Концепция развития

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 000

г. Москва, ул. Косинская, дом 10 А. E-mail:[e-mail]

Тел., тел./http:www.s402.edusite.ru

КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ

КАБИНЕТА

английского языка

Составитель:

учитель английского языка

КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ

КАБИНЕТА английского языка

ГБОУ СОШ № 000 ВАО г. Москвы

Концепция опирается на международную «Конвенцию ООН о правах ребенка», федеральный закон «Об образовании», Программу «Столичное образование»

1.  ИСХОДНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ КОНЦЕПЦИИ.

Кабинет английского языка - это учебное подразделение школы, для которого выделено специальное помещение, оснащенное учебным оборудованием, наглядными пособиями, техническими средствами обучения и др., в котором различными методами проводятся уроки английского языка, внеклассные и факультативные занятия, воспитательная работа с учащимися; в кабинете осуществляется систематическое повышение профессиональной

квалификации учителей. Кабинет английского языка выполняет

следующие функции:

- Образовательную - поддерживает и обеспечивает образовательные цели, сформулированные в концепции школы и в школьной программе, помогает в освоении образовательного стандарта среднего

общего образования по английскому языку, в овладении учащимися комплексом речевых и языковых компетенций.

- Воспитательную - познавание законов функционирования языка в обществе, использования его на благо развития человеческой цивилизации

- Развивающую - развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей детей

- Здоровьесберегающую – является комфортным помещением, оформленным с учетом психофизиологических особенностей зрительных анализаторов подростков

Сегодня образование и воспитание молодежи приобретает решающее значение для развития общества и является приоритетным направлением современной школы.

Концепция развития кабинета английского языка отражает волю государства в области решения важнейших задач образования и воспитания, сформулированных в Концепции модернизации российского образования: формирование у школьников гражданской ответственности, духовности и культуры, инициативности и самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе.

2. ОСНОВНАЯ КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ ИДЕЯ РАЗВИТИЯ КАБИНЕТА английского языка

Основные требования к кабинету: кабинет должен полностью соответствовать действующей программе курса английского языка и задачам языкового образования, предоставлять полную возможность для организации всех видов речевой деятельности, образовывать систему, в которой технические средства, наглядность, дидактические материалы согласованы и соответствуют правилам педагогической эргономики и обеспечивают максимальную экономию сил и времени учителя и учащихся, а также способствуют качественному усвоению учебного материала.
  Без надлежащего оснащения кабинета нельзя привить учащимся необходимые умения и навыки, составляющие обязательную и неотъемлемую часть обучения языку.

2.1. Учитывая государственную политику в области образования и воспитания подрастающего поколения конечной целью развития кабинета следует считать:

создание на базе кабинета английского языка информационно-интеллектуального центра образовательного учреждения, призванного обеспечить языковое образование и воспитание учащихся

2.2. Для достижения данной цели необходимо решить следующие

задачи:

·  Совершенствовать материально-техническую базу

·  Обеспечить информационно-методическое обеспечение

·  Разработать информационно-документальное обеспечение

·  Предоставить пользователям доступ к информации

3. МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ.

-  анализ состояния кабинета английского языка на предмет материально-технической, фондовой и информационной, а также методической готовности к преобразованию кабинета в информационно-интеллектуальный центр языкового образования и воспитания;

-  разработка долгосрочной программы развития кабинета английского языка

-  разработка долгосрочной программы преобразования кабинета английского языка в информационно-интеллектуальный центр языкового образования и воспитания

-  разработка и согласование с администрацией школы и Управлением Образования документации: положения об информационно-интеллектуальном центре, должностные инструкции, штатное расписание, рекомендации о системе доплат и надбавок за работу в новых условиях, мерах по формированию фондов, укреплении материально-технической базы

4. ИСТОЧНИКИ ФИНАНСИРОВАНИЯ

1. Бюджетное финансирование.

2.  Внебюджетные средства.

Возможна некоторая последовательность в этапах создания информационно - интеллектуального языкового центра:

1 этап: гг.

Совершенствование материально-технической базы.

2 этап: гг.

Разработка программы создания информационно-интеллектуального центра.

3 этап: с 2014 г.

Создание информационно-интеллектуального центра

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ План РАЗВИТИЯ КАБИНЕТА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

на 2012-2015 гг

учебный год

1.  Совершенствование материально-технической базы кабинета

·  Улучшение характеристик компьютера и интерактивной доски

·  Приобретение затемнения на окна

2.  Совершенствование методического оснащения кабинета:

·  Разработка системы заданий (в форме заданий ЕГЭ) для учащихся

·  Приобретение грамматических таблиц и схем для 10-11 классов.

·  Обновление  дидактических материалов для учащихся начальных классов.

3. Обновление памяток по организации учебной деятельности

4. Пополнение комплекта лучших творческих работ учащихся

5. Составление картотеки учебного оборудования

учебный год

1.Создание Цифрового паспорта кабинета

2. Приобретение новых демонстрационных материалов

3.  Приобретение программного обеспечения для интерактивной доски

4. Создание интерактивной обучающей системы по английскому языку

5. Совершенствование мультимедийной базы данных

учебный год

1.Систематизация интерактивной обучающей системы по английскому языку

2.Приобретение нового программного обеспечения для компьютера

3.Совершенствование системы заданий для «тихого опроса» с помощью компьютерных технологий

4.Приобретение новой мебели

5. ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

1.Совершенствование образовательной и воспитательной работы в условиях перехода к новым образовательным стандартам

2.Формирование информационно-интеллектуальной и языковой компетентности учащихся

3.Обеспечение доступа пользователей к информации

4.Формирование позитивного мировоззрения, самостоятельного приобретения и критической оценки новой информации, использование современных информационных технологий для поиска, переработки и предъявления учебной и научно-популярной информации по английскому языку, здорового образа жизни

5.Повышение воспитательного потенциала школы; эффективности воспитательного воздействия

6.Совершенствование образовательной и воспитательной работы в условиях применения новых информационных технологий и перехода к новым образовательным стандартам