Приложение 6
Фрагмент системы интеграции урочной и внеурочной деятельности в МОУ СОШ № 51
Направление деятельности | Интеграция урочной и внеурочной деятельности | ||
Урочная деятельность | Внеурочная деятельность | ||
Ресурсы учреждений дополнительного образования | Примерные формы образовательной деятельности на основе школьных ресурсов | ||
Спортивно-оздоровитель- ное | Окр. мир 4кл, « Опорно - двигательная система» | ХОРЕОГРАФИЯ Тренировка суставно-мышечного аппарата | Утренняя гимнастика, динамические паузы во время урока, перемены. Изучение валеологических тем в рамках курсов окружающий мир, ОБЖ. Прогулки, спортивно-оздоровительные часы, физкультурные праздники и соревнования «Малый Рубеж», « Зарничка»и др. Прогулки, совместная со взрослыми или самостоятельная двигательная деятельность Разные виды спортивно-оздоровительной деятельности (в соответствии с программой лагеря) |
Окр. мир 3кл., « Опора тела и движение» | ХОРЕОГРАФИЯ Упражнения на группы мышц спины, живота | ||
Математика 1 кл., «Направления движения «слева направо», « сверху вниз» и т. д.» | ХОРЕОГРАФИЯ Упражнения на развитие ориентации в пространстве( расход парами, четвёрками, построение в круг) | ||
Математика 3кл., « Круг, окружность» | ХОРЕОГРАФИЯ Игровой Хоровод | ||
Технология 3 кл., « Лепка» | ТЕАТРАЛЬНОЕ МАСТЕРСТВО Пластические этюды « Рыбалка», «Выстрел» | ||
Письмо 1кл., « Графические упражнения» | ИЗОДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Пальцевая живопись | ||
Физ-ра 3кл., « Из истории олимпиады» | ИЗОДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Рисунок на тему «Спортивные рекорды» | ||
Окр. мир 4кл., «Палитра эмоций» | ИЗОДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Цвет моего настроения | ||
Гражданско-патриотическое | Музыка 3кл., « Россия-Родина моя» | ХОРЕОГРАФИЯ Танец как часть национальной культуры русского народа | Поисково-исследовательская работа в архивах (семейных, школьных), школьного музея 166 с. д. Встречи с ветеранами, уроки мужества, просмотр фильмов военно – патриотической направленности. Творческо – игровые: тематические сборы « Малый Рубеж», творческие конкуры (песни, рисунка, открытки и др.). Концерты для ветеранов и пенсионеров микрорайона Классные часы(Традиции народов России, День защитника Отечества, Томск-моя малая Родина и пр.) Работа с семейными архивами Шефские связи с воинскими частями. Участие в ГЦП « Моя Родина - Сибирь» Вахта Памяти ( 22 июня) |
Литер. чтение 2кл., « Мальчик Золотой хохолок и девочка Золотая коса» латышская сказка» | ХОРЕОГРАФИЯ Латышский танец «Мельница» | ||
Музыка 2кл., «Музыка в народном стиле» | ТЕАТРАЛЬНОЕ МАСТЕРСТВО Народные игры-забавы | ||
Окр. мир 4кл., «Расы и народы Земли» | ТЕАТРАЛЬНОЕ МАСТЕРСТВО Праздничный грим разных национальностей | ||
Обуч. Грамоте 1 кл., « Календарные праздники» | «УМЕЛЫЕ РУКИ» Изготовление цветов из ткани к празднику | ||
Окр. мир 3кл., «Моя Родина-Россия» | ИЗОДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Пейзаж «Мой край родной» | ||
Научно-познавательное | Музыка 2 кл., « Характер музыки» | ХОРЕОГРАФИЯ Характер музыки | Познавательные беседы, предметные занятия «Информатика», «Развитие познавательных способностей»,«Детская риторика» . Олимпиады День Науки КТД «Аллея звёзд», « День Отличника» Участие в мероприятиях познавательной направленности разного уровня(конференции, интеллектуальные марафоны и т. п.) Участие в мероприятиях познавательной направленности разного уровня(конференции, интеллектуальные марафоны и т. п.) Посещение предметных кружков вне школы. Участие в ГЦП «Калейдоскоп чудес» Конкурсы познавательной направленности ( в соответствии с программой лагеря) |
Обуч. грамоте 1кл., « Звуки и буквы» | ТЕАТРАЛЬНОЕ МАСТЕРСТВО Упражнения со звуками и словосочетаниями | ||
Литер. чтение 2кл., « Обобщающий урок. Путешествие по волшебным сказкам» | ТЕАТРАЛЬНОЕ МАСТЕРСТВО Сказочные игры | ||
Литер. чтение 3кл, С. Маршак «Сказка про козла» | ТЕАТРАЛЬНОЕ МАСТЕРСТВО Текст по ролям | ||
Окр. мир 1 кл., «Цвета радуги» | «УМЕЛЫЕ РУКИ» Знакомство с цветовой гаммой | ||
Окр. мир 4кл., « На заре человечества» | ИЗОДЕЯТЕЛЬНОСТЬ "Древнейшее чудо света – наскальные рисунки (Первобытный художник)" | ||
Обуч. грамоте 1 кл., «В цирке» | ИЗОДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Рисование по памяти «Цирк» | ||
Окр. мир 1кл., « Осень - природа готовится к зиме» | ИЗОДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Рисование по наблюдению «Осень» | ||
Окр. мир 2кл., «Земля в космосе» | ИЗОДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Встреча с инопланетянами | ||
Окр. мир 3кл., «Разнообразие животных» | ИЗОДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Композиция. Животный мир (семьями). Фон растительный мир | ||
Художественно-эстетическое | Литер. чтение 2кл., «Любимые герои книг - сказочные человечки» | ХОРЕОГРАФИЯ Движение в образе сказочных персонажей | Доп. образование по предметам «Хор», «Сольфеджио», « Индивидуальный инструмент» Концерты( ко Дню старшего поколения «Дыхание осени», для детей-инвалидов, современной музыки «На рояле вокруг света», Отчетный концерт эстетического отделения Праздник «Посвящение в музыканты» Посещение художественных выставок, музеев, кино, спектаклей Кружки «Театральная академия», « Умелые руки», « Изодеятельность», «Хореография» ( совместно с ДЮЦ «Сатурн»), « Мягкая игрушка ( совместно с ДЮЦ «Синяя птица» Участие в ГЦП «Городская детская филармония» Мероприятия эстетической направленности ( в соответствии с программой лагеря) Работа в рамках проекта «Благоустройство школьной территории»; работа по озеленению класса, школы; организация дежурства в классе; Классные часы на тему «Мир профессий», встречи с представителями разных профессий; Выставки поделок и детского творчества; Трудовые десанты, субботники; Социальные пробы (инициативное участие ребенка в социальных акциях, организованных взрослыми); КТД ( «День Учителя», «День самоуправления» и др) Акции «Семья», «Тёплый дом», «От сердца к сердцу» Сюжетно-ролевая игра» Город Мастеров»( совместно с ДТДиМ) Участие в ГЦП «Моя семья-7я», «ЮИД» Работа в рамках проекта «Благоустройство школьной территории»; работа по озеленению класса, школы; |
ИЗО 3кл., «Узоры-обереги в русском народном костюме» | ХОРЕОГРАФИЯ Русские праздничные костюмы, их связь с танцами | ||
ОРКиСЭ 4 кл., «Россия- многонациональное государство» | ТЕАТРАЛЬНОЕ МАСТЕРСТВО Классификация грима ( национальный, праздничный) | ||
Окр. мир 1 кл., «Многообразие растений» | «УМЕЛЫЕ РУКИ» Аппликации из манной крупы | ||
Окр. мир 3кл., «Сокровища русской культуры» | ИЗОДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Две фигуры в русских костюмах | ||
Окр. мир 4 кл., « Отношение к другим» | ТЕАТРАЛЬНОЕ МАСТЕРСТВО Парные тренинги на взаимодействие | ||
Окр. мир 2кл., «Профессии людей" | ТЕАТРАЛЬНОЕ МАСТЕРСТВО ПФД «Повар», «Швея» | ||
Окр. мир 4 кл., «Как победить тревогу?» | ИЗОДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Эскиз обёртки для конфеты | ||
Проектная деятельность | Окр. мир 4 кл., «Что такое настроение» | ХОРЕОГРАФИЯ Танцевальная импровизация на тему « Моё настроение» | Индивидуальные(групповые) информационные, исследовательские, творческие, сюжетно-ролевые проекты ( «Города Древней Руси», « Экологическое пространство школы», « Дизайн школьного кабинета», « Тихо! Идёт репетиция! и др.) |
Литер. чтение 1 кл., Н. Носов. «Затейники» | ТЕАТРАЛЬНОЕ МАСТЕРСТВО Игровая театрализация | ||
Окр. мир 3 кл., «Города Древней Руси» | ИЗОДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Композиция “Город будущего” | ||
Литер. чтение 2 кл., «Авторские сказки. Обобщение» | ИЗОДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Сказка сочиненная самим собой (цветн. карандаши) | ||
Письмо 1 кл., « Буква Д» | ИЗОДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Дом-буква |
