЫПС – АПС – ОПС – УПС СМА – СМО – СМУ – СМЫ АСМ – ОСМ – УСМ – ЫСМ СМО – СМУ – СМЫ – СМА ОСМ – УСМ – ЫСМ – АСМ СМУ – СМЫ – СМА – СМО УСМ – ЫСМ – АСМ – ОСМ СМЫ – СМА – СМО – СМУ ЫСМ – АСМ – ОСМ – УСМ Повтори каждое слово по 3 раза: ДИСК, ПИСК, ПОИСК, ПУСК, АВГУСТ, АИСТ, ДУСТ, КУСТ, ПИАНИСТ, ПОСТ, МОСТ, ХВОСТ, ГИ МНАСТ, ПАСТУХ, ХВАСТУН, ОПАСНО, ВКУСНО, БАЯНИСТ, САМОКАТ. Повтори каждое предложение, а затем и весь рассказ. НА ПОЛЯНЕ СПАЛИ ДИКИЕ ГУСИ СО СВОИМИ ГУСЯТАМИ. КОГДА СТАЛО ТЕМНО, ОКОЛО ГУСЕЙ ПОЯВИЛАСЬ ЛИСА. ОНА СХВАТИЛА ОДНОГО ГУСЕНКА И ХОТЕЛА УНЕСТИ ЕГО В ЛЕС. НО ДВЕ ГУСЫНИ НАКИНУЛИСЬ НА ЛИСУ. ОНИ ЗАГОГОТАЛИ И СТАЛИ БИТЬ ЛИСУ СВОИМИ КЛЮВАМИ. ЛИСА ОСТАВИЛА ГУСЕНКА И ПОНЕСЛАСЬ К ЛЕСУ. 4.  Посчитай: игра «1,2,3,4,5» Ананас, колесо, сумка, автобус, сосна. ( один ананас, два ананаса,…. пять ананасов)

Рассмотри картинку. Назови изображенные предметы и расскажи, где они находятся. Ответь на вопросы полными предложениями. Посчитай светлые сапоги: один светлый сапог, два светлых сапога,…и. т.д. Как ты думаешь, сколько детей могут обуть светлые сапоги?

Выучи стихотворение и сложи из счетных палочек (спичек) картинку по образцу. Какие слова со звуком «С» ты запомнил из этого стихотворения? Вспомни слова со звуком «С», которые ты знаешь. Нарисуй в альбоме снежинки.

Карточка С – 19 Послушай и повтори слоговые ряды: СНА – СНО – СНУ – СНЫ АСН – ОСН – УСН – ЫСН СНО – СНУ – СНЫ – СНА ОСН – УСН – ЫСН – АСН СНУ – СНЫ – СНА – СНО УСН – ЫСН – АСН – ОСН СНЫ – СНА – СНО – СНУ ЫСН – АСН – ОСН – УСН МСА – МСО – МСУ – МСЫ АМС – ОМС – УМС – ЫМС МСО – МСУ – МСЫ – МСА ОМС – УМС – ЫМС – АМС МСУ – МСЫ – МСА – МСО УМС – ЫМС – АМС – ОМС МСЫ – МСА – МСО – МСУ ЫМС – АМС – ОМС – УМС Повтори родственные слова: САД – САДИК – САДОВНИК – САДОВЫЙ – САДОВОД – ПОСАДКА. ЛЕС – ЛЕСОК – ЛЕСНОЙ – ЛЕСНИК – ЛЕСОВИК – ПОДЛЕСОК Составь предложения из слов: Соня, мост, стоять, на. Саня, сок, пить, ананасовый. Саня, суп, мясо, с, есть. Саня, Соня, нести, и, сумку. 4.  «Будь внимательным» Мост – мосты – много мостов. Куст – кусты – много …. Аист – аисты – много…. Хвост – хвосты – много… Миска – миски – много… носок – носки – много…

Карточка С – 20 1. Послушай и повтори слоговые ряды: НСА – НСО – НСУ – НСЫ АНС – ОНС – УНС – ЫНС НСО – НСУ – НСЫ – НСА ОНС – УНС – ЫНС – АНС НСУ – НСЫ – НСА – НСО УНС – ЫНС – АНС – ОНС НСЫ – НСА – НСО – НСУ ЫНС – АНС – ОНС – УНС 2.Послушай и повтори: НА КОКОСЫ, НА КОКОСЫ У ГУСЫНИ НЕТ УСОВ, НАЛЕТЕЛИ МЫ, КАК ОСЫ, СТО УСОВ У СОТНИ ПСОВ. А КОКОСЫ ВЫСОКО, У СТЕПАНА ЕСТЬ СМЕТАНА, ВЫСОКО И ДАЛЕКО. ЕСТЬ СМЕТАНА У СТЕПАНА. 3.Послушай рассказ. Повтори каждое предложение. СОНЯ И МАКС СТАЛИ ЛЕПИТЬ ВЫСОКОГО СНЕГОВИКА. ОНИ СКАТАЛИ КОМКИ ИЗ СНЕГА И ПОСТАВИЛИ СВОЕГО СНЕГОВИКА НА СКАМЕЙКУ. НОС СНЕГОВИКУ ДЕТИ СДЕЛАЛИ ИЗ ПЛАСТИКОВОГО СТАКАНА, ГЛАЗА – ИЗ КОЛЕС МАЛЕНЬКОГО АВТОБУСА. А СОСНОВАЯ ВЕТКА СТАЛА РТОМ СНЕГОВИКА. НА ГОЛОВУ СНЕГОВИКА СОНЯ И МАКС НАДЕЛИ СТАРУЮ КАСТРЮЛЮ. СЛАВНЫЙ ПОЛУЧИЛСЯ СНЕГОВИК. 4.«Исправь предложения». Послушай предложения, найди ошибки и исправь их. СУП ЕСТ СОНЮ. СОСНА СИДИТ НА СОВЕ. САПОГИ НАДЕЛИ САНЮ. КУСОК МЯСА КУСАЕТ СОБАКУ. НА ПОСУДУ ПОСТАВИЛИ СТОЛ. БУСЫ НОСЯТ СОНЮ.

Упражнение «Жадина». ( представь, что это все твои предметы. Образец: «Моё мясо» и т. д.