ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ АЛТАЙСКОГО КРАЯ
РЕЗОЛЮЦИЯ ПРОЕКТ
краевой августовской педагогической конференции
работников образования Алтайского края – 2013
г. Барнаул
22.08.2013 № 1/1
«Задачи системы образования Алтайского края в связи с вступлением в силу ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» |
В период с 15 по 21 августа прошли заседания 13 секций краевой августовской педагогической конференции, в работе которых приняли участие более 4000 педагогов и руководителей образовательных учреждений. Формат работы секций – разнообразный: видеоконференции, круглые столы, заседания ассоциаций и клубов. Возможность участия максимального числа педагогических работников в мероприятиях была обеспечена режимом online. Спектр вопросов, рассмотренных на заседаниях секций, очень широк, педагоги отметили актуальность обсуждаемых проблем и задач, реализовать которые предстоит в наступающем учебном году.
Участники секций и пленарной части краевой августовской педагогической конференции (630 человек) заслушав и обсудив выступление Губернатора Алтайского края , доклад заместителя Губернатора Алтайского края, начальника Главного управления образования и молодежной политики Алтайского края об основных итогах, эффектах и перспективах реализации комплекса мер по модернизации системы образования края в учебном году и задачах на новый период, сделанные в ходе пленарной части конференции по теме «Задачи системы образования Алтайского края в связи с вступлением в силу ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», отмечают, что в системе образования Алтайского края активно идут процессы преобразования и инновационного развития, происходят качественные изменения, влияющие на социально-экономическое развитие региона и направленные на достижение задач, обозначенных в Указах Президента Российской Федерации «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики» и «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки» и иных нормативных документах, регламентирующих деятельность системы образования.
В связи с вышеизложенным участники конференции с учётом решений секций РЕКОМЕНДУЮТ:
1. Главному управлению образования и молодежной политики Алтайского края обеспечить в течение 2013 – 2014 учебного года исполнение мероприятий по решению следующих приоритетных задач:
1.1. Привести региональную нормативную правовую базу в соответствие с ФЗ № 000 от 01.01.2001 г. «Об образовании в Российской Федерации».
1.2. Реализовать комплекс мер по модернизации общего образования (на всех уровнях), обеспечив достижение показателей Соглашения с Министерством образования и науки РФ.
1.3. Продолжить работу по совершенствованию кадрового потенциала системы образования Алтайского края через разработку и внедрение эффективного контракта, модернизацию повышения квалификации, совершенствование процедуры аттестации и взаимосвязи данных процессов с новой системой оплаты труда.
1.3.1. Совместно с ректорами вузов разработать рекомендации по целевому набору в соответствии с нормами «Об образовании в Российской Федерации».
1.4. Продолжить совершенствование системы оценки и самооценки качества образования через обеспечение единых подходов к оценке качества образовательных результатов, эффективности деятельности ОУ, оценке профессиональной деятельности педагогов и руководителей, совершенствование процедуры контроля.
1.5. Провести анализ сложившейся практики по порядку формирования и финансового обеспечения выполнения государственных (муниципальных) заданий и подготовить рекомендации по его совершенствованию, по осуществлению контроля и оценки качества исполнения государственных (муниципальных) заданий.
1.6. Продолжить внедрение мероприятий по сокращению документооборота между ОУО и внедрению информационных технологий.
1.7. Принять меры по развитию сетевого взаимодействия, обеспечив эффективную работу образовательных округов.
1.8. Модернизировать систему формирования плана набора в краевые учреждения с целью обеспечения большего соответствия спросу на рынке труда и конкурсного распределения краевого заказа на подготовку рабочих кадров и специалистов. Привлечь работодателей к социальному партнерству.
1.9. Провести работу по интеграции начального и среднего профессионального образования в рамках развития региональных социально-экономических систем. Обеспечить создание многоуровневых многопрофильных образовательных учреждений.
1.10. Разработать комплекс мер по контролю за эффективным использованием средств, выделенных на реализацию комплекса мер по модернизации общего образования (на всех уровнях).
1.11. Обеспечить развитие краевого портала информационных систем образования Алтайского края.
1.12. Разработать и реализовать комплексный план повышения психолого-педагогической компетенции всех участников образовательного процесса (учителей, психологов, классных руководителей, социальных педагогов, директоров, родителей).
1.13.Обеспечить создание механизма предоставления психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, своем развитии и социальной адаптации.
1.13. Организовать окружные пилотные площадки по совершенствованию управления муниципальными образовательными системами.
1.14. Разработать совместно с КГБОУ АКИПКРО пакет документов обеспечивающих доступность и качество услуг дополнительного образования.
2. Органам местного самоуправления, осуществляющим управление в сфере образования совместно с районными (городскими) профсоюзными организациями в 2013 – 2014 учебном году:
2.1.Обеспечить разработку и принятие муниципальных программ развития на годы.
2.2.Обеспечить разработку нормативных правовых актов регламентирующих деятельность муниципальных систем образования в соответствии с ФЗ № 000 от 01.01.2001 г. «Об образовании в Российской Федерации».
2.3. Реализовать комплекс мер по модернизации общего образования (на всех уровнях), обеспечив достижение показателей Соглашения с Главным управлением образования и молодежной политики Алтайского края.
2.4. Продолжить работу по развитию кадрового потенциала системы общего образования, используя механизмы оценки и стимулирования, повышению квалификации руководителей образовательных учреждений, введения эффективного контракта:
2.4.1. актуализировать критерии оценки результативности профессиональной деятельности руководителей и работников образовательных учреждений через внесение изменений в соответствующие муниципальные правовые акты;
2.4.2. обеспечить эффективное исполнение муниципального комплексного плана мероприятий привлечения и закрепления молодых специалистов.
2.5. Принять меры по повышению эффективности деятельности учреждений образования через активизацию участия органов государственно-общественного управления.
2.6. Использовать учредительный контроль как механизм эффективного управления. Продолжить совершенствование системы оценки и самооценки качества образования.
2.7. Обеспечить информирование местного сообщества о процессах модернизации системы образования, изменениях в связи с вступлением в силу закона «Об образовании в Российской Федерации» 273 ФЗ, способствуя формированию позитивного отношения к проблемам образования.
2.8. Принять меры по снижению неэффективных расходов, обеспечить качественное улучшение обслуживания и содержания зданий, эксплуатации школьных автобусов, АПС, перевести котельные на муниципальный бюджет.
2.9. Обеспечить повышение управленческой компетенции руководителей ОУ.
3. Руководителям образовательных учреждений в течение 2013 – 2014 учебного года:
3.1. Обеспечить разработку и реализацию планов привлечения и закрепления молодых специалистов в каждом образовательном учреждении. Разместить на сайтах ОУ утвержденные внутриучрежденческие планы.
3.2.Принять меры по совершенствованию показателей и критериев оценки результативности деятельности педагогических работников, обеспечив переход на эффективный контракт с работниками образовательных учреждений.
3.3. Обеспечить открытость информации о деятельности учреждения через предоставление общественности публичной отчетности школ, в т. ч. в сети Интернет. Активизировать работу с родительской общественностью.
3.4. Обеспечить эффективное использование учебного оборудования и сети Интернет.
3.5. Уделить особое внимание реализации воспитательной компоненты во всех учреждениях общего и профессионального образования.
4. Руководителям учреждений НПО, СПО, ректорам вузов Алтайского края в 2013 – 2014 учебном году:
4.1.Принять комплекс мер по обеспечению трудоустройства выпускников по специальности. Подготовка студентов на бюджетной основе должна завершаться трудоустройством по направлению подготовки.
4.2. Возобновить активную работу университетских округов, использовать другие формы углубления взаимодействия со школой и поиска своих абитуриентов.
4.3.Разработать и обеспечить реализацию плана по укреплению кадрового потенциала.
4.4. Повысить эффективность информатизации профобразования.
