Праздник «До свидания, начальная школа!»
1 ученик: Все начинается со школьного звонка.
В далекий путь отчаливают парты.
Там, впереди, покруче будут старты
И посерьезней будут, а пока ….
2 ученик: Диктовки и задачи,
Удачи, неудачи,
Параграфы, глаголы и древние века!
То слово не склоняется,
То Волга потеряется….
Все это начинается
Со школьного звонка.
3 ученик: Все начинается со школьного звонка.
Дорога к звездам! Тайны океана!
Все это будет, поздно или рано…
Все впереди, ребята, а пока…
4 ученик: Аноды и катоды,
Суворова походы,
Свершения, сражения,
Движения песка.
Пример не вспоминается!
Ответ не получается!
Все это начинается
Со школьного звонка.
5 ученик: Все начинается со школьного звонка.
И первый друг, и первые страницы,
Отрядный сбор, сражение «Зарницы»
И в мастерской гудение станка.
6 ученик: От школьного порога
Дорог уходит много -
На стройки, на заводы,
В полет под облака!
Во что бы то ни стало
И мы пройдем немало
От самого начала -
Со школьного звонка!
1 ведущий: Последний звонок!
Последний урок!
4 года как миг пролетели…..
Сегодняшнее наше прощание можно назвать репетицией….
2 ведущий: Пройдут года, и прозвенит
Звонок в последний раз.
Сегодня репетиция -
Окончен четвертый класс.
1 ведущий: Сейчас мы все превратимся в телезрителей. Почему? Во-первых, телевидение легко может перенести нас на 4 года назад. А во-вторых…..
1 УЧЕНИК: Кто на коньки, а кто на лыжи.
Я - к телевизору поближе -
Усаживаюсь на кровать,
И все - меня не оторвать.
Мой аппетит неутолим.
Я съел на завтрак телефильм,
Потом, уже не помню точно, -
«Будильник» с «Утреннею почтой».
Потом я съел «От всей души»,
«Спокойной ночи, малыши!»,
Но не уснул я все равно
И съел еще одно кино.
Кто я такой?
Секрета нет:
Я - телезритель, телеед!
2 ведущий: Программа нашего телепраздника такова: мы будем участниками передачи «Колесо истории»; узнаем новости из информационной программы «Там-там-новости»; встретимся на «Поле чудес»; улыбнемся над сюжетами «Ералаша».
1 ведущий: Итак…. «Колесо истории»
2 ведущий: Помните, промелькнул праздник 1 сентября, и начались будни…
Домашние задания стали требовать больших усилий. На помощь пришли наши самые близкие люди. Как вот в семье этой первоклассницы.
1 УЧЕНИЦА: Первое задание
Мы теперь ученики.
Нам не до гулянья.
На дом заданы крючки -
Первое заданье!
Вот мы с мамой над столом
Дружно распеваем:
- Вниз ведем, ведем, ведем -
Пла-а-авно закругляем!
Но противные крючки
С острыми носами
У меня из-под руки
Выползают сами!
Телевизор не глядим,
Сказку не читаем,
Три часа сидим, сидим -
Пла-а-авно закругляем!
Вечер. Поздно, спать идет.
Сразу засыпаем.
И во сне: ведем, ведем -
Пла-а-авно закругляем!
1 ведущий: Как трудно нам давались палочки, крючки, буквы. И часто вместо буквы получалась…..загогулина.
2 УЧЕНИК: Сгорблена, ссутулена,
На спине заплатки,
Ходит загогулина
По моей тетрадке.
По линейке, по косой,
Все погуливает,
Веселится и со мной
Загогуливает…
2 УЧЕНИЦА: Ты мне очень угодил,
Что на свет меня родил!
Ах, какой ты молодец,
Мой родитель, мой отец!
Ты всегда пером води,
Словно кура лапой,
Закорючки выводи
И тетрадь царапай.
На нее чернила лей,
Чаще тушью капай….
2 УЧЕНИК: Боже мой, неужто ей
Довожусь я папой?
2 ведущий: Кому-то тяжелее давалось письмо, кому-то - чтение, а для кого-то труднее всего были уроки математики….
3 УЧЕНИЦА: Вот я и большая,
Вот и ученица,
И такой, как раньше,
Быть мне не годится.
Умной и послушной
Стала я, конечно,
И свои уроки
Я учу неспешно.
Мне просты в учении
И письмо, и чтение,
А возьму задачу -
Чистое мучение!..
Как ни бьюсь над нею -
Нет, не то в ответе…
Вот бы знать, как мама,
Все-все-все на свете!
1 ведущий: Задачи, конечно, решать важно. Но это отступает перед еще более значимым событием….
3 УЧЕНИК: Выпал зуб молочный,
На душе печаль.
Хоть он был непрочный,
Зуба очень жаль.
- Ух, какая дырка!-
Шепчут малыши.
И Петрова Ирка
Просит: - Покажи!
А Тарасов Колька
Заявляет всем:
- Остается сколько?
Целых 27!
Папа с мамой рады:
- Выпал, ну и что ж?
Так ему и надо -
Ты, сынок, растешь.
Я теперь напрасно
Больше не грущу,
Я теперь прекрасно
В дырочку свищу.
2 ведущий: А сейчас вопрос нашим родителям: по какому принципу первоклассники выбирают себе друзей? (ответы родителей)
2 ведущий: Послушайте правильный ответ.
4 УЧЕНИК: Я привел к нам в гости Гену,
Вот он…. чуточку смущен…
- Мама, необыкновенный,
Представляешь, мальчик он!
На уроках, переменах
Мы с ним лучшие друзья…
- Чем он необыкновенный?
Хуже учится, чем я!
1 ведущий: Один из символов взрослости и самостоятельности первоклассника - ключ на шее.
5 УЧЕНИК: Я дверь открыл своим ключом,
Нет, я ничуть не огорчен,
Что я в пустой квартире.
Спасибо этому ключу.
Могу я делать что хочу.
Ведь я один в квартире.
Спасибо этому ключу,
Сейчас я радио включу.
Я всех певцов перекричу.
Могу свистеть, стучать дверьми,
Никто не скажет: «Не шуми!»
Никто не скажет: «Не свисти!»
Все на работе до пяти.
Спасибо этому ключу.
Но почему-то я молчу,
И почему-то я молчу,
И ничего я не хочу
Один в пустой квартире.
2 ведущий: Помните, мы отмечали в школе день Святого Валентина - день всех влюбленных. Начальные классы - самое время задуматься об этом чувстве.
6 УЧЕНИК: Старший брат вдруг загрустил,
Матч хоккейный пропустил,
Мама в панике: - Беда!
Не бывало никогда!
Костик, ты не заболел?
Ты полдня уже не ел!
Может, мы пойдем к врачу?
Отвечает: - Не хочу!
Просто он влюбился в Светку,
Нашу рыжую соседку.
Он влюблен уже три дня -
Это точно знаю я!
Он не ест, он не пьет
И того гляди умрет!
У меня есть друг Сережа,
На год он меня моложе.
Может, мне влюбиться тоже
В конопатого Сережу?
С братом мы тогда вдвоем
За компанию умрем!
1 ведущий: Итак, мы вспомнили, какими мы были в 1 классе. Но это не все. Вашему вниманию предлагаем информационную передачу «Там-там-новости».
3 ведущий: Здравствуйте, ребята и уважаемые взрослые! начинаем информационную передачу «Там-там-новости».
4 ведущий: Замечательную победу в борьбе с постельными принадлежностями одержал ученик начальных классов. Подробности из первых рук.
7 УЧЕНИК: Кровать вцепилась мне в плечо:
- Не пущу, поспи еще!
Я вырвался, но простыня
Схватила за ногу меня:
- Постой, дружок, не убежишь!
Еще немножко полежишь!
- Вставанье - дело неприятное, -
Шепнуло одеяло ватное.
Подушки слышен голосок:
- Не торопись, поспи часок!
Хоть полчаса, хоть полминутки.
Но я вскочил и крикнул:
- Дудки!
Я победил сегодня лень!
И это будет каждый день!
3 ведущий: Ученица начальных классов совершила величайшее научное открытие. Она провела сравнительный анализ апельсинов и …..уроков. Давайте ее послушаем.
4 УЧЕНИЦА: Когда конфеты кончаются -
Очень все огорчаются.
И когда апельсины кончаются -
Тоже все огорчаются.
А когда уроки кончаются -
Редко кто огорчается:
Скорей во дворе встречаются,
В доспехи все облачаются,
Друг на друге скакать обучаются,
На качелях во всю качаются…
В общем, много чего приключается,
Когда уроки кончаются.
Но конфеты и апельсины
От уроков тем отличаются,
Что уж если они кончаются,
То уж точно - совсем кончаются…
Неизвестно, на сколько кончаются…
Это ж можно вообще отчаяться!
А уроки от апельсинов
Именно этим и отличаются,
Что никак до конца не кончаются -
Каждый день они снова случаются.
Даже лишние назначаются…
Вот ведь штука-то в чем заключается:
Нехорошо получается!
4 ведущий: А теперь репортаж с конкурса. Слушаем победителя конкурса в номинации «Краткость - сестра таланта». Его сочинение называется «Я у бабушки в гостях».
8 УЧЕНИК: Рома развернул тетрадь.
- Что ж, - сказал, - начну писать.
Сочинение такое -
«Я у бабушки в гостях»,
Напишу одной ногою,
Для меня - это пустяк!
Отдыхай, моя тетрадка,
От ошибок в этот раз:
Я писать намерен кратко,
Избегая лишних фраз!
И красиво вывел Рома:
«Я пришел - ее нет дома».
3 ведущий: В номинации «Честность» лучшим признано сочинение на тему «Мои любимые предметы».
5 УЧЕНИЦА: «Мои любимые предметы…»
О них писать - какой пустяк!
Легко раскрыла тему эту
Словами несколькими так:
«Придет зима…наступит лето -
Пора, когда уроков нет…
Мои любимые предметы:
Мяч, эскимо, велосипед!»
4 ведущий: А сейчас репортаж с перемены.
9 УЧЕНИК: Нам нужно где-то черпать вдохновенье,
Нам нужно от уроков отдохнуть!
Придуманы с той целью перемены.
Попробуем туда мы заглянуть!
6 УЧЕНИЦА: Мокрые волосы, встрепанный вид,
Капелька пота по шее бежит…
Может, мальчишки четвертого класса
Всю перемену в бассейне ныряли?
Или на них, на несчастных, напали?
Или их в пасть крокодила пихали?
9 УЧЕНИК: Нет! В перемену они отдыхали!
3 ведущий: Внимание! Послушаем дискуссию на тему «Тишина».
10 УЧЕНИК: В нашем классе тишина
Почему-то не слышна!
То линейка упадет,
То резинка пропадет,
То под партой свою сумку
Кто-то радостно найдет!
7 УЧЕНИЦА: «Вниманье! Сядьте прямо! -
Говорит вторая мама.-
За журналом лишь схожу
И задание скажу.
Очень тихо вы сидите,
Меж собой не говорите!»
11 УЧЕНИК: Дверь закрыла и ушла…
Федя крикнул: «Тишина!
Соблюдайте тишину!» -
«Я чего-то не пойму! –
Возмутилась вдруг Наташа. –
Командир ты? Или Даша?!»
«Тише! - выкрикнул Илья. –
Ничего не слышу я!»
8 УЧЕНИЦА: «Соблюдайте дисциплину!» –
Прокричала вдруг Алина.
Громко Аня закричала:
«Лучше б ты сама молчала!»
«Этот писк невыносим!» -
Басом проревел Максим.
Тут сказал Егор Борцов:
«Тишина! В конце концов!»
12 УЧЕНИК: «Ну-ка! Быстро замолчали!» -
Яна с Варей прокричали.
«Тише! Тише! Тишина!» -
Женя крикнул у окна.
«Ой, когда мы замолчим?!» -
Олю вопросил Вадим.
9 УЧЕНИЦА: Люба, Лиза, Лера, Лада
Крикнуть громко тоже рады:
«Эй! Потише! Этот шум
Гремит громче канонады!»
10 УЧЕНИЦА: «Где учительница наша? –
Прошептала Юлиана. –
В голове от шума каша!
Где моя вторая мама?!»
Все вместе: Наконец, она пришла!
Наконец-то тишина!
4 ведущий: И в заключении о погоде….
11 УЧЕНИЦА: Плывет туман, качаясь,
Мороз под пятьдесят.
Хрипя и надрываясь, заводы голосят:
«Сегодня сорок с лишним,
Туманно и темно,
И в школу ребятишкам идти
Запрещено.
Сегодня сорок с лишним
И ветер ледяной -
Девчонкам и мальчишкам
Устроен выходной!»
Гудят без передышки
Тревожные гудки.
Выносят ребятишки
Салазки и коньки.
На лыжах едут в поле,
Гурьбой идут в кино:
Ведь им сегодня в школу
Идти запрещено!
3 ведущий: Наша передача подошла к концу. До свидания.
4 ведущий: До новых встреч.
5 ведущий: В эфире передача «Поле чудес». Тема нашей сегодняшней игры - «Школа» и все, что с ней связано.
Игра «Поле чудес»
6 ведущий: Итак, задание 1 тура: как называется предмет, который кроме прямого названия, может заменить зонт, щит, футбольные ворота?
Подсказка: дословный перевод с французского слова листонос.
(ответы детей: портфель)
6 ведущий: Послушайте рассказ еще об одной возможности его использования.
13 УЧЕНИК: Портфель - помощник мой и друг,
Я без портфеля - как без рук.
Повсюду вместе видят нас -
Портфель со мной приходит в класс.
А то откуда ж буду брать
Учебник, ручку и тетрадь?
Я вам секрет открыть могу:
Портфель свой очень берегу
И снежной, зимней жду поры -
Эх, прокачусь на нем с горы!
5 ведущий: Задание 2 тура: этим словом можно назвать (в определенной ситуации) учителя, ученика, автобус, милиционера, магазин.
(ответ: дежурный)
Трое ребят инсценируют стихотворение О. Григорьева.
Кто прав
Сегодня Клоков дежурный у нас.
Того, кто не мылся, не пустит он в класс.
Коля Сизов, его старый друг,
Чтоб друга проверить, не вымыл рук.
- Пока не вымоешь, - сказал ему Клоков. –
Не допущу тебя до уроков!
- Что ты? Да мы же друзья!
С друзьями ведь так нельзя!
- А разве такими руками
Здороваться можно с друзьями?
6 ведущий: Задание 3 тура: этим словом древние римляне называли Сириус - самую яркую звезду в созвездии Большого Пса.
Подсказка: любимое слово всех школьников (каникулы).
12 УЧЕНИЦА: В пункте А и в пункте Б
Встали поезда.
В два бассейна по трубе
Не течет вода.
Пешеходы не идут
В город Б из А.
В двух мешках подсчета ждут
Груши и айва.
Неизвестно, сколько плыть
В пункты В и А.
Лишь одно известно: нам
В школу не бежать,
Мы подольше по утрам
Можем полежать.
Погоняться за котом,
Куклам платья сшить.
А задачи и потом
Можно дорешить!
5 ведущий: А сейчас …… рекламная пауза.
Вокальная группа исполняет попурри на мелодии известных песен.
1. Нагружать все больше нас
Стали почему-то:
Мы уже четвертый класс
Вроде института.
В пятый класс всего идем,
Как в аспирантуру.
Будем ум свой укреплять,
Поднимать культуру….
Припев: То ли еще будет/ 3 раза
Ой – ой – ой!
2. Не секрет, что дружить с математикой трудно
И задачки решать нелегко.
Но зато мы теперь с ними справимся чудно:
Знаем мы, что искать, знаем, что нам дано.
Припев: Под дружное пыхтение,
Под тихое сопение,
Под радостное пение
Рождается на свет
большой ответ для маленькой
Для маленькой такой задачки,
Для скромной такой задачки
Огромный такой ответ
Ах, было б только где,
ах, было б лишь когда,
Ах, было б у кого ее списать.
3. Ничего на свете лучше нету,
Чем бродить с учебником по свету.
Тем, кто учит, не страшны тревоги.
Нам любые дороги уроки (2 раза)
4. Школа крепкая не развалится,
Не расклеится от дождей и вьюг.
Здесь в мороз и стужу
Мы с наукой дружим, 2 раза
Ведь наука - самый лучший друг.
5. Вычислить путь звезды,
И развести сады,
Да и построить мост -
Все сможем скоро мы.
И пусть пройдут года,
Вспомним мы все равно
Этот просторный класс,
Учителей глаза.
5 ведущий: Задание финала: требование мамы круглого троечника (разнообразие)
14 УЧЕНИК: Звенит звонок, и каждый раз,
Как будто в страшном сне,
Сначала я влетаю в класс,
Потом влетает мне.
Жизнь стала для меня
Кромешным адом,
нам задают ужасно много на дом.
А если дома вовсе не бывать,
Куда они мне будут задавать?
Кричала мама:
- Что за безобразие?1
Сплошные тройки,
Где разнообразие?
Когда же я принес разнообразие,
Она опять кричала: «Безобразие!»
Тележурнал «Ералаш»
Звучит в записи мелодия заставки киножурнала «Ералаш».
1 сценка
Учитель. Болтаешь на уроках?
Учение. Нет.
Учитель. Списываешь?
Ученик. Да что вы?1
Учитель. Дерешься?
Ученик. Никогда!
Учитель. Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки?
Ученик. Вру много.
2 сценка
Звенит звонок. Ученики рассаживаются. Начинается урок.
Учитель. Найдите корни в слове «паровоз».
Кто ответит быстро?
Ученица. В нем нет корней,
Зато полно колес.
И есть еще
Два сменных машиниста.
Учитель. Толя, ты подсказываешь Павлу!
За подсказку «два» тебе поставлю.
Толя. «Два?» Но я подсказывал и Кире!
Может быть, поставите «четыре»?
Учитель. Петя, твое сочинение о собаке слово в слово похоже на сочинение твоего брата.
Петя. Так ведь у нас одно собака на двоих.
3 сценка
Звенит звонок. Урок заканчивается, Ребята выходят из кабинета. Разговаривают два приятеля.
Толя. Коля, приходи ко мне на день рождения. Постучать в дверь можешь ногой.
Коля. Почему ногой?
Толя. Так ведь ты придешь не с пустыми руками.
1 ведущий: Страдание на тему «Домашнее задание»
Домашнее задание
УЧЕНИЦА Мать вздыхает, чуть не плача.
Папа курит без конца:
Лене задана задача
И примеров три столбца.
А еще дано заданье –
Заучить стихотворенье,
Подготовить сочиненье
И вдобавок по труду
Поработать час в саду.
Папа курит, брови хмурит:
- Да, придется приналечь.
Мать глаза устало щурит:
- Может, бабушку привлечь?
Хоть бы раз мне, хоть чуть-чуть
От уроков отдохнуть!
Не заданье - наказанье!
Трудно бабушке в саду -
Отложив свое вязанье,
Рвет полынь и лебеду.
Мама за три остановки
Едет делать зарисовки.
Папа бьется над задачей -
Не решается, хоть плачь!
Ну а Лена, ну а дочка,
На лужайке рвет цветочки,
Во дворе играет в мяч….
К лету строгий педагог
Вывел в табеле итог:
Папе - 5, маме - 4,
Бабушке - 3, Лене - 2.
2 ведущий: Ну а если никто не хочет решить за тебя задачу, тогда есть запасной вариант…..
Дети разыгрывают сценку «Кисель и домашнее задание»
Я пил кисель из стакана.
Кисель в меня лился – лился.
Вылился весь -
И я вдруг в пустой стакан провалился.
Прибежал папа:
- Странно – странно,
Мальчик сидит на дне стакана.
Прибежала мама:
- Действительно, странно,
Чего это он забыл внутри стакана?
Прибежала бабушка:
- Дайте-ка погляжу.
Ничего странного я здесь не нахожу.
Он еще и не такому скоро научится,
Лишь бы с задачкой № 19 не мучится.
1 ведущий: Наша телепрограмма подошла к концу.
2 ведущий: Но наш праздник продолжается.
УЧЕНИК Друзья мои, друзья моих друзей!
Настало время приветствовать своих учителей.
Сказать им то, что раньше не сказали!
Вам в этот день - улыбки и цветы,
Сердца ребят, что беззаветно бьются,
Вам доверяют планы и мечты,
И песни вам хорошие польются.
Исполняется песня на мотив «Круто ты попал ТВ»
(из «Фабрики звезд»)
Мы - четвероклассники
Переходим в 5 класс,
Гордым словом «пятиклассник»
Называть все будут нас.
До свиданья, класс четвертый,
Мы прощаемся с тобой,
Со своей любимой партой.
И с окошком, и с доской.
Припев: Круто! Мы идем в 5 класс!
Больше нас
Малышами не назовут.
Вы не огорчайтесь: мы вас
Навещать будем,
Потерпите чуть-чуть.
Расстаемся мы с тобою,
Наш родной, любимый класс,
Где 4 года ровно
Мудрости учили нас.
Где встречали добрым словом
И улыбкою всегда.
Здесь мы были словно дома
Наша классная семья.
Припев: Твердо обещаем сейчас,
Что за нас
Вам краснеть не надо потом.
Мы уже почти пятый класс,
И на нас
Вы надейтесь - не подведем!
Здесь узнали мы друг друга,
Дружба крепка у нас.
Вместе с нами наша дружба
Переходит в 5 класс.
А учительница наша
Снова в первый класс пойдет.
Нам она сказала: «Круто!
Пятиклашки, вам везет!»
Припев: из 1 куплета.
Учащиеся поздравляют учителей музыки, изо, физкультуры, внеклассного чтения.
На уроках музыкальных
Нас учили дружно петь,
Рисовать ключи, линейки,
На соседа не глядеть.
Композиторов различных
Вы открыли нам секрет.
И без музыки отличной
В жизни радости нам нет. (Вручаются цветы учителю музыки)
Дружно хором говорим
Физруку «Спасибо!»
Мы любой рекорд побьем -
В этом наша сила. (Вручаются цветы учителю фзк)
Очень любим рисовать
И картины создавать
На уроках ваших творческих чудесных,
В мир искусства попадать
И себя в нем проявлять.
Всё нам было очень, очень интересно.
Все мы любим рисовать
И лепить мы любим,
И учителя ИЗО
Точно - не забудем! (Вручаются цветы учителю изо)
Хорошая книга, мой спутник, мой друг,
С тобой интересней бывает досуг,
Мы время отлично проводим.
И наш разговор потихоньку ведем.
Я слышу тебя, я иду за тобой.
Я к морю спускаюсь и вижу прибой.
Ты мне говоришь про дела смельчаков,
Про злобных врагов и смешных чудаков,
Про тайны земли и движенья планет….
С тобой ничего непонятного нет,
Ты учишь правдивым и доблестным быть,
Природу, людей понимать и любить.
Тобой дорожу я, тебя берегу,
Без книги хорошей
Я жить не могу! (Вручаются цветы учителю внеклассного чтения)
1 ведущий: А сейчас мы хотим предоставить слово заведующей библиотекой клуба «Ровесник» Алевтине Ивановне.
1 ученик А теперь о наших милых,
Дорогих, родных, любимых,
О тех, кто учил нас считать и писать -
О них хотим вам рассказать!
2 ученик Вы помните желтую осень,
Когда мы пришли в первый класс?..
И первый звонок - колокольчик осенний
Для нас прозвенел в первый раз…
3 ученик Мы были смешными малышами,
Когда вошли впервые в светлый класс,
И, получив листок с карандашами,
За парту сели первый в жизни раз.
4 ученик Здесь было все, как в чудной сказке, ново:
И необъятный класс, и трель звонка,
И первое прочитанное слово,
И первая неровная строка.
5 ученик Нам мамы банты поправляли,
Слезинки роняя из глаз.
А мы на «отлично» учиться мечтали,
Чтобы порадовать Вас…
6 ученик Вы водили нас за ручку
По премудростям наук.
Все хорошее, что есть в нас,
Взяли мы из Ваших рук.
7 ученик Прошла пора побед и неудач,
Мы выросли, окрепли, повзрослели,
Решили много непростых задач,
Умеем то, что раньше не умели.
8 ученик Было всякое, разное было,
Но хотим мы сказать без прикрас:
Ваше сердце добро нам дарило,
Согревало, как солнышко, нас!
9 ученик Спасибо Вам, учитель первый наш,
За Ваш огромный труд, что в нас вложили.
Конечно, мы не первый выпуск Ваш,
И все же мы друг друга полюбили.
10 ученик Поселятся пусть в вашем доме навечно
Веселье, удача, друг к другу любовь.
Желаем вам счастья, здоровья, конечно,
И умных, грамотных учеников.
11 ученик Мы в любви вам признаться готовы,
За обиды прощенья моля.
Вспоминайте вы нас добрым словом,
Дорогие учителя!
12 ученик Вам здоровья и счастья желаем,
А удача придет на порог.
Оставайтесь, какими вас знаем,
Пусть продолжится школьный урок.
13 ученик Наших чувств нерастраченных чашу,
И живое дыханье весны,
И любовь, и признательность нашу
Навсегда дарим вам от души!
14 ученик Нам прозвенел уже звонок веселый,
Уходим мы все дружно в 5 класс.
Все вместе. Спасибо вам, учителя,
Мы не забудем вас!
Звучит песня «Учитель - благослови»
Солнце весеннее светит с утра за окошком.
Но почему же сегодня нам грустно немножко?
Стало вдруг так одиноко в большом этом зале,
Словно бесценное что-то мы все потеряли!
Припев: А вы наш первый учитель,
За все обиды простите.
И нас на прощание - благословите
Ждут нас совсем незнакомые, строгие лица.
А по ночам будет Ваша улыбка нам снится.
Но никому не признаемся в нашей печали.
Вы ведь такими отважными нас воспитали.
Припев:
Мы говорим непривычное слово «Прощайте!»
Только, пожалуйста, Вы уж без нас не скучайте.
Вот мы накупим побольше тетрадок и книжек
И приведем к вам сестренок своих и братишек!
Ученик На свете есть много вещей интересных,
Примеров, загадок и сказок чудесных.
И пусть очень трудно во всем разобраться,
Мы будем стремиться, мы будем стараться!
Мы в пятый шагаем за знаньями дружно,
Все тайны познаем - нам так это нужно!
Наш первый учитель пусть нами гордится,
Когда в пятом классе мы будем учиться.
Ученик Сегодня закончен последний урок,
Последний звенит в коридоре звонок.
Но где бы я ни был, куда б я ни шел,
Каких бы я новых друзей ни нашел,
На речке и в поле я помню о школе,
Я помню, что в пятый я класс перешел.
Ученик Вот и опустела наша школа:
Коридоры гулкие молчат,
Не зовет нас в класс звонок веселый,
Но зато, как звонок смех ребят.
Нынче утро лета. В самом деле
Солнце светом напоило высь.
Мы сегодня повзрослели,
На ступеньку выше поднялись.
Мы вернемся в класс теперь не скоро:
Ждут нас игры, песни у костра.
Ждут походы….. До свиданья, школа!
Здравствуй, лето! Звонкая пора!
Звучит песня
Ведущий: Ребята! все эти годы и дни из урока в урок вместе с нами учились и наши родители. Они тоже, а может, и больше нас волновались, переживали наши неудачи и радовались нашим победам. Они сейчас здесь, на празднике, и всем им мы говорим огромное «спасибо».
Ученик Без вас, наши папы, без вас, наши мамы,
У нас не учеба была бы, а драма.
Без вас тяжелейший учебный процесс
Для нас потерял бы давно интерес.
Родители наши нас учат терпенью,
Чтоб наше ученье не стало мученьем.
Вы нас заставляете в школе учиться -
Мы просто обязаны вами гордиться!
Вы терпите наши капризы и лень,
О нас беспокоитесь вы каждый день,
Вы учите с нами уроки до пота…
Спасибо вам всем за тепло и заботу!
Школа - это государство в государстве.
Причем республика. а не монархия.
И ей необходимо верное лекарство
От беззакония и анархии.
Чтобы не сбиться с верной дороги,
Чтобы задавать движения вектор,
Существуют справедливые, но строгие
Завучи и директор.
Директору - слово для поздравленья.
Она огласит педсовета решенье.
Сегодня приказ она зачитает,
И каждый из нас диплом получает.
Для подведения итогов учебного года слово предоставляется директору школы
