Основная общеобразовательная программа начального общего образования (стр. 4 )

(*) Два часа предмета «Русский язык» во 2, классе добавлены из компонента общеобразовательного учреждения на расширение содержательной части предмета, так как программа рассчитана на 5 часов

(**)На предмет «Литературное чтение» добавлено во 2 классе-2 часа из компонента образовательного учреждения на расширение содержательной части предмета, так как программа рассчитана на 136 часов

Внеурочная деятельность

Направления	Виды деятельности	1 класс	2 класс	Источник финансирования
Спортивно-оздоровительное	Танцевальная студия Кружок «Футбол»	2 1	2 1	за счет дополнительного образования от ЦДТ
Научно-познавательное	Клуб «Я- исследователь», клуб «Компьютерик», Клуб любителей английского языка	1 1 1	1 1 1	Из средств Федерального бюджета
Общественно-полезная деятельность	Реализуется в проекте «Добрые дела» в рамках уроков технологии		В рамках работы классного руководителя
Художественно-эстетическое	Кукольный театр Кружок «Акварелька»	1 1	1 1	Из средств Федерального бюджета
Духовно-нравственное	Осуществляется во внеурочное время в рамках работы классного руководителя			В рамках работы классного руководителя
Итого		8	8

Внеурочная деятельность представляет собой внутришкольную модель, которая обеспечивает организацию внеурочной деятельности за счет внутренних ресурсов ОУ с привлечением ЦДТ. Часть часов финансируется из Федерального бюджета, часть через учреждения дополнительного образования из муниципального бюджета.

Согласно требованиям ФГОС внеурочная деятельность организуется по следующим направлениям развития личности:

Спортивно-оздоровительное Духовно-нравственное Общеинтеллектуальное Социальное.

Спортивно – оздоровительная деятельность:

1.Формирование основ здорового и безопасного образа жизни у обучающихся начальной школы является одной из приоритетных целей.

Взаимодействие учебной и внеучебной деятельности в спортивно-оздоровительном направлении способствует усилению оздоровительного эффекта, достигаемого в ходе активного использования школьниками освоенных знаний, способов и физических упражнений в физкультурно-оздоровительных мероприятиях, режиме дня, самостоятельных занятиях физическими упражнениями.

Используются следующие формы:

Место проведения	Время проведения	Формы организации
Школа	Первая половина учебного дня	Утренняя зарядка, динамические паузы во время урока, подвижные перемены, динамические паузы между уроками, занятие ритмикой.
Вторая половина учебного дня	Прогулки, спортивно-оздоровительные часы, физкультурные праздники и соревнования,
Учреждения дополнительного образования детей, спорта	Вторая половина учебного дня, выходные дни	Танцевально-хореографический кружок «Апельсин», спортивный кружок
Школьные оздоровительные лагеря	Каникулы	Разные виды спортивно-оздоровительной деятельности (в соответствии с программой лагеря)

2. Военно - патриотическое воспитание в школе представляет собой составную часть сложного и многостороннего процесса формирования личности. Военно – патриотическая работа предполагает использование самых разнообразных видов деятельности:

Место проведения	Время проведения	Формы организации
Школа	Вторая половина учебного дня	Подготовка по основам безопасности жизнедеятельности: учебно – познавательные: встречи с ветеранами, уроки мужества, просмотр фильмов военно – патриотической направленности. Прикладная физическая подготовка: творческо – игровые: тематические сборы, творческие конкуры (песни, рисунка, фотографии и др.), военно – спортивные праздники Волонтёрская деятельность: шефство. Месячник оборонно-массовой работы,
Учреждения дополнительного образования
Школьные оздоровительные лагеря	Каникулы

Духовно- нравственная деятельность:

Задача художественно-эстетического воспитания состоит в формировании творчески активной личности, которая способна воспринимать и оценивать прекрасное в природе, труде, быту и других сферах жизни и деятельности.

Задача педагога воспитать у ребенка способность наслаждаться искусством, развить эстетические потребности, интересы, довести их до степени эстетического вкуса, а затем и идеала. Взаимодействие ребенка и любого вида искусства, прежде всего, начинается с восприятия. Очень важно уделять особое внимание именно процессу восприятия художественного произведения.

Место проведения	Время проведения	Формы организации
Школа	Вторая половина учебного дня	посещение художественных выставок, музеев, кино, спектаклей в классе, школе, детском саду, художественные акции школьников в окружающем школу социуме. Игры – миниатюры, инсценирование сюжетов из истории, чтение и просмотр красочных познавательных программ, компьютерные игры (специально отобранные специалистом), прослушивание музыкальных произведений и т. д
Учреждения культуры
Школьные оздоровительные лагеря	Каникулы

Общеинтеллектуальная деятельность:

Внеурочная познавательная деятельность школьников организована в форме интеллектуального клуба «Я – исследователь» и кружка «Компьютерик».

Деятельность членов научного общества учащихся ориентирована на исследование окружающего их микросоциума, его злободневных проблем и способов их решения.

Подобные темы могут быть темами исследовательских проектов школьников, а их результаты могли бы распространяться и обсуждаться в окружающем школу сообществе.

Место проведения	Время проведения	Формы организации
Школа	Вторая половина учебного дня	Клуб «Я - исследователь» Клуб «Компьютерик» Детские исследовательские проекты, внешкольные акции познавательной направленности: конференции учащихся.
Школьные оздоровительные лагеря	Каникулы

Социальная деятельность:

Проблема формирования сознательного гражданина с прочными убеждениями по праву стоит во главе угла идейного и нравственного воспитания и является основной проблемой воспитания в целом. Важно воспитывать с ранних лет коллективизм, требовательность к себе и друг другу, честность и правдивость, стойкость, трудолюбие, потребность приносить пользу окружающим, целенаправленно формировать мотивационную сферу растущего человека.

Направление внеурочной работы, связанное с социальной деятельностью, представляет следующие виды деятельности: социальное творчество, волонтёрская деятельность, трудовая деятельности. Общественно - полезная деятельность школьников учит детей самостоятельности в организации собственной индивидуальной, групповой и коллективной деятельности.

Согласно п.14 ст. 50. Закона «Об образовании», п. 50 Типового положения об общеобразовательном учреждении, утверждённого постановлением Правительства РФ , привлечение обучающихся, воспитанников к трудовой деятельности организуется с согласия обучающихся их родителей, и лиц их заменяющих.

Место проведения	Время проведения	Формы организации
Школа	Вторая половина учебного дня	Работа в рамках проекта «Благоустройство школьной территории», «Птичьего городка» работа по озеленению класса, школы; организация дежурства в классе; профориентационные беседы, встречи с представителями разных профессий; выставки поделок и детского творчества; трудовые десанты, субботники; КТД ; социально-образовательные проекты; сюжетно-ролевые продуктивные игры («Почта», «Город мастеров», «Фабрика») и др.
Семья	Вторая половина учебного дня, выходные дни
Школьные оздоровительные лагеря	Каникулы

2.Учебный план 3-4 классов

Пояснительная записка

Учебный план составлен с учётом изменений, внесённых в федеральный базисный

учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утверждённые приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004г. № 000, утверждённых приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 1 февраля 2012 г.№ 74.

(*) Два часа предмета «Русский язык» в 3,4 классах добавлены из компонента общеобразовательного учреждения на расширение содержательной части предмета, так как программа рассчитана на 5 часов

(**)-На предмет «Литературное чтение» добавлены в в 3,4 классах из компонента общеобразовательного учреждения по 2 часа, так как программа рассчитана на 136 часов.

В 3 классе 1 час отводится на индивидуальные занятия по математике с учащимися, обучающимися по VII виду.

4 класс-Факультатив «Правильное питание»- 1 час

3 класс-Факультативные занятия по развитию исследовательской и творческой деятельности «Почемучки»-1 час

Учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» по выбору родителей учащихся будет изучаться модулем «Основы светской этики».

Учебный план 3-4 классов

6-дневная учебная неделя

Классы Предметы	3	4
Русский язык*	5*	5*
Литературное чтение**	4**	4**
Иностранный язык	2	2
Математика	4	4
Окружающий мир	2	2
Музыка	1	1
Изобразительное искусство	1	1
Технология	2	2
Физическая культура	3	3
Основы религиозных культур и светской этики		1
Всего	24	25
Компонент ОУ	2	1
Индивидуальные занятия по математике	1
Факультатив «Правильное питание»		1
Факультативные занятия по развитию исследовательской и творческой деятельности «Почемучки»	1
ИТОГО	26	26
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе	26	26

3. Учебный план обучающихся по VII виду