Праздник «Прощание с Азбукой»
Музыка «Радость»№16
1.Мы сегодня очень рады
Всем ребятам, папам, мамам.
Мы приветствуем гостей-
Дорогих учителей!.
2.Всех знакомых, незнакомых,
И серьезных, и веселых
Первый класс, первый класс
пригласил на праздник Вас.
3. Мы прочитали хороших книг немало,
Пускай года пройдут и много - много дней,
Нам Азбука хорошим другом стала,
Мы этот праздник посвящаем.!
Песня «Настоящий друг»
4. Мы знаем буквы, знаем слоги.
Умеем говорить, считать.
И постепенно, понемногу
Мы научились все читать.
5. Азбука нам верным помощником стала
Как первые буквы читать показала.
Буквы потом сложились в слова,
Слова – в предложенья и фразы.
Огромный и красочный мир тогда
Открылся ребята нам сразу.
Сказка начинается «Приходи сказка» №61.
Был на речке на Чернильной
Город маленький непыльный,
С незапамятных времен
Букваринском звался он.
Там, не ведая незгод,
Очень славный жил народ:
Хлебосольный, незлобливый, дружный.
И трудолюбивый.
Музыка «Шел по улице отряд»№52
(строем выходит отряд букв)
-Буквы, Равняйсь, смирно!
-Гласные! – Здесь!
-Согласные! – Здесь!
Ь и ъ знаки – Здесь!
Эй, отряд, ровнее ряд1
Раз, два! Стройся в слова!.
1.Нас ты видишь каждый день
В книжке на странице,
Нам ни капельки не лень
В строчки становиться.
2.Всем нам дали имена
Звонкие такие:
Имя «Б» и имя «А»
И еще другие!.
3.Пусть работа не проста.
Мы к труду готовы!
И всегда свои места
Знаем в каждом слове.
4. Мы малы, но не беда,
Если мы малышки.
Ведь без нас ты никогда
Не прочел бы книжки.
5. Книжку ты возьми свою,
Полистай страницы.
И припомни, как про нас
В ней говорится!
Звучит музыка
Г
Гимнастов чтили в Древней Греции.
Гимнаст летает на трапеции.
Вниз головой гимнаст летит.
Гимнастка на него глядит.
Выступление гимнасток.
З
Песня про Золушку.
Ф
Фокусник во фрак одет,
Факел превратит в букет,
Фея выскочит оттуда.
Фокус это или чудо?
(Фокусы)
Ч
Кто любит музыку и песню,
Тому живется интересней.
И в день прощанья с букварем
Мы потанцуем и споем.
Частушки
Мы частушки запоем,
запоем мы звонко,
затыкайте ваши уши-
Лопнут перепонки.
Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи.
Мы в нарядах нынче новых.
И у всех счатливый вид,
Ведь сегодня мы досрочно
Изучили Алфавит.
Разбудите меня ночью
В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки.
Буквы гласные мы любим,
И все больше с каждым днем.
Мы не просто их читаем-
Эти буквы мы поем.
Тыщу слов в минуту нынче,
Как машинка я строчу.
Я любую вашу книжку
Одним махом проглочу.
Тема «Капитана Врунгеля»
Выбегают буквы Ж, П, О, М. и рыба пила.
Песня «рыбы пилы»
Распиленные буквы К, К, Г, Г,С, С, Л, Л. плачут. Что делать?
Песня Василис. Появляются Василисы и Вовка.
1.Василиса: Ой, что это вы плачете?
Вовка: Да их, наверное, все учили, учили вот они от усталости и плачут.
Буквы:
1. Нет раньше мы стояли в слове, на своем месте,
2. а теперь нас разделили., распилили
3. и мы не помним, где наше место.
4. Стало нас в два раза больше.- по две одинаковых!
Вовка: А, я знаю как двое из ларца! Вы теперь как они - двое из ларца - одинаковых с лица.
2. Василиса: Не расстраивайтесь мы вам поможем вернуть первоначальный вид!.
Буквы все: Но как.
3. Василиса: А нам помогут ребята. Что нужно сделать, чтобы буквы обрели свой первоначальный вид.
Дети : Их нужно склеить, собрать, скрепить.
1. Василиса Нам нужны школьные принадлежности
2. Василиса карандаши, клей, ножницы.!
3. Василиса Где их найти?
Вовка: А, я знаю в Букваринске! Там живут все, кто дружит с учениками, вперед!
Все уходят.
Букваринск. (Музыка «приходи сказка.»)
Сценка про теремок. (Теремок в виде портфеля.).Буквы подходят.
Стоит терем - теремок,
Он не низок не высок.
Есть замочек у него,
Видно нет там никого.
Я замочек отомкну.
И у терема спрошу
Кто - кто в теремочке живет
Кто кто в невысоком живет.
Нет ответа все молчит.
Теремок пустой стоит.
Вон. Смотрите кто идет
Может терем отомкнет?
Клей
Вот так терем теремок
Он на низок не высок.
Эй замочек, отомкнись!
Кто живет в нем, отзовись!
Нет ответа, не слыхать.
Буду здесь жить поживать.!
Идет Ручка.
Вот так терем теремок
Он на низок не высок.
Эй, замочек, отомкнись!
Кто живет в нем, отзовись!
Клей.
Здесь живу я, крепкий клей
Скучно в доме без друзей.
Будем мы с тобой дружить,
будем здесь с тобою жить!.
Тетрадки.
Эй. тетрадки побежали
Чтоб и нас в тот терем взяли!
Вот так терем теремок
Он на низок не высок.
Эй замочек, отомкнись!
Кто живет в нем, отзовись!
Клей.
В теремочке потеснились,
И тетрадки поместились.
Карандашики бегут-
В теремочке всех их ждут.
Ручка.
Появилась и пятерка,
А за нею и четверка-
Тоже к терему спешат.
В нем пожить они хотят.
Тетрадь.
К нам стучатся двойка с единицей,
В теремочке просят потесниться.
Клей.
Вы не торопитесь,
Вы нам не годитесь.
Мы сюда не пустим вас,
Убирайтесь сей же час.
Двойка.
Подождите, не спешите
Нас отсюда не гоните.
Единица.
Отвернемся на минутку-
Вы поймете нашу шутку.
( изменяются на 5 и 4)
Все
Вот теперь мы рады вам.
Заходите в гости к нам.
Буквы
Уважаемые жители, помогите и нашим буквам вернуть свой первоначальный вид.
Все жители теремка склеивают буквы, возвращая им первоначальный вид.
Песня « Буквы разные писать».
1.Быстро месяцы летели,
промелькнул декабрь, февраль.
Оглянуться не успели -
Солнце за окнами капель.
2. Дочитали до конца мы
Книжку первую свою,
И сегодня говорим ей,
Дружно все «Благодарю».
3. Букварь мы прочли от корки до корки,
У нас по чтению пятерки!
Позади нелегкий труд
Медленного чтения.
Нам сегодня выдают удостоверения!.
4. В том, что мы Букварь прочли,
Полный курс наук прошли.
И теперь без передышки
Мы прочтем любые книжки.
Песня «Если умным хочешь быть» №71.
Песня «Учиться надо весело» № 72.
Песня Василис. Появляются Василисы и Вовка.
1.Василиса: Ой, что это вы плачете?
Вовка: Да их, наверное, все учили, учили вот они от усталости и плачут.
Буквы:
5. Нет раньше мы стояли в слове, на своем месте,
6. а теперь нас разделили., распилили
7. и мы не помним, где наше место.
8. Стало нас в два раза больше.- по две одинаковых!
Вовка: А, я знаю как двое из ларца! Вы теперь как они - двое из ларца - одинаковых с лица.
2. Василиса: Не расстраивайтесь мы вам поможем вернуть первоначальный вид!.
Буквы все: Но как.
3. Василиса: А нам помогут ребята. Что нужно сделать, чтобы буквы обрели свой первоначальный вид.
Дети : Их нужно склеить, собрать, скрепить.
4. Василиса Нам нужны школьные принадлежности
5. Василиса карандаши, клей, ножницы.!
6. Василиса Где их найти?
Вовка: А, я знаю в Букваринске! Там живут все, кто дружит с учениками, вперед!
Все уходят.
Букваринск. (Музыка «приходи сказка.»)
Песня Василис. Появляются Василисы и Вовка.
1.Василиса: Ой, что это вы плачете?
Вовка: Да их, наверное, все учили, учили вот они от усталости и плачут.
Буквы:
9. Нет раньше мы стояли в слове, на своем месте,
10. а теперь нас разделили., распилили
11. и мы не помним, где наше место.
12. Стало нас в два раза больше.- по две одинаковых!
Вовка: А, я знаю как двое из ларца! Вы теперь как они - двое из ларца - одинаковых с лица.
2. Василиса: Не расстраивайтесь мы вам поможем вернуть первоначальный вид!.
Буквы все: Но как.
3. Василиса: А нам помогут ребята. Что нужно сделать, чтобы буквы обрели свой первоначальный вид.
Дети : Их нужно склеить, собрать, скрепить.
7. Василиса Нам нужны школьные принадлежности
8. Василиса карандаши, клей, ножницы.!
9. Василиса Где их найти?
Вовка: А, я знаю в Букваринске! Там живут все, кто дружит с учениками, вперед!
Все уходят.
Букваринск. (Музыка «приходи сказка.»)
