Конспект развлечения ко дню Защиты детей -1 июня (гр. №8.№20.- 2 младшая.)
МБДОУ МО д. с № 000
Г. Краснодар
Воспитатель:
Дети выходят на прогулку, на веранде. Детей встречает одна из мам мастериц и помощник воспитателя задействованные в развлечении. Сегодня они хозяйки Волшебной мастерской. Дети видят большой мольберт и приготовленные ванночки с краскам. На верху мольберта сидит красивая бабочка. Мама вместе с детьми ( по 1-2 чел.) рисуют бабочек оттиском ладошек. Мама помогает детям завершить работу. Няня помогает вытереть руки салфетками, помыть водой. Готовые бабочки сохнут на солнышке.
Воспитатель провожает детей к беседке, где они видят большой модульный конструктор. Поверх него лежит письмо.
Воспитатель зачитывает его детям.
«Здравствуйте, дети. Пишет вам Бабочка и её друзья, Солнечные Зайчики. Мы хотим пригласить вас отпраздновать вместе с нами первый день лета. Сегодняшний день взрослые решили сделать днём защиты ребёнка. Это значит, что с этой минуты вы должны как можно больше играть на воздухе в интересные игры, подрастать и набираться сил, узнать много нового и интересного. Найти настоящих друзей. Мы тоже хотим подружиться с вами, но чтобы мы смогли прилететь к вам из далёкой волшебной страны, вы должны выполнить
два задания
1 задание. Назовите времена года, какие вы знаете, и их приметы.
Какое время года наступило сейчас?
2. Следуя этому чертежу, вместе с воспитателями, постройте волшебный терем, он покажет нам дорогу к вам.
До свидания. До скорой встречи в сказочной стране детства.
Игра – конструирование «Теремок».
Как только дети справятся с постройкой, раздаются звуки колокольчиков и на площадку залетают Солнечные Зайчики с Бабочкой. Бабочка приглашает детей построиться стайкой и полететь с ними в сказочную страну(летают змейкой по участку).
Подвижная игра «Поймай солнечного зайчика»
Бабочка с помощью зеркала наводит яркие блики на предметы стараясь не касаться земли. Дети ловят зайчиков руками. По окончанию игры дети Зайчики просят Бабочку расколдовать их, они хотят остаться с новыми друзьями в понравившемся им детском саду. Бабочка снимает с них шапочки, расколдовывает. Хвалит детей и пришедших взрослых за построенный теремок и приглашает в сказку. Все рассаживаются в креслица стоящие под зонтами.
Перед детской беседкой стоит теремок построенный детьми из мягкого конструктора.
Вправо, в сторону «леса» уходит тропинка, откуда будут появляться герои сказки.
Сценарий импровизированной русской народной сказки
Теремок.
Продолжительность спектакля: 15 минут
Количество действующих лиц – 7 человек
Рассказчик-воспитатель
Дети:
Мышка- с котомочкой за спиной.
Лягушка- на плече плавательный круг.
Зайка-девочка в нарядном костюмчике
Лиса - с модной сумочкой.
Волк- мальчик в шортах и белых гольфах.
Медведь- спортивный костюм, телефон, наушники.
Бабочка:
Вот и чудо открывается
Наша сказка начинается!
Рассказчик:
Стоит в поле теремок, теремок,
он ни низок ни высок, ни высок.
Хороший теремок,
но только никто в нём не живёт.
Ой, кто то сюда идёт.
Мышка:
Выходит из за дерева и по тропинке подходит к теремку.
Как мне по лесу надоело бродить, но что же мне бедной делать, как мне быть? Негде мне жить, нет у меня дома. И зимой и летом брожу одна одинёшенька, даже сплю и обедаю всегда на свежем воздухе.
Смотрите,
Что за славный теремок-
Не большой, не маленький.
Он не заперт на замок,
Не закрыты ставенки.
Флюгерок стоит на крыше,
Под окном сирень цветёт.
Вы скажите серой мыши,
Кто тут в тереме живёт.
Тук-тук-тук кто в теремочке живёт
Кто в невысоком живёт?
Никто мне не отвечает.
Сама войду и жить тут буду.
Рассказчик:
Стоит в поле теремок, теремок,
Он ни низок ни высок, ни высок.
Но вот по полю Лягушка бежит,
У дверей остановилась и стучит.
Лягушка:
Тук-тук-тук.
Кто в теремочке живёт?
Кто в невысоком живёт?
- Мышка здесь живёт норушка!
А ты кто будешь, отвечай?
- А я Лягушка-поскакушка
Вместе чай мы будем пить.
Я умею плавать брасом,
Воду из реки носить.
Со своим пришла матрасом
И прошу меня пустить.
Все:_ Для тебя найдётся место,
Заходи, вместе будем жить.
Рассказчик
Стоит в поле теремок, теремок,
Он ни низок, ни высок, ни высок
Вот по полю зайка бежит,
К теремочку спешит.
Зайка:
Что за славный теремок
Вырос среди леса?
Тук-тук-тук кто в теремочке живёт
Кто в невысоком живёт?
- Мышка тут живёт норушка.
- И я Лягушка –поскакушка.
А ты кто такой будешь?
-Я ушастый Зайка-поскакайка.
Пустите жить меня в дом,
Я хороший зайчик!
Я полы умею мыть
И ушами махать
Все_ Для тебя найдётся место,
Заходи, вместе будем жить.
Рассказчик:
Стоит в поле теремок, теремок,
Он ни низок, ни высок, ни высок
Вот по полю лисичка бежит,
К теремочку спешит.
Лиса:
Вот так терем–теремок,
Ладный, да нарядный!
Тук - тук-тук кто в теремочке живёт,
Где тут вход парадный?
- Мышка тут живёт норушка.
-Я Лягушка - поскакушка.
-Я Зайка-побегайка.
А ты кто такая будешь?
Про красавицу Лису
Слух давно ведётся.
Знают все меня в лесу
Место в тереме найдётся?
Все: _ Для тебя найдётся место,
Заходи, вместе будем жить.
Рассказчик:
Стоит в поле теремок, теремок,
Он ни низок, ни высок, ни высок
Вот по полю бежит,
К теремочку спешит.
Волк:
Что за чудо теремочек
Места хватит всем!
Тук-тук-тук что молчите,
Есть кто дома?
Да не бойтесь вы, не съем!
(дрожа от страха, выглядывают обитатели)
- Мышка тут живёт норушка.
-Я Лягушка - поскакушка.
-Я Зайка-побегайка.
-Я Лиса всему лесу краса
Не возьму я что-то в толк
Ты кто будешь?
Волк!
В дом меня пустите!
Я совсем не страшный Волк
Сами посмотрите!
Зайка:
Ой-ё-ёй серый, тебя только пусти,
А ты кусаться не будешь?
Волк:
Нет, не буду.
Я только недавно зубы лечил.
Все: Для тебя найдётся место,
Заходи, вместе будем жить.
Рассказчик:
Стоит в поле теремок, теремок,
Он ни низок, ни высок, ни высок
Вот по полю медведь бежит,
К теремочку спешит.
Медведь:
Что за чудо теремок,
Он не низок, не высок.
Как раз то, что мне надо!
Тук- тук - тук!!!(теремок шатается)
Эй! Дверь мне отворите!
Кто в теремочке живёт,
Ну-ка, говорите!
Из теремка выбегают артисты и становятся перед ним, защищают.
Волк:
Р-р-р! Ты кто такой будешь,
Зачем к нам пришёл?
Медведь:
Да я Медведь, хозяин этого леса,
Моя берлога совсем развалилась,
Всё нет времени её починить,
Пустите меня к себе жить.
Лиса:
Ты Миша очень большой,
В теремочке не поместишься
Медведь:
Да ничего страшного,
Я очень скромный в запросах,
На крышу залезу,
Там спать буду.
(пытается залезть на крышу)
Лягушка:
Ква-ква-ква!!!
Ты нас всех раздавишь!
Мышка:
Спасайся, кто может!
(артисты убегают в стороны, теремок рассыпается)Медведь садится перед постройкой и плачет
- Ой-ой-ой, ну что я натворил, снова никого не послушался, теперь со мною во всём лесу никто дружить не будет. Ну кому я такой вредный нужен!
Артисты в это время совещаются, подходят к Медведю, ласково гладят по голове.
Мышка:
Мишенька, не плачь. Мы все вместе новый теремок построим. Дружно жить в нём станем
Рассказчик:
Тут и сказочки конец,
А кто слушал-молодец.
(Взрослые и дети складывают мягкие кубы вокруг беседки).
Бабочка благодарит детей за спектакль, желает им весело провести время, а её ждут в другом месте и она боится опоздать на праздник к другим детям.
(Здесь дети могут подарить на память подарки Бабочке и всем взрослым, Портреты бабочек уже высохли на мольберте.)
Лягушка приглашает всех в гости, к себе на озеро.
П. и. «Весёлая рыбалка»
(Одна из задействованных мам уже приготовила таз с теплой водой и нужный инвентарь). Дети делятся на две команды. Поймав рыбку, ребёнок кладёт её в ведёрко и передаёт удочку следующему рыбаку.
По окончанию рыбалки ведётся подсчёт рыбок и определяется победитель.
Мастерская «Умелые пальчики».
Лепка из соленого теста. «Теремок для любимой игрушки». Дети сами выбирают для себя любимого героя.(кол. детей-5-7 чел.)
Проводят воспитатель и одна из мам.
На столах доски для лепки, в контейнере мелкие игрушки для обыгрывания, заранее приготовленные образцы изделий. Дети лепят колбаски «брёвна для стен». Взрослые помогают затрудняющимся детям сложить стены и накрыть крышу из согнутого пополам листа бумаги. Приветствуются любые дополнения в работе детей.( Лучшие поделки в дальнейшем можно использовать в сюжетно ролевых играх, театральной деятельности).
П. и. «Кто больше шишек соберет в корзину».
(играют по 3-4 чел в команде). Побеждает дружба.
Лесная школа.
Дети рассаживаются на брёвнышках,
Воспитатель задаёт им загадки, чистоговорки, задачки
П. и. Кот и мыши.
( Действовать по сигналу - колокольчика
, не выбегать за оговоренную территорию.)
Мышки в домике сидят, - сидят тихо, прячутся.
На кота они глядят.
Видят Васька спит.
Вышли мышки как то раз - тихо идут к коту
Посмотреть который час.
Раз-два-три-четыре
Мыши дёрнули за гири,
Вдруг раздался страшный звон - звенит колокольчик
Убегайте мышки вон! - убегают в свои норки.
Детей приглашают в группу на обед.
