Сценарий праздника для первоклассников «Посвящение в ученики»
(звучит музыка школьной тематики)
Вед. Здравствуйте, дорогие ребята, папы и мамы, гости праздника. Вот и наступил долгожданный день. А интересно, все ли здесь собрались? Давайте проверим! Заботливые мамы здесь?
Мамы. Здесь!
Вед. Умелые папы здесь?
Папы. Здесь!
Вед. Строгие, но справедливые учителя здесь?
Учит. Здесь!
Вед. А все-таки кого-то не хватает на нашем празднике.
(под музыку в зал входят первоклассники со своей учительницей)
Вед. Встречайте, это наши первоклассники, а с ними их первая учительница Елена Геннадьевна Воеводина. Вы целую четверть проучились в школе, многому научились и многое узнали. Сегодня мы освящаем вас в ученики. И на вас, первоклассники, мы возлагаем большие надежды. Кто знает, может, сегодня перед нами будут выступать будущий космонавт, рочтет стихотворение будущий поэт или учитель, споет песню будущий певец. Так что смотрите на них внимательно и запоминайте!
(аплодисменты)
(выходят два ученика, сценка «Два приятеля»)
1-й уч. Как-то раз мы с другом лучшим
Так устали-нету сил.
В перемене в малой куче
Я приятеля месил.
2-й уч. На уроке мы уснули,
Парта мягче, чем кровать.
Мы зевнули так, что скулы
Стало некому вправлять.
1-й уч. Ах, учитель, что наделал?
Слова он не проронил.
И, не вникнув в сущность дела,
Сразу папе позвонил!
2- уч. Ах, какая вышла взбучка!
Ах, какой был нагоняй!
Это вряд ли способ лучший
Душу детскую понять!
1-й уч.Если время на уроке
Очень медленно течет,
Мы, забыв учебник строгий,
Чертим, что на ум придет.
2-й уч. На тетради и на карте,
На доске и на столе,
На портфеле и на парте,
У соседа на спине.
1-й уч.Сабли, бой морской гитары,
Волка, семеро козлят,
Рыцарей из фильмов старых-
Мы рисуем все подряд!
2-й уч. Чтоб быстрее над задачкой
Наши думали мозги,
Мы жуем жвачки пачки,
Что вкусней, чем пироги!
Вместе: мы устали от ученья!
Ах, скорей бы выходной!
Скоро всем конец мученьям!
Мама, я хочу домой!
(уходят)
Вед. Ну, что, ребята, понравились вам такие ученики? Будете брать с них пример?
Все: Нет!
Вед. Тогда нам нужно пройти несколько ритуалов. Итак, первый ритуал: «Очищение головы от дурных мыслей».Встаньте, пожалуйста, со своих стульев. Затем поднесите руки к своей голове и покачайте голову обеими руками, а затем «сбросьте» то, что прилипло к пальцам-все плохие мысли, плохое настроение. И так повторите несколько раз. Ваша голова станет светлой, ясной, а ваши мысли-добрыми.
Следующий ритуал поможет вам вкусить внимание и память. Для этого обряда вам нужно будет открыть рот, а я положу вам в рот печенье с эликсиром внимания и памяти. Ведь память и внимание-это главные качества, неоюходимые для успешной учебы.
Далее проведем ритуал «Втирание бальзама усердия». Я проведу по вашим ладошкам волшебным бальзамом, а ваша задача-растереть этот белый порошок по своим ладошкам. Кто лучше разотрет, тот усерднее будет учиться.
Ну, вот, вы и прошли все ритуалы. А сейчас проверим, как действуют наши волшебные средства. Поиграем в игру. Я буду спрашивать, а вы, если согласны, отвечайте «Это я, это я, это все моу друзья». Если нет-хлопайте в ладоши.
-кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?
-кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?
-кто из вас из малышей ходит грязный до ушей?
-кто летит вперед так скоро, что не видит светофора?
-кто мороза не боится, на коньках летит как птица?
-кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
-кто домашний свой урок выполняет точно в срок?
-кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
-кто из вас, хочу узнать, любит петь и танцевать?
(все вместе танцуют танец маленьких утят)
Учитель: День погожий, день веселый,
Небо-золото и синь!
Краснокаменная школа
Среди елок и осин.
Рядом-роща, рядом-поле.
Знают заяц и сурок:
Если тихо в нашей школе,
Значит, там идет…
Все:урок.
(слышится стук в дверь)
Учитель. Входите!
(входят Зайчонок, Лисенок, Медвежонок)
Учитель. Здравствуйте, зверята!
Зверята. Здравствуйте, ребята!
Зайчонок. А нельзя ли будет нас взять с собою в первый класс?
Учитель. Если вы хотите с нами…
Зверята. Хотим! Хотим!
Учитель. Мы проверим ваши знанья!
Зверята. Согласны! Согласны!
Зайчонок. Мы выучили все цифры. Хотите послушать?
Похожа единица на крюк,
А может на сломанный сук!
Лисенок. Два похожа на гусенка
С шеей длинной, клювом тонким.
Медвежонок. Цифра три-словно ласточка, смотри!
Зайчонок. Гляди, четыре-это стул,
Который я перевернул!
Лисенок. На что похожа цифра пять?
На серп, конечно, как не знать!
Медвежонок. Семь-точно острая коса,
Коси, коса, пока роса!
Зайчонок. Цифра восемь так вкусна-
Из двух бубликов она.
А теперь пусть ребята скажут, на что похожа цифра 0, 6, 9?
Учитель. Молодцы, зверята, а считать вы умеете?
Зверята. Умеем! Умеем!
Учитель. Это мы сейчас проверим. Надо будет решать задачу. Кто первый?
Зайчонок. Я!
Зверята. Смотри, Зайчонок, не подведи!
Учитель. Представь себе, что тебе дали пять морковок. Одну морковку ты отдал Лисенку. Сколько морковок осталось?
Зайчонок. Пять!
Учитель. Но почему пять? Ведь ты же отдал одну Лисенку!
Зайчонок. Я никому не отдам! Я сам морковку люблю!
Учитель. Дети, правильно Зайчонок решил задачу?
Дети. Нет!
Учитель. Сколько морковок у него должно остаться?
Дети. Четыре!
Учитель. Правильно, с друзьями нужно делиться. А тебе, Зайчонок, должно быть стыдно!
Зайчонок. (опускает голову) Стыдно, очень стыдно.
Учитель. Ну, ладно, поверим тебе. Слушай другую задачу: у тебя два шара, а у Медвежонка-один. Сколько шаров у вас вместе?
Зайчонок. А что мы будем делать с этими шарами?
Учитель. А зачем тебе это нужо знать?
Зайчонок. Надо!
Учитель. Ну, допустим, вы пойдете гулять парк.
Зайчонок. А ветер будет на улице?
Учитель. Допустим, будет.
Зайчонок. Сильный?
Учитель. Сильный!
Зайчонок. Тогда у нас с медвежонком не будет ни одного шара.
Учитель. Почему?
Зайчонок. Потому что ветер вырвет их у нас и унесет высоко в небо.
Учитель. А эту задачу правильно решил Зайчонок?
Дети. Нет!
Учитель. Скажите, сколько шариков у Зайчонка и медвежонка?
Дети. Три!
Учитель. Зайчонок, и эту задачу ты решил неверно! А хочешь, ребята покажут тебе, как они научились хорошо решать задачи?
Зайчонок. Конечно, хочу!
Учитель. (задает задачи, дети отвечают)
-все ли здесь цыплятки-детки,
Надо сосчитать наседке!
Шесть на грядках,
Три во ржи,
Сколько их всего, скажи?
-пять ворон на крышу сели.
Две еще к ним прилетели.
Отвечайте быстро, смело
Сколько всех их прилетело?
-на полянке у реки
Жили майские жуки.
Дочка, сын, отец и мать.
Кто успел их сосчитать?
-на полянке у дубка
Крот увидел два грибка.
А подальше у осин
Он нашел еще один.
Ну-ка, кто сказать готов,
Сколько крот нашел грибов?
-три ромашки-желтоглазки,
Два веселых василька
Подарили маме дети.
Сколько же цветов в букете?
Ну, как , зверята, убедились, как наши первоклассники хорошо решают задачи?
А они и читать уже почти научились!
Я возьму вот эти буквы
И из них сложу я слово…(складывает слово )
Эй, Лисенок, посмотри-
Что написано? Прочти!
Лисенок. Каждый братец мой лисенок
Слово вкусное такое
Прочитает без ошибки
Ну, конечно, это-«рыбка»!
Медвежонок. Ха-ха-ха! Аж смех берет!
Где тут рыбка? Это-«мед»!
Учитель. Успокойтесь! Успокойтесь!
И, пожалуйста, не ссорьтесь.
Ребятишки, помогите,
Слово правильно прочтите!
Дети.
Зайчонок. Да, нужно нам быстрее браться за учебу. Мы пойдем в лесную школу, но вернемся через год.
(уходят)
Вед. А сейчас настает важный и торжественный момент нашего праздника. Уважаемые родители, попрошу вас встать для торжественной клятвы. Отвечайте «да», если вы согласны с моими словами.
-детям в учебе поможем всегда. Да!
-чтобы детьми была школа горда. Да!
-нас не пугает задач чехарда.
-формулы вспомнить для нас ерунда. Да!
-клянемся детей не лупить никогда.
-только слегка пожурить иногда. Да!
-будем спокойны, как в небе звезда. Да!
-будем вставать по утрам в холода.
-чтобы успеть и туда, и сюда. Да!
-Когда ж завершится учебы страда, вместе с детьми погуляем тогда. Да!
Прошу садиться. А сейчас, ребята, давайте встанем и произнесем клятву первоклассника.
Учитель. Мы, первоклассники, перед лицом учителей, родителей и одноклассников торжественно клянемся:
-всегда ходить в школу с выученными уроками.
Все. Клянемся!
-всегда заканчивать четверть с хорошими и отличными оценками.
Все. Клянемся!
-всегда открывать учебники и тетрадки чистыми руками.
Все. Клянемся!
-стать гордостью родителей и учителей.
Все. Клянемся! Клянемся! Клянемся!
Теперь, ребята, вы полноправные ученики нашей школы. Прошу не забывать клятву, которую вы сегодня дали.
Вед. Вот и пришло время прощаться. Но на этом наше общение не заканчивается. Впереди нас ждет увлекательное и интересное путешествие в страну Знаний. И пусть этот путь будет гладким и спокойным для всех. Удачи вам во всех ваших делах!
(Звучит музыка школьной тематики)
